Los adolescentes y las Redes Sociales /

2 / Los adolescentes y las Redes Sociales

Ministerio de Educacin de la Nacin:

MINISTRO DE EDUCACIN
Prof. Alberto Estanislao SILEONI
SECRETARIA DE EDUCACIN
Prof. Mara Ins ABRILE de VOLLMER
Autores
Dra. Roxana Morduchowicz
Lic. Atilio Marcon
Lic. Vanina Sylvestre
Florencia Ballestrini
Asistentes
Diego Marc Del Pont
Mara Soledad Carrin
Diseo
Alejandro Cancela
Vernica Bertarini
Septiembre 2010

Los adolescentes y las Redes Sociales /

Qu son
las Redes Sociales?

Cmo y cundo surgieron?

Pertenecer a una red social, le permite al

usuario construir un grupo de contactos, que
puede exhibir como su lista de amigos.
Estos amigos pueden ser amigos personales
que l conoce, o amigos de amigos. A veces,
tambin, son contactos que se conocieron
por Internet.

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El primer antecedente se remonta a 1995,

cuando un ex estudiante universitario de
los Estados Unidos cre una red social en
Internet, a la que llam classmates.com
(compaeros de clase.com), justamente pa
ra mantener el contacto con sus antiguos
compaeros de estudio.
Pero recin dos aos ms tarde, en 1997,
cuando aparece SixDegrees.com (seis gra
dos.com) se genera en realidad el primer sitio
de redes sociales, tal y como lo conocemos
hoy, que permite crear perfiles de usuarios y
listas de amigos.
A comienzos del ao 2000, especialmente
entre el 2001 y el 2002, aparecen los primeros
sitios Web que promueven el armado de re
des basados en crculos de amigos en
lnea. Este era precisamente el nombre que
se utilizaba para describir a las relaciones
sociales en las comunidades virtuales. Estos
crculos se popularizaron en el 2003, con la
llegada de redes sociales especficas, que
se ofrecan ya no slo para re encontrarse
con amigos o crear nuevas amistades, sino
como espacios de intereses afines.

En la actualidad existen ms
de 200 redes sociales, con
ms de 800 millones de usuarios
en todo el mundo. Una tendencia
que crece cada mes.

Comunicacin (porque estimulan el dilogo)

Comunidad (porque permiten integrar grupos afines)
Cooperacin (porque promueven acciones compartidas)

/=

Las redes sociales son comunidades vir

tuales. Es decir, plataformas de Internet
que agrupan a personas que se relacionan
entre s y comparten informacin e intereses
comunes. Este es justamente su principal
objetivo: entablar contactos con gente, ya
sea para re encontrarse con antiguos vncu
los o para generar nuevas amistades.

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4 / Los adolescentes y las Redes Sociales

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Qu es lo que ms valoran los

adolescentes de s mismos? La
popularidad. Y qu necesita un ado
lescente para ser popular? Amigos,
humor y espontaneidad. As lo reflej
una encuesta del Ministerio de Educa
cin de la Nacin, entre 3500 alumnos
secundarios. Ser popular es tener mu
chos amigos. La identidad de los ado
lescentes no puede entenderse sin sus
amigos. Y sin ellos, tampoco es fcil
comprender los usos que hacen de los
medios y las tecnologas. Los chicos de
hoy aun rodeados de pantallas- va
loran a los amigos tanto como los de
ayer. Solo que Internet gener nuevas
maneras de relacionarse, nuevas for
mas de sociabilidad.

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8)

Los adolescentes y las Redes Sociales /

Cules son las ms conocidas?

Existen redes de todo tipo. Las hay artsticas,
profesionales, musicales, de universidades
Hay redes para cada tema.
Sin embargo, las redes ms populares en
los ltimos aos no responden a un tema
especfico. Son redes cuyo objetivo es reen

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contrarse con viejos amigos o conocer

gente nueva.
Las redes sociales ms visitadas por los
jvenes y con mayor crecimiento en los
ltimos aos son Facebook, MySpace y
Twitter.

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Otras redes sociales muy populares entre los adolescentes

son: Snico, Orkut, Flickr, Yahoo 360, DevianART (artstica)
y Linkedin (profesional).

Las redes en cifras

Al ao 2009, ms de 850 millones de personas en todo el mundo, estaban en alguna
Red Social. Cmo se distribuyen los usuarios entre las diferentes redes?1 Las dos ms
populares, como dijimos, atraen a la gran mayora:
Facebook: 400 millones.
En la Argentina, existen ms
de 7 millones de usuarios de Facebook.

MySpace: 274 millones

Luego, existen otras redes sociales, de menor cantidad de usuarios.

Twitter: 105 millones
hi5: 80 millones
Tagged.com: 70 millones
______________
(1)
Datos a febrero de 2010

Orkut: 67 millones
Linkedin: 43 millones
Flickr: 32 millones

Fotolog: 20 millones
Snico: 17 millones
DevianART: 9 millones

6 / Los adolescentes y las Redes Sociales

El sitio personal
en la red social
Las redes sociales per
miten que los usuarios
armen en ella su propia
pgina Web (home pa
ge). En esta pgina, las
personas pueden contar
quines son, hablar de
sus gustos e incluir la in
formacin que quieran
compartir con su lista de
amigos.
El sitio personal en una
red social funciona como
una pgina web y por lo
general, incluye infor
macin sobre su autor.
Entre otros datos suelen
figurar su nombre, email,
la fecha de nacimiento,
gnero, ciudad, y sus
gustos: pelculas, libros,
deportes. El sitio puede
incluir adems - fotos,
textos, juegos, links, co
mentarios, vdeo clips y
msica.
Una diferencia impor
tante entre los sitios
personales en las redes
sociales y los blogs, es
que en las redes so
ciales, las pginas web
buscan sobre todo co
nocer gente y tener
ms amigos.

Un estudio
sobre 2400 sitios
personales demostr
que cada usuario tena
un promedio de
65 amigos.

Cmo funciona una red social?

Para crear y mantener una pgina personal en una red social,
hay que seguir diferentes pasos:

1
Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste
en las caractersticas que la persona quiere dar
a conocer sobre s misma, para incorporarse
como nuevo miembro en una red social. En el
perfil, la gente incluye los datos personales que
quiere: nombre, direccin electrnica, actividades,
gustos, intereses, etc. De cualquier modo, slo
con el nombre y direccin de email ya puede ser
integrante.

2
Incorporar a los primeros amigos. Una vez
creada la pgina, su autor invita a sus amigos
va email a formar parte de su red. Cuando
estos aceptan la invitacin y ya forman parte de
la red, pueden sugerir la incorporacin de otros
conocidos.

3
Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir
msica. Una vez que el usuario tiene un grupo
social en la red, puede comunicarse con sus
integrantes, intercambiar informacin, subir fotos,
compartir msica, ver el Perfil de otro, etc.

4
Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo
de una red social es agrupar personas y lograr
ms amigos, los usuarios siguen invitando a ms
gente a participar en su red (amigos de amigos) y
de esta manera, lograr que la lista se agrande con
amigos de amigos de amigos de amigos

Los adolescentes y las Redes Sociales /

Cada cunto usan las redes sociales los adolescentes?

La mayora de quienes

estn en alguna
red social son jvenes.
El 80 por ciento de los
usuarios de redes sociales
en todo el mundo, tiene
entre 12 y 30 aos.
Y la frecuencia de uso
entre los adolescentes
(12 a 19) es muy alta.

50%

de los chicos visita la red da por medio

30%

la visita a diario

20%

la visita una vez por semana

Por qu son tan populares entre los jvenes?

Estoy en una red social

Porque quieren
construir su
propia pgina web

Para tener
ms amigos

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Cada da ms adolescentes eligen unirse a una red social.

Su crecimiento en los ltimos aos lleg de la mano de la
llamada Web 2.0, que propuso un nuevo uso de Internet.
Hasta el ao 2000, la Red permita bsicamente buscar in
formacin. La Web 2.0 posibilita adems- la produccin y
el intercambio de contenidos por y entre los usuarios.
Por qu los jvenes eligen esta nueva forma de comuni
cacin? Los adolescentes segn explican ellos mismosestn en las redes sociales por dos motivos:

Para tener mi sitio personal

Porque es como un juego y me divierte.

Para construir una red de amigos

Porque cuento quin soy y, a veces,

quin me gustara ser.

Y reencontrarme con gente que hace

mucho tiempo no veo.

Porque subo fotos, videos y msica para

compartir con otros.

Para estar al da con mis amigos de la

vida real.

Porque dejo comentarios en el sitio de

otras personas.

Para chatear y enviar mails a travs de

la red.
Para estar en grupo y conocer gente
nueva.
Para enterarme de eventos y novedades.
Para agrandar mi grupo de amigos con
amigos de amigos.
Para organizar reuniones.

Los riesgos

8 / Los adolescentes y las Redes Sociales

En Internet

En las Redes Sociales

El riesgo mayor con Internet, como dijimos, es

que los chicos y adolescentes no siempre
son conscientes de lo que puede ocasionar
un uso no responsable de la web. La confianza
que tienen en ellos mismos es superior a la po
sibilidad de pensar en situaciones difciles que
puede generar la Red. Esto hace que las pre
venciones y recaudos que los chicos toman
respecto de Internet, sean menores. Un estudio
entre adolescentes argentinos reflej que

95% no cree en los riesgos de Internet.

se siente inmune frente a lo que

90% puedan encontrar.

75% cree en todo lo que dice la Red.

cree que slo amigos ven su pgi
60% na personal.
dice que en su casa no hay reglas
90% de uso.

Los adolescentes como se ve- no suelen ser

conscientes de los riesgos que puede traer un
uso no responsable de las redes sociales. Y
aun, quienes tienen informacin sobre estos
riesgos, no siempre trasladan lo que saben, a
la accin. En general se sienten seguros de
lo que hacen en Internet.

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Como las redes sociales se organizan en

torno a las pginas web de los usuarios,
los riesgos ms frecuentes en este caso,
tienen que ver con la construccin y el
contenido de los sitios personales.
Algunos riesgos son:
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pueda ver.
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Dar informacin perso
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s de intimidad.
que reflejen situacione
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na con amigos
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que slo conocieron en

En Estados Unidos, una investigacin

del 2008 reflej que el 30 por ciento de
los adolescentes que usan Internet se
comunican on line con personas que no
conocen. Y un 10 % de ellas ha establecido
vnculos ms estrechos.
Un estudio entre pases de la Unin
Europea determin que el 50 por ciento
de los adolescentes suele dar informacin
personal en Internet y casi un 10 por ciento
se encuentra personalmente con gente
que conoci en la Web.
Una encuesta internacional realizada entre
los ms jvenes para saber qu contenidos
incluyen en sus sitios personales, dice que
en sus pginas web

80% menciona su ciudad.

60% sube fotos propias.
30% da el nombre de su escuela.
20% admite el consumo de alcohol.
10% reconoce el
consumo de cigarrillos.

10% usa su nombre completo.

9 / Los adolescentes y las Redes Sociales

Los adolescentes y las Redes Sociales /

Qu se puede hacer?
La principal recomendacin para
los adultos es siempre el dilogo.
Conversar con los chicos acerca
del uso que hacen de Internet,
estar al tanto de las pginas que
visitan, saber con quines cha
tean y qu informacin suben a
sus sitios, es la mejor manera de
acompaar a los ms jvenes ante
cualquier situacin difcil que se les
pueda presentar.

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Ordenar los Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y as,
contactos en cuando las listas estn armadas, el usuario puede decidir quin
distintos grupos puede ver qu cosas.
Configurar la lista de manera de determinar quin podr ver la
Decidir
informacin que se sube a la red social. Hay datos que solo podrn
qu se
ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que
permite ver
no comprometen, los conocidos.
Lo ideal, dicen los especialistas, es no subir a una red social la
Direccin direccin ni el nmero de telfono. Para aquellos que aun as,
y telfono prefieren hacerlo, lo mejor es que seleccionen cuidadosamente
quines podrn ver estos datos.
No estar
siempre
disponible

No es necesario y a veces no es conveniente- estar siempre

disponible en una red social. El usuario puede configurar su
pgina para que solo los amigos, o solo los familiares puedan
encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.

Adems, los adultos de la familia pueden

Informarse

Conversar

Explicarles

Ingresar

antes de crear el
perfil de usuario
y hablar con los
adolescentes sobre
lo que significa la
privacidad.

con los chicos para

distinguir juntos qu
tipo de informacin
puede ser pblica y
quin puede llegar
a verla.

los riesgos de subir

fotos personales y
de otros a Internet.

como adultos- a la
red e interiorizarse
respecto de su fun
cionamiento para
poder dialogar ms
sobre ello con los
chicos.

10 / Los adolescentes y las Redes Sociales

Glosario
Bloguero: Autor de contenidos para blog. Es muy comn el uso del trmino ingls original:

blogger.

Bookear: Encontrarse en el Facebook.

Contrasea: Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir
su casilla de e-mail o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida
de seguridad.
Fotolog o flog: Abreviatura que resulta de la unin de foto y blog. Se trata de un blog
fotogrfico, como la mayora de los que suelen crear los adolescentes.

Googlear: Buscar en Google algo.

Posteo: Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o
sobre una foto. Proviene del ingls post. Postear: accin de ubicar un comentario o post.

Perfil de usuario: Conjunto de caractersticas que requiere una red social para incorporar
a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar
el usuario.
Redes sociales: Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio

personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con
amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.

Spam o correo basura: Mensajes no solicitados, habitualmente publicitarios, enviados

en grandes cantidades, que perjudican al receptor. Se suelen recibir por correo electrnico
o mensajera instantnea.
Videoblog o vlog: Es una galera de videos, tomados a travs de cmaras web o mquinas

digitales, ordenados cronolgicamente. El autor puede autorizar a otros usuarios a que

aadan comentarios u otros videos en la misma galera.

Virus informtico: Tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin
el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus pueden destruir, de manera intencionada,
los datos almacenados. Pueden dispersarse a travs de la red.
Web 1.0: Fue el concepto original de Internet. Consista en pginas estticas escasamente

actualizadas. Por lo general, eran pginas de empresas que informaban sobre sus actividades.
Los usuarios recurran a ellas para obtener datos y no participaban en el contenido.

Web 2.0: Permite que los usuarios puedan producir contenido propio, aadir, cambiar y
borrar informacin de un sitio y crear el suyo propio de una manera sencilla. Las pginas
web son ms personales: La web 2.0 permite a los usuarios interactuar entre ellos, como
sucede en los blogs y las redes sociales.

Los adolescentes y las Redes Sociales /

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