PLANIFICACIN

CICLO LECTIVO 2016

DEPARTAMENTO: COMUNICACIN
ASIGNATURA:
LENGUA Y LITERATURA
AO:
SEGUNDO
PROFESORES: Graciela Alonso, Leonardo Helueni, Daniela Pettini, Silvina Saidman, Anah Voloch
OBJETIVOS GENERALES: Que al finalizar el segundo ao el alumno logre:
Aumentar su competencia lingstica en el uso de las prcticas del discurso social, periodstico y literario
Acercarse a textos ficcionales y no ficcionales desde una perspectiva autnoma y crtica
Emplear adecuadamente los mecanismos de cohesin, signos de puntuacin y tiempos verbales en las producciones escritas
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valoracin de la lengua en su aspecto comunicativo y esttico
Respeto por la diversidad lingstica
Inters por la lectura de textos de diferente tipo
Defensa de sus propias ideas, opiniones y propuestas
Respeto por las ideas, opiniones y propuestas de otros
Nota 1: Los contenidos de la presente planificacin se irn desarrollando con un criterio permanentemente integrador,
recursivo y a la vez progresivo, ya que las caractersticas de la asignatura desaconsejan un tratamiento estrictamente
consecutivo y cronolgico. De esta manera, se ir avanzando en una trayectoria espiralada que favorezca la consolidacin
de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos por los alumnos y acreciente paulatinamente sus competencias
lingsticas.
Nota 2: El estudio de los distintos tipos de textos ser abordado desde las prcticas de la lectura, la escritura y la oralidad.
Nota 3: Se trabajarn los contenidos de Educacin Sexual Integral a travs de textos literarios y periodsticos a lo largo del
ao
LECTURAS OBLIGATORIAS

Seleccin de cuentos pertenecientes a la literatura universal y latinoamericana (Seis como mnimo)

Dos novelas, una de literatura universal y otra de literatura latinoamericana
Seleccin de textos poticos en prosa y verso
Seleccin de textos periodsticos incluidos en las distintas unidades
Una obra de teatro extensa y una breve o fragmentos de diversas obras de autores universales o latinoamericanos
UNIDAD

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

EVALUACIN

I.- PRCTICAS DEL LENGUAJE

a) Textos literarios
Gnero narrativo. El cuento: caractersticas.
Tipos de narrador. Cuentos policiales, de
anticipacin, fantsticos, maravillosos,
realistas y de terror. La novela: caractersticas
y anlisis literario
b) Textos periodsticos
Textos de opinin. Editorial y nota de opinin
c) Textos de estudio
Bsqueda de informacin en diferentes
fuentes
II.- HERRAMIENTAS DE LA LENGUA
a) Gramtica del texto
La argumentacin. Superestructura
argumentativa. Recursos y conectores de la
argumentacin
b) Gramtica de la oracin
Sintaxis. Revisin de la oracin simple
bimembre y unimembre. Predicativo objetivo.
Oracin compuesta
Clases de palabras. Conjunciones.
Pronombres
c) Lxico
Trabajo con el vocabulario especfico de la
unidad
d) Ortografa

Comprensin lectora
Reconocimiento de los elementos
caractersticos del gnero cuento y sus
subgneros
Sistematizacin de las caractersticas del
gnero novela
Anlisis del narrador y otras voces
Distincin entre informacin y opinin
Apropiacin de las estrategias
discursivas de los textos de opinin
Distincin entre las fuentes de
informacin
Sistematizacin y utilizacin de
conectores
Distincin entre oracin simple y
compuesta
Reconocimiento de los pronombres, sus
clases y sus funciones sintcticas
Apropiacin del vocabulario de los textos
ledos
Utilizacin correcta de coma y punto

Participacin en
clase
Produccin de textos
Comprobacin
escrita
Trabajos prcticos de
ejercitacin
gramatical
Trabajos orales y
escritos, individuales
y grupales que
incluyan lectura,
comprensin, anlisis
y produccin.
Exposiciones orales

Uso de punto y coma. Afijos vinculados a

temas de estudio

II

I.- PRCTICAS DEL LENGUAJE

a) Textos literarios
Gnero dramtico. Texto espectacular y
dramtico. Origen del teatro. Comedia
tragedia
b) Textos periodsticos
La entrevista. Trama dialogal
c) Textos de estudio
Referencia bibliogrfica. Las citas textuales
II.- HERRAMIENTAS DE LA LENGUA
a) Gramtica del texto
Recursos cohesivos: sustitucin lxica,
pronominalizacin, nominalizacin, elipsis.

Comprensin lectora
Reconocimiento de los elementos
esenciales del gnero dramtico
Distincin entre puesta en escena y texto
dramtico
Lectura, anlisis y produccin de
entrevistas
Apropiacin y utilizacin de los recursos
cohesivos
Utilizacin correcta de tiempos y formas
verbales
Apropiacin del vocabulario de los textos
ledos

dem unidad 1

Uso de conectores
b) Gramtica de la oracin
Sintaxis. Clasificacin sintctica de verbos.
Frases verbales
Clases de palabras. Verbos regulares e
irregulares. Uso de tiempos y modos verbales
c) Lxico
trabajo con el vocabulario especfico de la
unidad
d) Ortografa
Raya de dilogo, guin, comillas, dos puntos.

III

I.- PRCTICAS DEL LENGUAJE

a) Textos literarios
Gnero lrico. Textos poticos en prosa y
verso. Autor y yo lrico. La musicalidad. Rima.
Mtrica. Recursos expresivos. Romance.
Soneto. Caligrama. Haiku
b) La publicidad
Caractersticas del aviso publicitario.
Estrategias publicitarias. Diferencias entre
publicidad y propaganda
d) Textos de estudio
Jerarquizacin de la informacin. Los mapas
conceptuales
II.- HERRAMIENTAS DE LA LENGUA
a) Gramtica del texto
Progresin temtica. Tema y rema. Diferentes
modos de ordenar la distribucin de la
informacin en los textos
b) Gramtica de la oracin
Clases de palabras. Pronombres relativos
c) Lxico
Trabajo con el vocabulario especfico de la
unidad
d) Ortografa
Homfonos y construcciones homfonas.

Apropiacin de la normativa respecto de

las citas textuales y referencias
bibliogrficas

Comprensin lectora
Reconocimiento de los elementos
esenciales del gnero lrico
Anlisis y comprensin de publicidades
Apropiacin de estrategias persuasivas
de publicidad
Elaboracin de redes y mapas
conceptuales
Construccin de textos escritos y orales
Uso correcto de pronombres relativos
Apropiacin del vocabulario de los textos
ledos

dem unidad 1