Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado acadmico
Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas
Escuela de Derecho

Profesor:

Alumna:

Oscar Alcal.
Seccin: A

Snchez Lucimar
C.I. 23.966.741

San Joaqun de Turmero, Edo. Aragua. Octubre de 2016

Criminologa.
La Criminologa es el conjunto ordenado de saberes empricos sobre el delito,
el delincuente, el comportamiento socia/mente negativo y sobre los controles
de esta conducta. Su mbito cientfico puede caracterizarse de modo preciso
con los tres conceptos bsicos de delito, delincuente y control del delito. A ellos
hay que agregar tambin lo que concierne a la vctima y a la prevencin del
delito.
La palabra criminologa deriva del latn crimen, se atribuye al antroplogo
francs TOPINARD (1879).

Relaciones de la criminologa con el Derecho Penal, Derecho Procesal

Penal, Criminalstica, Derechos Humanos y Sociologa.

Derecho Penal: el Derecho Penal se encarga sobre lo relacionado con el

pensamiento decisorio, la interpretacin y anlisis terico estructural del delito,
as como los presupuestos procesales y de las vas jurdicas formales para la
persecucin del delito. A la criminologa le compete el anlisis de las
circunstancias relacionado con la gnesis, desarrollo y control del delito.
La relacin que existe entre ambas disciplinas es que tienen como objetivo la
solucin de los conflictos sociales.
Derecho Procesal Penal: el Derecho Procesal Penal debe ser considerado
como instrumento utilizado por el Estado y los ciudadanos al servicio de la
lucha contra la criminalidad.
El Derecho Procesal Penal ha de relacionarse efectivamente con la
Criminologa, ciencia que estudia el fenmeno criminal en su conjunto, teniendo
en consideracin todos sus actores; delincuente, victima y agentes
relacionados con el control social.
Criminalstica: la relacin existente entre ambas disciplinas es que la
criminologa le proporciona a la criminalstica material valioso a travs de las
causas o gnesis del delito, de manera que la criminalstica pueda encausar
sus investigaciones para el esclarecimiento de los hechos as como la
identificacin de sus autores.
Derechos Humanos: La criminologa debe establecerse en el estudio de los
instrumentos que analizan la conducta de la persona probable responsable o
responsable penalmente, las causas que originaron el hecho imputable como
delito y las consecuencias o efectos de estos hechos para la sociedad. Sin
embargo, es aqu donde se observa una marca indiferencia por conocer y

respetar los derechos humanos tanto de la persona responsable penalmente,

como de la vctima, sobreviviente u ofendida de la actualizacin de los delitos.
Sociologa: la sociologa es una de las ciencias sustanciales para subsidiar a
la criminologa, desde el simple hecho de estudiar los factores sociales y por su
mtodo cientfico autnomo esta ciencia consigue grandes aportes en el
aspecto criminolgico. En la evolucin de la criminologa llega un punto donde
especialistas en otras ramas que no eran criminolgicos, buscaron investigar
en el origen de los problemas de la delincuencia, los socilogos desde distintos
puntos de vista crearon escuelas de criminolgicas y enfoques de estudio,
dejando un gran aporte para esta ciencia.

Criminologa y sus mtodos (psicologa y psiquiatra).

Criminologa y Psicologa: una delimitacin de la Psicologa y una

descripcin de su objeto deparan considerables dificultades. De modo
semejante a lo que acontece a la Criminologa, con la Psicologa, como ciencia
emprica an muy nueva, vinculada todava a las ciencias del espritu y con
penetraciones en las ciencias naturales.
Segn la opinin dominante, la psicologa es una ciencia emprica. Se interesa
por todo lo que tenga que ver con la conducta y la experiencia (no patolgica)
de cada ser viviente o de sus grupos, sobre todo el hombre.
La comunidad entre la psicologa con la criminologa consiste en el inters por
la conducta y la experiencia de individuos y grupos que se han hecho
criminales.
Criminologa y Psiquiatra: la Psiquiatra se ocupa de lo psquicamente
anormal, sus formas de manifestarse, sus causas psquicas y corporales y la
posibilidades de su tratamiento fsico y mental.
Es la psiquiatra quien, a la bsqueda de anomalas psquicas, primero y de
forma mas intensa se ha ocupado, y aun sigue ocupndose desde un punto de
vista emprico, del criminal, en conexin, mas adelante con su imputabilidad.
En ello reside lo comn a la psiquiatra y a la criminologa. Si se quiere abarcar
el campo psicopatolgicamente relevante de la criminologa los conocimientos
psiquitricos son imprescindibles, si dentro de la totalidad de lo psquicamente
anormal se quiere dominar tambin el campo criminolgicamente relevante, el
saber criminolgico es un presupuesto.
Criminologa en Venezuela.

La primera Escuela de Criminologa de Sudamrica se abre en la Universidad

de Los Andes en Mrida-Venezuela. El ao de su fundacin fue 1992 y su
primer egresado es el criminlogo y profesor Juan Antonio Rodrguez, primer
licenciado en criminologa graduado en ese pas y en Sudamrica
En Venezuela la criminologa se considera tambin como un sistema de
actividad indagadora de la sociedad, ya que este persigue el objetivo de
obtener nuevos datos sobre la naturaleza y el desarrollo social de la
criminalidad por parte de las personas que conforman el territorio.
La criminologa en nuestro pas, es la ciencia emprica e interdisciplinaria, la
cual se ocupa de la circunstancia de esfera humana y social, relacionadas con
la comisin y evitacin del crimen, as como el tratamiento de los infractores de
la ley, por lo que el objeto de la criminologa es el estudio del fenmeno
criminal, ya sea un fenmeno individual o de masa, donde su prevencin y
tratamiento corresponde a una poltica criminal.

Relacin de la criminologa con las ciencias penitenciarias.

El Derecho penitenciario le presta el apoyo necesario a la criminologa para

realizar funciones de prevencin delictiva y de tratamiento, institucional o no, en
relacin con los individuos que han cometido un hecho delictuoso.
El individuo que ha cometido un hecho delictuoso y que es por ello sujeto a un
procedimiento penal, debe ser conocido de la mejor manera posible en la
esfera biolgica, psicolgica y social de su personalidad. Este conocimiento se
logra mediante un estudio criminolgico.
Parte de la relacin entre estas dos ciencias es que el Derecho penitenciario
presta el marco jurdico a la criminologa y sta le llena el contenido.

Corrientes que estudian la criminologa.

Escuela Clsica.
Los positivistas del siglo XIX, bautizaron con el nombre de Escuela Clsica, a
todo lo anterior a ellos: a las doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas,
a los recientes sistemas.
En la segunda mitad del siglo XVIII, pese a que ms del 70% de los europeos
eran analfabetos, la intelectualidad y los grupos sociales ms relevantes

descubrieron el papel que poda desempear la razn, ntimamente unida a las

leyes sencillas y naturales, en la transformacin y mejora de todos los aspectos
de la vida humana.
La reforma clsica cuyos supuestos se basaban en las teoras del control social
de Hobbes, Montesquieu y Rousseau, tuvo sus inicios en la ltima mitad del
siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendi a Europa Occidental y a Estados
Unidos. Teniendo en cuenta que lo ms importante es que la escuela clsica no
existi como tal, desde el punto de vista histrico, sino gracias a Enrico Ferri,
que comenz a llamarle clsicos a los juristas pre positivistas y posteriores a
Cesare Beccaria.

Cesare Beccaria (Miln 15/03/1738 - 28/11/1794): Para algunos

autores, la criminologa clsica fundada por Cesare Beccaria en el
espritu del Iluminismo europeo, quien en 1976 publica De los delitos y
de las penas, en dicha obra comprenda las leyes existentes y propona
escribir las leyes para que pudieran ser comprendidas por todos los
individuos y no solo por los mximos juristas, tratando de encontrar la
igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar una interpretacin
desviada por conceptos morales de los juristas o de los jueces y, por
ltimo, el de limitar el mbito de las leyes penales al mnimo necesario
para disminuir el delito.

Pellegrino Rossi (Carrara 1787 - Roma 1848): fue quien escribi el

primer gran clsico reconocido por todos, aunque no es posible olvidar
otras aportaciones de sus contemporneos como Bentham, aporto con
su obra Teora de las Penas y de las Recompensas escrita en 1840 y
Romagnosi, con Gnesis Del Diritto Penale en 1837. Para algunos es
este autor el que sienta las bases para la Escuela Clsica, con su obra
Filosofa del Delito escrita en 1839.
Rossi consideraba que exista un orden moral que todos los seres, libres
e inteligentes, deberan de seguir, pensando que aquella tendra que
aplicarse en la sociedad, puesto que todos los individuos estn hechos
para vivir en sociedad: surge un orden obligatorio para toda una
sociedad y del cual se derivaran todos los derechos y obligaciones.

Giovanni
Carmignani (San
Benedetto
a
Settimo, 31/07/1768 - Pisa ,29/04/ 1847 ) trata de explicar que el castigo
que se le impone a un criminal por un delito que cometi, no se hace con
el nimo de tomar una venganza, sino de prevenir que en un futuro no
realice otros delitos semejantes, ste ilustre representante fue profesor
de Pisa, y en sus Elmenta iuris criminalis hace a la necesidad del orden
social como la fuente y la ley moral como el limite.

Francisco Carrara ( Lucca 18/09/1805- 15/01/1888) Francisco Carrara,

es considerado por algunos como el padre de la escuela clsica del
derecho penal, en 1859 escribi Programa di Diritto Criminale, lo cual
llevo al Derecho Penal a su verdadera esencia jurdica y cobra
importancia porque cuando se hace referencia a la Escuela Clsica, son
las doctrinas de Carrara generalmente las que se someten a examen. El
conjunto de doctrinas de Carrara representan el trmino de la evolucin
de la Escuela Clsica. Este autor sostiene que el derecho es connatural
al hombre. La ciencia del derecho criminal es un orden de razones
emanadas de la ley moral, preexistente a las leyes humanas. El delito es
un ente jurdico que reconoce dos fuerzas esenciales. Segn Carrara
delito es: La infraccin de la ley del estado, promulgada para proteger la
seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre,
positivo o negativo, moralmente imputable o polticamente engaoso.

Postulados de la Escuela Clsica:

1) Libre albedrio.
2) Igualdad de derechos.
3) Responsabilidad moral.
4) Objeto: el delito (jurdico).
5) Mtodo: deductivo (especulativo).
6) Pena proporcional al delito.
7) Clasificacin de delincuentes.
Escuela Positivista.
La aparicin del positivismo fue consecuencia del auge alcanzado por las
ciencias naturales en los estudios filosficos del siglo XIX, y se hizo sentir en
todas las disciplinas incluyendo al derecho, la psiquiatra, la criminologa y la
psicologa.
El Positivismo no niega la existencia de lo absoluto o metafsico, pero tampoco
se ocupa del problema, limitndose al estudio de lo real. Por ello los positivistas
negaron carcter cientfico a las disciplinas filosficas propiamente dichas.
El positivismo criminolgico, destronara al hombre, privndole de su centro y
de su reinado, al negar el librrimo control del mismo sobre sus actos y su
protagonismo en el mundo natural, en el universo y en la historia.

Cesare Lombroso (Verona, 1836 - Turn, 1909) considerado como el

fundador del positivismo biolgico, desarrolla, un poco antes de 1876, su

teora del hombre criminal, l, quien perteneca a la llamada escuela de

antropologa criminal, establece el concepto de criminal atvico, segn el
cual el delincuente representaba una regresin a estados evolutivos
anteriores, caracterizndose la conducta delincuente por ser innata.
Clasificacin del delincuente por Lombroso:
Delincuente ocasional: lo considero como pseudo- delincuente, en
el sentido de que comete involuntariamente los crmenes. En sus
actos no existe perversidad, ni son causados por taras
congnitas. Estos sujetos reciben castigo porque sus catos estn
reputados por la ley como delitos.
Delincuente loco: dentro de este tipo se sumaran la anormalidad
mental y la locura moral. Esta categora se subdivide en
delincuente loco y loco delincuente.
Estos delincuentes son los que llamaramos psicticos y que por lo tanto son
inimputables. Son sujetos que carecen de capacidad de entender y de querer, y
que no tienen contacto con la realidad, ya sea porque su desequilibrio mental
les impide expresarse o porque no pueden entender lo que los dems le
comunican.
Delincuente habitual: es aquel individuo que se dedica al delito como
forma de vida, a causa de que no recibi la accin benfica de la
educacin. En este tipo de sujetos no se encuentran taras innatas.

Enrico Ferri ( Lombardia 25/02/1856 Roma 12/04/1929) afamado

abogado adherido al fascismo, militante en un principio del Partido
Socialista Popular- desde su poca de estudiante se pronunci
completamente en contra de la Escuela Clsica y del pensamiento del
derecho penal liberal. Para l, el hombre es una mquina que no posee
autodeterminacin con respecto a su conducta, sino que sta era
completamente predeterminada por distintos factores que en cierto
momento invariablemente terminaran en la comisin de un delito.

Rafael Garfalo (Npoles 18/11/1851 Ibdem 18/04/1934) juez

descendiente de una familia noble y conservadora que en cuestin de
carcter era muy diferente al temperamental Ferri, pero que al hablar de
ideas acerca de la criminologa y posiciones polticas eran coincidentes
con las de ste, llegando a compartir tanto actividades cientficas como
polticas; colocando a Garfalo como el sistematizado del ideario y del
programa positivista. En 1885 public Criminologa, referente por dems
histrico del nacimiento de tal disciplina. Derivado de su conviccin de
que el delito es consecuencia de anormalidades psicolgicas o morales
hereditarias del delincuente, haciendo nfasis en que tales

anormalidades eran distintas a la enfermedad mental; estableci que si

bien los delitos cometidos son distintos en las diversas regiones del
mundo, existen ciertas conductas delictivas que se mantienen
constantemente presentes (homicidio, violaciones, robo) y concluy que
el positivismo no poda limitarse a definir al delincuente, sino que
tambin deba definir al delito media.

Postulados de la Escuela Positivista.

1) Negacin del libre albedrio

2) Responsabilidad social.
3) Objeto: el delincuente.
4) Mtodo inductivo (experimental).
5) Pena: proporcional a la peligrosidad.
6) Prevencin ms que represin.
7) Medidas de seguridad.
8) Clasificacin de delincuentes, sustitutivos penales.

Escuela Francesa.
Esta Escuela surge como una reaccin a las ideas Lombrosianas. Trata de
explicar la delincuencia como consecuencia del medio que rodea al individuo,
rechazando el criterio biologista que impuso la Escuela Positivista Italiana. La
escuela se inicia en Francia y Blgica, pasando a Inglaterra y Alemania,
descubre que el delito se correlaciona con la pobreza y otros factores, pero no
rechaza la responsabilidad individual por el delito. Su investigacin es de tipo
descriptivo.

Lacassagne ( Cahors 17/08/1843 Lyon 24/09/1924) Interpreta la vida

social enfocada hacia la delincuencia. Considera el delito como
delincuencia despersonalizada, hasta el punto de decir que las
variaciones temporales en los crmenes pueden ser calculadas
matemticamente. Esas variaciones dependern de los estados
econmicos y sociales. Es obvio que no parte del delincuente concreto,
pues el delito no es un fenmeno individual sino social.

Gabriel Tarde (Sarlat 1843 Paris 1904) Socilogo francs, concibe el

delito como un fenmeno aprendido; es una conducta imitada que va a

depender de la interaccin del hombre con los otros miembros de la

sociedad y en donde los valores, la moral y los principios juegan un rol
fundamental. Afirma que el hombre comete delito no por tendencias
psicoorgnicas,
sino
por
consejos,
sugestiones,
influencias
psicosociales. Expres que fue un error de los positivistas descuidar el
estudio de la historia del crimen, sin llegar a la prehistoria o a los
antropoides.
Escuela Alemana.
Franz von Liszt, inaugura la ctedra en la Universidad de Marburgo en 1882,
postulando una ciencia total de Derecho Penal, incluyendo la Antropologa
Criminal, la Psicologa Criminal y la Estadstica Criminal. En la escena
acadmica del imperio alemn, los estudios penales reciben tal impulso que
surge una moderna escuela, en contraparte a la de Ferri en Italia.

Franz Von Liszt ( Viena 02/03/1851 Seeheim- Jugenheim 21/06/1969)

Fundador de la Escuela de Marburgo, y de la Unin Internacional del
derecho Penal. Concibe el delito como un ente jurdico y como
fenmeno natural o social producto de factores endgenos y exgenos.
Se pronuncia contra el tipo criminal, afirma que es errnea toda
concepcin puramente biolgica del crimen. Dice. la teora del crimen
causal y explicativa, puede ser llamada Criminologa, como ciencia
sinttica abarca en su contenido la Antropologa Criminal y la Sociologa
Criminal. Deja fuera de la Criminologa a la Poltica Criminal, sta juega
una funcin que hace necesaria la reforma de la legislacin penal, hacia
la pena fin, como instrumento de tutela de los bienes jurdicos y por lo
cual la pena se justifica, afirmando que la pena justa es la pena
necesaria.

Escuela Americana.
Es la corriente que reanuda planteamientos social-cientficos acerca del
origen del delito, y que logra a travs de sus estudios una posicin
dominante en la Criminologa.
La Escuela de Chicago tiene una base esencialmente ecolgica, trata de
explicar el crimen en funcin del entorno social que rodea al individuo y en
respuesta ante los estmulos que parten de ese entorno.
Uno de los primeros estudios fue desarrollado en 1927 sobre 1.313 bandas
existentes en Chicago, cuyo comportamiento estaba asociado con una
desorganizacin social de esos vecindarios y la influencia que los

delincuentes adultos transmitan como una subcultura. Se hicieron tambin

investigaciones en las llamadas zonas de delincuencia, llegando a afirmar
que tales zonas se forman en los centros industriales de las grandes
ciudades donde el control social es menor, mientras ms lejanas estn
algunas zonas pobladas de las grandes ciudades, menor es el ndice
delictivo.
Edwin H. Sutherland (1883-1950), fue el primer criminlogo
estadounidense que uso el trmino crimen de cuello blanco. Cuando
fue posesionado como presidente de la Asociacin Americana de
Sociologa, el 27 de diciembre de 1939, a Edwin Sutherland se le
considera el criminlogo mas influente del siglo XX, publica su
monografa Delito del cuello blanco. En 1940 fue elegido presidente de
la
Asociacin
de
Investigaciones
Sociolgicas.
Su atencin se centr en la sociologa como una empresa cientfica cuyo
objetivo era la comprensin y el control de los problemas sociales,
incluida la delincuencia. Ms tarde, se convirti en el fundador de la
escuela de criminologa de Bloomington en Indiana University. Entre sus
publicaciones estn: Mil personas sin hogar (1939), El ladrn profesional
(1937), y la tercera edicin de Principios de Criminologa (1939).
Cuando Sutherland expuso su pensamiento en relacin al delito de
cuello de blanco puntualizo que este tipo de delito se fundamentaba en
el estatus socioeconmico alto.

Bibliografa.

https://temasdederecho.wordpress.com/tag/metodo-de-la-criminologia/
http://derechoycriminologia.blogspot.com/2010/06/crimen-de-cuelloblanco.html
http://barinasusm2013.blogspot.com/2011/05/tema-n-3-criminologia.html
Libro: Criminologa
Autor: Carmen Garca de Mrmol Len.
Libro: Introduccin al estudio de la conducta antisocial.
Autor: Jorge Lpez Vergara.