EVIDENCIAS

LABORATORIO 7

Arquitectura lgica del

Julio
sistema
Cesar Gallego
de informacin
Rosero

Jcgallego29@misena.edu.co
Arquitectura
del sistema (n capas)
Diagrama de componentes
Diagrama de paquetes

Fase 3

EJERCICIOS:
Segn los enunciados construya:
1. Arquitectura del sistema (n capas).
2. Diagrama de componentes
3. Diagrama de paquetes.

1. El propietario del centro mdico Humana Vivir requiere un sistema que

permita administrar los datos bsicos de las citas, consultas, pacientes,
diagnsticos e historias clnicas del centro mdico. Un paciente debe
solicitar su cita va web, donde el sistema asigna el mdico que lo va
atender y le agenda la consulta; cuando el paciente asiste a la consulta se
le genera la historia clnica y el diagnostico junto con su tratamiento. Es
importante destacar que este sistema puede tambin utilizarse desde
dispositivos mviles.

2. En un centro de formacin educativo necesitan un sistema web que permita

registrar los proyectos desarrollados por los docentes, cada proyecto tiene un
formato estndar que almacena la justificacin, objetivos, alcance y productos a
obtener; as como tambin las lneas de inters de cada proyecto. El objetivo
principal es generar informes que los directivos puedan acceder en cualquier
momento desde sus dispositivos mviles para generar estadsticas ya que deben
reportar a las centrales los avances y totalidades de proyectos que cada docente
est generando dentro de sus aulas de trabajo.

3. Una organizacin desea incorporar en su poltica de contratacin criterios de

calidad del personal basados en la medicin de sus habilidades o competencias.
La empresa desea medir las competencias intelectuales de todos sus empleados y
adems desea conocer las competencias emocionales de sus directivos (por
ejemplo, la capacidad de trabajo en grupo, la motivacin, capacidad de liderazgo,
etc.), en el rea de gestin humana se cuenta con un paquete de pruebas para
medir estas competencias. Cada competencia est asociada a un conjunto de test
que permiten medirla. Un test puede medir una nica competencia. Cada test se
identifica por un nombre y debe tener asociado un conjunto de preguntas, una
plantilla para su correccin, as como el modo en que se debern interpretar los
resultados.
Se requiere disear una aplicacin que permita gestionar y medir las
competencias emocionales e intelectuales de los empleados, as como tambin
configurar los test junto con sus preguntas y respuestas. Al final generar un
informe con las medidas de las competencias emocionales e intelectuales de los

empleados. Recuerde que las competencias se miden o califican con un numero

llamado umbral.