Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Educacin Virtual
Profesorado en Educacin a Distancia
Estudios Gramaticales
Licda. Maylin Suleny Bojrquez Roque de Oliva

E-PORTAFOLIO

Erick Fernando Caldern Reyes

Carn 201607536

7 de marzo de 2016

ndice
a. Introduccin.... 3
b. Mdulo 1 - Lingstica.. 4
i. Qu aprend?
ii. Cmo lo aplicar?
c. Mdulo 2 Gramtica Descriptiva 4
i. Qu aprend?
ii. Cmo lo aplicar?
d. Mdulo 3 Gramtica Normativa. 5
i. Qu aprend?
ii. Cmo lo aplicar?
e. Mdulo 4 Redaccin 5
i. Qu aprend?
ii. Cmo lo aplicar?
f. Mdulo 5 Comunicacin.. 5
i. Qu aprend?
ii. Cmo lo aplicar?
g. Conclusiones.... 6

a. Introduccin

El presente E-portafolio se refiere a los primeros cinco mdulos vistos en el curso de Estudios
Gramaticales desde la terminologa de la lingstica, la funcionalidad de la gramtica
descriptiva y la gramtica normativa, los principios de redaccin hasta la comunicacin en si
como habilidad para relacionarnos.
Haciendo referencia de las reas aprendidas y las formas en las cuales sern empleadas en la
vida cotidiana.
Una comunicacin efectiva representa una serie de caractersticas que deben definirla a fin
de lograr cumplir su propsito, para lo cual es importante conocer su origen, forma, dinmica
y requerimientos ya que en el ejercicio diario de expresarnos debemos tener presentes cada
uno de sus lineamientos para lograr el buen funcionamiento de nuestra comunicacin en
nuestros diferentes entornos sociales.
Para ello desglosaremos cada una de sus unidades observando cmo fue aportando y
construyendo los procesos para alcanzar finalmente esa habilidad de comunicarnos.

b. Mdulo 1 - Lingstica
i.
Qu aprend?

ii.

Conoc por medio de este mdulo a utilizar los principios

gramaticales, lingsticos y morfosintcticos en la comunicacin que
me permiten ser ms eficaz en lo que deseo transmitir en mi entorno
social.
Identificar los diferentes elementos de la comunicacin y lenguaje,
como sus diferentes niveles de estudio.
Identificar los diferentes procesos de la lingstica.
A diferenciar cada una de las clases de la lingstica.
Acerca de las normas de Netiqueta

Cmo lo aplicar?

Cuidando en mantener la normativa en mis procedimientos de

comunicacin, estructurando mis ideas de una forma clara y
ordenada.

c. Mdulo 2 Gramtica Descriptiva

i.
Qu aprend?

ii.

Analizar los niveles gramaticales de un mensaje oral o escrito, para

una mejor comprensin y responder al mismo de una manera
efectiva.
Analizar un mensaje por sus diferentes categoras gramaticales,
anlisis morfosintctico, anlisis semntico y anlisis sintagmtico.

Cmo lo aplicar?

Siendo preciso en la estructura de mis ideas al querer trasmitir un

mensaje.
Enriqueciendo un mensaje haciendo uso de una estructura gramatical
bien organizada.

d. Mdulo 3 Gramtica Normativa

i.
Qu aprend?

ii.

Utilizar eficazmente las herramientas cognitivas para comprender los

diferentes textos, confrontar la informacin y expresar mis
pensamientos de forma correcta y puntual.
Las novedades de la ortografa de la Real Academia Espaola para
nuestros das.

Cmo lo aplicar?

Atendiendo cada uno de los requerimientos en m escritura.

Prestando atencin en ser puntual en el empleo de los diferentes
signos al momento de transmitir un mensaje.

e. Mdulo 4 Redaccin
i.
Qu aprend?

ii.

Emplear correctamente los principios de redaccin.

A estructurar las ideas principales de las ideas secundarias.
Hacer el uso propio del lenguaje cuidando las normas de redaccin.
A estructurar la informacin segn el caso que se le requiera.

Cmo lo aplicar?

En el desarrollo de los diferentes documentos que se me requiera

redactar en los cursos de la carrera.

f. Mdulo 5 Comunicacin
i.
Qu aprend?

ii.

A utilizar el lenguaje como una herramienta efectiva para expresar

mis ideas y aportaciones cognoscitivas en funcin de ensear a otros.

Cmo lo aplicar?
Haciendo uso de la comunicacin el medio efectivo para poder
transmitir intenciones, ideas y criterios de una manera natural sin
complejidades.

Conclusiones

Sin duda que el panorama que obtuvimos despus de este recorrido connota
que nuestra forma de expresarnos y socializarnos por los diferentes medios
de comunicacin ser ms certera y eficaz, pues ha sido preciso cada uno de
los temas para comprender que si deseamos una respuesta que satisfaga
nuestra intencin, debemos lograr llevar el mensaje de una forma clara y
puntual.

Cada uno de los mdulos expuestos fueron manifestando progresivamente

el buen empleo de la lengua desde el origen de la ligstica, su estructura y
anlisis, los lineamientos necesarios para su mejor comprensin y finalmente
el funcionamiento de la misma ya como desarrollo de una habilidad de
comunicarse.

Finalmente cada una de las competencias propuestas en el curso puedo decir

que se han logrado, ya que nos lleva en la vida prctica a ser consecuentes
en aplicar una comunicacin dinmica y bien estructurada.