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12.l.
que .ios trabajadores manuales se encuentran ms alienados que los trabajadores no manuales. Por otro lado, sabemos que ambos tipos de
trabajadores difieren en muchas otras dimensiones, adems del tipo de
trabajo especfico que realizan. As, los trabajadores manuales suelen
tener un nivel de educacin ms bajo que los no manuales. Su ndice
de religiosidad es menor, y su autoritarismo es mayor. Tienden a votar
con mayor frecuencia a partidos de izquierda, y sus hijos asisten en
menor proporcin a la universidad. Sus niveles de ingresos familiares
son menores, aunque suelen estar afiliados a un sindicato con mayor
frecuencia que los trabajadores no manuales.
Ser un trabajador manual o no manual, pues, significa algo ms que
realizar un trabajo fsico o mental, respectivamente. Por eso, cuando tratamos de explicar 'por qu los trabajadores manuales se encuentran ms alienados que los no manuales, trataremos de referirnos a algunas de las cara~tersticas que se han mencionado anteriormente, y que
se presentan asodad<}s o en bloque. El objetivo de un anlisis como
el propuesto es e1 de precisar qu caractersticas de las que definen la
situacin del trabajador manual son las responsables de la relacin con
Ja alienacin. Es decir, la relacin bivariable entre tipo de trabajo y
grado de alienacin deber ser ex~minada a la luz de terceras variables
CI,lie el marco terico de la investigacin seale como relevantes para
el anlisis.
12.2.
Jvenes
Edades ms
avanzadas
S .................................. .
17
Z6
No ...
83
74
100
100
Porcentaje total . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . .. . ..
FUENTE: Adaptado de Paul '.F. LAZARSFELD y Morris RoSENBERG (eds.):_ The Language
of Social Research (Glencoe, Ill., The Free Press, 1955), pag. 117.
diferentes combinaciones de las categoras de las dos variables de control. En tl)fuinos generales, se puede afirmar que el nmero de tablas
condicionales es igual al producto del nmero de variables de control
introducidas. El nmero de orden de las tablas condicionales ser igual
al nmero de variables de control introducidas.
12.3., LA
Ba i o
Alto
Escuchan programp:s religiosos
Jvenes
Edades ms
avanzadas
9
91
11
29
89
10
100
71
100
S ... ...
Jvenes
Edades ms
avanzadas
32
68
100
Se oh.serva que entre las personas que tienen un nivel alto de educacin, apenas existen diferencias en los niveles de audiencia entre jvenes y viejos, y lo mismo se produce dentro del grupo de personas con
niveles bajos de educacin. En consecuencia, si no fuera por el nivel de
educacin, no aparecera la relacin original observada entre edad y audiencia de programas religiosos.
El procedimiento analtico seguido es, pues, bien sencillo. Hemos
partido de una relacin global entre dos variables, o asociacin de orden
cero, y seha tratado de explicar dicha relacin mediante la introduccin
de una variable de control o factor de prueba. La relacin original se ha
estratificado segn los valores del factor de prueba, lo que en nuestro
ejemplo ha dado lugar a otras dos. tablas, llamadas tablas condicionales o asociaciones de contingencia. En este caso, la estratificacin se
ha realizado al distinguir entre valores altos y bajos de educacin.
En el oaso de que en el factor de prueba se hubieran distinguido tres o
ms categoras, el nmero resultante de tablas condicionales seguira
el mismo orden.
Cuando se considera una sola variable de control, las tablas condicioaales resultantes se denominan de primer orden. Ahora bien, podemos
estar interesados en introducir una: segunda variable de control, por
ejemplo, tipo de residenCia (rural o urbana), en las tablas resultantes
de introducir la primera variable de control. En este caso, se obtendrn
tablas condicionales de segundo orden, y su nmero vendr dado por las
Volviendo al caso de tres variables, dos de ellas que definen la relacin original y una tercera variable de control que ayuda a explicar o determinar dicha relacin, vemos fcilmente que se pueden definir cuatro
relaciones. Para el ejemplo de la audiencia de programas radiofnicos
segn la edad y el nivel de educacin, la relacin principal se produce
entre la edad y las preferencias (XY). Es la informaein que aparece en
la tabla 12.1. En segundo lugar, tenemos las relaciones condicionales que
se producen entre ambas variables para cada _nivel de educacin. Un
simbolismo apropiado para las relaciones que aparecen en la tabla 12.2
es (XY;
y (XY; T'). En tercer y cuarto lugar, tenemos las relaciones
entre la variable independiente y la variable de control, por un lado
-en nuestro ejemplo, entre la edad y el nivel de educacin (XT')---, y la
que se produce al cruzar la variable dependiente y la variable de control
. -en nuestro ejemplo, entre el nivel de educacin y el tipo de audiencia
radiofnica (TY)-. Estas dos ltimas relaciones, llamadas tambin marginales, no las hemos reproducido en el texto, pero se pueden obtener
fcilmente si dispusiramos de los datos originales.
Resumiendo, hemos partido de una relacin original (XY), y al introducir una variable de control, T, se han producido cuatro nuevas
relaciones las dos relaciones condicionales y las dos relaciones marginales. (Es~o para el caso, naturalmente, de que el factor de control est
dicotomizado. Si estuviera dividido en ms de dos categoras, el nmero de relaciones condicionales se incrementara correspondientemente;)
Pu~s bien Lazarsfeld ha demostrado que las nuevas relaciones resultantes puede~ igualarse a la relacin original de la que se han originado.
La ecuacin resultante se puede escribir como sigue:
=(XY;
T)
(XY) =(XY; T)
(XY)
Lazarsfeld designa a esta ecuacin con el tipo P, o parcial, de elaboracin, ya que la. relacin original depende de los valores de las relaciones parciales.
La segunda situacin de inters se produce cuando desaparecen las
relaciones parciales. En dicho caso, la relacin original es igual atlas
trminos marginales, es decir, al producto de las relaciones que se establecen entre el factor de prueba y cada una de las variables originales. En trminos simblicos, dicha situacin se puede expresar del siguiente modo:
{XY)=O+O+(XT) (TY)
A este caso; lo denomina Lazarsfeld el tipo M, o marginal, .de elaboracin, ya que depende de fas relaciones marginales que se establecen
entre las tres variables.
~(X)
--+(Y)
(Y) - - + (T)
(T) --+(Y)
nco de las variables ~ el ti~o d_e_ anlisis estadstico que debe emplearse
ante un ~r?blema de m~est1gac1on determinado. As, Loether y Mctavish
09?4) utilizan un :~tud~~ de la. ~elacin entre la implicacin en organizac1on~s Y l~ part1c1pa~~on -~olit1ca ~ealizada por William Erbe (1964),
para ejemplificar l ut1lizac1on del diagrama de flechas. La revisin de
la li~eratura disponible ~obre el tema, condujo a Erbe a sugerir la existencia de otras dos variables relevantes para explicar la relacin entre
aquellas dos variables. Las relaciones tericas entre las variables utilizadas para guiar su estudio, las esquematiz del siguiente modo:
_.e.
Cla~e
Implicacin en
,/organizaciones
social
r~
Participacin
) poltica
~Alienaciri/
las amas de casa. Sin embargo, lo que no resulta evidente por s mismo
es ~i al trabfiar fuera del hogar las mujeres deciden tener menos hijos
o s1 es e~ hetho de tener una familia reducida lo que facilita o impulsa
a las mujeres a tener un trabajo extradomstico.
Otras veces, la ordenacin temporal de las variables se establece sencillamente al obtener informacin sobre algunos fenmenos sociales en
dos o ms momentos en el tiempo. Los diseos longitudinales se utilizan precisamente para estudiar la evolucin, en el tiempo, de determinados fenmenos sociales, como pueden ser el ciclo familiar o la mo
vilidad social. En los estudios que utilizan el diseo de panel, una misma
poblacin es estudiada en varios momentos en el tiempo. Tales diseos
son frecuentes en el estudio del comportamiento electoral, en el estudio
de audiencias en televisin y en los estudios de mercado .
El papel central de la teora en la interpretacin de los resultados
de la elaboracin de las relaciones entre variables, se puede ver con
mayor claridad al glosar con ejemplos concretos de investigaciones sociolgicas reales los diferentes modelos de elaboracin.
12.4.
MODELOS DE ELABORACIN
TABLA 12.3
TABLA 12.4
EDAD (AOS)
15 - 25
40+
Total
. ..
56
32
12
24
...
43
66
85
74
100
100
100
No contesta ...
Porcentaje
26 - 40
100
(865)
(1267)
(2.359)
(T,): Bachiller
Practica w1 deporte
(4.493)
FUENTE: Manuel GARA FERRANDO, Deporte y sociedad, Madrid, Ministerio de Cultura, 1982.
EDAD
EDAD
Prctica de un
deporte
15-25
26-40
40+
41
59
20
79
6
92
- - - - - - - - -- --
No ... ...
'I
(T,}:
Prctica de un
deporte
15-25
26-4-0
40+
S
No .........
33
58
75
100
100
(301}
(212)
(T,}: Universitario
Grado medio
EDAD
EDAD
~e
Prctica de un
deporte
15-25
26-40
40+
-------
... .
29
to
(118)
Prctica de un
deporte
15-25
26-40
40+
64
36
62
38
45
52
100
100
(87}
(42}
------
------
las categoras de la variable de control y ha permitido .e.speci~i<;:ar algunas de las condiciones bajo las que permanece la. relac1on ongmal.
Naturalmente, no es solamente el nivel de educacin el que ~ete~
mina la relacin entre edad y prctica de un deporte. En el estud10 citado se analizan otras variables, tales como sexo, tipo de reside~c~a,
estilos de vida, etc . que tambin contribuyen a especificar las con~1c10nes bajo las que opera la relacin bivariable origi.nal. ~l ca~;' analizado
aqu nos ha permitido ejemplificar una lnea de mveshgac10n que consideramos muy provechosa.
12.4.2. La explicacin de una relacin entre dos variables
A. Tablas totales.
Tipo de incendio
Tipo de incendio
Cuanta de las
prdidas (ptas.)
Nmero de
bomberos
Pequeo Grande
60
20
40
80
Porcentaje total.
100
100
Pequefia Grande
4 menos ......
Ms de 4 ......
75
25
20
80
Porcentaje total.
100
100
B. Tablas parciales.
Nmero de
bomberos
Nmero de
bomberos
Cuanta de las
prdidas (ptas.).
60
60
40
40
Porcentaje total.
100
100
Cuatro
o menos
Mds de
cuatro
20
20
80
80
Porcentaje total.
100
100
Cuanta de las
prdidas (ptas.)
Cuatro Ms de
o menos cuatro
Conviene sealar, por otro lado, que estos resultados sobre el trabajo
femenino que cita Zeisel y que, por tanto, se refieren a la 'poblacin laboral norteamricana, son semejantes a los que P.ueden encontrarse al
respecto en cualquier otro pas industrial, como 'Espaa. Pues bien, a
la vista de los resultados de la tabla 12.6, el investigador pens en la
siguiente explicacin: las mujeres casadas faltan en mayor proporcin
al trabajo que las solteras, debido a que tienen que atender a ms tareas domsticas. A fin de comprobar esta hiptesis. se introdujo en el
anlisis corno factor de prueba la _cantidad de trabajo domstico al que
tienen que hacer frente los diferentes grupos de mujeres. Si la hiptesis
es cierta, la relacin entre estado civil y tasa de absentismo debe desaparecer. Utilizando la nomenclatura de Rosenberg, esto representa la equivalencia tcnica a la afirmacin que establece que si no fuera por el factor
trabajo domstico, las mujeres casadas y solteras no ofreceran diferentes tasas de absentismo.
Y, en efecto, fos resultados que aparecen en la tabla 12.7 confirman
la hiptesis anterior, tal como se puede observar a continuacin.
En una investigacin relacionada con el absentismo laboral, se encontr que las mujeres casadas faltaban el trabajo en la fbrica en mayor
proporcin que las mujeres solteras. Los datos obtenidos se reflejan en
la siguiente tabla 12.6. .
TABLA 12.7
Muchas
Casadas
al trabajo ...............
Faltan
Asisten a su trabajo .. . .. . ... .. .
total ... ... ... ...
Porcentaje
Nmero de casos .. . .. . ... .. . . ..
TABLA 12.6
.;,
7
93
100
(5.680)
Pocas
Solteras
Casadas
6
94
3
97
100
100
(816)
(1.104)
Solteras
2
98
100
(9.126}
Mujeres
casadas
6
94
100
(6.496)
Mujeres
solteras
2
98
IOO
(10.560}
~~ . ;/
';.
TABLA 12.8
Nivel de estudios e intencin de voto
Nivel de estudios
/mencin de voto
Piensa votar . . . .. .
No piensa votar ...
Secundarios
y ms
Menos de
secundarios
92
8
86
14
100
(1.613)
100
( 1.199)
Cabra pensar en explicaciones alternativas a la anterior, por ejemplo, que la clp.se social influye en el inters por la poltica al mismo
tiempo que incide su efecto tambin en las intenciones de_ voto. En tal
caso, el diagrama de relacin de las tres variables sera el siguiente:
(X)-----+
(Inters por
la poltica)
(Clase social)
(Intencin
de voto)
TABLA 12.9
Como vemos, los investigadores utilizaron como indicador de la clase. soeial de las personas su nivel de estudios. Para explicar la relacin
que aparece en la anterior tabla, Lazarsfeld y colaboradores formularon la hiptesis de que las personas de clase social ms elevada tienden
a votar con mayor frecuencia que los de clase social baja, porque estn
ms interesados por la poltica, lo que les conduce a votar en mayor
proporcin. Es decir, existe una secuencia causal entre clase social (medida en este caso 'por el nivel de estudios), inters por la poltica e intencin de voto. El diagrama se puede e_stablecer del siguiente modo:
!mencin de voto
(X)----~
(n - - - - - 7 (Y)
Clase social
(nivel de estudios)
Inters por
la poltica
Intencin
de voto
Piensa votar .. . .. . .
No piensa votar
Porcentaje total ...
Nmero de casos ...
BAJO
MEDIO
Menos
Menos
Menos
de
de
de
Estudios estudios Estudios estudios Estudios estudios
secunda- secun- secunda- secun- secunda- secundarios
darios
darios
ros+
rios +
ros+
99
1
98
100
100
(495)
(285)
93
7
100
(986)
56
44
59
41
100
100
(669}
(132)
100
(245}
90
10
en la tabla 12.10.
Aparentemente y en contra de la hiptesis formulada, no aparece relacin alguna entre ambas variables. Si calculramos un coeficiente de
TABLA 12.10
Opinin sobre el control de la natalidad segn el nivel
de Statu.s socioeconmico *
Status socioeconmico
Opinin sobre el control
de la 11atalidad
Baio
Medio
Alto
Lo aprueba . . . ...
Lo desaprueba ...
48
52
47
53
48
Porcentaje total
100
100
100
* Datos imaginarios.
52
TABLA 12.J 1
T,: Vn a Misa
Statu~
Opinin sobre el
socioeconmico
control de la
natalidad
B a i o Medio Alto
Lo aprueba . ..
Lo desaprue
ba ... ... ... ...
Porcentaje total .. . .. . ... ...
Preferencias regonalistas
42
25
21
58
75
79
100
100
100
Status
socioeconmico
Opinin sobre el
control de la
natalidad
B a o Medio Alto
Lo aprueba ...
Lo desaprueba ............
Porcenta.ie total
62
66
74
38
34
26
100
100
100
------
Status socioeconmico
Alto
B a; o
Centralismo ..... .
Autonoma ........ .
37
73
45
55
100
100
* Datos imaginarios.
TABLA 12.13
Preferencias regionalistas segn el nivel de Status~ .Y el carcter
de oriundo o de inmigrante de la poblaczon
Poblacin inmigrante
Poblacin oriunda
Status
Status
Preferencias regionalistas
Centralismo . .. .. . . . . .. . . ..
Autonoma .. . . .. . ..
Alto
Ba ;o
Alto
Baio
50
50
70
30
30
70
20
80
100
100
100
100
dones entre dos variables originales, y la ne:e.si.dad_ ~e consider~r . simultneamente el papel de la teora y del anahsts logico .Y estadistico
de las variables, para lograr resultados de inters que permitan un avance real de nuestros conocimientos sociolgicos.
12.5.
tes rurales participan en ocupaciones industriales con mayor probabilidad en el cqntexto de una sociedad altamente urbanizada, que los residentes rurafes en el contexto de una sociedad predominantemente rural.
Los autores del cuarto' Informe FOESSA sobre el Cambio Poltico en
Espaa (Juan J. Linz y cols., 1981), han realizado un amplio uso del
anlisis contextual. Con ello, han tratado de superar las limitaciones que,
por separado, presentan los estudios electorales basados, respectivamente, en datos individuales y en datos agregados o ecolgicos. Al estudiar
la influencia contextual en las actitudes y comportamientos del electorado, los autores intentan conocer si diferentes contextos dan lugar a
diferentes actitudes y comportamientos polticos del electorado, al mismo tiempo que relacionan los diferentes tipos de contextos con variables individuales. Ejemplos de variables contextuales polticas utilizadas por los autores del informe FOESSA son las siguientes: participacin
-proporcin del Censo. electoral que ha depositado su papeleta en las
urnas-, votos positivos, negativos y en blanco de cada Referndum, y
votos derecha, izquierda y regionalistas de las Elecciones legislativas.
Como variables contextuales ecolgicas, los autores utilizaron las siguientes: nmero de habitantes del municipio, crecimiento demogrfico
intercensal, proporcin de empresarios grcolas y fuerza electoral de
la derecha en 1979 .
Para conocer la aplicacin que se ha hecho del anlisis contextual en
el Informe FOESSA, vamos a reproducir aqu un anlisis parcial del modelo explicativo seguido en el estudio del autoposicionamiento del electorado en una escala ideolgica izquierda-derecha de valor mnimo 1 y
valor mximo 10. Las diferentes mediciones realizadas sobre el autoposicionamiento ideolgico de la poblacin espaola en el perodo 19761979; han puesto de manifiesio un incremento de las posiciones de iz
quierda, hasta su relativa estabilizacin a partir de 1978. Este hecho condu~e a Linz y colaboradores a sugerir una cierta estabilidad poltica del
electorado espaol, que no responde ya a los estmulos polticos coyunturales .. Con el fin de comprobar la influencia que los diferentes contextos puedan haber ejercido en la conducta del electorado, prepararon una
tabla a partir de las puntuaciones medias de diferentes grupos, dentro
de los contextos que los controlan.
La primera conclusin que se obtiene de la observacin de la tabla
12.14 es la de que en los diferentes tipos de contextos considerados
se dan diferentes puntuaciones medias del electorado, lo que revela diferentes autoposicionamientos en el espacio poltico. Tal como sealan
los autores del Informe FOESSA, tanto el "tamao del hbitat", como el
peso del "empresariado agrcola", como los contextos definidos por los
diferentes "niveles de crecimiento", presentan variaciones en el autoposi* Para una exposicin detallada de la metodologa del anlisis contextual utilizada en el Informe FOESSA, ver el apndice metodolgi:o que se incluye en la
referida obra.
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cionamiento, que se corresponden con diferentes estructuras del electorada, que,tSe constituye as en diversos "electorados",, (Linz y cols.,
op. cit., pg. 186).
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Tambin se puede observar en la tabla anterior que las mayores diferencias se dan en el contexto de la variable fuerza electoral de la derecha. Del conjunto de las diferencias observadas, se puede concluir
que en los contextos de tamao de poblacin reducidos, con pesos elevados de la poblacin empresarial agrcola y con un crecimiento demo
grfico inferior a la media, el autoposicionamiento tiende ms hacia la
derecha que en el resto de los contextos, lo que viene a confirmar la influencia contextual.
Por lo que se refiere a las diferencias que se establecen pra las diversas categoras de las variables sociodemogrficas individuales, en el
caso del sexo y de la clase social las oscilaciones de las puntuaciones
medias son reducidas, mientras que son mximas para el indicador de
la religiosidad. De este modo, el factor religioso se destaca como el ms
discriminante a la hora de diferenciar posiciones del electorado en el espacio poltico de competencia entre partidos (Linz y cols., op. cit.,
pg. 187).
Numerosas son las conclusiones que los autores del Informe FOESSA
obtienen de los diversos anlisis contextuales incluidos en el texto.
Basten las aqu citadas para poner de manifiesto las excelentes posibilidades que brinda la utilizacin simultnea de variables individuales y
variables contextuales dentro del mismo modelo analtio. Con todo, este
tipo de anlisis ofrece algunos problemas que surgen al trasladar conclusiones de un nivel analtico a otro diferente, que conviene tener presente a fin de no alcanzar resultados errneos.
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La mayor parte de las dificultades con las que se enfrenta el investgador que utiliza modelos con dos o ms niveles de anlisis, surgen de
la incapacidad de trasladar el modelo conceptual en operaciones a un
nivel apropiado del sistema social. Las falacias que surgen al utilizar
datos inapropiados originan obviamente resultados equvocad9s.
As, si el modelo se refiere a roles individuales pero el anlisis lo
basa el investigador en el manejo de grupos, se produce la falacia agregacional o falacia ecolgica, tal como fue denominada por W. S. Robinson en un artculo ampliamente citado (Robinson, 1950). Inversamente,
si el modelo se refiere al grupo, pero el anlisis se basa en individuos,
se producir una falacia atomstica.
En el ejemplo de Robinson, la hiptesis inicial se refiere a individuos
y establece que dado que los niveles de estudios son ms bajos entre la
FUENTE:
Nativos
Total
Analfabetos . . . . .. . ., . . .
Alfabetos ... . . . ... . .. ...
1.304
11.913
2.614
81.441
3.918
93.354
Total ... . .. .. .
13.217
84.055
97.272
----
Al elaborar la relacin entre dos variables, los objetivos del investigador pueden estar dirigidos al anlisis de las diferenci::ls que se produzcan en las tablas condicionales, o bien al cambio global que se pueda
producir en el grado de asociacin de las relaciones condicionales. En
el primer caso, se deben de seguir algunos de los pr.ocedimientos de elaboracin expuestos anteriormente, pero si lo que se pretende es lo segundo, se pueden utilizar otros recursos estadsticos para observar si el
grado de asociacin en las tablas condicionales es el mismo, ha aumentado o ha disminuido en relacin a la asociacin de la tabla original.
Precisamente el procedimiento del clculo de la correlacin parcial es el
apropiado para obtener tales medidas, y para ello se calcula como una
media de los resultados de las tablas condicionales.
El coeficiente de correlacin parcial representa una medida nica
del grado de asociacin entre dos variables al confrol;u los efectos de
terceras variables adicionales. Des~e el punto de vista conceptual, la correlacin parcial es anloga al procedimiento de elaboracin de tabulaciones cruzadas estudiado anteriormente. No obstante, ofrece algunas
ventajas que conviene tener en cuenta al elegir uno u otro procedimiento de anlisis. En la elaboracin de relaciones bivariables, el control que
se ejerce es literal -se examina la relacin bivariable en cada categora
de la variable de control- y, adems, para que resulte ~ignificativa, conviene que cada celdilla cuente con un nmero suficiente de casos. Caso
de no ser as, la relacin observada pierde significado cuando alguna
celdilla est vaca o cuenta con pocos casos.
En la correlacin parcial, el control es, naturalmente, de tipo estadstico y se basa en el supuesto de la existencia de relaciones lineales entre
las variables, permitiendo al investigador separar el efed de la variable
de. control de la relacin entre la variabl~ independiente y la dependiente,
sin manipular directamente los datos originales. A partir del clculo de
las relaciones bivariables posibles enfre .(as tres variables, esto es, la
independiente, la dependiente y la de control, d coeficiente de correlacin parcial se calcula por medio de la construccin estadstica de nuevas variables independiente y dependiente, al separar el efecto de la variable de control. La p.ueva variable independiente se construye al calcular la diferencia entre el valor original de la variable independiente y su
valor tal como lo predice la variable de control. La nueva variable no
muestra de ciudades espaolas, y convengamos en que los primeros resultados de 1.a investigacin han puesto de manifiesto la existencia de
una relacin 1rnoderadamente positiva entre la proporcin de poblacin
inmigrante en las ciudades y la tasa de delincuencia. Sin embargo, podemos sospechar que la relacin es espuria y se debe, en realidad, a los
efectos de otras dos variables: l) tasa de desempleo y 2) tamao de la
ciudad, que estn correlacionadas fuertemente con las dos variables originales, con lo que la relacin entre la proporcin de inmigrantes y la
tasa de delincuencia es simplemente una funcin de la relacin previa
con la tasa de desempleo y el tamao de la comunidad. El problema
que hay que resolver, pues, es el de saber cul es realmente el grado de.
asociacin entre inmigracin y delincuencia, cuando se controlan los efectos del desempleo y del tamao de la ciudad. Examinemos unos datos
hipotticos, para glosar el usar de la correlacin parcial. Supongamos
que hemos obtenido las siguientes correlaciones bivariables.
(X)
(X)
(T,)
Proporcin
de
inmigrantes
Tasa de
desempleo
1,00
0,49
1.00
(T,)
(Y)
Tamao
ciudad
Tasa de
delincuencia
0,38
0,26
1,00
0,33
0,60
0,47
1,00
(0,33)-(0,60) {0,49)
(0,33)-(0,47) .(0,38)
.J(1-0,382) (1-0,47
0,08
0,20
2
)
Variables de control
-0,06
0,518
0,391
0,439
0,416
Dado que la correlacin entre voto UCD y voto CEDA es del 0,46, los
resultados de la correlacin parcial ponen de manifiesto que al mantener constante la influencia de las variables de poblacin activa agraria,
poblacin autctona, peso clase media urbana o consumo de kW/mes,
no se altera significativamente la relacin original. Los autores interpretan estos resultados del siguiente modo: el voto UCD es un resultado
conjunto de los antecedentes histricos v de una estructura social (contextual) determinada. As lo demuestran los coeficientes de correlacin
mltiple entre la proporcin de votos de la CEDA en 1936 combinada
con cualquiera de los dems factores que definen la estructura social y
la proporcin de votos UCD:
R. ;.,.=0,776
R. hd=0,753
a=Voto UCD.
b =Voto CEDA.
c=Consumo kW/rnes.
d =Poblacin activa agraria.
12.7.
TERMINOLOGA
-.,.
-
/
Ocupacin
No manual ......
Manual ... ... ...
En paro ............
2.
'f
Or
--
lS
69
lS
(13)
Intermedia o
universitaria
Secundaria
Primaria o menos
11
Or
12
11
13
32
4S
42
(31)
18
(22)
17
67
lS
(37)
9
76
14
(21)
12
Or
12
11
70
26
4
(76)
S8
36
6
(33)
-- -- -- -- -- -- -- -s
70
24
(37)
so
83
17
(29)
En un estudio sobre la opinin de la poblacin respecto de la aprobacin de una ley que regule el aborto, se estableci la hiptesis de
que las posturas afirmativas seran ms frecuentes entre los individuos de clase social elevada que entre los de clase ms baja. Una
encuesta con una muestra representativa de la poblacin ofreci los
siguientes resulta.dos:
CLASE SOCIAL
-~
;;:.
/!
. ,
S ... ........................
No ...........................
Baja
Media
Alta
Total
49
Sl
(383)
46
S4
(189)
so
so
49
Sl
(797)
(22S)
EJERCICIOS
l.
EOl'CACION
En un estudio sobre las oportunidades ocupadonales de la poblacin orhmda y de la poblacin inmigrante en una ciudad industrial,
se obtuvieron los siguientes datos para el conjunto de la poblacin
de la muestra, teniendo en cuenta el nivel de educacin alcanzado
por los individuos. El autor del estudio mantena la hiptesis de que
el tipo de origen de la poblacin --0riunda o inmigrante- condiciona la estructura de las oportunidades ocupacionales. A la vista de
los datos, qu se puede afirmar sobre dicha hiptesis? (Or: oriundo; I2: inmigrante de segunda generacin; 11: inmigrante de primera generacin.)
DERECHA
CLASE SOCIAL
S .......................... .
No .......................... .
Baja
Media
Alta
Total
42
S8
(262)
26
74
(98)
23
77
(102)
34
66
(462)
IZQUIERDA
POBLACION TOTAL
CLASE SOCIAL
Ocupacin
Or
12
[[
No manual ................ ..
Manual ....................... .
En paro .................... .
S2
39
9
(64)
40
48
12
(IS9)
29
so
21
(8S)
S .......................... .
No .......................... .
Baja
Media
Alta
Total
64
36
67
33
(89)
72
28
(119)
68
32
(321)
(113)
Ciudad
A
B
... ...
...
D ...
E ...
F
G
...
... ...
...
..
... ...
....
:~
...
17,0
15,2
14,8
14,2
13,5
13,4
12,8
12,2
11,7
11,5
10,4
10,3
10,1
9,9
9,8
Indice de
salisfaccin
con la vida
18,6
14,4
21.2
13.4
15,2
23.4
20,8
17,4
15,3
18,7
14,3
22,5
20,6
18,2
12,6
Indice de
movilidad social
14,0
18,2
13,8
17,5
14.6
19,3
16,5
18.6
20,3
16,2
18.3
13,5
16.4
20,1
17,2
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