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INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA / SUB REA
LOS LIBERTADORES
INKSCAPE
DOCENTE I.E.
PROCESO
S
PEDAG
GICOS
SECC
D
IN
H.
INICI 12:45 PM
O
LUGAR Y
FECHA
H.
02:15 PM
FINAL
SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I
N
I
C
I
O
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
RECURS
OS
Presentaci
n en Ppt.
Imgenes de
zentagles.
Pizarra
Lluvia
de
ideas
10
Pizarra
Pc
Proyector
Luego se procede a preguntar a los estudiantes: Qu herramientas de Inkscape Parlante
se ha utilizado para dibujar el zentagle? Cmo se agrupan y duplican las Lluvia
de
formas? Y haciendo uso de la lluvia de ideas se procede a colocar los ttulos en la
ideas
pizarra.
Hoja
de
prctica
Crear retngulos y cuadrados
Atajo de teclado (F4)
40
Motivaci
n
Recuper
acin de
saberes
Previos
Conflicto
Cognitivo
Construc
cin del
APRENDI
ZAJE
90 MIN.
CAPACIDAD (Aprendizaje
esperado)
TEMA TRANSVERSAL
PRIORIZADO
AC
T.
CUARTO
DURACIN
COMPUTACIN E INFORMTICA
NOMBRE DE LA
UNIDAD
FORMADOR DE
PRCTICA
FORMADOR DE
INVESTIGACIN
PRACTICANTE
GRA
DO
Alguna vez dibujaste diversas figuras repetidas dentro de un solo marco como
son los zentagles?
Cuntos colores utilizas cuando dibujas?
Cmo podemos duplicar las formas en Inkscape?
De qu manera podemos crear patrones con formas?
Se les muestra el video tutorial: Dibujando zentagles con Inkscape
https://www.youtube.com/watch?v=5bNXFY3ggV0
N 005
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
PEDAGGICO PBLICO
NUESTRA SEORA DE LOURDES
AYACUCHO
C
I
E
R
R
E
Consolid
acin o
sistemati
zacin
Transfere
ncia a
situacion
es
nuevas
Metacog
nicin
Cada uno de los estudiantes toma los apuntes necesarios sobre el tema
desarrollado, luego proceden a encender las computadoras para realizar el dibujo
del zentagle, siempre guiados por el docente.
Acceden al programa de Inkscape e inician con la elaboracin del dibujo del
zentagle haciendo uso de las herramientas Crear rectngulos y cuadrados, Crear
elipses, Crear estrellas, Crear espirales y dibujando con la Herramienta Bzier.
Exportando el trabajo como imagen PNG, en una carpeta que contenga sus
nombres y apellidos.
Con los conocimientos adquiridos los estudiantes elaborarn un nuevo zentagle Pc
de acuerdo a su creatividad, pudiendo agregar muchas ms formas para obtener
mejores resultados. Exportndolos como imagen PNG en su carpeta de trabajo.
CAPACIDAD
INDICADOR DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE
INSTRU
MENTO
Lista de
cotejo
40
N 005
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PEDAGGICO PBLICO
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AYACUCHO
N 005
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PEDAGGICO PBLICO
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AYACUCHO
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https://inkscape.org/es/doc/tutorials/basic/tutorial-basic.es.html
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http://www.faena.com/aleph/es/articles/zentangle-meditacion-a-traves-del-dibujo/
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http://verysimpledesigns.com/vectors/inkscape-tutorial-sketch-and-hatch.html
BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE
NOTA
OBSERVACIONES:
_____________________________________________________________________________
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ALUMNO PRACTICANTE
IESPP NSL
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PROFESOR DE AULA DE LA I.E.
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AYACUCHO
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FORMADOR DE PRCTICA
LISTA
IESPP NSL
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DIRECTOR DE LA I.E.
DE COTEJO
ESPECIALIDAD
: Computacin e Informtica IX
REA/SUB REA
: Educacin para el Trabajo
INSTITUCIN EDUCATIVA : Los Libertadores
GRADO: 4
SECCIN : D TURNO: Tarde
DOCENTE
: Gutirrez Yarn, Daniel
3.
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27.
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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PUNTAJE FINAL
2.
APELLIDOS Y NOMBRES
AGUILAR QUISPE, Maycol Elio
ARONE OROSCO, Maria Elena
BARBOZA BARRIENTOS, Leonela Meliza
BORDA HUAMAN, Lenia Floria
CONDORI MISARAYME, Ana Mara
CONGA RIMACHE, Pablo
FERNANDEZ QUISPE, Luzmely Analy
FLORES CARDENAS, Yeferson Yoel
FLORES CRISOSTOMO, Marco Antonio
FLORES LOPEZ, Abel Joaquin
HUICAA GAMBOA, Maribel Damariz
INGA YUPANQUI, Adesenia
JAYO CUADROS, Emerson Javier
LLANTOY JAYO, Flor de Coral
LOPE ESPINO, Jhon David
LOPE TACO, Maria Liz
ORE RUIZ, Magda Carolina
PALOMINO MOISES, Lizeth
PALOMINO QUISPE, Juan Gabriel
QUISPE CANCHO, Kivin Liy
QUISPE RAMOS, Juan Eudes
QUISPE SALVATIERRA, Nuria
RAMIREZ ROBLES, Yhon Rony
ROJAS FLORES, Vilma
SACCSARA CCAICURI, Jerson Jimmy
SAUE QUISPE, Yesela
SERNA HUAMAN, Juan Diego
SOTO ROJAS, Flor de Mara
1.
CRITERIOS DE EVALUACIN
N 005
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
PEDAGGICO PBLICO
NUESTRA SEORA DE LOURDES
AYACUCHO
29.
30.