INSTTUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

PBLICO HUARI DE HUARI

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE DE

EDUCACION FSICA
I. INFORMACIN GENERAL:
INSTITUCIN EDUCATIVA:
NIVEL: Superior
CICLO:
GRADO:
SECCIN:
N DE EDUCANDOS:
TURNO:
DAMAS:
VARONES:
PROFESOR COADJUNTOR
FORMADOR DE PRCTICA PROFESIONAL:
II. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

PROVINCIA:
DISTRITO:
AREA:
FECHA:
HORA:
ALUMNO(A):

CICLO:
LUGAR:
DURACIN:

DENOMINACIN DE LA UNIDAD:
CONTENIDO TRANSVERSAL:
CAPACIDADES:
CONOCIMIENTOS:
INDICADORES DE LOGRO (CAPACIDADES / EXPERIENCIAS/ CONTENIDOS)
APRENDIZAJE ESPERADO:
PROCESO Y EJECUCIN:
VALORES Y ACTITUDES:
III. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Y DE PROCESOS DE INTERVENCIN
PEDAGGICA:
MEDIOS
ESTILO /
MATERIALES,
INDICADORES E
FASES/ DESCRIPCIN DEL PROCESO
PROCEDIMIENTO Y
INSTRUMENTOS,
INSTRUMENTOS DE
PEDAGGICO
ORGANIZACIN
AREA DE
EVALUACIN
TRABAJO

FASE DE INICIO ( )

FASE PRINCIPAL ( )

FASE DE FINALIZACION ( )

IV.

BIBLIOGRAFIA
V. B

CRITERIOS DE LA EVALUACIN PROFESIONAL:

PUNTAJE

EJECUCIN

CRITERIOS DE EVALUACIN
SI

5.1. DISEO Y PLANIFICACIN DE LA SESIN:

5.1.1
5.1.2

Los contenidos guardan relacin con la programacin anual y unidad didctica.

La descripcin, grfico, organizacin de las actividades de sesin guardan

NO

MB

B
2

R
1

D
0

5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.1.6

coherencias con las competencias, objetivos, temas, medios y estilos de enseanza.

Las actividades significativas muestran originalidad, complejidad y se adecuan al
nivel del educando.
Las actividades reflejan un orden de organizacin en cada una de las fases de la
sesin y se orienta los propsitos de las TICs.
Prevee medios, recursos, materiales e instrumentos a emplearse creativamente.
Precisa indicadores de evaluacin del educando.

5.2. OPERACIONALIDAD DE LA SESIN:

La sesin se activa, motiva, disciplina y es variada.
5.2.2
Los contenidos y actividades se correlacionan con las etapas de maduracin
evolutiva y se adaptan a las necesidades y diferencias individuales.
5.2.3
Participan plenamente los alumnos de manera individual y grupal.
5.2.4
El aprendizaje permite transferencia posible a la prctica.
5.2.5
Maneja y controla el tiempo de duracin de las fases de la sesin, demostrando
dominio y control pleno de las clases.
5.2.6
Hace uso de estilos y estrategias variadas, orienta la evaluacin integral de los
educandos segn los indicadores propuestos.
5.2.7
Las actividades estn enfocadas al ser total integral del educando y guardando
relacin con sus intereses y necesidades.
5.2.8
Es adecuada la dosificacin de las actividades en volumen, intensidad, alternativa,
pausa, progresin y frecuencia.
5.2.9
Respeta la libertad, espontaneidad, alegra y creatividad de los alumnos previendo
los peligros, riesgos y accidentes.

5.3. CUALIDADES PROFESIONALES:

5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5

Dominio cientfico y prctico del tema haciendo uso de principios psicopedaggico

y terminologas apropiadas.
Demuestra equilibrio emocional, tino pedaggico y madurez en su auto evaluacin.
Favorece el dilogo horizontal con los alumnos, demostrando tica profesional,
brindando afecto y seguridad.
promueve la prctica de la inteligencia emocional y valores con ejemplos.
Incentiva a los alumnos al desarrollo de la autoestima brindando afecto y seguridad.

PARCIAL
TOTAL
PROME
DIO
V. OBSERVACIONES GENERALES (LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS):
..
..
..
......
VI. FICHA DE EVALUACIN:
PUNTAJE

Deficiente
Regular

EQUIVALENCIA:
Bueno
= 2
Muy bueno = 3

= 0
= 1

.............................................

* Puntaje mximo = 60
* Promedio = Puntaje total entre 3

...............................................................
Director de la Institucin Educativa

Alumno (a) practicante

..........................................................
Jefatura de Unidad Acadmica

..................................................
Formador de Prctica

PREPARACION CIENTIFICA

TEMA:
MOMENTOS

ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y/O

ACTIVIDADES

TIEMPO

INICIO

PROCESO

SALIDA

---------------------------------------------------------------CIVICO SANCHEZ YHONER ROBERZON

Practicante

REGISTR AUXILIAR
DATOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS DE VIII CICLO DE EDUCACION FISICA

17 DE MAYO DEL 2016

01

Asencios Bautista, Lucas Linder

02

Caldern Nery, Armando.

03

Maguia Dominguez, Alex Alejandro.

04

Montalvo Flores, Clever Bolo.

05

Montalvo Flores, Vladimir Jhoner

06

Flores Romero, Yulino Justino.

07

Saavedra Balmaceda, Clever Artidoro

08

Sandoval Flores, Moiss Anival