Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CULTURA TEOLGICA
(Cdigo SAC 16327)
Terica
EVALUACIN 2016-2
Nombre: ____________________________Cdula: ______________ CAU:__________
INTRODUCCIN
Apreciado estudiante el momento de Evaluacin, es un espacio de revisin y valoracin
del nivel de comprensin de las diferentes temticas, al tiempo que el desarrollo de las
competencias propias del campo disciplinar
Antes de desarrollar las actividades propuestas, tenga en cuenta la Rbrica de
Evaluacin, puesto que all encuentra establecidos los parmetros para la valoracin de
su trabajo.
El espacio acadmico de Cultura Teolgica, promueve una formacin de tipo integral. Es
decir, busca una unidad entre las ciencias y el humanismo, de tal forma que el estudiante
pueda desarrollar todos los aspectos de su vida y pueda contribuir a la construccin de
una sociedad cada vez ms humana. De esta manera, generar un mayor conocimiento de
la realidad espiritual, trascendente y religiosa, de modo que pueda ser analizada desde
una perspectiva crtica y permita contribuir, an ms, a las soluciones que, desde
diferentes instancias y pocas de la historia, se le ha intentado dar a esta problemtica.
No pretende un proceso de convencimiento de ciertas creencias o de adoctrinamiento,
sino que procura un acercamiento a esta dimensin, que tambin hace parte de ser
persona, desde la postura de apertura, anlisis crtico y dilogo ecumnico, con las
diversas posiciones que al respecto se han generado y asumido.
OBJETIVO DE LA EVALUACIN
LA CTEDRA CULTURA TEOLOGICA, brinda a los estudiantes los contenidos y
estrategias para que aprenda y comprenda que lo religioso contribuye al desarrollo
personal del hombre, referente a la dimensin humana y la integracin social y, de forma
especial, ayuda a comprender la necesidad de trascendencia que el hombre siente. Es
por esto, que se puede decir que la religin es promotora de valores y dadora de sentido
a la vida y la realizacin humana. Aqu est la pertinencia e importancia de la asignatura
como eje articulador de todo el proceso de formacin integral que ofrece la universidad a
sus estudiantes en cada uno de los programas y presenciales y a distancia. La Ctedra de
Pgina 2 de EVALUACIN DISTANCIA 2016-2 Administracin de Empresas - Administracin Ambiental y de los Recursos
Naturales - Administracin de Empresas Agropecuarias Zootecnia - Construccin en Arquitectura e Ingeniera - Ingeniera e
informtica. -- Tecnologa en Gestin de Recursos Naturales - Tecnologa en Logstica de Operaciones
OBJETIVOS DE LA EVALUACIN
Pgina 3 de EVALUACIN DISTANCIA 2016-2 Administracin de Empresas - Administracin Ambiental y de los Recursos
Naturales - Administracin de Empresas Agropecuarias Zootecnia - Construccin en Arquitectura e Ingeniera - Ingeniera e
informtica. -- Tecnologa en Gestin de Recursos Naturales - Tecnologa en Logstica de Operaciones
Elementos religiosos
determinantes
Aportes a la
cultura
Diferencias
Judasmo
Cristianismo
Budismo
Hinduismo
Islam
Pgina 4 de EVALUACIN DISTANCIA 2016-2 Administracin de Empresas - Administracin Ambiental y de los Recursos
Naturales - Administracin de Empresas Agropecuarias Zootecnia - Construccin en Arquitectura e Ingeniera - Ingeniera e
informtica. -- Tecnologa en Gestin de Recursos Naturales - Tecnologa en Logstica de Operaciones
3. Cuadro comparativo
A la persona de Jess tanto ateos, gnsticos, filsofos y otros acadmicos, as como
el hombre y la mujer de fe, se acercan para conocerlo de cerca y decir algo sobre el
misterio que se revela en su persona. Sin embargo, las fuentes que cada uno utiliza
para acceder a Jess (apcrifos, estudios sociolgicos, textos contemporneos al
tiempo de Jess, etc) conducen a conclusiones distintas.
Escoja dos grandes discursos de Jess (opciones: Lc 15, 4-7; Lc 15, 11-32; Lc 6,27-35;
Mt 25, 14-30; Mc 10, 41-45; Mt 5, 1-11) y realice en el siguiente cuadro una descripcin en
la que aparezca lo ms significativo de su mensaje (segn cada parbola) y una
aplicacin a la cotidianidad, esto es, responder a la pregunta Cul podra ser la ganancia
para que la humanidad lo ponga en prctica? (1,0 punto)
Ejemplo (No puede ser utilizado como respuesta)
Discurso de Jess de
Nazareth.
El verdadero tesoro
(Mt 6, 19-21)
Lo ms significativo de
su mensaje
Aplicacin a la
cotidianidad
Pgina 5 de EVALUACIN DISTANCIA 2016-2 Administracin de Empresas - Administracin Ambiental y de los Recursos
Naturales - Administracin de Empresas Agropecuarias Zootecnia - Construccin en Arquitectura e Ingeniera - Ingeniera e
informtica. -- Tecnologa en Gestin de Recursos Naturales - Tecnologa en Logstica de Operaciones
es parecer modernos y
luchar por enriquecerse.
4.
Elabore un texto escrito de 600 u 800 palabras sobre lo que propone la Iglesia
catlica con respecto al ecumenismo. Nombre las ideas fundamentales del texto y
comente de qu manera se pueden ajustar tales lineamientos para un mejor dilogo
entre las diferentes religiones. Valor (2.0)