PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs
I. DATOS GENERALES DE LA I.E.P:
1.1 DREC
1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA
1.3 LUGAR
1.4 BENEFICIADOS
1.5 DIRECTOR
1.6 RESPONSABLE
1.7 GRADO
1.8 PARTICIPANTES

I.

DENOMINACIN:

II.

JUSTIFICACIN :

:
:
:
:
:
:
:
:

Callao
I.E.P. Nio Jess Mariscal Chaperito
Pacasmayo Callao
Comunidad Educativa
Eulogio ngel Huamn Bringas
Prof. Magno Alberto Chira Tito.
Segundo de Secundaria.
Profesores
Alumnos
Padres de Familia

FERIA EDUCATIVA 2016

Nuestro proyecto tiene por finalidad mostrar a la comunidad educativa

el nivel de aprendizaje logrado en nuestra I.E.P. Nio Jess Mariscal
Chaperito en un marco de valores y asimismo los logros alcanzados en
cada una de las reas pedaggicas y talleres durante el perodo
comprendido de agosto a diciembre (II Semestre) en segundo grado de
secundaria durante la Feria Educativa 2016.
La comunidad educativa ha asumido el compromiso para hacer realidad
el lema TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA
ATRS, y as fomentar una escuela innovadora y participativa donde
el compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.

III.

OBJETIVOS:
III.1.
-

III.2.

OBJETIVOS GENERALES:
Cumplir con lo que dispone la Norma Tcnica Desarrollo del ao
escolar 2016 en las II.EE. y Programas de Ed. Bsica R.M. N
572-2015-MINEDU promoviendo
la participacin de la
comunidad educativa en la realizacin del II Da del Logro
dentro del marco La Escuela que queremos inmerso en el
objetivo Regional: Callao rumbo al primer lugar, para ello se ha
organizado la Feria Educativa 2016.
Compartir los resultados finales del perodo escolar. Se revisan
las estrategias empleadas y se toman acuerdos
sobre las
estrategias que se adoptarn para el siguiente ao para
fortalecer los aprendizajes de todos los estudiantes y las
medidas de apoyo que se implementarn para sostener a
aquellos alumnos que presentan dificultades.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs
-

Organizar los equipos de participantes en cada una de las reas

pedaggicas y talleres con la participacin activa de los docentes
especialistas responsables de cada rea.
Motivar y orientar a nuestros estudiantes para que participen con
xito en las actividades pedaggicas dentro del marco de
competencias, capacidades e indicadores de desempeo que es
nuestro objetivo.
Comprometer a travs de nuestros alumnos a los PP.FF. para que
apoyen esta actividad y participen activamente en ella
el
mircoles 7 de diciembre del presente ao por la maana.
Los seores tutores y profesores evaluarn y valorarn los
aprendizajes logrados por los estudiantes, emitiendo al final un
informe analtico sobre el nivel de logro alcanzado en este
evento por cada equipo de trabajo.

V.- CRONOGRAMA

ACTIVIDADES

0
1

Elaboracin del

REAS/ TALLERES

RESPONSABLES

Comunicacin

Luis A. Vsquez

Matemtica

Aldo Sakihara

C.T.A

Elizabeth Huamn

Historia

Zoila Ramrez

P.F.R.H.

Elsa Chvez

F.C.C.

Zoila Ramrez

Religin

Carmen Yez

Ingls

Elsa Chvez

Educacin Fsica

Alberto Gamarra

CRONOGRA
MA

proyecto

15 de agosto

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs

0
2

Remisin de la

Comunicacin

Matemtica

C.T.A

Historia

Direccin para su
aprobacin

Magno Alberto Chira

Tito
19 de agosto
Profesores de reas y

P.F.R.H.

F.C.C.

Religin

Ingls

Educacin Fsica

talleres.

Magno Alberto
Chira Tito.

Distribucin de

Comunicacin

Matemtica

Historia

F.C.C

equipos de las

0
3

diferentes reas y
talleres

Luis Alberto
Vsquez.

Aldo Sakihara

Zoila Ramrez

Elizabeth Huamn

5 de
septiembre

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs

C.T.A

Elsa Chvez

Ingles

P.F.R.H.

Carmen Yez.

Religin

Jos A. Gamarra.

Educacin Fsica

Magno Alberto
Chira Tito.

0
4

Reunin de

Comunicacin

Matemtica

Luis Alberto
Vsquez.

Aldo Sakihara

Zoila Ramrez

Historia

F.C.C

Elizabeth Huamn

C.T.A

Elsa Chvez

Ingles

P.F.R.H.

Carmen Yez.

Religin

Jos A. Gamarra.

Educacin Fsica

coordinacin con
los padres de los
diferentes equipos.

Magno Alberto
Chira Tito.

19 de
septiembre

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs

Luis Alberto
Vsquez.

Primer monitoreo

Comunicacin

Matemtica

Historia

Aldo Sakihara

Zoila Ramrez

del avance de los

0
5

proyectos dados
por reas.
(Evaluacin del
avance del
proyecto)

F.C.C

C.T.A

Ingles

P.F.R.H.

Religin

Educacin Fsica

26 de

Elizabeth Huamn

Elsa Chvez

Carmen Yez.

Jos A. Gamarra.

septiembre

Magno Alberto
Chira Tito.

Segundo monitoreo

Comunicacin

proyectos dados
por reas.

Vsquez.

Aldo Sakihara

Zoila Ramrez

Matemtica

Historia

F.C.C

Elizabeth Huamn

C.T.A

Elsa Chvez

del avance de los

0
6

Luis Alberto

3 de octubre

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs

Ingles

P.F.R.H.

Carmen Yez.

Religin

Jos A. Gamarra.

Educacin Fsica

Magno Alberto
Chira Tito.

0
7

Desarrollo y

Comunicacin

Matemtica

Historia

Luis Alberto
Vsquez.

Aldo Sakihara

Zoila Ramrez
7 de

exposicin de la
feria por el Da del
logro.

diciembre

F.C.C

Elizabeth Huamn

C.T.A

Elsa Chvez

Ingles

P.F.R.H.

Carmen Yez.

Religin

Jos A. Gamarra.

Educacin Fsica

0
8

Elaboracin del
informe final.

Magno Alberto Chira

Tito.

12 de
diciembre

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs
VI.- DISTRIBUCIN DEL AULA:
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs

RELIGIN
INGLES

CTA

COMUNICACI
N
Y RAZ.
VERBAL.

MATEMTICA

HISTORIA

VII.- RECURSOS:

HUMANOS: Director, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad

en general
MATERIALES: Infraestructura de la Institucin educativa, PC., laptop,
afiches, dpticos, trpticos, etc.
FINANCIEROS: Recursos propios de comits de aula.

VIII.- EVALUACIN:

El tutor elaborar un informe descriptivo al finalizar el evento: nivel de

participacin de los alumnos, padres y docentes, demostracin y creatividad en
la presentacin de los logros de aprendizaje.

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL

LOGRO
Todos podemos aprender, nadie se
queda atrs
Callao, 22 de noviembre de 2016.

_______________________

Prof. Alberto Chira Tito.

Tutor: de 2 de secundaria.

VI.- PRECISIN DE ACTIVIDADES POR REAS:

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs

VI.- PRECISIN DE ACTIVIDADES POR REAS:

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO 2016

REA

HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMA

GRADO

2 SECUNDARIA

PROFESORA

ZOILA ESTELA RAMIREZ OLIVERA

TEMA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES DE
DESEMPEO

6. ACTA RESPONSABLEMENTE EN
EL AMBIENTE

6.1 EXPLICA LAS

RELACIONES ENTRE LOS
ELEMENTOS NATURALES Y
SOCIALES QUE INTERVIENEN
EN LA CONSTRUCCIN DE
LOS ESPACIOS GEOGRFICOS

6.1.2.13 IDENTIFICA Y
RELACIONA LOS ELEMENTOS
NATURALES Y SOCIALES DEL
PAISAJE

3. CONVIVE RESPETNDOSE A SI
MISMO Y A LOS DEMS

3.1 INTERACTA CON

CADA PERSONA
RECONOCIENDO QUE
TODAS SON SUJETOS DE
DERECHO Y TIENEN
DEBERES

H.G.E
LA HISTORIA Y
GEOGRAFA VISTA
POR LOS
ESTUDIANTES

F.C.C
LOS DERECHOS DE LAS
PERSONAS CON
DISCAPACIDAD

FORMACIN, CIUDADANA Y CVICA.

3.1.50 ENFRENTA
CON ASERTIVIDAD
SITUACIONES DE
INEQUIDAD QUE
AFECTAN A LAS
PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN
SU ENTORNO

DESCRIPCIN

Todos los estudiantes harn un

lbum o dosier donde incluyan por
grupos (3) la Historia del Per y
Universal , y la Geografa
desarrollada durante el ao escolar.
Adems presentarn en papelotes
las caractersticas de las diferentes
regiones del Per en imgenes

Los estudiantes afrontarn este

tema exponiendo la problemtica
del estudiante con necesidades
educativas especiales y su relacin
con la Constitucin Poltica del
Per

NOMBRE DE LOS
ALUMNOS

RENE
MAMANI
VALQUI

FERNANDO
CERPA SILVA

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs

IEP. NIO JESS MARISCAL CHAPERITO

PROYECTO DE REA - II DA DEL LOGRO
DENOMINACIN: FERIA EDUCATIVA 2016
REA: COMUNICACIN
OBJETIVO ESPECFICO
Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de los nios, nias, adolescentes, en Expresin Oral, Comprensin lectora y Produccin
de textos.
Dar a conocer a los padres de familia sobre los aprendizajes logrados por los estudiantes y que est haciendo nuestra Institucin
Educativa.
Replantear estrategia que ayuden al logrode los aprendizajes.
ORGANIZACIN

N COMPE
TENCIA

INDICADOR DE DESEMPEO

PROD
UCTO
GR
PARTICI
A
AD
PANTES
EXHIB
O
IR

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs
PRODUC
E
4 TEXTOS
ESCRITO
S

Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas en el texto se relacionan conGONZALES

lo planificado

Revisa la adecuacin de su texto al propsito

COMPRE Construye organizado-res grficos (tablas, cuadros sinpticos, mapas

NDE
conceptuales y mapas semnticos) y resume el contenido de un texto de
TEXTOS estructura compleja
ESCRITO
S

Esquem
as,
cartas y
exposici
n

QUIONES,
GUSTAVO
CAMINO
APAZA,
TRAYCE
JAMELIE
FLORES
ZARATE,
ARIANNA
NICOLE

2
SEC.

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs

PROYECTO SEGUNDO DA DEL LOGRO 2016

REA

GRADO
PROFESOR

TEMA

educacin religiosa
:

SEGUNDO SECUNDARIA

Carmen Haydee yaez valdio

COMPETENCIA/

Adviento y el COMPRENSIN
Nacimiento
de DOCTRINAL
Jess
CRISTIANA

INDICADORES DE DESEMPEO
45.- Descubre en citas bblicas la

fuerza y su fuerza de Jess nos

impulsa a construir un mundo en el
que todos tengamos lo necesario para
vivir en paz y concordia
46.-Interpreta que Jess nos ha
abierto el camino del amor y est con
nosotros para que sigamos

NOMBRE DE LOS
ALUMNOS
Fabrizzio Pereda Zrate

DESCRIPCIN
Representa La celebracin
del
Adviento
y
el
Nacimiento de Jess
Selecciona
los
materiales a utilizar
para la corona y el
nacimiento
Confecciona la corona

PROYECTO DEL SEGUNDO DA DEL LOGRO

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs
avanzando por el
DISCERNIMIENTO
DE FE

60.-Promueve acciones que

fomenten vivir la solidaridad por
los ms pobres en esta Navidad

de adviento
Confecciona
el
misterio del nacimiento
de Jess
Describe el significado
de la corona de
adviento
Ora con voz clara y
tono apropiado
Entona villancicos

__________________________________________
Carmen Hayde Yez Valdio