BANCO DE PREGUNTAS 1er PARCIAL ANLISIS COMPORTAMENTAL

1. Su objetivo es promover el cambio a travs de tcnicas de intervencin

psicolgica para mejorar el comportamiento de las personas.
a. Evaluacin Conductual b. Modificacin de Conducta
funcional

c. Anlisis

2. Se refiere a todo tipo de intervenciones tanto en el mbito clnico como el

educativo, industrial, comunitario, deportivo, etc
a. Modificacin de Conducta
c. Intervencin Psicolgica

b. Terapia de Conducta

3.
Relacione las columnas segn corresponda a los principales hitos en cada una
de las pocas del desarrollo de la Modificacin de la Conducta:
a. Leyes del condicionamiento clsico de (
) Aos
Ochenta Pavlov, Ley del efecto de Thorndike,
primeras formulaciones conductistas de
Watson

b. Teorias neo-conductistas del aprendizaje incluyendo

el modelo de Skinner, crtica de
(
) Consolidacin
Eynseck a la psicoterapia tradicional e
impulso
del
uso de
tcnicas
derivadas de la Psicologa Experimental del
Aprendizaje
c. Los trastornos de conducta se describen en trminos
de relaciones E-R-C, se adopta
(
) Surgimiento
el Anlisis Funcional como base para su explicacin.
Demostracin de la efectividad y rentabilidad del tratamiento.

d. Incorporacin de variables cognitivas en

la explicacin de los problemas
comportament
ales y el tratamiento, y

utilizacin de procedimientos de
intervencin
que incluyen
tcnicas cognitivas. Expansin de la
Modificacin de Conducta a reas no
clnicas.
e. Los
programas
de
tratamiento
estructurados, se investiga el nivel de

estn

) Aos sesentas

ms

(
) Aos setentas
eficacia de sus componentes y su eficacia global. Se da
importancia a la habilidad del terapeuta y la relacin terapeutacliente

4. Seale falso o verdadero segn corresponda:

a. El trmino Modificacin de Conducta es utilizado preferentemente para
referirse a aplicaciones en los mbitos de los trastornos psicopatolgicos y de
salud ( ) b. Actualmente la Modificacin de la Conducta designa un conjunto
amplio de tcnicas, objetivos de aplicacin y enfoques tericos que comparten
caractersticas claves
(
)
c. En Modificacin de conducta se considera que las conductas normales y
anormales estn estan regidas por diferentes principios
( )
d. El propsito de los tratamientos es producir un cambio conductual observable y
medible, directa o indirectamente, en cualquiera de las tres modalidades de
respuesta ( )
e. La Modificacin de la Conducta es un enfoque centrado en el aqu y en el
ahora, el nfasis se coloca en los determinantes actuales del comportamiento
( )

5. Orientacin en modificacin de conducta, basada en la aplicacin del anlisis

experimental de la conducta a los problemas de importancia social
a. Anlisis Conductual Aplicado
Funcional de la conducta
c. Enfoque Operante
anteriores

b. Anlisis
d. Todas las

6. Orientacin en MC denominada tambin enfoque E-R neoconductista por el

nfasis que pone en las variables intermedias o constructos hipotticos en la
explicacin de la conducta

a. Enfoque Operante
Orientacin Cognitiva

b. Orientacin conductual mediacional

c.

7. Orientacin en MC que considera que la determinacin del comportamiento

depende de los estmulos ambientales, de procesos cognitivos y patrones de
conducta del sujeto
a. Orientacin Social

b.

orientacin

Aprendizaje Social c. Orientacin de la triple respuesta

basada

en

el

16. Seale falso o verdadero segn corresponda

a. Anlisis Funcional y Evaluacin Conductual son dos conceptos que son
utilizados como sinnimos y en la prctica de la Modificacin de Conducta
implican las mismas acciones (

) b. Una red funcional de respuestas suele ser

compleja e implicar conductas tanto de tipo motor y fisiolgico como cognitivo

(

) c. La mayora de autores sealan que las tareas de la evaluacin

Conductual continan a travs del programa de intervencin y una vez

terminado este, durante el seguimiento (
tarea de la Evaluacin Conductual (

) d. El Anlisis Funcional es la nica

e. El objetivo fundamental de la Evaluacin Conductual es el de identificar las

condiciones que controlan las conductas problema ya que esto permite
construir hiptesis y diseas programas teraputicos
(
) f. Diferentes
autores se inclinan a extender el concepto de Evaluacin Conductual hacia
tareas que van ms all del pretratamiento
( )
e. La Evaluacin Conductual es un concepto mucho ms amplio que abarca a
su vez el Anlisis
Funcional
( )

17.Mediante un mapa conceptual, explique los pasos que se siguen en el

proceso de Evaluacin Conductual

18.Defina Modificacin Conductual, Evaluacin Conductual y Anlisis Funcional