SESIN DE LAS PLANTAS

Nmero de alumnado: aproximadamente, unos 22.

Curso: 3 de Primaria.
Momento del curso: casi al final, coincidiendo con la estacin de la
primavera.
rea: Conocimiento del Medio.
Bloque de contenidos del rea: para el segundo ciclo.
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Nuestro tema desglosado :

1. Partes de las plantas.
2. Tipos de plantas:
- Clasificacin
- rboles
- Arbustos
- Hierbas
3. La nutricin de las plantas (como fabrican su alimento, como se
alimentan y
como respiran)
4. La importancia de las plantas (alimento de muchos animales, las
plantas y
las personas e importancia de los bosques)

Motivacin y conocimientos previos :

Para motivar a los alumnos y que se interesen por el tema nuestra idea es
pasar entre los nios una flor real (o de plstico) para que puedan ver
cul es el tema que vamos a tratar.

Despus de pasar la flor les preguntaremos sin tener ningn

conocimiento del tema que partes pueden distinguir de una planta
mientras les mostramos el dibujo de una planta en la que se pueda
observar claramente toda su estructura.
Ms tarde pasamos a definir las plantas y sus partes :
Las plantas tienen raz, tallo y hoja:
La RAZ sujeta la planta al suelo, toma de este el agua y otras
sustancias necesarias.
El TALLO sostiene las hojas y transporta el agua de la raz a las hojas.
Las HOJAS se encargan de la alimentacin de la planta.
Las plantas ms conocidas tienen, adems, flores y frutos.
Las flores tienen cuatro partes:
Los SPALOS son pequeas hojas verdes en la base de las flores.
Los PTALOS con las partes coloridas de las flores.
Los ESTAMBRES y el GINECEO estn en el centro de las flores.
Las flores de encargan de la reproduccin de las plantas.
Las semillas estn en los frutos: las flores se transforman en
Frutos, que pueden ser SECOS (castaa) o CARNOSOS (pera).
En los frutos encontramos las SEMILLAS, que cuando caen al
suelo se abren y salen de ellas nuevas plantitas.

Una vez explicado eso les vamos a dar un dibujo de la planta por la que
antes les preguntamos con las partes ya definidas

y despus otro

esquema con las partes de una flor , esto les facilitara el aprendizaje ya
que con los dibujos es ms fcil memorizarlo mediante imgenes y les
ayudara a la comparacin entre las partes de una flor y las de la planta
en conjunto.
Una vez explicado todo el contenido del tema evaluaremos si lo han
aprendido bien o no mediante una serie de actividades como estas :

1) Pintar y colorear el siguiente dibujo

identificando sus partes.
2) Actividades (para ver si los alumnos han entendido los conceptos):
- Tienen flores todas las plantas?
- Para qu sirven los spalos?
- Para qu sirven las semillas?
3) Clasifica los siguientes frutos en una tabla: (secos y carnosos)
Naranja
Almendra
Limn

Nuez
Avellana
sanda

Ahora les explicaremos los tipos de plantas :

Clasificacin de las plantas:
-segn su tallo hay tres tipos:
Los RBOLES son grandes y tienen un tronco largo y grueso. Las ramas no
salen nunca cerca del suelo, sino ms arriba. Ejemplos: roble y encina.
Los ARBUSTOS tienen tronco, pero sus ramas salen casi del suelo. Ej.:
tomillo.
Las HIERBAS no tienen tronco. Su tallo es verde y blanco. Ej.: amapola y
violeta.
Los rboles: tiene un tronco duro, grueso y largo. Los ms pequeos
alcanzan unos siete metros de altura. Los ms grandes miden ms de
noventa metros.
Las ramas de algunos rboles salen de la parte superior del tronco, pero
tambin hay rboles con algunas ramas bajas, como el tejo.
Los arbustos: tienen un tronco duro, menos grueso que el de los rboles y
las ramas casi salen desde el suelo. Hay arbustos de muchos tamaos.
Las hierbas: no tienen tronco, sino tallo verde. Las hay de diferentes
tamaos. Ej.: platanera (dos metros de altura)

Y volvemos a realizar unas actividades para evaluar sus conocimientos :

Finalmente llega la hora de la evaluacin y de definir los objetivos generales

y nosotros consideramos que lo mejo fuese :
Parte prctica: (detallada en la diapositiva anterior) fomentar unos
contenidos
PROCEDIMENTALES al hacer una actividad en grupo.
Parte terica: pequeo examen escrito.
1)Completar un cuadro con las funciones que tiene cada parte de las plantas
(hojas, raz, tallo y flores).
2) En qu se diferencia un rbol de un arbusto?
3) En qu se diferencia un arbusto de una hierba?
4) Identificar las partes de las flores (raz, spalos, tallo, ptalos, hojas,
estambres y gineceo)
Los objetivos principales del tema de las plantas en nios de educacin
Primaria es que aprendan a clasificar las plantas en hierbas, rboles y
arbustos. Tambin es muy importante que se relacionen con el medio
ambiente y la naturaleza y que conozcan de dnde salen los frutos que

encuentran en su casa o los rboles que hay al otro lado de su ventana.

Hemos hecho un pequeo hincapi en el hecho de que los alumnos
trabajen en grupos para inculcarles el compaerismo y unos contenidos
procedimentales acerca del trabajo en conjunto. Aparte de todo lo anterior
dicho, algunas de las actividades de esta asignatura como el colorear o el
mural, servirn para relacionar la asignatura con educacin plstica.