Actividad 10.

Formular en documento Gua un

plan transformador praxeolgico
Descripcin:
A lo largo del curso tenemos cuatro enfoques constitutivos de la asignatura y que ayudan a un
aprendizaje terico-prctico de los temas, ellos son:
1.

Por qu servir?: Aqu se intenta hacer un acercamiento a algunas caractersticas del

servicio, donde se puede ir conociendo la importancia del servicio en la sociedad; esto lo
hayamos en las Actividades 2, 3 y 4.

2.

Conciencia Social: En este apartado el ideal es ejercitar en mirar de manera crtica

los problemas a nivel Colombiano y mundial, para as intentemos dar un aporte en la
conciencia de edificar una sociedad cada vez mejor; este propsito se va trabajando en la
Actividad 5.

3.

Retos Educativos: Con este tem deseamos hacer un recorrido que nos permita
conocer un poco ms sobre Uniminuto y su propuesta educativa que aspita ayudar en la
transformacin de la sociedad; para sta meta trazada tenemos las Actividades 6, 7 y 8.

4.

Praxeologa: La Praxeologa es un mtodo que ha sido usado por el fundador y sus

seguidores para darle continuidad al legado presente en el pensamiento, vida y obra del
padre Rafael Garca-Herreros, por eso aqu se pretende conocer alguno de los elementos
fundamentales del Minuto de Dios mediante las Actividades 9 y 10.

El proceso mencionado es para que ustedes como estudiantes y futuros profesionales sepan
elaborar y desarrollar un proyecto de vida personal y comunitaria que facilite la innovacin
desde el bienestar individual y social. Este mdulo se realiza dentro de 3 semanas y debe
realizar una (1) entrega por semana. Las fechas de entrega son:
1.

Primera entrega ----> Hasta Abril 14

2.

Segunda entrega ---> Hasta Abril 21

3.

Tercera entrega -----> Hasta Abril 28 (cierre de la actividad y

curso)

Tener en cuenta que para la entrega de los trabajos debe usar el Estilo APA (ltima pestaa
del aula).

Para las dos (2) primeras entregas, utilice esta

gua ---> Gua de trabajo

Instrucciones:
1.

Primera entrega (Ver): El estudiante debe haber colgado en el aula un archivo en

formato Excel que contenga las acciones que ha realizado que lo caractericen como una
persona servicial y mencione una problemtica que usted conozca. (verlo en la Gua de
trabajo). Observe los dos Ejemplso:

Mara
Caractersticas de personas serviciales

Cmo se manifiestan en tu vida

Observa atentamente las necesidades de los dems

Una vez me qued mirando a una familia que peda li

en un puente

Analiza las problemticas sociales que le rodean

Me trasmoch por una sema el ver a un anciano enfer

tirado en la calle

Es objetivo al momento de reflexionar en las

dificultades de los dems

Un da vi a una nia que pasaba hambre y me puse a

Propone posibles soluciones a las situaciones de los

dems

Un da le di un pan a un hombre que peda plata en el

Transmilenio

Es asertiva en las soluciones propuestas

Una mujer me pidi para desayunar y le di una empa

Presta un servicio con disponibilidad

Siempre que me piden un favor o hago

No busca retribucin por el servicio prestado

Espero que Dios me recompense por la caridad hecha

En mi barrio hay una mujer que vive sola con tres hijos y ella vive del reciclaje, por eso los
nios se van a la escuela sin desayunar.

Juan
Caractersticas de personas serviciales

Cmo se manifiestan en tu vida

Observa atentamente las necesidades de los dems

No soy atento a lo que le pasa a los dems

Analiza las problemticas sociales que le rodean

Pocas veces me detengo ante las problemticas

Es objetivo al momento de reflexionar en las dificultades de

los dems

No pienso en las necesidades de los dems

Propone posibles soluciones a las situaciones de los dems

Cuando la persona me pide algo busco como so

dificultad

Es acertiv@ en las soluciones propuestas

Doy lo que la persona necesita si me lo pide

Presta un servicio con disponibilidad

Si me piden un favor lo hago enseguida

No busca retribucin por el servicio prestado

No espero nada a cambio por lo que hago

En mi trabajo una de las seoras de servicios generales (que reparte los tintos y hace el aseo
a la oficina), est en un tratamiento y debe comprar los medicamentos para tomarlos
diariamente y el salario mnimo que se gana no le alcanza para los medicamentos.

2.

Segunda entrega (Juzgar): De la misma manera como identific las caractersticas

que usted tiene como persona servicial, identifique las caractersticas que tiene la
problemtica mencionada que usted conoce y que mencion en el anterior trabajo, en un
segundo momento haga una descripcin del problema con las caractersticas que ms
pueda presentar (verlo en la Gua de trabajo). El ejemplo es el siguiente.

Caractersticas de la problemtica

Si

La problemtica es de vital importancia?

Afecta la salud de una o varias personas?

La persona afectada tiene una condicin de discapacidad que no le permita solucionar el problema?
A la persona que est afectada o a los que viven y/o responden por ella le(s) alcanza el dinero para
solucionar el problema?
Las personas que viven con la persona afectada o a quien est afectad@ puede solucionar el
problema?
El problema de la seora que vive sola con sus tres hijos y que traba del reciclaje es una
situacin que est afectando la salud de los nios porque el desayuno es la alimentacin ms
importante en el da y en el desarrollo de todo ser humano; a esto se le suma que la mujer se
ve incapacitada para conseguir un trajo que le genere ms ingresos porque no tiene estudios
y slo sabe leer y escribir. Ella no tiene ni familiar ni esposo que la ayude, a pate de eso gana
mensualmente la mitad de un mnimo legal vigente.
Ella dice que no le da desayuno a los nios porque no le alcanza, ya que paga el arriendo de
$100.000, paga los servicios $150.00 y el resto es para alimentacin, porque el estudio en el
colegio se lo paga un Hogar de Beneficencia.

3.

Tercera entrega (actuar): Presentar una propuesta que posibilite la solucin del
problema en una hoja aparte despus de los cuadros de la guia de trabajo, para ello se
solicita recopilar la informacin de la primera y segunda entrega de esta Actividad y
agregar lo que se le pide en esta entrega (que es la posible solucin). No olvide que este

trabajo deben venir adicionado con los dos anteriores. El ejemplo para este apartado es
el siguiente:

La posible solucin es darle un mercado que le sirva para hacer los desayunos de un mes,
hasta que le ayudemos a conseguir un trabajo que le permita ganarse por lo menos el mnimo,
para que con el mnimo le d desayuno a los nios. La ayuda con los desayunos es hasta
que la seora consiga el trabajo donde le paguen el mnimo.
Recuerde colocar al trabajo final todas las secciones de un trabajo formal con estilo
APA (portada, ndice, introduccin, objetivos, contenido: cuadro Gua adjunto y
propuesta en pgina aparte, Conclusiones y Bibliografa)
Forma de entrega:
El trabajo tiene que ser realizado bajo el estilo APA y debe contener lo pedido en la primera,
segunda y tercera entrega, ya que a medida que se va desarrollando el trabajo se le ir
agregando el contenido de la anterior entrega, por eso la tercera y ltima entrega debe tener,
en un mismo archivo, lo solicitado en cada una de las entregas anteriores. El aula le
recibir por la misma ruta de subida de archivos , las 3 entregas y las colocar
expuestas una a una en la actividad, de tal manera que use la misma ruta o proceso para
enviarlas. La actividad est configurada para que le reciba 3 archivos como mximo y se los
cargue a su actividad. Cada una de las entregas debe ser subida al aula antes de la fecha
establecida (ver arriba). Al terminar el trabajo en sus tres entregas de la Actividad, el
estudiante habr cargado por la misma ruta los tres (3) archivos, y el ltimo
contendr todo lo solicitado en esta actividad.

NOTA: El tutor, al evaluarle, le subir el mismo archivo final, que es el

que contiene toda la gua completa, junto con todos los pasos anteriores
(Ver "Archivo de Retroalimentacin"), mostrndole el tutor all sus
comentarios al margen con las correcciones puntuales (segun criterios).