PROVINCIA de BUENOS AIRES

DIRECCION GENERAL de CULT. Y EDUC.

DIRECCIN de SECUNDARIA
INSTITUTO AGROTECNICO
MATERIA: Introduccin a la Fsica
CURSO: 4 1 Ciencias Naturales
CICLO LECTIVO: Diciembre 2016 Febrero 2017
PROFESOR: Vern, Mara Florencia
OBJETIVOS:
Adquirir los conocimientos bsicos acerca de los fenmenos fsicos y qumicos
relacionados con los usos de los diferentes tipos de energa y sus productos resultantes.
Reconocer y analizar las transformaciones y transferencias de energa.
Resolver problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con las formas de energa
teniendo en cuenta los rdenes de magnitud y unidades
Evaluar los impactos medioambientales y sociales de los usos tecnolgicos de la energa y
reflexionar crticamente sobre el uso que debe hacerse de los recursos naturales
CONTENIDOS:
UNIDAD DIDACTICA 1: LA ENERGA EN EL MUNDO COTIDIANO
La idea de energa asociada a diferentes maneras de generacin y aprovechamiento de la
misma. La energa en los distintos campos de la fsica: energa cintica, potencial,
mecnica. Fuentes energticas. rdenes de magnitud y unidades de energa. Potencia mecnica.
Fuerzas conservativas y no conservativas. Relacin trabajo y energa. El aprovechamiento de la
energa a lo largo de la historia. El desarrollo econmico-social y la energa.
UNIDAD DIDCTICA 2: LA ENERGA EN EL UNIVERSO FSICO
La energa generada en las estrellas. Fusin y fisin nuclear. Radioactividad natural. Centrales
nucleares. Accidentes nucleares. Seguridad en el manejo de elementos radiactivos.
Radioactividad en distintos campos: medicina, agricultura, alimentacin.
Energa trmica. Energa hidroelctrica. Energa elica. Energa solar. Energa geotrmica.
Energa mareomotriz. Energa nuclear. Centrales hidroelctricas, nucleares y elicas.
UNIDAD DIDCTICA 3: LA ENERGA ELCTRICA
La energa elctrica. Fuentes de voltaje. Pilas. Circuitos elctricos. Conductores. Aisladores.
Resistencias en serie y en paralelo. Ley de Ohm. Resistencia de los conductores. Conservacin
de la energa en circuitos elctricos.

CRITERIOS DE EVALUACION:
Conocimiento de los conceptos de materia
Capacidad de anlisis, aplicacin e interrelacin de los conceptos estudiados en
situaciones concretas.
Claridad en la presentacin de las ideas, grficos, resolucin de problemas.
Coherencia y cohesin en las distintas formas de expresin y uso de diferentes cdigos
comunicacionales.
Interpretacin de problemas, con la correcta aplicacin de formulas y unidades

Manejo del lenguaje simblico y representacional.

Adecuacin entre la situacin problemtica y los contenidos involucrados en su

resolucin, justificando los procedimientos utilizados.
INSTRUMENTOS de EVALUACION:.
La prueba ser escrita, en la cual se incluirn problemticas de las distintas unidades del
programa
La aprobacin de la prueba se establece con un 70% correctamente resuelto.
MATERIALES NECESARIOS
EVALUACION:

que debe traer el alumno para el DESARROLLO de la

El alumno deber presentarse ante la comisin evaluadora con los siguientes elementos:
Carpeta personal y completa.
Calculadora.
Tabla peridica
Hojas de carpeta, lapicera, corrector, regla
Tabla peridica.
Permiso de examen
Documento de Identidad
TIEMPO de EVALUACION:
La evaluacin escrita est estipulada para 80 minutos aproximadamente.
BIBLIOGRAFIA:

Lidia Mazzalomo, Luis Martino, Pablo Negrotti otros. Introduccion a la Fisica: La Energa
en el mundo cotidiano y en el mundo cotidiano. Editorial SM Serie conectar 2013
Fabin G. Daz, Mara Cristina Iglesias. Fsica: La Energa en el mundo cotidiano y en
el universo fsico. Saberes Claves. Editorial Santillana.
Alonso, Marcelo y Finn, Edward, Fsica. Campos y ondas. Mxico, Fondo Educativo
Interamericano, 1970
Hewitt Paul, Fsica conceptual, Addison Wesley Iberoamericana, 1995
Herminia Mrega. Fsica 1. Editorial Santillana, sexta edicin 2005
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 1, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.
Aristegui, Baredes y otros, FSICA 2, Polimodal, Ed. Santillana, 2000.
Guillermo Andrs Lemarchand, Claudio Antonio Naso y otros, Fsica activa . Puerto de
Palos, 2001

Nlida Ana Gonzlez, Juan Carlos Muoz, Lucia Iuliani Fisica ES4 . DGCYE, 2007