A ADC: apresentando teoria e metodologia didaticamente

OLIVEIRA, Luciano Amaral; CARVALHO, Marco Antonio Batista. Fairclough. In:

OLIVERA, Luciano Amaral (Org). Estudos do Discurso: perspectivas tericas.
So Paulo: Parbola Editorial, 2013, p. 281309

O captulo intitulado Fairclough faz parte do livro Estudos do Discurso:

perspectivas tericas, de organizao do Prof. Dr. Luciano Amaral Oliveira foi
escrito pelo prprio organizador e por seu ex-orientando de doutorado, Prof.
Dr. Marco Antonio Batista Carvalho.
Luciano Amaral Oliveira doutor em Letras e Lingustica pela
Universidade Federal da Bahia, professor adjunto de Lngua Portuguesa na
mesma instituio, atuando nas reas de leitura e produo textual. Desde
2014, o professor atua como coordenador de projeto de pesquisa em anlise
crtica da Anlise Crtica do Discurso, e visa contribuir para as discusses
buscando a resposta para a pergunta: quais os pontos vulnerveis das propostas
terico-metodolgicas feitas por Fairclough e Van Dijk?
Marco Antonio Batista Carvalho doutor em Letras pela Universidade Federal
da Bahia, professor Adjunto da Universidade Estadual do Oeste do Paran UNIOESTE nos cursos de Graduao e Ps-Graduao. Desde 2010, o professor
atua como coordenador do projeto de pesquisa: A Formao do Professor de
Portugus na UNIOESTE - Campus de Cascavel, que busca investigar a formao de
alunos do curso de Letras na mesma instituio, com nfase na preparao destes
para a formao de futuros leitores crticos.
O captulo dividido em trs tpicos: Discurso e prticas sociais: relaes
dialticas, Modelo tridimensional de anlise do discurso e por fim, Crticas ACD
proposta por Norman Fairclough.
O primeiro tpico iniciado apresentando exemplos das relaes
existentes entre lngua e sociedade. Seguindo a leitura do texto, entende-se que
Fairclough apropria-se de uma posio dialtica para explicar as relaes entre
discurso e prtica social.

Fairclough diz que o termo discurso pode ter dois sentidos diferentes, um
com sentido abstrato considerando o discurso no apenas em seu modo textual
e sim multimodal e outro, mais restrito considerando os modos particulares de
representaes especficas da vida social, ou seja, como cada indivduo entende
as manifestaes sociais.
A prtica social entendida como forma estabilizada de atividade social e
abrange os elementos: atividades, sujeitos e suas relaes sociais, instrumentos,
objetos, tempo e lugar, formas de conscincia, valores e discurso. Com destaque
para este ltimo, que inserido nesse conjunto pois sem ele no h prticas
sociais. A ligao dialtica entre discurso e prtica social to complexa que
Fairclough aponta que o discurso a lngua concebida como uma forma de prtica
social, a exemplo uma aula de uma universidade, cujo contexto institucional, a
funo de professor e seu poder sobre os sujeitos-alunos em que o professor
controla os turnos conversacionais, decide os assuntos importantes e estabelece o
que certo e o que errado faz perceber essa forte conexo entre discurso e
prtica social.
Ressalta-se a importncia da conscincia diante das relaes de poder
que se estabelecem nas prticas discursivas, bem como a naturalizao de certos
discursos. Mencionando Bourdieu, que considera o poder em suas diferentes
formas, desde a fora fsica at o poder simblico obedincia voluntria.
Encontrando-se nessa ideia de Bourdieu a conexo com o pensamento de
Fairclough, de que o consentimento se d por meio da ideologia.
Logo aps, discute-se o conceito de crtica, que implica mostrar conexes
e causas ocultas e tambm intervenes com vistas a mudana para aqueles que
se encontram em desvantagem.
O segundo tpico trata do modelo tridimensional de anlise do discurso
em que Fairclough, ao assumir a complexidade da relao entre discurso e
sociedade, prope esse modelo de anlise, que possui trs dimenses interrelacionadas, sendo a prtica discursiva a que media a prtica social, assumindo
tambm a importncia dos processos cognitivos do analista, que precisa estar
consciente de tais processos.
Quanto a dimenso textual, o analista conta com quatro itens:
vocabulrio, gramtica, coeso e estrutura textual. O vocabulrio concerne nas
escolhas lexicais feitas pelos produtores dos textos, que do pistas para questes
ideolgicas importantes, a exemplo, a palavra ocupao em vez de invaso.

Quanto aos mecanismos gramaticais, as nominalizaes e as vozes verbais

devem ser levadas em considerao. Quanto aos mecanismos coesivos para a
anlise textual, um conector lgico pode exemplificar com a seguinte frase: Joana
pobre, mas limpinha em que o preconceito fica implcito, por meio do uso da
conjuno mas. Quanto a estrutura textual, a hibridizao pode revelar formas de
resistncia.
Quanto ao consumo do texto, Fairclough revela que se o seu consumo se
d individual ou coletivamente, isso implica diretamente nas escolhas lexicais e
sintticas feitas pelo produtor.
Ao contrrio da ideia Althusseriana de assujeitamento por meio dos
aparelhos ideolgicos do Estado, Fairclough acredita na mudana oferecida pelas
prticas discursivas de resistncia e adota o conceito de hegemonia Gramsciano.
Por fim, o ltimo tpico revela as crticas de Fairclough a teoria da Anlise
Crtica do Discurso e considera que essas se do pela perda de espao que a
esquerda poltica tem sofrido nos ltimos anos, devido ao uso que faz de
conceitos como: poder, ideologia, classe historicamente vinculados esquerda
marxista.
Alguns crticos tambm afirmam que a ACD reducionista por atribuir as
questes de poder s estruturas econmicas. A crtica de Pennycook considera
que Fairclough volta a uma construo materialista das relaes de poder na qual
o socioeconmico determina o discursivo.