Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Distribucin:
Limitada
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
1 de febrero de 2000
Original: Espaol
Banco Mundial
Programa de las
Naciones Unidas
para el Desarrollo
Programa de las
Naciones Unidas
para el Medio Ambiente
(Coordinador del CTI)
Banco Interamericano de
Desarrollo (BIAD)
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 1
Indice
I. Resumen ................................................................................................. 1
II. Justificacin ............................................................................................ 2
III. Bases para un proyecto piloto de capacitacin comunitaria para
la conservacin y el manejo sustentable de los bosques tropicales de Mxico ........ 3
Especie .......................................................................................................... 4
Pas ............................................................................................................... 4
Trpico hmedo .............................................................................................. 4
Porcentaje...................................................................................................... 4
Estado ........................................................................................................... 4
Municipios ...................................................................................................... 4
1. Objetivos generales ............................................................................... 8
2. Objetivos especficos .............................................................................. 8
3. Acciones emprendidas ............................................................................ 9
4. Estrategias ......................................................................................... 11
1. Informacin ........................................................................................ 12
2. Saberes y conocimientos ...................................................................... 12
3. Instrumentos y prcticas pedaggicas de capacitacin comunitaria ............. 12
4. Programas de formacin de capacitadores ............................................... 12
1. Aprovechamiento sustentable de los recursos naturales ............................ 13
2. Conservacin, restauracin y manejo sustentable de recursos naturales ...... 13
3. Organizacin comunitaria...................................................................... 13
4. Normatividad ...................................................................................... 15
IV. Presupuesto y operacin del proyecto piloto .............................................. 15
Anexo I. Actividades y presupuesto del proyecto piloto de
capacitacin comunitaria para la conservacin y manejo sustentable
de bosques tropicales de Mxico (2000-2001) ................................................... 17
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 1
I. Resumen
Los pases de Amrica Latina y el Caribe han registrado un avance en los procesos de
deforestacin, disminucin de la fertilidad de sus suelos, erosin gentica y prdida de
biodiversidad. Estos procesos se han acentuado en aos recientes por efectos del
cambio climtico, generando fenmenos naturales atpicos --como El Nio, La Nia
y sus consecuencias (incendios forestales, huracanes, inundaciones)--, que por su
magnitud han devastado amplias reas boscosas. Las sinergias negativas de estos
procesos han incrementado la vulnerabilidad de los ecosistemas y de las poblaciones
locales, generando desastres ecolgicos y humanos en varios pases de la regin.
A su vez, las estrategias de apropiacin del material gentico de los ecosistemas
naturales y poblaciones nativas de los pases de la regin, y la implantacin de cultivos
transgnicos, han generado un amplio debate y controversias en torno a los problemas
de bioseguridad y seguridad alimentaria para las poblaciones locales, para los pases y
para la regin en su conjunto. Estos procesos implican la necesidad de inducir
transformaciones importantes en las prcticas tradicionales y formas de gestin de los
recursos forestales, el establecimiento de programas de alerta temprana y combate de
los incendios forestales, que aseguren la conservacin de la biodiversidad, la
sustentabilidad ecolgica y el alivio de la pobreza de los pueblos de Amrica Latina y el
Caribe.
Los gobiernos y las agencias internacionales han reconocido que la sustentabilidad
ecolgica demanda la participacin efectiva de las poblaciones locales en la solucin de
sus problemas ambientales. Sin embargo, las comunidades rurales (campesinos e
indgenas) no han adquirido las capacidades necesarias para poder participar de
manera ms positiva en la preservacin de la naturaleza, en la transformacin de sus
prcticas productivas, y en la toma de decisiones que afectan su calidad de vida.
El Proyecto Piloto se propone generar acciones para la capacitacin de las poblaciones
que habitan los bosques y las reservas de biodiversidad de Amrica Latina y el Caribe,
de manera de generar conocimientos, habilidades y prcticas de conservacin de la
biodiversidad, de proteccin ambiental, prevencin de incendios forestales y manejo
sustentable de los recursos naturales. El proyecto a escala regional se ir integrando
con propuestas y programas concertados con los gobiernos de la regin.
Para la puesta en marcha de este Proyecto Regional se ha acordado con el Gobierno de
Mxico el inicio de un "Proyecto Piloto de Capacitacin Comunitaria para la
Conservacin y el Uso Sustentable de los Bosques Tropicales de Mxico". Este Proyecto
Piloto se propone desarrollar un programa de formacin de lderes, promotores y
formadores para la capacitacin de las poblaciones indgenas y campesinas asentadas
en las reas ms importantes de preservacin de la biodiversidad de los bosques del
trpico hmedo en seis estados de la Repblica Mexicana, a travs de un convenio de
cooperacin entre el PNUMA y la SEMARNAP, y con la colaboracin de otras agencias
internacionales,
fundaciones,
instituciones
nacionales,
organizaciones
no
gubernamentales y grupos de productores.
Este Proyecto Piloto de capacitacin comunitaria para las comunidades locales del
trpico hmedo mexicano podr vincularse con el Proyecto del Corredor Biolgico
Mesoamericano e integrar iniciativas de capacitacin para el etno-eco-desarrollo
sustentable de ecosistemas y comunidades en otras zonas prioritarias de Mxico en la
medida que logren incrementar las bases presupuestales del mismo. Asimismo, podr
extenderse al resto de la regin de Amrica Latina y el Caribe sobre la base de nuevas
propuestas y proyectos afines, concertados con otros pases de la regin.
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 2
II. Justificacin
Los cambios ambientales planetarios, el avance de la deforestacin y la extraccin
creciente de recursos forestales para satisfacer la demanda del mercado mundial han
incrementado los riesgos de los efectos destructivos sobre los recursos forestales,
siendo los incendios de bosques y selvas uno de los ejemplos ms relevantes.
Asimismo, el potencial econmico que encierran las riquezas de biodiversidad para las
empresas de la biotecnologa, ha generado nuevas estrategias de intervencin para la
apropiacin del material gentico de los bosques, y particularmente de los bosques
tropicales, que encierran la mayor biodiversidad del planeta. Los estudios prospectivos
para el aprovechamiento de la riqueza potencial econmico de la biodiversidad, as
como de las riquezas del subsuelo (hidrocarburos) de las zonas tropicales, plantean
nuevos problemas relacionados con los derechos y formas de apropiacin y manejo de
la naturaleza por parte de las comunidades autctonas, y para los programas
nacionales de conservacin del patrimonio natural y las estrategias de desarrollo
sustentable de la regin en su conjunto.
Estos procesos emergentes sugieren la urgente necesidad de revisar y replantear las
polticas, estrategias y prcticas de conservacin y aprovechamiento sustentable de los
recursos forestales frente al cambio global. Lo anterior plantea la necesidad de
emprender acciones para promover la educacin y capacitacin de diferentes grupos
sociales vinculados a estos procesos, que permitan sustentar en el conocimiento y en
la formacin de capacidades humanas un esquema de fortalecimiento o, en su caso, de
transformacin de las prcticas de uso de los recursos forestales, de manera que
tiendan hacia la preservacin de la biodiversidad, la sustentabilidad ecolgica y la
equidad distributiva de sus beneficios.
En este propsito, la capacitacin de las comunidades locales --de quienes viven en los
bosques tropicales y las reservas de biodiversidad, y de cuyas prcticas depende la
preservacin y manejo sustentable de sus recursos--, adquiere particular relevancia,
tanto para lograr una mejor conservacin ecolgica, as como para alcanzar una mayor
autosuficiencia y bienestar de estas poblaciones humanas.
La conservacin y el manejo sustentable de los bosques ha sido considerado como uno
de los asuntos prioritarios dentro de la agenda del Foro de Ministros del Medio
Ambiente de Amrica Latina y el Caribe. Las anteriores consideraciones han llevado a
plantear la necesidad de disear y poner en marcha un proceso de capacitacin
comunitaria para la conservacin y el manejo sustentable de los bosques de los pases
de la regin. Este proyecto plantea una estrategia y un programa de actividades
orientados a la capacitacin y educacin ambiental de las comunidades locales
(indgenas y campesinas) para generar una capacidad propia de defensa, preservacin
y manejo sustentable de los bosques que habitan. Este Proyecto Piloto se enmarca
dentro de un programa regional, que estara integrado por proyectos subregionales y
nacionales, que debern ser propuestos y acordados con cada uno de los gobiernos de
la regin.
Para dar inicio a este Proyecto, se han seguido conversaciones y reuniones con la
Secretara de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca de Mxico (SEMARNAP)
para la organizacin y puesta en marcha de un Proyecto Piloto de Capacitacin
Comunitaria para la Conservacin y el Manejo Sustentable de los Bosques Tropicales
de Mxico.
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 3
Se ha acordado desarrollar este Proyecto Piloto en zonas estratgicas del trpico
clido-hmedo, donde la vulnerabilidad y potencial de la riqueza de biodiversidad es
ms alta y coincide con la diversidad cultural de los pueblos que habitan estas zonas.
Este Proyecto Piloto podr ampliarse, incluyendo a otras regiones de Amrica Latina y
el Caribe, asocindose a proyectos y programas afines impulsados por los gobiernos de
los pases y financiados por diversos organismos internacionales.
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 4
Cuadro 1: Biodiversidad del Trpico Hmedo Mexicano (nmero de especies)
Especie
Pas
Trpico
hmedo
Porcentaje
Flora
23,702
4389
18.5
Anfibios
290
98
33.8
Reptiles
704
212
30.1
Aves
1054
649
61.6
Mamferos
491
233
47.5
Estado
Municipios
Nmero
Campeche
Chiapas
67
16
Hidalgo
28
Oaxaca
84
20
Puebla
44
11
12
Tabasco
16
Veracruz
157
37
Quintana Roo
El objetivo general del Programa para la Proteccin de las Selvas del Trpico Hmedo
Mexicano es disminuir y revertir la deforestacin de las selvas y mejorar el
aprovechamiento de los recursos naturales para contribuir al desarrollo sustentable y
al combate de la pobreza en la zona. Sus principales metas son: conservar las reas
que todava tienen selvas y su biodiversidad; reducir los incendios forestales;
incrementar el aprovechamiento sustentable de la vida silvestre, disminuir la tasa de
deforestacin; aumentar la produccin sustentable forestal maderable y no maderable;
restaurar las reas deterioradas; mejorar los sistemas agropecuarios para revertir sus
impactos ambientales y reducir las emisiones de carbono a la atmsfera.
Complementariamente, los siguientes programas de la SEMARNAP se articulan en la
zona para atender aspectos especficos que contribuyen al logro de estos objetivos:
Corredor Biolgico Mesoamericano-Mxico, Agricultura Sostenible y Reconversin
Productiva (en coordinacin con SEDESOL y SAGAR), Programas de Desarrollo
Regional Sustentable (Proders), reas Naturales Protegidas, Prevencin y Combate de
Incendios, Conservacin, Manejo y Aprovechamiento Sustentable de la Vida Silvestre.
Programa de Desarrollo Forestal (Prodefor), Programa Nacional de Reforestacin
(Pronare) y Programa Nacional de Plantaciones Forestales (Prodeplan).
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 5
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 6
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 7
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 8
Si bien ha habido avances en cuanto a la conservacin y manejo sustentable de la
biodiversidad y los recursos naturales del trpico hmedo mexicano, la magnitud y
complejidad de esta problemtica plantea la necesidad de sumar mayores esfuerzos,
recursos y capacidades con el fin de reconvertir las prcticas de produccin primaria,
impulsando alternativas tecnolgicas que tomen en cuenta los saberes tradicionales y
que conserven los recursos forestales, incrementando las capacidades de gestin y
produccin sustentable de las comunidades, al tiempo que mejoran las condiciones de
vida de los pobladores de estas zonas.
En ese propsito, la educacin, la formacin profesional y la capacitacin comunitaria
son instrumentos fundamentales para apoyar las polticas nacionales de gestin
ambiental participativa y desarrollo sustentable. Se requiere as avanzar en la
sistematizacin de las experiencias y saberes de las comunidades, as como en la
generacin de metodologas, tcnicas e instrumentos pedaggicos que permitan
desarrollar modelos educativos innovadores, adecuados a la cultura y a las formas
propias de organizacin social de cada comunidad, que potencien las capacidades
locales de gestin para el desarrollo sustentable.
A partir de estos antecedentes, criterios y principios, el Proyecto Piloto se plantea los
siguientes objetivos:
1. Objetivos generales
a) Desarrollar estrategias de etno-eco-desarrollo y programas de
conservacin de la biodiversidad, manejo sustentable de los bosques y
de las actividades agropecuarias, y combate a los incendios forestales
con la participacin de las comunidades locales.
b) Impulsar el desarrollo de las comunidades locales (indgenas y
campesinas) de las zonas forestales prioritarias del trpico hmedo
mexicano, basado en un manejo sustentable de sus bosques, a travs
de un proceso de educacin y capacitacin que fortalezca las
capacidades locales de gestin ambiental.
c) Desarrollar, a travs de las experiencias de este proyecto, estrategias
educativas y de capacitacin susceptibles de extenderse a otras regiones
y localidades de Amrica Latina y el Caribe.
2. Objetivos especficos
a) Fortalecer las capacidades locales de los ncleos de poblacin indgena y
campesina ubicados en las reas prioritarias identificadas por el
proyecto, a travs de diversas modalidades de capacitacin.
b) Conformar una red inter-institucional y comunitaria para la
sistematizacin,
intercambio,
retroalimentacin
y
difusin
de
experiencias de capacitacin y educacin ambiental para el trpico
hmedo mexicano.
c) Recopilar, evaluar y generar materiales didcticos y pedaggicos
apropiados para apoyar las diversas modalidades de capacitacin y
educacin ambiental.
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 9
d) Generar y difundir metodologas y herramientas de educacin y
capacitacin participativas que integren los saberes locales y el
conocimiento tcnico-cientfico, para incrementar las capacidades de
gestin ambiental local.
e) Instrumentar programas de formacin de lderes, capacitadores y
promotores comunitarios para la conservacin de la biodiversidad, el
aprovechamiento de los recursos naturales y otros temas prioritarios
para el desarrollo sustentable.
f) Desarrollar un programa de cursos y talleres para la capacitacin de
diversos grupos de poblacin de las comunidades indgenas y
campesinas de los territorios identificados para el Proyecto.
g) Establecer grupos regionales de organizacin y centros regionales de
capacitacin comunitaria para el desarrollo sustentable.
3. Acciones emprendidas
Para la puesta en marcha del Proyecto Piloto se han emprendido las siguientes
acciones: Se han celebrado reuniones de trabajo entre las autoridades de la
SEMARNAP y del PNUMA para acordar los trminos del Proyecto Piloto. Se llevaron al
cabo tres reuniones con la participacin del personal responsable de programas afines
de SEMARNAP. Finalmente, se organiz un taller, con la participacin de los principales
operadores y actores de programas de organizacin comunitaria y capacitacin de las
zonas y localidades seleccionadas, para la organizacin y programacin de las
actividades iniciales del proyecto (incluyendo la revisin de materiales de capacitacin,
mtodos de intervencin y educacin y organizacin de talleres de capacitacin
comunitaria).
Como resultado de estas reuniones, se ha elaborado el presente Documento de
Proyecto y se han programado actividades para el primer ao de operacin del
proyecto. Con base en lo anterior, la SEMARNAP y el PNUMA han firmado un
memorndum de entendimiento con el propsito de complementar esfuerzos y
recursos para promover, apoyar e instrumentar un "Proyecto Piloto de Educacin y
Capacitacin Comunitaria para la Conservacin y el Manejo Sustentable de Bosques
Tropicales de Mxico".
Se ha propuesto iniciar las actividades del Proyecto en las comunidades que se
encuentran en los lmites de las zonas conservadas de las siguientes regiones: Los
Tuxtlas, Veracruz; La Chinantla, Los Chimalapas y la Reserva de la Biosfera "Selva del
Ocote", Oaxaca; La Lacandona, Chiapas; Calakmul, Campeche; y Sian Ka'an, Quintana
Roo.
El proyecto ha acordado establecer un Consejo Directivo, una Coordinacin Operativa y
una Red de Capacitacin Ambiental Comunitaria, con representantes de diversos
organismos sociales y gubernamentales activos en el mbito de la capacitacin y
educacin ambiental para la zona.
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 10
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 11
4. Estrategias
Para alcanzar los objetivos del Proyecto Piloto se ha planteado un conjunto de
principios estratgicos que habrn de conducir las actividades de capacitacin:
a) Identificar los conocimientos y reconocer las capacidades locales
existentes (sus fortalezas y debilidades). Instrumentar a partir de este
diagnstico acciones especficas de capacitacin para fortalecer las
capacidades de gestin de las comunidades.
b) Incluir a todos los actores de este proceso: funcionarios, tcnicos,
productores, empresarios locales, maestros rurales, lderes y promotores
comunitarios, ncleos de poblacin de indgenas y campesinos, grupos
de edad y gnero.
c) Combinar la capacitacin formal e informal, ajustndola a las
necesidades y retos de cada regin y cada comunidad, contemplando
diversas
modalidades
educativas:
encuentros,
foros,
talleres,
seminarios, cursos, diplomados, etc. Para cada una de estas debern
disearse formatos, contenidos curriculares y mtodos pedaggicos
adecuados para las diferentes poblaciones objetivo.
d) Desarrollar cursos y contenidos de capacitacin para las distintas
funciones de los actores involucrados (promotor, experimentador,
extensionista, gestor, planificador, capacitador, maestro): diplomados,
cursos de especializacin y posgrados. Incorporar asesores y
especialistas nacionales e internacionales.
e) Promover la capacitacin horizontal, la planeacin participativa y el
dilogo de saberes como procedimientos fundamentales para que las
propias comunidades puedan apropiarse los conocimientos, mtodos y
tcnicas que les permitan hacer un aprovechamiento sustentable de los
recursos naturales de sus territorios. Las estrategias de capacitacin
debern incluir metodologas basadas en el trabajo/aprendizaje, el
intercambio de experiencias de comunidad a comunidad y la capacitacin
horizontal.
f) Planear la capacitacin para el desarrollo sustentable como un proceso
continuo de mediano y largo plazo, que como resultado de la
consolidacin, permanencia y multiplicacin del proceso educativo
permita transformar, innovar e internalizar saberes, conocimientos y
prcticas en las comunidades, por lo que sus objetivos no podrn
alcanzarse con eventos o acciones puntuales de corto plazo.
g) Internalizar el contexto cultural y las instituciones sociales de la
poblacin (sus sistemas de produccin, correspondientes a estrategias
familiares y comunitarias de organizacin del trabajo colectivo,
aprovechamiento del territorio y desarrollo econmico donde se inscribe
el proceso de capacitacin (la intervencin del lder, promotor y
capacitador), generando espacios de reflexin y evaluacin de las
propias comunidades sobre el proceso educativo del cual es sujeto y
dando acompaamiento, seguimiento y evaluacin a las acciones en
procesos participativos.
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 12
h) Fomentar un enfoque de capacitacin-accin orientado a solucionar
problemas especficos y necesidades sentidas de la comunidad,
buscando el logro de metas inmediatas que permitan ganar la confianza
de la gente, as como reafirmar la identidad y la construccin de un
proyecto comunitario con una visin de futuro.
i)
seguimiento,
1. Informacin
a) Creacin de acervos bibliogrficos, documentales, directorios, bancos de
datos para la sistematizacin de informacin y experiencias
2. Saberes y conocimientos
a) Reconocimiento, sistematizacin y actualizacin de saberes locales;
Identificacin, adecuacin, experimentacin y asimilacin de saberes
exgenos (cientfico-tecnolgicos)
b) Integracin de conocimientos y dilogo de saberes (interculturalidad)
3. Instrumentos y prcticas pedaggicas de capacitacin comunitaria
a) Articulacin de conocimientos y saberes.
b) Aprendizaje de la comunidad y devolucin a la comunidad
c) Tcnicas didcticas y mtodos pedaggicos no formales
4. Programas de formacin de capacitadores
a) Diplomados y cursos de especializacin para lderes, promotores y
tcnicos comunitarios
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 13
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 14
f) Diagnstico del potencial ambiental y formas de aprovechamiento
cultural
g) Desarrollo de instituciones comunitarias, formacin de liderazgos y
mtodos participativos de toma de decisiones
h) Identidad y especificidad de proyectos a partir de la diversidad culturalecolgica y heterogeneidad sectorial-poblacional
i)
m) Contralora social
n) Capacitacin en artes, oficios y servicios para el aprovechamiento
integral de los recursos de cada regin (artesana, carpintera, mecnica,
ecoturismo, etc.)
o) Equidad de gnero
Cuadro 3. Calendario de Actividades (2000-2001)
Mes
Objetivos y Metas
10
11
12
13
14
x
1
Especializacin en Agroforestera
(Chapingo)
Maestra en Agroforestera (Chapingo)
1
X
UNEP/LACIGWG.XII/TD.5.a
Pgina 15
4. Normatividad
a) Marco legal para el aprovechamiento de recursos forestales
b) Derechos de propiedad intelectual y derechos colectivos, indgenas y
comunitarios de acceso, apropiacin y manejo de la biodiversidad
c) Informacin sobre legislacin nacional e internacional
d) Normatividad
costumbres)
comunitaria
para
el
uso
de
los
recursos
(usos
UNEP/LAC-IGWG.XII/TD.5.a
Pgina 16
A fin de lograr el cumplimiento de las actividades y las metas previstas en el Proyecto
Piloto, el PNUMA ha asignado una contribucin inicial por un monto de EEUU$41,000
(cuarenta y un mil dlares), que cubrir los siguientes rubros:
a) Contratacin de servicios profesionales del secretario tcnico.
b) Gastos de operacin,
capacitacin.
organizacin
de
reuniones
talleres
de
Costo:
EEUU$
580,000
40,000
160,000
80,000
TOTAL
860,000
UNEP/LAC-IGWG.XII/ TD.5.a
Pgina 17
Anexo I
Actividades y presupuesto del proyecto
piloto de capacitacin comunitaria para la
conservacin y manejo sustentable de bosques tropicales
de Mxico (2000-2001)
Objetivo
Meta
1. Fortalecer las
capacidades locales
de los ncleos de
poblacin indgena y
campesina ubicados
en las reas boscosas
y selvticas a travs
de diversas
modalidades de
capacitacin.
Identificar necesidades
de capacitacin
Quince reuniones de
equipos regionales
Poblacin objetivo
Un bilogo, un representante
institucional, un tcnico
agroforestales y un lder con
experiencia en promocin y
organizacin
Siete talleres de
informacin, formacin
y planeacin para
lderes de proyectos
regionales
Funcionarios y tcnicos
gubernamentales, ONGs, lderes
comunitarios y actores locales
Siete talleres de
formacin de
promotores
Comunidades, productores
Productos
Costo
EEUU$
30,000
50,000
30,000
70,000
60,000
Treinta talleres
comunitarios
2. Recopilar, evaluar y Integrar un equipo para Equipo de autores, editores,
pedagogos, capacitadores
generar material
recopilar, evaluar y
educativo y de
proponer material
capacitacin, en
Identificar autores y
apoyo a las diversas
establecer acuerdos
modalidades de
con instituciones
capacitacin.
colaborantes para
elaborar materiales de
capacitacin
70,000
Adaptar manuales a
condiciones locales y
elaborar cartillas
3. Ampliar y
consolidar una red
comunitaria e
interinstitucional para
la sistematizacin,
intercambio y
retroalimentacin de
experiencias.
Instituciones, organizaciones
sociales
Base de datos
Listas de correos electrnicos
Una pgina web del proyecto
Una red de educacin y
capacitacin para el manejo
sustentable de los bosques
tropicales
Crear canales de
comunicacin y
retroalimentacin de
experiencias y
propuestas de
capacitacin
4. Conformar un
Formacin de siete
Directivos y responsables de
Un Consejo Directivo
50,000
UNEP/LAC-IGWG.XII/1
Pgina 18
Objetivo
mecanismo de
coordinacin,
monitoreo,
seguimiento,
acompaamiento y
evaluacin.
Meta
grupos coordinadores
regionales en los que
participen
dependencias
gubernamentales y
acadmicas, lderes y
responsables de las
actividades de
capacitacin
comunitaria
Poblacin objetivo
instituciones y programas
colaborantes (SEMARNAP,
PNUMA, agencias, lderes de
programas regionales
Productos
Costo
EEUU$
Operacin de un grupo
coordinador del
proyecto
5. Fortalecer
programas de
formacin de
capacitadores y
promotores en temas
prioritarios del
desarrollo sustentable
Dos diplomados en
Educacin ambiental
Dos diplomados en
Agricultura sustentable
y reconversin
productiva
Dos diplomados en
Biodiversidad
Una especializacin y
una maestra en
agroforestera
(Chapingo)
60,000
60,000
60 maestros y tcnicos
capacitados
60,000
70 profesionales capacitados
40,000
TOTAL 580,000