5 BSICO

RODRIGO MARCHANT

Nmeros y operaciones,0A 04
Demostrar que comprende la divisin con
dividendos de tres dgitos y divisores de un dgito:

> interpretando el resto

> resolviendo problemas rutinarios que impliquen

divisiones.

Habilidad: Argumentar y comunicar.

Material concreto
Bloque base 10 o bloques multibase

Actividad
Investiga el concepto: Los alumnos salen al
comedor para verificar como se ordenan los
desayunos.

Objetivo, hacer una representacin de la divisin

con bloques multibase.

El comedor de la escuela est sirviendo 72 panes

en 3 bandejas. Cada bandeja tiene el mismo
nmero de panes. Cuntos panes hay en cada
bandeja? -Utiliza los bloques multibase para hallar el nmero de objetos
que hay en grupos iguales-.

A.- Usa los bloques multibase para hacer una

representacin de 72 panes. Muestra 72 panes
como 7 decenas 2 unidades. Dibuja 3 circulos.

B.- Cuenta el nmero de decenas y unidades en

cada grupo para hallar el nmero de panes en
cada bandeja. Registra tu respuesta.

Sacar conclusiones.
1. Por qu dibujaste 3 crculos en el paso A?

2. Cuntos panes hay en cada bandeja?

3. Cmo puedes comprobar tu respuesta?

4. Qu pasara si hubiera 120 panes y 5 bandejas?

Actividad 02
3 amigos estn jugando domino, hay 28 piezas. Si
cada uno recibe la misma cantidad de piezas de
domino, Cuntas fichas recibir cada jugador?
Cuntas fichas sobrarn?

Representar fichas con bloques multibase.

Divide 28 entre 3. Escribe 28:3.

1. Primer paso, ubicar las 28 fichas.

2. Dibuja 3 crculos. Divide las 28 fichas en 3 grupos

iguales.

3. El cociente es 9 y el resto es 1.

4. Por lo tanto, cada jugador recibir 9 fichas de

domino y sobrar solamente 1.

ATENCIN
Por qu el resto tiene que ser menor que el
divisor?
Si el resto es mayor que el divisor, sigue
dividiendo las fichas en partes iguales hasta que el
resto sea menor que el divisor.