UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGN

INGENIERA EN COMPUTACIN
NOVENO SEMESTRE
ASIGNATURA:

REA DE CONOCIMIENTO:
Interaccin Humano Mquina

Inteligencia Artificial

HORAS/SEMANA/SEMESTRE
CARCTER:
Obligatoria
TIPO
MODALIDAD:

CLAVE:

TEORA:

0406

PRCTICA:
0.0

HORAS:
64.0

CRDITOS:

08

Terica
Curso

ASIGNATURA(S) INDICATIVA(S) PRECEDENTE(S):

ASIGNATURA(S) INDICATIVA(S) SUBSECUENTE(S):

Programacin orientada a objetos

Estructura de datos
Lenguajes formales y autmatas
Compiladores
Investigacin de operaciones y sistemas
Sistemas de informacin
Programacin de sistemas
Bases de datos I
Sistemas expertos
Reconocimiento de patrones

OBJETIVO(S):

El alumno conocer en forma general la inteligencia artificial y utilizar estas tcnicas en

conjunto con su conocimiento y experiencia para resolver problemas tericos y prcticos.
UNIDADES TEMTICAS
NMERO DE
HORAS POR
UNIDAD

4
NMERO DE
HORAS POR
UNIDAD

NMERO DE
HORAS POR
UNIDAD

UNIDAD 1.
INTRODUCCIN A LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1.1
Proporcionar
los
fundamentos y conceptos de la
inteligencia artificial (IA).

NMERO
DE HORAS
POR
UNIDAD
12

UNIDAD 3.
REPRESENTACIN DE
PROBLEMAS EN
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
3.1 Mostrar la importancia del
anlisis y representacin de
problemas dentro de IA, para
una mejor resolucin de los
mismos.

NMERO
DE HORAS
POR
UNIDAD

UNIDAD 5.
TCNICAS DE BSQUEDA

NMERO
DE HORAS
POR
UNIDAD

12

UNIDAD 2.
REAS DE DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
2.1 Justificar y explicar las reas de
desarrollo en la IA, as como el propsito
que tienen y caractersticas propias.
UNIDAD 4.
REPRESENTACIN, USO Y
MODIFICACIN DEL CONOCIMIENTO
4.1 Dar las formas de representacin de
conocimientos ms utilizadas, as como la
forma en que se podra emplear, al igual
que las bases para modificar y/o crear
alguna otra forma de representar el
conocimiento si el problema as lo requiere.
Adems tratar las diversas formas de
representacin
de
conocimiento
de
acuerdo a las reas de IA.
UNIDAD 6.
MTODOS DE RAZONAMIENTO

NMERO DE
HORAS POR
UNIDAD

5.1 Analizar los componentes de

un sistema de bsqueda,
mostrando
bsquedas
por
generacin y prueba, bsquedas
heursticas, plantear ventajas y
desventajas de ambos tipos de
bsqueda. Adems de tratar las
diversas formas de bsqueda y
manejo de conocimiento de
acuerdo a las reas de IA.
UNIDAD 7.
APLICACIONES

6.1
Analizar
algunas
formas
de
razonamiento para la resolucin de
problemas, al igual que la forma de incluir y
manejar incertidumbre en el razonamiento.
8

7.1 El desarrollo de sistemas

inteligentes por medio de la
12
aplicacin de herramientas y
TOTAL DE HORAS: 64
mtodos de la IA. Tratar alguna
o algunas ramas de IA.
BIBLIOGRAFA
RICH ELAINE
BSICA
Artificial Intelligence
(IMPRESCINDIBLE)
EUA, Ed. McGraw-Hill, 1991
N.J. NILSSON
Inteligencia Artificial una nueva sntesis
Espaa. Ed McGraw-Hill. 2001.
RUSSELL STUART, NORVING METER
Inteligencia Artificial. Un enfoque moderno
Mxico. Ed Prentice Hall Hispanoamerciano, 1996.
DIMITRIS N. CHORAFAS
Knowledge Engineer, and Domains Fertile for AI Implementation,
New York. Van Nostrand Reinhold. 1990.
JACK COPELAND
Inteligencia Artificial. Una introduccin filosfica
Madrid. Ed Alianza, 1996.
TURBAN EFRAIM, ARONSON JAY E.
BIBLIOGRAFA
Decisin Support System and Intelligent Systems, (sixth edition)
COMPLEMENTARA
Ed Prentice Hall, 2002 USA.
NAGAO MAKOTO
Knowledge and Inference
EE UU. Ed Academic Press, 1990.
HAUGELAND JOHN
La inteligencia artificial
Siglo Veintiuno Editores S.A de C.V, 1996. Mxico.
PATRICK HENRY WINSTON, ADDISON WESLEY
Artificial Intelligence
E.U.A. Ed Publishing company, 1992.
TURBAN EFRAIM
Expert System and Applied Artificial Intelligence
E.U.A. Ed Macmillan, 1992
ROGER PENROSE
The Emperors New Mind. Concerning Computers, Minds and The laws
of physics
New York, E.U.A., Oxford University Press, 1989.
BENTLEY, PETER J.
Evolutionary Desing by Computers
San Francisco, California, Morgan Kaufman Publ Inc, 1999.
BENTLEY, PETER J.
Creative Evolutionary Systems
San Francisco, California, Morgan Kaufman Publ Inc, 2002
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Exposicin oral___________________________(X)
Exposicin audiovisual ____________________( )
Ejercicios dentro de clase __________________(X)
Ejercicios fuera del aula ___________________(X)
Seminarios______________________________( )
Lecturas obligatorias ______________________(X)

Todos

Todos

Todos
Unidades
2,4,5,6
Todos
Unidades
1,4,5,6,7

Todos

Unidades
1,5,6,7
Todos

Todos

Todos

Unidades 2, 3,
5y7
Unidades 1, 2,
3, 5 y 7

Trabajos de investigacin___________________(X)
Prcticas de taller o laboratorio______________( )
Prcticas de campo_______________________( )
Otras: Se recomiendan 2 horas de cmputo semanales
FORMA DE EVALUAR
Exmenes parciales ______________________(X)
Exmenes finales ________________________(X)
Trabajos y tarea fuera del aula ______________(X)
Participacin en clase _____________________(X)
Asistencia a prcticas _____________________(X)
Otras: Programas, Proyecto
PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA

Poseer un ttulo a nivel licenciatura afn al rea de conocimiento.

Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignacin a
impartir.
Tener la vocacin para la docencia y una actitud permanentemente educativa a fin de formar ntegramente
al alumno:

Para aplicar recursos didcticos

Para motivar al alumno

Para evaluar el aprendizaje del alumno, con equidad y objetividad.

Poseer conocimientos y experiencia pedaggica referentes al proceso de enseanza-aprendizaje.
Tener disposicin para su formacin y actualizacin, tanto en los conocimientos de su rea profesional,
como en las pedaggicas.
Identificarse con los objetivos educativos de la institucin y hacerlos propios.
Tener disposicin para ejercer su funcin docente con tica profesional:

Para observar una conducta ejemplar fuera y dentro del aula.

Para asistir con puntualidad y constancia a sus cursos.

Para cumplir con los programas vigentes de sus asignaturas.

Tener disposicin para la investigacin.