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. La Teora fundamentada
en los datos (Grounded Theory)
de <;*laser y Strauss
Abelardo Jorge Soneira
l. Un poco de historia
En el presente captulo intentaremos presentar y exponer una
particular tradicin de investigacin cualitativa conocida como GroU1i
ded Theory, que traduciremos como teorta fundamentada en los datos
o, simplemente, teorta fundamentada (TF).
La teora fundamentada, tal como fue originalmente formulada,
supone la convergencia de dos tradiciones intelectuales y acadmicas
diferentes de la sociologa norteamericana: por un lado, la de Barney
G. Glaser, proveniente del departamento de sociologa de la Universidad de Columbia, que recoge la influencia de la metodologa cuantitativa de Paul Lazarsfeld y la propuesta de teoras de alcance medio de
Robert K. Merton; y la de Anselm Strauss, del departamento de sociologa de la Universidad de Chicago, bajo el liderazgo intelectual de Robert Park, quien a su vez reconoce la influencia de Georg Simmel y del
interaccionismo simblico de Herbert Blumer. Ambas tradiciones se
conjugan en una original sntesis que puede definirse como ~<una metodologta general para desarrollar teora que est enraizada (grounded)
en informacin sistemticamente recogida y a nalizada (Strauss y
Corbin, 1994; la traduccin es nuestra).
En 1960, despus de diversas experiencias en docencia e investigacin, Anselm Strauss se instal en San Francisco, en la escuela de
medicina de la universidad:
cubr que las personas tenan grandes problemlll'I pa1a onfnmtnrso a los
moribundos on los hospitales. De ese modo comenc con un estudio acerca del morir en los hospitales (Legewio, 2004: 42).
A partir de esta obra fundamental, ambos comenzaron a desarrollar por separado la metodologa de la teora fundamentada en los da
tos. En 1978 Glaser redact 7'heoretical Sensitiuity Aduances in the
Methodology of Grounded Theory, y en 1987 Strauss hizo lo propio con
Qualitatiue Analysis for Social Scien.tists.
En 1990 Strauss public, junto a Juliet Corbin, quien haba realizado un posdoctorado con l, Basics of Qualitatiue Research: Groun
ded Theory Procedures and 'Ihcluiiques. Esta obra provoc la ruptura
con Glaser (1992), quien dedic un libro a refutar el trabajo de
Strauss y Corbin. Como veremos ms adelante, ambos auto1es desarrollaron distintos dise1'\os de la teora fundamentada, aunque no son
los nicos.
,,
Cuadro 4. 1
Algurios trminos utilizados por la TF y su definicin
La metodologa propuesta por la TF se basa en dos grandes estrategias: el nitodo de la comparacin constante, y el muestreo terico.
A travs del mtodo de la comparacin constante el investigador
recoge, codifica y analiza datos en forma simultnea, para generar teora. Es decir, estas tareas no se realizan en forma sucesiva sino simultnea, y no estn dirigidas a verificar teoras, sino solo a demostrar
que son plausibles. Esto, a su vez, se r ealiza a travs de dos procedimientos:
2. El mtodo de la TF
Antes de comenzar a desarrollar los elementos centrales de la 'l'F,
tal vez sea conveniente presentar brevemente el lxico que utiliza, ya
que este ha sido seftalado por algunos autores como una de las principales dificultades que debe sortear quien por primera vez se enfrenta
tico:
El muestreo terico se realiza para descubrir categoras y sus propiedades, y pua sugerir los interre laciones dentro de una teorra. El
muestreo estadstico se realiza para obtener evidencia precisa rtobre distribuciones de una poblacin entre categoras, que pueden ser utilizadas
en descripciones o verificaciones (Glaser y Stiaues, 1967: 62).
... '
1,
Por el muestreo terico el investigador selecciona casos a estudiar segl'm su' potencial pa1a ayudar a refinar o expandir los conceptos o teoras
ya desarrollados. La saturacin terica significa que agregar nuevos casos no representar hallar infol'Jl1acin adicional por medio de la cual el
investigador pueda desarrollar nuevas propiedades de las categoras.
3. Procedimientos de la TF
A fin de avanzar en la descripcin de esta metodologa, expondremos sus principales operaciones o procedimientos, teniendo siempre
presente ''que las fases previas siguen operando simultneamente a lo
largo del anlisis,
S.2. La codificacin
Una vez obtenido un conjunto de datos a travs de alguno o varios
de los procedimientos antes mencionados, la primera operacin a desarrollar consiste en comparar la informacin obtenida, tratando de
dar una denominacin. comn a un conjunto de datos que comparten
una misma idea. Es lo que llamamos codifi.cm: Codificar supone leer y
releer nuestro datos para descubrir relaciones, y en tal sentido codificar es ya comenzar a interpretar.
Este tipo inicial de codificacin es la que se ha denominado codificacin abierta [open coding]. Los cdigos pueden provenir tanto de
,. '
'\
~..
l
dificacin selectiua.
Strauss (1987; citado por Strauss y Corbin, 2002: 161) proporcion una lista de criterios que se pueden utilizar para determinar si una
cate~ora califica como central:
l. Tiene que ser central, o sea, que tocias las otras categoras principa.
les se puedan relacionar con olla.
2. Debe aparecer con frecuencia en los datos. Ello significa que en todos,
o en casi todos los casos haya indicadores que apunten a tal concepto.
3. La explicacin que se desarrolla a partir de relacionar las categoras
es lgica y consistente, y los dRtos no son forzados.
4. El nombre o la frase usados para describir' la categora central deben
sor lo bastante abstractos para que puedan ususe para hacer investigacin en otras reas sustantivas, que llevan al desarrollo do una
teora ms general.
5. A medida que el concepto se refina analticamente por medio do su
integracin a otros conceptos, la teora croco en profundidad y poder
explicativo.
6. El concepto puede explicar las variaciones ne como el asunto central
al que apuntan los datos, o son, cuando VlU'Rn las condiciones, la explicncin se mantiene, aunquo la manera como se expresa un fon6
meno puede va1iar algo. Tambin doborn uno poder explicar Jos casos contradictorios o altemativoe en trminos de la idea central.
Al recolectar informacin sobre un conjunto reducido de categoras llega un punto en que la nueva informacin no agrega nuevo conocimiento sobre estas y sus propiedades. Cuando esto sucede se interrumpe la codificacin sobre esta categora. Se dice que la categora
est saturada.
Para la Tll', la teora puede ser sustantiua o formal. La teora es
sustantiva cuando est referida a una misma clase de grupos o casos.
Es formal cu1111do est referida a grupos o casos no comparables a nivel sustantivo, pero comparables a un nivel conceptual ms amplio.
Cuando se busca ampliar las posibilidades de generalizacin de una
teora sustantiv,-.. ., un nivel de mayor generalizacin (de teora formal), se dice que se est ampliando el alcance de la teora.
Por teora sustantiva expresamos aquella desarrollada para un
rea sustantiva, emprica, de la investigacin sociolgica, como ser el
Cuadro 4.2
Elementos de una teora segn tipos de teora
Tipos de teora
Elementos de
una teora
Sustantiva
Formal
Categoras
Prdida socia/ de
pacientes moribundos.
Propiedades de
las categoras
Clculo de la prdida
social, de acuerdo con
las caractersticas
aprendidas y aparentes
aprendidas y aparentes.
del paciente.
Hiptesis
de investigacin. El fenmeno central decanta a pa1tir de la identificacin de una categora central y sus relaciones. Es tambin a
partir de este punto que uno puede identificar la literatura relevante. Dentro de esta lgica es muy difcil, por no decir imposible,
elaborar a priori un estado del arte.
La literatura como informacin.
Esta identificacin progresiva de la literatura relevante permite
tambin que a la misma se la compare con la teora emergente
que va surgiendo del proceso de investigacin, del mismo modo
que se comparan nuevos datos con la teora emergen te. En este
sentido la lectura de esta lite1atura es un procedimiento ms que
se integra a los procedimientos de recoleccin de datos, codificacin, redaccin de memos.
l '.
'
'
,,1
'
'
1-
~.
'
(A) Condiciones causales - (B) Fenmeno - (C) Contexto (D) Condiciones intervinientes - Estrategias de accin/intervencin - (E) Con secuencias.
'~
Cuadro 4.3
El proceso de anlisis de datos en la teora fundamentada
Elemento
Descripcin
Codificacin
abierta
El investigador genera categoras de informacin iniciales sobre el fenmeno estudiado segmentando la lnformacln. Dentro de cada categor(a, el investigado r encuentra diversas propiedades, o subcategoras, y busca
informacin para dimensiona/izar, o mostrar las posibilldades extremas de la propiedad dentro de un continuum.
Codificacin
axial
Codificacin
selectlva
Es el proceso de elegir una categora como central, y relaclona r todas las dems categoras con esa. La idea
central es la de encontrar una lnea narrativa que permita escribir un relato que Integre las diversas categoras
en un conjunto de proposiciones e hiptesis, o sea, construir teora.
Condiciones
causales
Condiciones que, en sentido estricto, Influencian el fenmeno. Conjunto de categoras y sus propiedades que
llevan a la ocurrencia o desarrollo del fenmeno.
Estrategias
de accin
Contexto y
condiciones
Intervinientes
Consecuencias
Matriz
condlclonal
Intentaremos, seguidamente, ejemplificar el uso de este paradigma o esquema de anlisis a travs de un ejemplo.
4. El retorno de lo sagrado
Este es el ttulo de una investigacin 1 realizada hace ya unos
afl.os, aplicando la metodologa propuesta por la 'rF.
El tema de la investigacin era lo que denominamos los movimientos evangelsticos, Esto es, el surgimiento y desarrollo de -en ese
momento- nuevas formas de expresin de lo religioso en el campo
evanglico centradas en las figuras de predicadores carismticos
o evangelistas. Estas formas de expresin de lo religioso daban origen
b) Adquieren la estructura do movimiento, on desmedro do las fo1mas organizativas eclesisticas tradicionales. Esta forma organizativa
se destaca por su ductilidad y adaptabilidad.
c) Los cuatro caeos estudiados se caracterizan por considerarse
ilesia,s 1iaci01iales, independi entes, no ligadas formalmente a igle11ias
misioneras, os decir, ext1aajeras.
d) Tienen un ncleo bsico de creencias compartidas:
d.1) La necesidad de conversin, es decir, a.ceptar al Setlor significa un antes y un despus en la vida personal.
d.2) La bendicin del Esptritu Santo, os decir, el Espritu Santo
se manifiesta en las personas a travs de fenmenos do glosolalia o de sanidad diuilta,,
d.3) La lucha espiritual: los malee de esto mundo se explican por
la presencia de Satn, empeftado en destruir al hombre.
o) Los movimientos evnngelsticos se caracterizan por emplear
una metodologa significativamente distinta de las iglesias t1adicion alee. Su manifiestacin ms evidente se da en la canipa1la, esta supone:
Un objetivo principal: convertir (conseguir frutos).
Una metodologa, utilizando distin tos medios: medios de comunicacin social (radio, TV), volantes, carteles, etctera.
Una figura principal, aunque no excluyente, el aua.ngelista.
Un mansaJe que se transmite a travs de la palabra u ot1a ma,
nifestacin (sanidad, exorcismo, etc6te1a).
La campa!La tiene un lugar (un espacio pblico, abierto o cerra
do, vg. un cine, estad io depor tivo, plaza, carpa, cte.) y un tiempo
que adquieren uno especial significacin.
Estas categoras bsicas que surgen do exaltar las similitudes, no
nos impiden, sin embargo, visualizar las profundas diferencias que existen en loe caeos estudiados. A saber:
a) El carisma
Si bien es cierto que en el origen de todos estos movimientos hay
un fwidado1 (en el sentido de J. Wach) que respalda In continuidad del
movimiento, vemos luego que la manifestacin del carisma asume diversas formas:
11.l) El Udar carismdtico, en el sentido weberiano. A este tipo se
acerca Carlos Annacondia.
a.2) La pareja carismdtica: se da cuando el carisma del fundador
se transfiere a la pareja (el "Pastor Hctor Oimnez y su esposa Irma", Omar y Marfa Cabrera).
a.3) El Uder institucio1&al: es el caso de O. Vaccaro. Sigue teniendo
una fuerte presencia convocante (on ciertos crculos) pero su
carisma se ha institucionalizado. Ha habido un proceso de rtt
ti1iizacin del carisma en vida del fwiclador.
En este texto, a diferencia del anterior, podemos ver que los conceptos estn tomados de la sociologa de la religin, antes que de expresiones utilizadas por los actores. Tambin puede observarse una codi
ficacin axial, lo que permiti desarrollar ciertas propiedades de la
categora cccal'isma11 (tal vez hubiera sido ms acertado denominarla
ccliderazgo11 o cctipo de lider azgo), Utilizando la teminologa de la 'l'F,
podemos decir que esta categora fue dimensionalizada.
4.8. Delimitacin de la teora
Continuamos con el informe:
b) Estructura de movimiento
Aqu podramos p1opomw, para ubicar los casos estudiados, un
continuo terico entre movimientos evangelsticos y estructuras eclesisticas t r adicionales. O sea:
Movimiento - - - - - - - - - Iglesia
Sin duda, en el extl'emo ccmovimiontista ubicamos al Ministerio
Ondas do Amor y Paz, ya que este se Cl1l'acteriza poi una organizacin
cambiante, relativamente poco estructurada, centrada en la figura de
Gimnez.
Ubicamos a continuacin, y hncia el cent ro, a Mensaje de Salvacin de Cnrlos Annacondia. Podra argumentarse en contrario que la organizacin de MS es menos estructurada incluso que la de Gimnez. Es
cierto. Poro recordemos que Annacondia trabaja coo1dinadomente con
loe iglesias locales (a diferencia de OAP), loe cuales aportan su propia estructuracin. De todas maneras, este caso lo tratamos ms abajo.
A continuacin podramos ubicar o VDF, el cual en los lt imos anos
ha perdido en poder de convocatoria pero ha ganado en estructura organizativa.
Muy cerca del ccpolo Iglesia ubicaramos a Dimensin de Fe, la
cual se define como brazo evangelrstico de la Alidd.
La comparacin constante de Jos casos estudiados permiti la generacin de teora. En este caso conc1eto, la construccin de una tipologa bipolar que permiti ubicar los casos en un continuum movimiento/iglesia.
Por t odo lo dicho hasta aqu, hemos visto que existe un conjunto
de categoras bsicas que nos permiten identificar a un mouimiento
auangeUstico. Sin embargo, dentro de estos hay diferencias marcadas,
que nos permiten proponer por lo menos tres tipos distintos de evangelismo.
a) 'ronomo1:1 por un Indo un Eua11gclis1110 de prospcrid(/d cuyn prdica se basa en la salud y oJ bienestar econmicos. Pnrn re cibir ostos dones es l\ecesario dar (diezmo y ofrendas). Su accionar se basa cm el uso
intensivo de los medios ele comunicacin social (rndio, TV , lite11.t turn, casetes). Ln estructura dol movimiento so cnrncteri:m por su ndnptnbilidad . Est dirigido a todo tij>o de pblico y actl\a de manera nutnoma
frente e otros grupos roligfosos o iglesias locales. Entendemos que VDF y
el ministerio OAP se ubican en este tipo.
b) El Eua11elismo de salvacin o de sanidad SQ caractorizn, procisnmcmte, por la prdica y la prctica de la sanidad divina. Tione un fuerte nfasis on el carisma personal del evange lista, quien manifiesta "dones" muy destacados. Todos los medios organizativos estn en funcin
del carisma d el evangelista, el cual se frradia tnmbin a la relacin con
otros grupos religiosos. Est dirigido n todo tipo de 1n\blico, en especial a
aquellos que necesitan "sanidad" (fYsica o espl'itunl). Sin duda e l ministerio de Carlos Annacondia se ubica en este tipo.
c) El Euangelisnio i11stitucio1tal. Est ligado n unn iglesia en el sentido ms t1adicional, para la cual desarrolla proselitismo religioso. El
carisma del evangelista (puede habel' varios) est subordinado a In ins
titucin. Su funcin primordial es conve1ti1, incorporar nuevos creyentes a la institucin religiosa. La relacin con otros grupos religiosos es do
institucin a institucin. Dimensin de Fe-Alidd so ncorca a las caractersticas de estQ tipo.
Ln potencialidad hQurstica dQ esto esbozo de tipologa debo se1 demostrada con el estudio do nuevos caeos.
Condiciones
causales
Fenmeno
Contexto y
condiciones
Intervinientes
a) Religiosas:
Abandono de la Opcin preferencial por los pobres
por parte de la Iglesia Catlica;
desarrollo de un mercado relig ioso;
autonoma del Individuo para constru ir sus sistemas
de sentido, etctera .
Estrategias
de accin/
Intervencin
Consecuencias
5. Los diseos de TF
Si bien los procedimientos de la rF son compartidos por un gran
nmero de investigadores, sin embargo no todos los aplican de la misma manera, o necesariamente comparten los mismos supuestos de los
cuales partir. Bsicamente podemos identificar tres diseftos de la teora fundamentada:
a) El diseflo emergente. Barney Glaser es su principal exponente.
Para Glaser c1una teora debe tener ajuste y relevancia, y debe funcio
nar. La Teora Fundamentada alcanza estos criterios porque es genera
da sistemticamente de los datos de la investigacin (Glaser, 1978: 4).
El ajuste significa que las categoras de la teora deben ajustarse
a los datos. Los datos no deben forzarse o seleccionarse para que enca
jen en teoras preconcebidas. Nuestra posicin es que la realidad pro
ducida en la investigacin es ms precisa que la teora cuyas catego
ras no encajan, no al revs (Glaser, 1978: 4).
Por funcionamiento (work), queremos significar que una teora de
be poder explicar qu pas, predecir qu va a pasar e interpretar qu est pasando en un rea de .investigacin sustantiva o formal (1978 : 4).
Para que una teora funcione, todas sus categoras deben ajustarse, pero tambin debe ser relevante para lo que sucede en el rea. La
Teora Fundamentada llega a ser relevante porque permito que problemas y procesos centrales (core) emerjan (Glaser, 1978: 5).
Los criterios de ajuste, relevancia y funcionamiento ya estaban presentes en The Discouery of Grounded Theory. En su trabajo Theo,.etical
S<msitiuity (1978), Glaser agrega un cuarto criterio: modifi.cabilidad
[modifia.bility]. Si la prioridad es prestar atencin a los datos, cualquier
cambio que se produzca en estos debe ser recogido por la teora. ccLa teora no puede ser nunca ms correcta que su habilidad de trabajar los da
tos, por tanto mientras estos se revelen a s mismos en la investigacin
aquella debe ser modificada const~ntemente (Glaser, 1978: 5).
b) El diseo sistemtico. Este modelo, que fue desarrollado parti
cularmente por Strauss y Corbin, consiste en un conjunto de pasos cu
ya ejecucin minuciosa permitira c1garantizar la construccin de una
buena teora.
Bsicamente estos procedimientos de codificacin son los si
guientes:
l. Construir teora ms que comprobarla.
2. Ofrecer a los investigado1es herramientas tiles para maneja1
grandes cantidades de datos brutos.
8. Ayudar a los analistas a considerar significados alternativos de
los fenmenos.
4. Ser sistemtico y creativo al mismo tiempo.
5. Identificar, desarrollar y relacionar los conce ptos, elementos
constitutivos bsicos de la teora (Strauss y Corbin, 2002: 15).
c) El diseo constructiuista. El disefto constructivista, propuesto
por Charmaz, parte de la crtica a los otros diseftos, a los cuales englo
ba en la categora de "objetivistas, y a los que endilga lo siguiente:
La teora fundamentada objetivista acepta el supuesto positivista
que un mundo externo puede ser descrito, analizado, explicado y predicho: es verdad, pero con u minscula. Esto es, la teora fundamentada
objetivista es modificable en tanto cambien las condiciones. Asume que
diferentes observadons van a descubrir este mundo y describirlo de una
manel'B similar (Charmaz, 2000: 524).
Por el contrario propone una teora fundamentada ccconstructivis
ta, a la que describe de la siguiente forma:
Una teora fundamentada constructivista asume que la gen.te crea y
mantiene mundos significativos a travs de procesos dialcticos de otor
gar significado a sus realidades y actuar dentro de ellas [. . ,] Adoptando un
enfoque de teora fundamentada constructivista, el investigador puede
mover ms lejos los mtodos de la teora fundamentada al reino de la cien
cia social interpretativa consistente con un nfasis blumeriano (1969) en
el significado, sin asumir la existencia de una realidad externa unidimen
sional (Charmaz, 2000: 521-522; la traduccin es nuestra).
Y ms adelante agrega:
A f,IU voz, un enfoque constructivista reconoce que las categoras,
conceptos, y ol nivel terico de un anlisis enic:uge de las interacciones
del investigador dentro del campo y do preguntas sobre los cintos (Char
maz, 2000: 522).
Finalmente:
El analista ele teora fundamentada cuenta un relato lsto1yl sobre
gente, procesos sociales, y situaciones. El investigador compone el relato no simplemente extiende la mirada de un observador fuiewer] objetivo. Este relato refl eja ni observador osf como al observado (Charmaz,
2000: 522).
.
6. Reflexiones finales
La TF nacida de la combinacin de dos tradiciones intelectuales y
acadmicas distintas de la sociologa norteamericana abarc no solo el
mbito de esta disciplina sino que se expandi a las ciencias sociales en
general, a la psicologa y produjo importantes contribuciones en el campo de la enfermera y la educacin. Es por esta razn que la 'rF es el mtodo ms citado en el mundo por investigadores que hacen investigacin cualitativa (Qualitative Data Analysis, QDA), de acuerdo a las
bsquedas en bases de datos (Google, Medline, Cinahl, Psyclit, Econlit).
En general todos los autores coinciden en se1'\alai que la TF puede
combinarse provechosamente con otras tradiciones de investigacin
cualitativa. Asimismo, si bien la entrevista es la tcnica de recoleccin
de datos privilegiada por la TF, esta no es excluyente, y puede utilizarse en forma conjunta con la observacin, el anlisis documental y aun
el focu.s grou.p.
La TF ha alcanzado un gran desarrollo dentro de la investigacin
cualitativa. Sin embargo este desarrollo no est exento de controversias. Un primer nivel de controversia queda expresado en las distintas
formas de aplicacin de los mtodos de la 'rF a partil' de los tres diseos
\'ir 1os en el apartado anterior. A un disef\o ms emergente se le contra.pone otro ms ccsistemtico, dejando planteada una discusin de
tipo metodolgico. Sin embargo, la propuesta de un diseo ccconstructi
vista opuesto a los otros dos (ccobjetivistas) deja planteada una controversia en el plano epistemolgico.'1
En efecto, el diseo de Glaser (o la versin ol'iginal de Glaser y
Strauss en The Discouery of Groimded Theory (19671) al ser emergente, es eminentemente inductivo. ccTodo son datos [All is data] es la
famosa aseveracin que utiliza Glaser (2002: 1):
'j:!'
. ti
j
1
Esta afirmacin de que los datos que produce la 'l'l~ son para genera.1 teora y no para describir, es una respuesta expUcita a los distintos
autores de las diferentes tradiciones de investigacin cualitativa (las
cuales engloban como QDA), entre las que incluye a la versin ccconstructivista de 'J'F de Charmaz.
As como el disefto emergente utiliza preferentemente la induccin,11 el disefio sistemtico de Strauss y Corbin combina induccin y
deduccin en un nuevo tipo de inferencia lgica: la abduccin.
A su vez algunos autores, como Miller y Fredericks, plantean que
la 'l'I~ tiene capacidad explicativa y aun predictiva:
La Toorra Fundamentada es un tipo de teorizacin, enfocado en el
contexto do descubrimiento como rolacionado a una explicacin plnusi
ble do algunos fenmenos y proveyendo un argumento inductivo por su
plausibilidad. No tiene n ecesidad do acomodarse o predecir, aunque puede hacer lo uno o lo otro en principio (Mille1 y Frodericks, 1999: 660).
. .
1
'
Notas
l. Soneira, A. J. 1991. El retomo de lo sagrado. Los movimientos evcu1e.
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2. Tort, M. l. Pessina, L. y Sonoha, A. 1991. El Pentecostalismo e11 Argen
tilia,, Uti estudio de caso: el Ministerio 01idas de Amor y Pai del Pastor H . A.
Gimnei, Buenos Aires, Idicso, Universidad del Salvador.
3. Saracco, N. 1989. Argentine Pcntecostalisni. lts History and Theology.
Birmingham, Faculty of Arte, University of Birmingham, tesis doctoral
Wynarczyck, H. 1989. Tres evangelistas ca.rismticos: Omar Cabrera, Anna
condia, Gimnei . Buenos Aires, edicin del autor.
4. No todos los autores coinciden con la crtica de Charmaz. Por ejemplo
Bo1gatti (s/f: 2) sostiene que en la TF predomina ampliamente una pe1spocti
va emic. Uno puede ver que esta suerte de anlisis tiene un molde muy e1n.ic,
incluso yo pienso que los tericos fundados creen que ellos teorizan sobre c
mo el mundo "es" ms que como los respondontee Jo ven ...
5. Hay autores, como Miller y Fredericks (1999: 549) y Borgatti (s/f: 1)
que sostienen que el diseno clsico de TF se basa en loe cnones lgicos de la
induccin de John Stuart Milis.
6. Charles S. Peirco (su creador) defino la abduccin del siguiente modo:
Abduccin os el proceso por el que so forma una hiptesis explicativa. Es In
nico operacin lgica que introduce una idea nueva. A su vez Rennie sostiene que: Para el mtodo de la teora fundamentada, In toor!a de Pefrce es di
rectamonte aplicable como sigue. Ms all del conjunto do procedimientos uti
lizadoe para conceptualizar categoras, cualquior categora en efecto es una
abduccin (hiptesis) esperando validacin do los procedimientos de anlisis
de la teora fundamentada (Rennie, 2000: 490).
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