VIOLENCIA EN PROGRAMACIN TELEVISIVA INFANTIL

Hoy en da, la sociedad experimenta conflictos que aquejan su tranquilidad y su

desarrollo, hecho que genera cuestionamientos entre los que se plantean las
causas que condujeron a lo que se conoce hoy como violencia y sus expresiones,
retomando como elemento principal, el aprendizaje de sta durante la infancia a
travs de su forma de vida en el hogar y el entorno cultural en el que se
desenvuelve.
Desde una palabra altisonante repetida constantemente por un nio aprendida a
travs de una caricatura, dirigida a otro nio de forma hiriente, es una expresin
de la existencia de violencia, e imitar la forma de vestir de un personaje favorito
hasta el intento de realizar una accin de algn personaje, puede representar
indicios del surgimiento de dicha violencia, los cuales manifiestan de manera
progresiva, considerndose como una seal de alarma para la calidad de vida de
la sociedad actual y futuras generaciones.
Algunos comportamientos de violencia entre los nios, imitando conductas de
personajes de televisin han llevado a poner en riesgo su integridad desde el
punto de vista psicolgico, hasta el fsico, exponiendo su propia vida y la de los
dems individuos que los rodean.
Una de las bases del desarrollo de la sociedad son los nios, por la cual el objetivo
de esta investigacin es la recepcin por parte del pblico infantil sobre programas
de televisin, donde el contenido lleva expresiones violentas en sus diferentes
formas, por esta razn que La preocupacin por la violencia es un discurso que
atraviesa nuestra sociedad y que permite a la sensibilidad colectiva, al pathos
social. (Aran & Rodrigo, 2013, pg. 2) refiriendonos claramente al sufrimiento
social, lo cual se ha manifestado a travs de estudios por parte de las ciencias
sociales.
Los efectos de una televisin nociva ha sido objeto de investigacin y anlisis
desde aos atrs, donde respectivamente desde la relacin infantes-televisin,
incluso hoy en da se siguen manteniendo dichas investigaciones, con el objetivo

de atender una necesidad de realizar estudios tericos y empricos, referente a lo

que es la violencia partiendo de miradas de la comunicacin como el estudio
realizado por (Aran & Rodrigo, 2013, pg. 1), as como algunas investigaciones
realizadas por televisoras espaolas como La televisin Pblica Estatal, y el
impulso de El Observatorio Nacional de la Televisin Infantil del Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales (Ortiz, Ruiz, & Daz, 2012).
Debido a distintos enfoques cientficos acerca de la relacin nios-televisin: se
ha identificado la necesidad de proveer los espacios necesarios para la expresin,
interpelacin e interlocucin de imaginarios de la ciudadana de los infantes,
vinculando en el proceso a las instituciones que influyen en la configuracin de los
mismos (Vega & Lafaurie, 2013, pg. 3), principalmente en Mxico, ya que
nuestro pas carece de estos espacios.
Cabe mencionar que al manifestarse la preocupacin sobre dicha influencia en la
infancia es la

razn por la que la literatura especializada ha prestado una

especial atencin a la audiencia infantil (Aran & Rodrigo, 2013, pg. 6), y en esta
ocasin, la ciencia de la comunicacin busca identificar las deficiencias en lo que a
su labor se refiere, a travs de anlisis de recepcin y contenido televisivo, en
aquellos espacios a los cuales se les presta menor atencin en Mxico.
Para identificar la existencia de violencia es importante tener claro que se est
hablando por lo que de acuerdo a (Aran & Rodrigo, 2013, pg. 8) La violencia
televisiva parte aun hoy de una conceptualizacin
restrictiva

entendida

como

expresin

fsica

de la nocin de violencia
tambin

verbal.

Dichas

manifestaciones de la misma pueden ser fcilmente observadas en el entorno

social como en las proyecciones televisivas.
Investigadores de La Universidad Complutense y profesores de CES (Centro
Universitario) Villanueva realizaron un observatorio que llevo a una investigacin
para un informe de estado sobre infancia y comunicacin en Espaa, informacin
que dieron a conocer (Ortiz, Ruiz , & Daz , 2013, pg. 2) en su artculo realizado
para la revista Comunicar, con el objetivo de aportar datos relevantes.

Algunos resultados y referencias de este observatorio se encuentran en la

Biblioteca del Centro de Formacin de RTVE y datan los primeros aos de
televisin en Espaa sobre la relacin nios con contenidos audiovisuales, as
como en el trabajo Los nios y la televisin: encuestas sobre audiencias en
programas de televisin, (Ortiz, Ruiz , & Daz , 2013, pg. 5) por mencionar
algunos.