EVALUACION PEDAGOGICA

NIVEL N.T.2
Evaluacin Pedaggica de Ingreso
Nivel de Transicin 2
Nombre: ________________
Fecha de nacimiento: _________________

Edad: _____________________________

Exp. Escolares previas: _______________ Diag. Fonoaudiolgico: ________________

Evaluador: ________________________ Fecha: ______________________________

INDICADORES A OBSERVAR
1.Interacta con el interlocutor
2.Sus gestos concuerdan con su actuar
3.Hace contacto visual
4.Se sienta adecuadamente
5.Toma el lpiz adecuadamente
6.Escucha las instrucciones y luego ejecuta la actividad
7.Se concentra hasta terminar cada actividad

N/L

V/L

N/L V/L

Formacin Personal y Social

1.Posee control postural y dominio sobre su cuerpo en
diferentes actividades motrices
2. Se observa adecuada coordinacin visomotriz en trabajo
grfico; Aprehensin de lpiz
3. Pinta respetando mrgenes
4. Identifica en s mismo: partes del cuerpo ( a lo menos 7)
5. Da a conocer datos personales bsicos;
Nombre propio.
Edad
Nombre de los padres
6. Reconoce su identidad sexual
7. Demuestra independencia y seguridad en s mismo
Comunicacin
8. Ejecuta rdenes en complejidad creciente:
1 accin + 2 elementos
2 acciones + 1 elemento
9. Expresin oral, relato espontaneo.
10. Se expresa a travs de: Oraciones y frases.
11.Lenguaje artstico : vocaliza onomatopeyas
12. Manifiesta inters en trabajar las actividades
13.Inmersin y comprensin a textos breves
Relacin con el Medio Natural y Cultural
14. Ubica objetos en el espacio en relacin a s mismo y/o a
otros puntos de referencia; adelante atrs, Adentro afuera
15. Distingue colores
15. Compara objetos, identificando conceptos; igual, Mucho poco
OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________

II. HABILIDAD: ESQUEMA CORPORAL

1. INSTRUCCIN: T ERES NIO O NIA MUESTRAME.

2.

INSTRUCCIN: MUESTRAME ESTAS PARTES EN TU CUERPO. Y TU

CARA

CABEZA
BRAZOS
PIERNAS
PIES
MANOS

III.- HABILIDAD: VISOMOTRICIDAD

FINA.

CARA
BOCA
CEJAS
PESTAAS
MENTN

INSTRUCCIN: MARCA EL CAMINO SIN TOCAR LOS BORDES.

IV. HABILIDAD: DISCRIMINACION VISUAL.

INSTRUCCIN: PINTA EL PLTANO.

INSTRUCCION : PINTA

LA FLOR DE COLOR ROJO, EL BARCO DE COLOR AZUL,

EL SOL DE COLOR AMARILLO.

V. HABILIDAD: UBICACIN ESPACIAL.

INSTRUCCIOON:

MARCA CON UNA CRUZ LA PELOTA QUE EST

ABAJO Y COLOREA LA QUE EST ARRIBA DE LA
MESA.

INSTRUCCIN: COLOREA EL PERRO QUE

ESTN ADENTRO DE LA CASA.

VI. HABILIDAD: CUANTIFICADORES.

3. Pinta la pecera que est llena.

VIII. HABILIDAD- DESCRIPCION DE LAMINA.

INSTRUCCIN: OBSERVA Y CUENTAME QUE VES.

VIII. HABILIDAD:

OBJETRIVO: COMPRENSIN VERBAL

INSTRUCCIN: ESCUCHA ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE

4. Qu hacan PIPO y PABLITO?