Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

(Procesos directivos, ejecutivos y de adquisicin de

conocimiento)
Ttulo:

Seleccin de Universidad
Integrantes:
Claudia Medina Montiel
Samantha Linette Rodrguez Lira
Mario Servn Espinosa
Fecha:
2/12/2016

NDICE

Contenido
Resumen ................................................................................................................................. 3
Introduccin ............................................................................................................................ 4
Situacin Observada ........................................................................................................... 4
Situacin deseada ............................................................................................................... 4
Definicin del problema ..................................................................................................... 4
Objetivo .............................................................................................................................. 4
Hiptesis ............................................................................................................................. 5
Justificacin ........................................................................................................................ 5
Marco terico.......................................................................................................................... 5
Definicin de problema: ..................................................................................................... 5
Representacin Mental: ...................................................................................................... 5
Comparacin:...................................................................................................................... 7
Clasificacin Jerrquica:..................................................................................................... 7
Metodologa ............................................................................................................................ 8
Planificacin ..................................................................................................................... 10
Cronologa ........................................................................................................................ 12
Conclusin ............................................................................................................................ 14
Referencias Bibliogrficas .................................................................................................... 15

Resumen
La eleccin tanto de una carrera como de universidad, son situaciones que van a definir gran
parte del curso de la vida de un estudiante , desafortunadamente, no se les ha enseado de
manera apropiada cmo tomar este tipo de decisiones de forma satisfactoria, ya que en muchos
casos no son tomadas a conciencia y muchas ocasiones se decide acorde a factores que no son
determinantes, as como los amigos, la reputacin social de una escuela, entre otras, situaciones
que al final se tornan irrelevantes.
Nuestro objetivo al realizar este proyecto es poder lograr, es encontrar una manera o
determinar los pasos para hacer una buena eleccin de universidad y de carrera, por lo tanto se
decidi presentar una estrategia para resolver el problema que fue definido as:
Cules son los factores principales que debe considerar el estudiante para optar por la mejor
decisin de universidad y que pasos debe seguir para tomar dicha decisin?

Antes de llegar a la pregunta, primero se defini el concepto clave del tema que es:
Seleccin de Universidad se tuvo que consultar el procedimiento de cmo identificar un
problema y hacer una representacin mental. Para desarrollar la estrategia el proceso principal
utilizado fue el de priorizacin o bien clasificacin jerrquica con la cual se identificaron los
pasos que tenan que ser contemplados antes de avanzar con la estrategia, una vez definido el
orden se estableci que se tena que realizar en cada paso y cunto tiempo aproximadamente se
requera para realizar cada paso. Una vez concluida la realizacin de los pasos fue crucial la
supervisin de los resultados, ya que con estos se pudo evaluar de manera objetiva el trabajo
realizado, con este procedimiento se pretende facilitar la toma de decisin que representa la
eleccin de carrera y universidad, la cual es crucial y decisiva para la vida de cualquier persona.

Introduccin
La etapa que define el futuro de un estudiante, es cuando cursa su ltimo ao de
preparatoria, es la decisin que toma al elegir la universidad en donde cursar sus estudios
superiores, es importante que el estudiante conozca diferentes opciones de universidades donde
pueda seleccionar la que se apegue mejor a su criterio.
El proporcionar a los estudiantes una planificacin basada en los procesos directivos,
ejecutivos y de adquisicin del conocimiento ayudar a optimizar una decisin de manera
concreta para tomar la mejor eleccin de una universidad que cumpla con todos los requisitos
tanto del estudiante para la misma como de la misma para el estudiante.

Situacin Observada
Algunos de los estudiantes de ltimo grado de preparatoria an no tienen claro qu carrera
elegir, por lo tanto no saben que eleccin de universidad es la mejor para el estudiante en cuanto
a vialidad, cost, ambiente, calidad, ni si se necesita conseguir beca para lograr estudiar en esa
universidad

Situacin deseada
Elegir la universidad que sea de mayor agrado para el estudiante, tomando en cuenta, la
cercana de la residencia de la persona con la universidad o la viabilidad para desplazarse, la
carrera que esa persona quiera estudiar, el costo de la carrera, la calidad acadmica de la
escuela, ambiente social y obtencin de una beca.

Definicin del problema

Cmo el estudiante podr tomar una buena decisin con base en los factores principales
que influyen en la eleccin por la mejor universidad de su preferencia?

Objetivo
El alumno ser capaz de identificar las caractersticas principales para lograr concretar
opciones ptimas para su situacin deseada de acuerdo al criterio que l establezca.
Objetivos especficos:
Identificar los factores que influyen en la eleccin de universidad.
Plantear una estrategia para la toma de decisin.
Establecer un plan de eleccin considerando todos los puntos anteriores.

Hiptesis
Si se le da al estudiante las herramientas necesarias, ser capaz de autoevaluar las mejores
decisiones que le convengan para la eleccin de universidad.

Justificacin
Debido a que el estudiante se encuentra en un punto decisivo de su vida tiene que decidir
la carrera y la universidad en la que quiere ingresar, se entiende la importancia de conocer lo
que implica y se necesita para ingresar a la universidad, lo cual hace a los estudiantes
identificarse de primera mano con el problema previamente indicado.
Se espera que los estudiantes hagan uso de la informacin recabada por experiencia previa
y est ayude a su toma de decisiones en situaciones similares.

Marco terico
A travs de los temas vistos en la materia de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
(DHP), en el mdulo de procesos directivos y ejecutivos, fue posible analizar y as definir un
problema, representarlo con un mapa, comparar y relacionar entre las prioridades del estudiante
con las de la universidad, clasificar las prioridades tanto de la universidad como del estudiante
de manera jerrquica, distribuir recursos, planificarlo y a partir de eso buscar una propuesta,
para luego supervisar y as poder hacer los ajustes necesarios y que el estudiante llegue a una
solucin ptima. Finalmente se hizo una sntesis de todo el proyecto.
sntesis (resumen y conclusin)

Definicin de problema:
Es la primera declaracin realizada en cualquier artculo de investigacin y, adems de
definir el rea de investigacin, incluye una breve sinopsis que explica cmo se arrib a la
hiptesis. Este ayud a establecer lo que se quera resolver qu es Cmo el estudiante tomar
una decisin en base a los factores principales que debe considerar para optar por la
mejor universidad de su preferencia?, en base a una situacin previamente establecida
(deseada y real).

Representacin Mental:

Permite exponer la informacin de muchas maneras a fin de mejorar la visualizacin del

problema haciendo ms fcil la comprensin del objetivo, planteamiento y restricciones. Una
universidad es una institucin que tiene como tarea principal la generacin, transformacin y
difusin del conocimiento en su ms amplio sentido. Incluyendo sus licenciaturas y sus
ambientes especficos que hacen posible la socializacin entre los individuos que la conforman.
Se realiz una representacin mental como se muestra en el siguiente mapa, donde se puede
observar los elementos fundamentales de una universidad. Se empieza con lo que es una
universidad y los recursos con los que cuenta para ofrecer a sus estudiante que estos puedan
obtener el mayor provecho; despus se sigue con la parte econmica por ejemplo si la
universidad tiene un sistema de becas; luego se contina con las licenciatura con las que cuenta
la universidad, el ambiente tanto social como recreativo dan prestigio a la institucin y vida a
la misa, finalmente las profesiones u ofertas de trabajo que el estudiante pueda desempear y
que se le reconozcan sus estudios al graduarse de su licenciatura.

Comparacin: Fija la atencin en dos o ms cosas para reconocer sus diferencias

y semejanzas para as descubrir sus relaciones. Este proceso sirvi para establecer
un criterio entre las preferencias que el estudiante busca en una universidad y las
que tienen en la universidad para ofrecer a los estudiantes. Se muestra de manera
clara en la seccin de planificacin y cronologa.

Clasificacin Jerrquica: Consiste en separar un conjunto de objetos en clases

y subclases. Intervienen las variables que son la que determinan los criterios que
permiten separar las clases y subclases (De Snchez, 2004). La clasificacin
jerrquica en este proyecto se muestra claramente en a parte de limitaciones ya
que en esta, el estudiante establece sus posibles limitaciones personales y de su

entorno, para luego compararlas con la universidad de su eleccin y establecer

qu es lo que necesita o ya tiene.
La parte de distribucin de recursos, planificacin y supervisin se
encuentran en la seccin de metodologa, en la cual estos procesos ayudaron a la
concretacin de la propuestas para el problema planteado anteriormente.
Una toma de decisin est basada en la experiencia e historia de
reforzamiento, la cual determina el resultado final basado en un proceso mentalcognitivo. Por lo cual una toma de decisin es elegir entre diferentes opciones o
alternativas para resolver el problema en cuestin. Existen dos tipos de tomas de
decisiones: la programada que es mediante repeticin la cual no requiere un
plan y la no programada la cual surge cuando se presenta el problema que en rara
ocasin aparece; para ello existe un proceso en la toma de decisiones con el fin
de llegar a la resolucin de sta, lo primero es definir qu es una decisin?, lo
cual est aclarado en la parte superior que servir de referencia, el segundo paso
es predecir o imaginar el resultado a futuro para ir previendo cul ser la mejor
opcin a seguir, a continuacin son las consecuencias de la o las acciones que se
llevarn a cabo una vez tomada la eleccin estas pueden ser buenas o malas,
productivas o no, al haber llegado a este paso puede que exista cierta
incertidumbre que conlleva probabilidades, posibilidades y confianza o falta de
ella pero siempre hay que buscar ser optimistas, por lo consiguiente habr
preferencias a ciertos aspectos que influyen en la toma de decisin, todo lo
mencionado son los aspectos que involucra un proceso de eleccin.

Metodologa
Decidir por una universidad no es del todo fcil ya que es la que determinar
en gran parte el futuro del estudiante, por ello el estudiante debe considerar lo
necesario para tomar la mejor decisin, el tomar una conlleva ciertos criterios
como los siguientes:
1- El estudiante debe identificar su problema, para esto se requiere saber qu es
lo que quiere y as sabr lo que le hace falta.
8

2- El estudiante escoger sus objetivos en base a su situacin real y la deseada.

Cuando haya realizado esto se har una bsqueda de universidades a profundidad.
3- El estudiante elegir de entre sus opciones las diversas universidades que le
atrajeron ms, lo que conlleva la consideracin de las posibles consecuencias.
4- El estudiante necesitar tiempo para analizar sus opciones tomando en cuenta
las discrepancias que surgieron a lo largo de la investigacin previa.
Y es en esta parte cuando los estudiantes llegan a lo llamado limitaciones, las cuales
hacen que la decisin dependa de estas, se dividen en dos partes que bien son las personales y
las del entorno, como se muestra en la siguiente tabla:

Personales

Entorno

1 El gusto por la licenciatura.

1 Costo de la Licenciatura

2 No querer estudiar una licenciatura.

sin

4 El desempeo acadmico del estudiante

pblica o privada.

para adquirir una beca, la cual es un aporte

2 Transporte pblico o

econmico de la escuela al estudiante para

particular.

seguir sus estudios.

3 Ambiente

3 Aptitudes para la licenciatura que tiene el

4 Economa en caso de

estudiante.

que el estudiante trabaje o

4 Si el estudiante tiene una discapacidad.

su familia lo apoye.

5 La familia del estudiante, en caso de que

5 Horario vespertino o

lo inciten a estudiar una licenciatura

matutino.

diferente a la que l quisiese.

6 Sociedad
7

importar

Prestigio

universidad

que

de
y

sea

la
la

licenciatura.

Amigos

que

bien,

pueden ser buena o mala

influencia

para

el

estudiante.
9 Requisitos de admisin.
10 Si la universidad es pblica o
privada.
11 Duracin de la carrera.
12 Reconocimiento y validez de
los estudios.
13 Opciones de titulacin.
14 Atividades extracurriculares.

Finalmente el estudiante podr llevar a cabo la propuesta posteriormente

explicada y as tendr un anlisis completo de lo que busca de acuerdo a sus
preferencias y a la de la misma universidad, y lo que obtendr de lo mismo.
En esta seccin se presenta la propuesta a la que se ha llegado para resolver el
problema del estudiante al tomar una decisin de universidad as como los pasos
que conllevan para llegar a la solucin, de manera que quede totalmente clara la
forma en que se pueda solucionar el problema eficazmente.
Despus de una exhaustiva planeacin se consider que la mejor manera de
resolver el problema de eleccin de universidad es mediante la estrategia que se
muestra a continuacin:

Planificacin
1 Definir carrera de inters, mediante la aplicacin de un auto anlisis o tests vocacionales.

10

2 Buscar en que universidades est disponible esa carrera, para esto se deber
consultar en el campus de la universidad o revisando en su pgina de internet, para
reforzar poder revisar rankings de universidades.
3 Una vez que el estudiante tenga la informacin acerca de las universidades que
imparten su licenciatura o ingeniera debe comparar los planes de estudios para
saber cual se enfoca ms en las reas de su inters, siempre es importante establecer
las discrepancias entre situaciones como estas que son de gran similitud, ya que
estas similitudes son las que van a definir cual representa mayor valor para el
estudiante.
4 Hacer una comparacin de costos, perfiles de egreso y programas de becas.
Mediante esto el estudiante estar consciente de la relacin entre costo y beneficio.
Este depender en la eleccin de universidad, si es pblica o privada.
5 Hacer una lista de prioridades en orden de las preferencias del estudiante. Se
pueden tener opciones ms viables en relacin costo beneficio, pero siempre es
importante tener en cuenta tus gustos y posibilidades.
6 Hacer mltiples exmenes de admisin en diferentes universidades. El propsito
de esto es tener varias opciones, para que sea ms acertada la eleccin tanto de
carrera como de universidad.
7 Determinar si las posibilidades econmicas con las que cuenta el estudiante
le permitirn elegir directamente entre sus opciones o se ver en la necesidad de
buscar la posibilidad de conseguir una beca en caso de ser universidad privada.
Cabe aclarar que la opcin de una beca es viable aunque tus recursos sean
suficientes, ya que es un gran motivador para mejorar en los aspectos requeridos.
8 En caso de ser necesario o que se desee, aplicar para una beca que ayude a
solventar los gastos. Ya que como fue mencionado antes esta puede actuar como
ayuda o incentivo.
9 Revisar en cuales universidades el estudiante fue aceptado para as determinar
en cul le gustara ingresar tomando en cuenta cuenta las becas que ofrecen, si el

11

plan de estudios es de ms agrado o es de las primeras universidades de la lista del

estudiante y si puede pagarlo.

Cronologa
Una cronologa se caracteriza por los pasos descritos junto con tiempos
aproximados que se tomar durante cada procedimiento para que as, el alumno
vaya tomando consciencia de lo que se realizar, sus etapas y lo que conlleva
hacerlas. En este caso nos ayudar a programar o agendar citas para que se pueda
dar tiempo e ir planeando para realizar la tarea cuyo objetivo es para un mejor
futuro.

1 Definir

Se realizar por medio de un auto anlisis Tiempo promedio 120

carrera

o test vocacional los cuales son fciles de min. En realizar test

tener acceso por medio de cualquier vocacionales el tiempo
buscador.

vara del test.

2 Checar la

Una vez escogida, se har una bsqueda Tiempo aproximado 30

disponibilidad

con lista de universidades las cuales min. a 180 min

cuentan con la carrera elegida.
Se pueden checar los rankings de
universidades y poder basar en ellos sus
prioridades.

3 Comparar

Hacer filtro de la lista de universidades con Tiempo aproximado 60

planes de

el agrado o prestigio de estas, despus en min.

estudio

la seccin de admisin se hallarn las

materias y unidades con la que imparten la
carrera.

12

4 Comparar

Dependiendo de la lista de universidades Tiempo aproximado 120

costos

escogidas, si son pblicas el costo no min.

incrementar mayor de 2 mil pesos al
semestre pero si es una privada entonces se
investiga el precio por unidad y se calcula
acorde el nmero de unidades por
semestre. Realizado lo anterior con cada
universidad se comparan costos.

5 Listar tus

Ya realizado dos filtros, se enlista

Tiempo aproximado 60

opciones

dependiendo las prioridades que uno

min.,

predilectas

tenga.

reflejado si sabe lo que

esto

quiere

se

no

ver

est

completamente.
6 Hacer

Dependiendo de las aptitudes que uno El tiempo depende de la

exmenes de

tenga, el alumno tomar conciencia de s universidad y como lo

admisin

requiere tomar cursos de induccin para apliquen.

estar ms seguro o seguro de que podr
hacer un buen examen con un mejor
resultado.

7 Evaluar

Haciendo un autoanlisis de cmo se sinti Tiempo aproximado 120

posibilidades

durante

econmicas

suficientemente seguro para ir haciendo un cunto haya analizado y

examen

presupuesto

de

lo

se

ya

cree

lo min. Depender de

planeado conversado con sus

anteriormente con los planes de estudio.

padres o tutores acerca

de ello.

8 Aplicar para

Con los resultados del examen, si la Dependiendo

de

la

beca

universidad a aplicar fue privada y lo que universidad a la cual

13

el alumno necesita es beca para estudiar aplicaron y si necesita el

all, es buscar tanto en la institucin como apoyo econmico.
en la pgina de la universidad los
requisitos a llenar para ser un candidato al
apoyo econmico.

9 Revisar si el

Estar en constante supervisin en donde se Vara

acorde

los

estudiante fue

publicarn los resultados para tener el resultados que otorgue la

aceptado

conocimiento de s logr el resultado universidad.

deseado.

Conclusin
La eleccin de una carrera universitaria as como dnde el estudiante la
cursar son temas de gran peso para la vida de cualquier persona ya que esta
decisin marca hacia dnde se dirige el futuro de la vida de cada individuo, si bien
cada uno tiene el curso de su vida y el rumbo que se toma siempre influenciar.
Hay toda clase de universidades que ofrecen distintas oportunidades y la
mejor siempre ser de la que puedas sacar ms provecho en todos los aspectos.
Siempre es importante saber cules son las reas ms fuertes de cada universidad,
porque esto puede ampliar la visin. Habiendo tanta variedad de universidades
buscar una beca siempre es algo a considerar, por lo tanto es necesario que el
estudiante de su mejor esfuerzo en el bachillerato para as aumentar sus
oportunidades de conseguir una beca.
Se considera que la mejor forma de tomar una decisin correcta para el
estudiante es mediante la definicin de lo que realmente quiere para su persona,
para saber a dnde debe ir, ya que la mejor manera de tener xito es a travs de
disfrutar lo que se hace. Sabiendo esto es ms fcil elegir lo que se quiere estudiar,
14

a pesar de eso hay varias realidades que nunca se consideran, como, cambiar de
carrera, no siempre es necesario estudiar una carrera pese a que abre muchas
puertas y por ltimo el conocimiento que se recibe y adquiere ser bueno siempre
y cuando se sepa utilizar de la mejor manera sin importar la universidad o la
carrera que se elija.

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