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ESCUELAS DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

HERRAMIENTAS TELEMTICAS
ACTIVIDAD 1 FASE 2 TRABAJO COLABORATIVO

JOSE JAIRR RODRIGUEZ AMAYA


REINIRIS CORZO ARCON
ENRIQUE DAVID PERALTA
CRISTIAN CAMILO RODRIGUEZ

Grupo: 100201_271

TUTOR:
EDWIN MANOTAS TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


CEAD LA GUAJIRA- RIOHACHA
Octubre 10 de 2016

OBJETIVO

Abordar los temas correspondientes a la Unidad 1, es decir, Internet,


Networking y World Wide Web y Navegadores.

Elaborar un Mapa Mental Grupal, a travs de la herramienta Cacoo, como


resultado de los mapas mentales realizados de manera individual.

Lograr una comunicacin entre todos los integrantes del grupo, con el objeto
de unificar criterios en aras de la realizacin de la actividad.

Dar a conocer los diferentes tipos de transmisin de datos y sus conexiones.

El objetivo de esta actividad es el desarrollo de aplicaciones que permitan que


las personas puedan capturar, gestionar, buscar e interaccionar con contenidos
y servicios de forma fcil, segura y personalizada, combinando las
herramientas de la Web semntica (Web 1.0) con las tecnologas de la Web
social (Web 2.0) sobre la base del nuevo concepto de la Web 3.0.
Que las personas conozcan el cambio que se est dando de la web 2.0 a la
futura web 3.0
Dar a conocer las nuevas herramientas que la web 3.0 tiene o desarrolla

CONTENIDO

https://cacoo.com/diagrams/Bx45xxMkjNFc7vCC

CONCLUSIN

Los medios de transmisin son el canal para que el transmisor y el receptor


puedan comunicarse y puedan transferirse informacin. Es necesario saber que
existen varios factores externos que inciden sobre el canal que producen ruido e
interferencia, por lo que es necesario una buena relacin a ruido para superar
estos obstculos. La seleccin adecuada del mejor servicio y medio de
transmisin para cubrir nuestras necesidades es de vital importancia para operar
ptimamente.
Por otro lado, el desarrollo en fibras pticas ha tenido un avance significativo,
incrementndose su capacidad a niveles muy altos y son hoy en da son las venas
y las arterias de la mayora de las comunicaciones de la actualidad.

CONCLUSIONES

Los Medios inalmbricos de Transmisin son aquellos que hacen que la


comunicacin (emisor/receptor) no se encuentre unida por un medio de
propagacin fsico,
sino
que
se
utiliza
la modulacin de ondas
electromagnticas a travs del espacio.

Entre los principales Medios de Transmisin Inalmbricos se encuentran Wi-Fi,


Microondas, rayos Infrarrojos, Ondas de Radio, Bluetooth, Wimax y satelital
Digital.

Los mapas mentales son una herramienta muy til al momento de abordar y
explicar un tema especfico.

La herramienta Cacoo nos facilita la realizacin de los Mapas Mentales.

A travs de la herramienta Cacoo podemos interactuar varias personas,


situadas en distintos lugares, con el objeto de realizar un Mapa Mental de
manera Grupal.
CONCLUSIONES

La Web ha ido evolucionando de acuerdo a las necesidades del usuario. La Web


fue y sigue siendo un instrumento de gran importancia para la comunicacin.

La Inclusin del usuario en el desarrollo de la web ha permitido crear sociedades


de internautas, haciendo a la Web un segundo mundo.
Internet representa una herramienta muy valiosa para el desarrollo de la sociedad,
educacin, economa, etc. y aunque en un principio fue pensada para el uso
militar, sus beneficios se fueron extendiendo radicalmente a prcticamente
cualquier mbito.
Cada da se hace mayor el nmero de personas que tienen acceso a este medio y
de las herramientas en lnea para el comercio electrnico, obtencin de
informacin entre otras cuestiones fundamentales para las empresas y para todas
las personas.
El uso del internet impacta nuestra manera de pensar y de aprender, y nos ayuda
a conocer cosas que anteriormente hubieran tomado muchsimo tiempo el
conocerlas. La internet debe seguir evolucionando al paso que lo hace la industria
informtica si quiere seguir siendo importante en el mundo as como tambin se
debe prestar especial inters en el impacto que tiene en nuestro medio ambiente,
ya que vivimos en un mundo en el cual la diferencia la hacemos nosotros y cada
accin o decisin tomada puede afectarnos o beneficiarnos.
CONCLUSIN
Finiquitamos al desarrollar la gua de actividades de la unidad 1 apropindonos de
conceptos bsicos de los diferentes tipos de redes de informticas, sus
caractersticas y sus usos, trabajando con la herramientas de la web 2.0 ya que al
hacerlo de forma prctica adquirimos habilidades y manejo de esta herramienta
que enriquecen nuestro aprendizaje.
Conocimos sobre el internet, networking y navegadores que permiten trabajar
todas las ayudas que encontramos en la informtica.
Profundizamos conocimiento de que es el internet sus componentes como
funciona y su evolucin.

CONCLUSIN
Las herramientas Web facilitan la interaccin entre diferentes personas sin
importar la ubicacin de las mismas, y es a travs de los conceptos interiorizados
vistos durante la Unidad 1, en el grupo entiende el funcionamiento, porque y la
evolucin que ha tenido el networking a nivel mundial

BIBLIOGRAFIA
Lozada, Pablo. pablo.lozada@alumnos.usm.cl Consultado Septiembre de 2016 de
la World Wide Web:
http://profesores.elo.utfsm.cl/~tarredondo/info/networks/Evolucion_Web.pdf
Graham, , Paul. (Noviembre de 2005) Articulo Web 2.0, Consultado Septiembre de
2016 de la World Wide Web: https://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0
De la Fuente, Priscila. (1998) Berners Lee. Web. [Homepage]. Consultado
Septiembre 2016 de la World Wide Web: http://html.rincondelvago.com/evolucionde-la-web.html
Redes Inalmbricas, Tipos y Caractersticas (s/f), tomado de,
http://www.informaticamoderna.com/Redes_inalam.htm
Medios de Transmisin, tomado de,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/HT2013Exe/leccin_6__medios_de
_transmisin.html
Medios de Transmisin no guiados (s/f), tomado de,
http://mediosdetransmisionnoguiados.blogspot.com.co
Medios de transmisin almbricos, tomado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/HT2013Exe/leccin_6__medios_de
_transmisin.html

ANEXO 2 FORMATO DE AUTOEVALUACIN INDIVIDUAL


NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:

GRUPO
COLABORATIVO:

VALORACIN
BAJA
ENTRE 1 Y 5

VALORACIN
MEDIA
ENTRE 6 Y 8

VALORACIN
ALTA
ENTRE 9 Y 10

REINIRIS
No: 100201_271
CORZO ARCON
Indicadores
Particip activamente en el foro desde el
inicio de la actividad?
Solucion el Problema asignado con
todos los requerimientos?
Socialic mi solucin con los
compaeros?
Demostr inters en el proceso?
Expres mis puntos de vista con
claridad?
Apoy mis ideas con argumentos?
Realic las actividades asignadas con
tiempo Suficiente?
Manifest mis puntos de vista utilizando
las normas de Netiqueta, con el debido
respeto hacia mis compaeros?
Resultado final:

9
10
10
10
10
10
10
10
9,8

ANEXO 2 FORMATO DE AUTOEVALUACIN INDIVIDUAL


NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:

GRUPO
COLABORATIVO:

JOSE JAIR
No: 100201_271
RODRIGUEZ
AMAYA
Indicadores
Particip activamente en el foro desde el
inicio de la actividad?
Solucion el Problema asignado con
todos los requerimientos?
Socialic mi solucin con los
compaeros?
Demostr inters en el proceso?
Expres mis puntos de vista con
claridad?
Apoy mis ideas con argumentos?
Realic las actividades asignadas con
tiempo Suficiente?

VALORACIN
BAJA
ENTRE 1 Y 5

VALORACIN
MEDIA
ENTRE 6 Y 8

VALORACIN
ALTA
ENTRE 9 Y 10

10
10
10
10
10
10
10

Manifest mis puntos de vista utilizando


las normas de Netiqueta, con el debido
respeto hacia mis compaeros?
Resultado final:

10
10

ANEXO 2 FORMATO DE AUTOEVALUACIN INDIVIDUAL


Nombre del
Grupo
Valoraci Valoracin Valoracin
estudiante:
Colaborativo
n Baja
Media
Alta
Enrique David No.
Entre 1 y Entre 6 y 8 Entre 9 y 10
Pinto peralta 100201_271
5
Indicadores
Particip activamente en el
foro desde el inicio de la
actividad?
9
Solucion el Problema
asignado con todos los
requerimientos?
10
Socialic mi solucin con
los compaeros?
10
Demostr inters en el
proceso?
10
Expres mis puntos de
vista con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo
suficiente?
9
Manifest mis puntos de
vista utilizando las normas
Netiqueta, con el debido
respeto hacia mis
compaeros?
9
Resultado Final:
9

GRUPO COLABORATIVO:
No: 100201_271
Indicadores
Participaron en la actividad
Todos los integrantes del grupo
colaborativo?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo se manifestaron en
el foro, desde el inicio de la actividad?
Todos los integrantes del grupo
colaborativo solucionaron el problema
asignado?
Todos los integrantes del grupo
colaborativo socializaron el problema
con los compaeros?
Todos los integrantes del grupo,
solucionaron el problema que
condujera a la solucin del problema?
Todos los integrantes del grupo
realizaron las actividades asignadas con
tiempo suficiente (Dentro de los
plazos)?
Todos los integrantes del grupo,
tuvieron en cuenta las Netiquetas, y
fueron respetuosos en sus
intervenciones en el foro?
Resultado final:

VALORACIN
BAJA
ENTRE 1 Y 5

VALORACIN
MEDIA
ENTRE 6 Y 8

VALORACIN
ALTA
ENTRE 9 Y 10

9
9
9
9
9
9

9
9