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El autoconcepto y autoestima en la
adolescencia

El Autoconcepto representa el conjunto de caractersticas o atributos

que nos definen como individuos y nos diferencian de los dems. Para
construir un autoconcepto, los individuos ponen atencin en la retroalimentacin
que reciben en sus asuntos cotidianos que muestran sus atributos, caractersticas y
preferencias personales.
La autoestima, supone una valoracin de nuestro autoconcepto, y por
tanto un proceso de construccin social, al depender de cmo nos evalan
los dems para evaluarnos nosotros mismos.
El autoconcepto presenta varios componentes como los siguientes: el
Yo ideal y el Yo posible. El primero se caracteriza por aspectos idealizados
como quin le gustara ser al adolescente; mientras que el segundo supone quin le
gustara ser a partir de quien es.
El autoconcepto puede ser difuso a partir de los conflictos entre el yo
ideal y el yo posible, a partir de las Diferencias entre las expectativas y la
realidad; que consisten en la medida en que podemos alcanzar el yo posible, y el
grado en que este refleja el yo ideal. Es decir, la discrepancia es la medida de la
desadaptacin. Ya que cuanto ms conflicto haya en el autoconcepto ms

difcil resulta adaptarse para interactuar con los dems y todo lo que eso
implica, repercutiendo tambin en la autoestima.
La autoestima posibilita al adolescente una mejor entrada en la vida
adulta con un desarrollo psquico y emocional ptimo. Determinan la
autoestima las relaciones con los padres: su apoyo y afecto propiciarn una
alta autoestima en el adolescente, mientras que la excesiva crtica y exigencia,
propiciar una baja autoestima, como tambin las enfermedades. Tambin
influye la relacin con los iguales, cunto ms popular sea el adolescente por
detalles o caractersticas que el considere que son bien valoradas por sus iguales,
ms alta ser su autoestima al igual que con un alto rendimiento escolar. Influyen
factores como las diferencias de gnero: en los varones, habilidad deportiva
y sentimiento de eficacia. Y en las mujeres la calidad de sus relaciones
interpersonales y su atractivo fsico.
No obstante se produce un descenso de la autoestima al inicio debido la
influencia familiar en el adolescente y cambios intensos fsicos, que pueden
provocar insatisfaccin en el adolescente que los sufre, cambios en el contexto
escolar y el inicio de relaciones sexuales y la bsqueda de pareja.

AUTOCONCEPTO
Es el conocimiento que cada persona tiene de s misma y como acta a nivel social.
S e considera que est constituido por seis factores
1-Comportamiento y conducta. El nio conoce su comportamiento en casa, la escuela y con las dems
personas. Sabe que debe obedecer y cumplir con sus tareas y no lo hace, cuando en casa o en
otro ambiente son traviesos.
Motivacin y emocin contribuyen a determinar nuestra conducta.
2-Estatus intelectual y escolar. Comprende su rendimiento a nivel acadmico y la adaptacin a las exigencias
de la escuela y dentro de ella.
3- Apariencia fsica y atributo. Conoce su fsico que tan guapo es, que aspecto tiene o si no le gusta su fsico y
se determina feo.
4-Ansiedad-cuando percibe el miedo se da cuenta que tiene miedo puede ser a la oscuridad o a la soledad
etc.

5-Conducta social- nos damos cuenta quienes nos valoran quienes nos quieren ya sea en el entorno familiar o
las dems personas.
6-Stisfaccion y felicidad- Es el ncleo de la autoestima, donde nuestras emociones o sentimientos
Se satisfacen. (Vida plena

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos82/autoestima-y-autoconcepto/autoestima-yautoconcepto.shtml#ixzz4OXnrxpRC