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MQUINAS ELCTRICAS
1.
Datos de la asignatura
Nombre
Mquinas Elctricas
Materia*
Mquinas Elctricas
Mdulo*
Materias Especficas
Cdigo
Titulacin
Plan de estudios
Centro
Tipo
Periodo lectivo
Idioma
ECTS
10,5
506102004
Grado en Ingeniera Elctrica
2009
Escuela Tcnica Superior de Ingeniera Industrial
Obligatoria
Anual
Cuatrimestre
Curso
Espaol
Horas / ECTS
30
315
* Todos los trminos marcados con un asterisco estn definidos en Referencias para la
actividad docente en la UPCT y Glosario de trminos:
http://repositorio.bib.upct.es/dspace/bitstream/10317/3330/1/isbn8469531360.pdf
Departamento
Ingeniera Elctrica
rea de conocimiento
Ingeniera Elctrica
Fax
Paco.ruz@upct.es
www.upct.es/die
Titulacin
Dr. Ing.
TU
Ao de ingreso en la UPCT
1996
3. Descripcin de la asignatura
3.1. Descripcin general de la asignatura
El principal objetivo en la aplicacin de esta gua docente es que el alumno sea capaz de
interpretar, plantear y resolver problemas reales de MQUINAS ELCTRICAS, para lo cual
debe:
Reflexionar sobre la importancia del papel que desempean la energa y las
mquinas elctricas en nuestra civilizacin.
Reforzar los conocimientos tcnicos bsicos relacionados con el estudio de las
mquinas elctricas, comprendiendo los fenmenos fsicos en que se basan y
asimilando las leyes elctricas, magnticas y mecnicas que los describen y
cuantifican.
Conocer cules son los diferentes tipos de mquinas elctricas y familiarizarse con
las caractersticas fundamentales de construccin, diseo, clculo y modos de
funcionamiento de cada una de ellos.
Adquirir las habilidades necesarias para disear y ensayar mquinas elctricas.
Conocer cules son los criterios de seleccin de las mquinas elctricas as como
sus distintas aplicaciones en el Sistema Elctrico y en la Industria.
Adquirir las habilidades necesarias para poner en correcto funcionamiento las
mquinas elctricas y realizar las mediciones y conexiones oportunas.
Adquirir los recursos necesarios para el seguimiento de otras asignaturas de
intensificacin propias de la titulacin.
Adquirir las habilidades necesarias para canalizar el estudio y la bsqueda de
informacin en la aplicacin y desarrollo de proyectos, pudiendo por s mismos
ampliar sus conocimientos en esta materia.
Adquirir las aptitudes necesarias para adaptarse a las nuevas tendencias
tecnolgicas.
5. Contenidos
5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura
Anlisis, diseo, ensayo, seleccin y aplicaciones de los Transformadores.
Anlisis, diseo, ensayo, seleccin y aplicaciones de las Mquinas Elctricas Rotativas.
Mquinas elctricas especiales.
Regmenes transitorios en Mquinas Elctricas.
Prevencin de riesgos
La Universidad Politcnica de Cartagena considera como uno de sus principios bsicos y objetivos
fundamentales la promocin de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda
la Comunidad Universitaria.
Este compromiso con la prevencin y las responsabilidades que se derivan atae a todos los niveles
que integran la Universidad: rganos de gobierno, equipo de direccin, personal docente e
investigador, personal de administracin y servicios y estudiantes.
El Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un Manual de acogida al
estudiante en materia de prevencin de riesgos que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que
encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cmo actuar de forma correcta, desde el
punto de vista de la prevencin (seguridad, ergonoma, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de
actividad en la Universidad. Tambin encontrars recomendaciones sobre cmo proceder en caso de
emergencia o que se produzca algn incidente.
En especial, cuando realices prcticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes
seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y
salud durante su realizacin. Consltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu
seguridad ni la de tus compaeros.
Ofrecer al alumno una visin general de la materia que le permita ver la importancia
de las mquinas elctricas dentro del conjunto de la actividad econmica e industrial.
Presentar los conocimientos bsicos que deben permitir al alumno trabajar con las
mquinas elctricas en entornos reales.
Mostrar distintas fuentes de informacin a las que debe acudir dependiendo del
problema que deba solucionar.
6. Metodologa docente
6.1. Metodologa docente*
Actividad*
Clase de Teora
Tcnicas docentes
Clase expositiva.
Clase de Problemas
Clase de prcticas
Tutoras
Individuales
Realizacin de
Se realizarn varias pruebas distribuidas a lo
largo del curso y su resultado se combinar
actividades de
evaluacin sumativa con el examen oficial.
Horas
60
90
21
42
15
24
48
7.5
7.5
No presencial:
315
Clase de Teora
Clase de Problemas
Clase de prcticas
Tutoras
Actividades de evaluacin sumativa
x
x
x
x
x
x
x
x
10
7. Metodologa de evaluacin
7.1. Metodologa de evaluacin*
Tipo
Informes de laboratorio
Resolucin de problemas
propuestos.
Peso
(%)
Resultados
(4.5)
evaluados
4050%
RA 1, RA 2,
RA 3.
4050%
Trabajo en grupo.
Se evaluar la resolucin, la calidad formal del
lenguaje utilizado, la correccin en la
formulacin de las ecuaciones y las propuestas
de mejora.
Formativa*
Sumativa*
Actividad
2010%
RA 1, RA 2,
RA 3.
RA 3, RA 4,
RA 5.
RA 1, RA 3.
Tal como prev el artculo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluacin de los ttulos oficiales de
grado y de mster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las
circunstancias especiales recogidas en el Reglamento, y previa solicitud justificada al Departamento y
admitida por este, tendr derecho a una prueba global de evaluacin. Esto no le exime de realizar los
trabajos obligatorios que estn recogidos en la gua docente de la asignatura.
Bibliografa y recursos