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PLAN SEMESTRAL I 2015

INSTITUCIN
NIVEL ACADEMICO
CARRERA
REGIMEN ACADMICO
AREA PRODUCTIVA
AREA
CODIGO DE AREA
CAMPO DE SABERES
CARGA HORARIA
RECTOR

GESTN

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

TECNICO SUPERIOR
CONSTRUCCION CIVIL
SEMESTRAL
INDUSTRIAL
PLOMERIA Y FONTANERIA
PLF 400
CIENCIA, TECNOLOGA Y PRODUCCIN
4 HRS

I/2015

I.

OBJETIVO DE LA CARRERA:
Contribuir al desarrollo productivo de la regin y del pas a travs de la formacin integral de profesionales tcnicos
superiores en Construccin Civil calificados, con vocacin socio productiva e inventiva, comprometidos con la
realidad Plurinacional y el contexto que lo rodea.
Fortalecer el crecimiento de construccin civil en el nivel superior, en base a una reorientacin acorde a los avances
tecnolgicos y nuevos paradigmas de la educacin.
Orientar la formacin de profesionales tcnicos superiores hacia la solucin con eficiencia de los procesos
constructivos de obras civiles en sus diferentes mbitos de intervencin.

II.

OBJETIVO DEL SEMESTRE


Introducir al estudiante en el mbito de la construccin civil desde el comienzo de este periodo, integrando
conocimientos bsicos hasta ahora adquiridos con temas de este nivel y su aplicacin a problemas especficos de
carcter simple en el mbito de la construccin.
Establecer una estrecha relacin con las AREAS DE CONOCIMIENTOS PARALELAS, que aportan el nivel de
conocimiento prctico, cientfico, tcnico y social; para que juntos integren la solucin a los problemas que se van
proponiendo.

En esta segunda etapa, el estudiante tendr los conocimientos y habilidades para desenvolverse como Auxiliar en
topografa y Tcnico en laboratorio de suelos y Hormigones.
Asimismo, la relacin secuencial con el nivel siguiente deber ser fluida, favoreciendo de sta manera la integracin
vertical y la coherencia de toda la carrera.
III.

OBJETIVO HOLSTICO DE LA ASIGNATURA:


Hacer: Realizamos prcticas saber: con

los diferentes mtodos manuales y mecnicos de los sistemas de

instalacin, ser: utilizando herramientas y equipos con precisin, decidir: para aplicar en instalaciones de obras
civiles orientados a una educacin productiva y cuidando el dao al medio ambiente.
IV.

JUSTIFICACIN:
Es el conocimiento de las tcnicas de manipulacin e instalacin de los materiales, accesorios, instrumentos para la
correcta aplicacin en los diferentes sistemas de instalacin hidro sanitarias.

V.

DISEO DEL PROGRAMA:


UNIDAD

1.

INTRODUCCIN

2.

HERRAMIENTAS
Y EQUIPO DE
PLOMERIA

CONTENIDO ANALTICO

Identificamos
la
diferencia
y
funciones
que
cumplen la plomera
y
fontanera,
utilizando
definiciones de los
contenidos, para la
aplicacin en una
obra civil.

Generalidades

Generalidades
Tarrajas, equipo de
soldar,
llaves

juego

OBJETIVO
HOLISTICO

de

Reconocemos
las
caractersticas
de
las
diferentes
herramientas
y
equipos
de
plomera,
analizando
sus
propiedades
y

METODOLOGA

Analtico y
sinttico

Heurstico

Deductivo

Analtico
sinttico

ACTIVIDADES

Lluvia de ideas en la
explicacin del tema,
como
forma
de
motivar al estudiante,
donde se comparte el
pensamiento crtico.

Elaboracin
de
cuadros
sinpticos
en la explicacin.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus

RECURSOS

Pizarra
Medios
multimedia

Pizarra
Marcadores

Medios
multimedia

EVALUACIN

funciones
que
cumple cada uno
de ellos, en la
aplicacin de una
obra civil.

Aprendizaje
por
descubrimiento
debate

3.

Acero
Cobre
Plsticos
PVC/CPVC :
PBT

MATERIALES DE
TUBERIA

PEX
Polytanks
Aqua cono
cido como PEX AI -

Realizamos los
diferentes estudios
de los materiales de
tubera y su
aplicacin de cada
uno de ellos,
mediante anlisis de
cada uno para
obtener una buena
instalacin en una
obra.

Deductivo

Analtico

Trabajo grupal

Exposicin

Deductivo

Lluvia de ideas

Analtico

Heurstico.

Trabajo grupal

Demostracin
del uso de los
accesorios.

PEX

4.

ACCESORIOS DE
PLOMERIA

Materiales para los


accesorios
Accesorios comunes
para instalar tubos y
caeras
Codo
Codo de calle
Te
Cruz
Adaptador
Casquillo
Unin
Boquilla
Accesorios comunes
para los sistemas de

Identificamos
las
funciones
y
caractersticas
de
los
diferentes
accesorios
de
plomera,
analizando
sus
propiedades
y
funciones
que
cumple cada uno
de
ellos,
para
direccionar
una
tubera
de
instalacin de agua
potable.

propios aportes.
Socializan en grupos
pequeos sobre las
propiedades de las
herramientas
y
equipos de plomera..
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.

El docente realizara
una
sntesis
del
tema.
Los
estudiantes
participaran
reconociendo
los
diferentes materiales
de tubera.
Los
estudiantes
investigan sobre el
tema.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.

El docente realizara
una
sntesis
del
tema.
Los
estudiantes
participaran
reconociendo
los
diferentes
accesorios.
Los
estudiantes
investigan sobre el
tema.
Participa activamente
de
los

Libros textos

Tarrajas

Juego de llaves

Pizarra
Marcadores
Multimedia
Libros textos
Manuales de
plomera.

Pizarra

Marcadores
Multimedia

Libros textos

Manuales de
plomera y
fontanera.

Primer parcial
Trabajos de investigacin
Practicasen el aula

Accesorios

Tubera

Evaluacin

5 pts
10 pts.
20 pts.

5.

SISTEMAS DE
AGUA

6.

7.

DRENAJE Y
FONTANERIA

INSTALACIONES
DE PLOMERIA

cuestionamientos y
ejercicios planteados.

plomera
Accesorios
hidrulicos

Sistema de agua
domestica
Abastecimiento de
agua potable
Fuente de agua fra
Abastecimiento de
agua caliente
Accesorios
y
aplicaciones

Propsito

Fontanera de
respiradero de
drenaje

Normas de
instalacin de agua
potable

Instalaciones de
Agua potable

Reconocemos los
principales sistemas
de abastecimiento
de agua potable,
mediante el uso
adecuado de las
tuberas, aplicando
el procedimiento en
el campo laboral.

Utilizamos
adecuadamente el
drenaje y fontanera
mediante practicas
de instalacin en el
campo laboral.

Utilizamos
apropiadamente la
terminologa
de
agua potable segn
la norma boliviana,
para instalaciones
de agua potable.

Deductivo

Lluvia de ideas

Analtico

Trabajo grupal

Exposicin

Deductivo

Lluvia de ideas

Analtico

Trabajo grupal

Exposicin

Deductivo

Lluvia de ideas

Analtico

Trabajo grupal

Exposicin

Practicas en el

Elaboracin
de
cuadros
sinpticos
en la explicacin.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.

.
El docente realizara
una explicacin del
tema.
Los
estudiantes
investigan sobre el
tema.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.

Elaboracin
de
cuadros
sinpticos
en la explicacin.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes.
Socializan en grupos
pequeos sobre la
Norma Bolivian.
Los
estudiantes
participan

35 %

Pizarra
Marcadores
Medios
multimedia
Libros textos

Segundo parcial

Pizarra
Marcadores
Multimedia
Libros textos
Manuales de
fontanera.

Trabajos de investigacin

5 pts

Participacin

2 pts.

Practicas en el aula

8 pts.

Evaluacin

15 pts.
35 %

Multimedia
norma
boliviana NB
689

activamente con sus


propios aportes en la
aplicacin.

aula

8.

VI.

MANUALES DE
FONTANERIA

Calculo de trabajos y
reparacin
de
averias.
Materiales,
elementos
instalaciones.

Visita aobra

Evaluacin final
Interiorizamos
la
importancia de los
manuales
de
fontanera,
conociendo
sus
conceptos
y
definiciones
para
aplicar en el campo
laboral.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Deductivo

Lluvia de ideas

Analtico

Trabajo grupal

El docente realizara
una explicacin del
tema.
Los
estudiantes
participan
activamente con sus
propios aportes en la
aplicacin.

Pizarra
Multimedia
Manuales de
fontanera.

Trabajos de investigacin

5 pts.

Feria

10 pts.

Practicas en el aula

5 pts.

Evaluacin

10 pts.
30 %

VII.

ACTIVIDADES COCURRICULARES
Trabajo de campo
Visita a planta de tratamiento de agua

I.

PLAN DE INVESTIGACION.

TEMA

OBJETIVO
ESPECIFICO
Reconocer los principales
sistemas de
abastecimiento de agua
potable, mediante el uso
adecuado de las tuberas,
aplicando el
procedimiento en el
campo laboral.

SISTEMAS DE AGUA

VIII.

METODOLOGIA

RECURSOS

RESULTADO
ESPERADO

RESPONSABLES

Los
estudiantes
participaran
analizando
la
Norma
Boliviana
689, cuadros de los
requisitos de calidad
para agua potable y
loas
etapas
de
tratamiento
mediante
ensayos
de laboratorio.

NB-689
NB-512
DATA SHOW
VIDEOS
MULTIMEDIA
PEACHIMETRO

Los estudiantes
valoren y manejen
las normas de
tratamiento para
obtener una calidad
de agua.

Docente

BIBLIOGRAFA

Hellio Creder, 1990 Instalaciones hidrulica y sanitarias


Manual del instalados fontanera, Coleccin CEAC
FontaneriaFacil, Ing. IvanVasquez Terrazas 2004
Normas del Ministerio de Vivis

Estudiantes