Asignatura

EL RELATO DE LA PASIN (Mc 14-16)

Profesor

Santiago Guijarro Oporto (sguijarroop@upsa.es)

Titulacin

Teologa bblica

Crditos

3,0 ECTS

Objetivos

La orientacin del curso es eminentemente exegtica. Su principal objetivo ser iniciar a

los alumnos y alumnas en una lectura del texto original, siguiendo los diversos pasos del
anlisis exegtico: anlisis morfosintctico y traduccin, anlisis diacrnico, sincrnico y
contextual. Se dar especial importancia al anlisis narrativo y a la pregunta por la
situacin a la que podra responder esta parte del relato de Marcos.

Docencia

Se combinarn las exposiciones magistrales del profesor con la discusin en clase en la

que participarn los alumnos. Estos debern preparar cada una de las sesiones leyendo
el texto original y algn comentario, segn se indicar en el programa de las sesiones.

Evaluacin

Se valorar la asistencia a clase y la participacin en las discusiones. Adems, los

alumnos debern realizar una prueba final, que consistir en la redaccin de un ensayo
sobre un texto o aspecto particular acordado previamente con el profesor, o bien en la
realizacin de un examen oral sobre la materia estudiada en el curso.

Temario

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Bibliografa

Focant, C., Levangile selon Mark, Paris 2003.

Gnilka, J., El Evangelio segn Marcos, Salamanca 1986.
Marcus, J., El evangelio segn Marcos, Salamanca 2010-2011.
Brown, R. E. La muerte del Mesas. 2 vols, Estella 2005.
Kelber, W. H. The Passion in Mark: Studies on Mark 14-16, Philadelphia 1976.

El relato premarquiano de la pasin

El complot para apresar a Jess (Mc 14, 1-11)
La cena con sus discpulos (Mc 14, 12-25)
En el monte de los olivos (Mc 14,26-52)
En el palacio del Sumo Sacerdote (Mc 14, 53-72)
Ante Pilato (Mc 15, 1-20a)
La crucifixin (Mc 15, 20b-41)
La sepultura (Mc 15, 4216, 8)
El trasfondo histrico de la pasin

Asignatura

METODOLOGA EXEGTICA

Profesor

Santiago Guijarro Oporto (sguijarroop@upsa.es)

Titulacin

Teologa bblica

Crditos

3,0

Objetivos

Que los alumnos se inicien en la prctica de la exgesis de los textos bblicos. Que
aprendan a utilizar los principales recursos para el trabajo de investigacin. Que
aprendan a plantear y realizar un ensayo de investigacin

Docencia

En el aula, el profesor ir introduciendo y acompaando el trabajo de los alumnos sobre

los distintos puntos del temario.

Evaluacin

El curso ser evaluado a partir de dos elementos: a) participacin en los ejercicios

realizados en el aula; b) realizacin de un breve trabajo de investigacin en el que se
ponga en prctica todo lo aprendido durante el curso.

Temario

1.
2.
3.
4.
5.

Bibliografa

Tareas preliminares
Los mtodos exegticos
El uso de la literatura secundaria
La hermenutica de los textos
La exposicin de los resultados
Bazilinnski, S., Gua para la investigacin bblica, Estella 2006
Flor Serrano, G., Diccionario de la Ciencia Bblica, Estella 2005
Simian-Yofre, H. (ed.), Metodologa del Antiguo Testamento, Salamanca, 2001
Strecker, G. - Schenelle, U., Introduccin a la exgesis del Nuevo Testamento, Salamanca
1997
Zimmermann, H., Los mtodos histrico-crticos en el Nuevo Testamento, Madrid 1969

Asignatura

EL MUNDO DE LA BIBLIA (I)

Profesor

Santiago Guijarro (sguijarroop@upsa.es) [con la colaboracin de Carolina Aznar]

Titulacin

Teologa bblica

Crditos

3,0

Objetivos

a) Poner al da los conocimientos adquiridos sobre geografa, historia y arqueologa del

ambiente bblico en el Bachiller; b) Introducir a los alumnos-as en las cuestiones
metodolgicas que subyacen al estudio de estos temas; c) capacitarles para establecer
un dilogo entre estos datos y los textos bblicos

Docencia

Se combinarn las exposiciones magistrales del profesor con la discusin en clase en la

que participarn los alumnos. Estos debern preparar cada una de las sesiones leyendo
los materiales que se indicarn en el programa de las sesiones.

Evaluacin

Se valorar la asistencia a clase y la participacin en las discusiones. Adems, como

prueba final, los alumnos debern redactar un artculo de diccionario sobre uno de los
sitios arqueolgicos que se visitarn en la segunda parte del curso. En dicho artculo
debern incorporar las claves geogrficas, histricas y arqueolgicas expuestas en el
curso.
1. Geografa de Palestina y del Prximo Oriente: a) la geografa fsica del Creciente frtil y
de Palestina; b) otros acercamientos al estudio de la geografa de la regin: ecosistema,
paisaje, geografa humana, econmica, histrica, etc; c) Un caso concreto: la regin del
lago Genesaret.

Temario

2. El contexto histrico de la Biblia: a) la historiografa bblica tradicional: etapas,

acontecimientos clave, etc; b) nuevos acercamientos al estudio de contexto histrico de
la Biblia: maximalistas y minimalistas, la historia social, memoria social c) Un caso
concreto: la conquista de la tierra.
3. Arqueologa de Palestina: a) la arqueologa y su funcin en el estudio de la Biblia; b) la
arqueologa postbblica: tcnicas de excavacin, valoracin de los resultados,
aportacin al estudio del contexto de la Biblia; c) Un caso concreto: lectura y valoracin
de un informe arqueolgico.
Kessler, R., Historia social de antiguo Israel, Salamanca 2013

Bibliografa

Davies, Ph. R., Memories of Ancient Israel: An Introduction to Biblical History Ancient and
Modern, Louisville 2008.
Ben-Yehuda, E. (ed.) Encyclopedia of Archaeological Excavations in the Holy Land. Vols 14: Jerusalem 1978; vol. 5: Jerusalem 2008.

Asignatura

EL MUNDO DE LA BIBLIA (II)

Profesor

Santiago Guijarro (sguijarroop@upsa.es) [en colaboracin con los profesores de las

facultades que participan en el programa conjunto]

Titulacin

Teologa bblica

Crditos

3,0

Objetivos

Este curso tiene un carcter eminentemente prctico. Se desarrollar en Jerusaln

durante dos semanas. Su objetivo es profundizar lo aprendido en el curso El mundo de
la Biblia (I),

Docencia

Consistir en visitas a los principales lugares arqueolgicos. Dichas visitas sern

preparadas previamente en sesiones de trabajo, que los alumnos prepararn leyendo los
materiales que se indicarn en el programa de las sesiones.

Evaluacin

Se valorar la preparacin de las sesiones y la participacin activa en las visitas

arqueolgicas. Adems, los alumnos debern redactar un informe sobre las visitas
realizadas.

Temario

1. Jerusaln: la ciudad de David, la Jerusaln herodiana, la Jerusaln cristiana.

2. Judea y el Negev: Beln, Jeric, Qumrn, Masada, Lakish, Bet Guvrim, Bersheba
3. Samara, Galilea y Decpolis: Siqun, Sebaste, Nazaret, Sforis, Cafarnan, Tiberias,
Magdala, Dan, Banias, Meguido, Cesarea Martima.
Murphy-O'Connor, J., The Holy Land: An Oxford Archaeological Guide: From Earliest Times
to 1700, Oxford 2008.

Bibliografa

Ben-Yehuda, E. (ed.) Encyclopedia of Archaeological Excavations in the Holy Land. Vols 14: Jerusalem 1978; vol. 5: Jerusalem 2008.