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PRUEBA DE BIOLOGA
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre
las cuales usted debe escoger la que considere correcta.
94. Unos estudiantes decidieron investigar cmo se comportan el ritmo cardiaco y
respiratorio cuando se realizan diferentes actividades fsicas. Al nal de la investigacin
presentaron los resultados en una cartelera con la siguiente informacin:
EL SISTEMA RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO Y LA ACTIVIDAD FSICA
Objetivo
Evaluar cmo cambian el ritmo cardiaco y respiratorio al realizar diferentes actividades
Experimento
Se conformaron 4 grupos de 5 estudiantes cada uno. Cada grupo realiz una actividad
diferente durante 5 minutos, al cabo de los cuales cada estudiante midi su ritmo
repiratorio y cardiaco durante un minuto.
Resultado
Grupo

Actividad
fsica

1
2
3
4

En reposo
Caminar
Trotar
Saltar

Inhalaciones
Ritmo cardiaco
(promedio por grupo) (promedio por grupo)
71
79
112
140

12
16
20
30

Conclusin
El sistema respiratorio interacta con el sistema circulatorio.

Si el propsito de la cartelera es mostrar correctamente todo el proceso de

investigacin, Qu problema presenta la cartelera?:
A.
B.
C.
D.

Los resultados mostrados no corresponden a los del experimento realizado.

La conclusin no responde al objetivo planeado.
El objetivo no se relaciona con el experimento realizado.
El experimento no ayuda a resolver el objetivo planteado.

95. La slis es una enfermedad de transmisin sexual causada por una bacteria
Treponema pallidum la cual difcilmente sobrevive en ambientes externos a su hbitat
natural. Un hombre comienza a presentar ulceraciones en el pene y los testculos y le
diagnostican slis. Poco tiempo despus, comienza una relacin de pareja para evitar
el contagio de la mujer deciden mantener relaciones sexuales nicamente con condn.
Luego de un tiempo la pareja va a control mdico y les informan que la mujer ha
contrado slis. El mtodo de prevencin no fue suciente para evitar el contagio,
porque la pareja no saba que:
A. La bacteria se transmite por contacto fsico directo con zonas del cuerpo de la persona
infectada que presenten ulceraciones.
B. La bacteria ya se encontraba en el cuerpo de la mujer y el contacto con ulceraciones de
la persona infectada indujo los sntomas.
C. La bacteria se aloja en rganos internos del cuerpo y no slo en los genitales.
D. La bacteria se transmite por utilizar sanitarios usados por la persona infectada.

CONTINE ABAJO

27
RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 A 98 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN.
LAS ABEJAS
Las abejas melferas, es decir, las que producen miel, son insectos
sociales que viven habitualmente dentro de una colonia de abejas.
Cada colonia est construida por la abeja reina, los znganos y las
obreras, los cuales cumplen una funcin especca en la colmena.
La abeja Reina, por ejemplo, tiene como tarea principal poner
huevos; Los Znganos o machos se desarrollan a partir de vulos www.infoagro.com/agricultura_ecologica/abejas.html.
no fecundados y, por tanto son haploides y estn encargados de fecundar a la Reina, y las
Obreras siempre son hembras diploides que comienzan su vida con un vulo fecundado
depositado por la reina en una celda de cera separada, realizan diversas tareas: hacer cera,
limpiar, alimentar, hacer g uardia y salir a recoger polen y el nctar de las ores. Las abejas
pertenecen al orden Hymenoptera que tambin incluye a las avispas y a las hormigas. Estos
insectos contribuyen a la polinizacin de cultivos, surcan la tierra de forma ms efectiva que las
mismas lombrices y en el caso de las abejas melferas producen miel y cera apreciadas por
muchos animales entre ellos el hombre.
96. Las abejas pasan por cuatro
estadios en su desarrollo: huevo,
larva, pupa y adulto. En cada una
de estas etapas el animal cambia
de forma y de hbitos.

97. Durante la metamorfosis el nmero

de clulas aumenta y se forman los
diferentes rganos de los individuos
que conforman la colmena.

Adulto

Pupa

Huevo

Zngano

La metamorfosis o ciclo biolgico

de las abejas y otros insectos es
importante porque.

Sabemos
que los
znganos
provienen de vulos no fecundados
entonces, a lo largo de su
desarrollo las clulas de los
znganos son:

A. Permite regular la proporcin entre

machos y hembras en una
colmena.
B. El material gentico de las clulas
aumentan a lo largo del ciclo.
C. La competencia por los mismos
recursos alimenticios es muy baja.
D. El nmero de adultos es mayor que
el nmero de larvas.

A. Haploides
al
comienzo
del
desarrollo y diploides cuando
adultos.
B. Diploides en el cuerpo y haploides
en las gnadas.
C. Haploides en todos los rganos y
tejidos.
D. Diploides en estado larval y
haploide en estado adultos.

Larva

CONTINE AL RESPALDO ARRIBA

28
98. Una de las funciones de los znganos en la colmena es fecundar a la abeja reina.
Como los cromosomas de los znganos no tienen un cromosoma homlogo, se puede
concluir que:
A.
B.
C.
D.

Las obreras heredan todas las caractersticas del padre y la mitad de las de la madre.
Las obreras heredan la mayora de informacin de la abeja reina.
Los znganos son genticamente iguales al zngano padre.
Los znganos heredan la informacin del padre y las obreras la de la reina.

La composicin general de los productos

que utilizan las abejas adultas o en estado
de larva se presenta en la siguiente grca:

Composicin de productos utilizados

por las abejas
100

Porcentaje

Se ha estimado que un promedio una

colmena de 150.000 abejas requiere
alrededor de 20 kg de polen y 60 kg de miel
al ao. Para obtener estos alimentos entre
todas viajan cerca de 20 millones de km al
ao.

80

carbohidratos

60

lpidos
protenas
.....
....
.....
.....vitaminas
aguas

40
20
0

.....
....
.....
.....

miel

polen

nectar

cera

Producto

(Adaptado de L. Goodman, 2003)

RESPONDA LAS PREGUNTAS 99 Y 100 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN.

99. Las abejas recogen nctar de las ores y lo depositan en las celdas abiertas de la
colmena. Cuando la cantidad de agua en el nctar es menos del 18 % este se convierte
en la miel que conocemos, constituida principalmente por azcares y agua. Se ha
observado que las abejas separan frente a la celda y comienzan a batir las alas
rpidamente con lo cual ventilan las celdas. Una posible explicacin de este
comportamiento es que las abejas estn:
A.
B.
C.
D.

Convirtiendo los azcares y el agua en cera.

Evaporando el agua del nctar para convertirlo en miel.
Eliminando residuos que daaran la produccin de miel.
Enfriando la celda para que la miel se humedezca.

100. Durante su desarrollo las larvas

quieren alimentos que permitan el
crecimiento y la formacin de
rganos
y
de
tejidos.
En
consecuencia, el alimento que
deben consumir las larvas en
mayor proporcin es:
A.
B.
C.
D.

Miel.
Polen.
Nctar.
Cera.

101. Los estorninos son organismos que

miden aproximadamente 15 cm.
Qu instrumento necesitara para
observar su cambio de posicin a lo
largo de un da?:
A.
B.
C.
D.

CONTINE ABAJO

Una lupa.
Unos binoculares.
Un microscopio elctrico.
Un microscopio de luz.

29
102. Observa la siguiente red trca

Abejas
Polinizacin

Ave

sntomas de la infeccin con Fusarium que

causo la muerte de la planta.
103. La grca que mejor representa los
resultados de la investigacin es:
(VMT)
Fusarium

Grillo
Mariquita
Sirve de alimento

75
50
25
1 2 3 4

C.

Muerte de
la planta

Tiempo en semanas

RESPONDA LAS PREGUNTAS 103 Y 104

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN.

75
50
25
1 2 3 4
Tiempo en semanas

D.

CONTINE ABAJO

Muerte de
la planta

Un grupo de investigadores infect

simultneamente plantas de tabaco con el
hongo Fusarium y con el virus del mosaico
del tabaco (VMT). En los primeros das
aparecieron en las hojas de las plantas
unas manchas blancas propias de la
infeccin del virus y alrededor de la tercera
semana desaparecieron y aparecieron los

1 2 3 4
Muerte de
la planta

B.

# de microorganismos

A. De la mariquita, porque esta es

indispensable en la reproduccin
de la planta.
B. De la abeja, porque la polinizacin
es indispensable en la reproduccin
de la planta.
C. Del grillo, porque este sirve como
alimento del ave.
D. De la chinche, porque esta es
indispensable para mantener la
planta.

75
50
25
Tiempo en semanas

# de microorganismos

Estudios ambientales revelaron que

las fumigaciones areas con
insecticidas
amenazan
con
extinguir directamente los insectos
de este ecosistema. La extincin
de cul de los insectos afectara en
mayor grado el ecosistema?:

Muerte de
la planta

A.

Refugio

# de microorganismos

Planta

# de microorganismos

Chinche

75
50
25
1 2 3 4
Tiempo en semanas

30
104. Al analizar los resultados de la investigacin anterior, el grupo de cientcos sospecha
que el virus (VMT) inhibe el crecimiento de Fusarium en el tabaco. Para probar la
hiptesis deben:
A. Estudiar el desarrollo de las plantas sanas, posteriormente infectarlas simultneamente
con el virus y el hongo, y observar los cambios durante un mes.
B. Infectar plantas sanas con el hongo Fusarium y cuando aparezcan los sntomas,
infectarlas con el virus, y observar los resultados.
C. Estudiar el desarrollo de la plantas con el hongo, plantas con el virus, plantas infectadas
simultneamente con virus y hongo, y compararlas con plantas sanas.
D. Contagiar con el hongo Fusarium un grupo de plantas con manchas blancas en las
hojas y observar los sntomas de las plantas durante un mes.
105. Cul de los siguientes recursos NO es renovable:
A.
B.
C.
D.

Los bosques.
El carbn.
El agua.
El oxigeno.

106. Las semillas del tabaco Silvestre, Nicomana attenuata, germinan rpidamente y en gran
nmero despus de incendios en sus hbitats naturales. Estas semillas germinan en
respuesta a sustancias que libera la vegetacin quemada. La rapidez en la germinacin
de estas semillas despus de un incendio es una estrategia para:
A.
B.
C.
D.

Proveer sombra para que otras especies puedan germinar.

Aprovechar primero los recursos en ausencia de competencia.
Reducir la competencia al usar recursos diferentes de su hbitat natural.
Regenerar la diversidad de especies que ha sido eliminada en el incendio.

107. Unos estudiantes realizaron el siguiente experimento para hacer un estudio:

distribuyeron 500 abejas en un invernadero en el que haba cuatro recipientes con cada
uno de los alimentos que se muestra en la tabla. Durante tres semanas midieron la
cantidad de nctar consumido semanalmente y elaboraron la siguiente tabla.
Calidad de nctar artificial consumido semanalmente
Solucin de
sacarosa al 30 %,
sin aminocidos

Semana 1
Semana 2
Semana 3

4 mL
5,5 mL
4,5 mL

Solucin de sacarosa
al 30 % ms 8
aminocidos esenciales

5 mL
4,8 mL
4,5 mL

Solucin de sacarosa
al 30 % ms 15
aminocidos esenciales

Solucin de 15
aminocidos esenciales
sin sacarosa

4,5 mL
4,9 mL
4,5 mL

0,2 mL
0,3 mL
0,2 mL

A partir de los datos se puede concluir que:

A.
B.
C.
D.

Los aminocidos desempean un papel importante en la seleccin del nctar.

La seleccin del nctar no depende de la presencia de aminocidos.
A mayor concentracin de aminocidos mayor preferencia por el nctar.
Las abejas preeren consumir aminocidos en la dieta junto con el azcar.

CONTINE AL RESPALDO ARRIBA

31
108. Las abejas viven casi exclusivamente del nctar y polen de las ores, Cuando buscan
alimento los granos de polen se pegan a su cuerpo, y al pasar otras ores llevan cargas
de polen de una or a otra.
De esta manera las ores ofrecen alimento a las abejas y ayudan a la polinizacin, esta
relacin es un ejemplo de:
A.
B.
C.
D.

Altruismo.
Parasitismo.
Comensalismo.
Mutualismo.

109. Los granos de polen son pegajosos y generalmente

tiene ornamentaciones como espinas y otras proyecciones.
Estas caractersticas le sirven al polen para:
A.
B.
C.
D.

Atraer a los insectos polinizadores.

Mantenerse adherido en las anteras.
Adherirse al cuerpo de los polinizadores.
Ser impermeables al agua.

http://www.aclaic.org/images/izq
uierdo/fotos4_4grande.jpg

http://www.aclaic.org/
images/izquierdo/fotos4_5grande.jpg

110. Los espermicidas son qumicos que matan espermatozoides pero producen abrasiones
en las paredes vaginales. Una pareja utiliza como mtodo anticonceptivo un diafragma
que se inserta en la vagina creando una barrera para la llegada de los espermatozoides
al tero y que libera un espermicida. El hombre se contagio de SIDA y poco tiempo
despus la mujer tambin contrajo la enfermedad. La mujer no entiende cmo,
teniendo un mtodo que no permita el paso de los espermatozoides, pudo contraer la
enfermedad. La razn por la cual la mujer contrajo la enfermedad es porque:
A. Los espermatozoides infectados llegaron al torrente sanguneo a travs de las
abrasiones vaginales e infectaron otras clulas.
B. El virus se transmite a travs del aire y al compartir los mismos ambientes el virus
ingres en el torrente sanguneo.
C. Un espermatozoide invadido por el virus super la barrera, llego al tero y causo la
infeccin.
D. El espermicida mata los espermatozoides pero no los virus, los cuales llegaron al
torrente sanguneo a travs de las abrasiones.
111. En una planta, la relacin entre la fotosntesis (F) y la respiracin (R) determina su
crecimiento, pues la fotosntesis permite la sntesis de carbohidratos y la respiracin los
utiliza para la produccin de energa. Si la fraccin F/R es mayor a 1, se puede esperar
que la planta est aumentando su tamao. Esta relacin se mantiene cuando:
A.
B.
C.
D.

La produccin de azcares tiene lugar durante el da y la respiracin durante la noche.

La fotosntesis es mayor, porque hay ms azcares para el crecimiento de la planta.
La respiracin es mayor, porque hay ms energa para el crecimiento de la planta.
La produccin de azcares es igual al consume de energa para el crecimiento de la
planta.

CONTINE ABAJO

32
112. Las clulas epiteliales de la trquea y de los bronquios estn recubiertas de moco y de
cilios especializados en disminuir la entrada de partculas inhaladas tales como polvo y
bacterias. Al fumar se inhalan sustancias txicas, como la nicotina, que paralizan los
cilios. La parlisis de los cilios causa:
A.
B.
C.
D.

Acumulacin de moco en los bronquios.

Disminucin de la cantidad de moco producido.
Disminucin del ujo nasal.
Dicultad en la entrada de aire.

113. La presin arterial es la fuerza o tensin que la sangre ejerce sobre las paredes de las
arterias al pasar por ellas. La hipertensin arterial es una enfermedad caracterizada por
el aumento constante de la presin arterial de un individuo. Un estudio encontr que la
hipertensin arterial se daba con ms frecuencia en personas con obesidad y en
consumidores de tabaco y alcohol. La mejor explicacin a los resultados de este estudio
es que:
A. La obesidad y el consumo de alcohol y tabaco implican un mayor esfuerzo cardiaco, lo
cual conduce a la hipertensin arterial.
B. Las dietas y los hbitos no saludables debilitan el sistema inmune, lo cual causa la
hipertensin arterial.
C. El gen que determina la hipertensin es el mismo que determina la obesidad y la
adiccin al consumo de alcohol y tabaco.
D. La hipertensin arterial induce en las personas dietas y hbitos no saludables.

Casos (X 1.000)

114. El sarampin es una enfermedad altamente contagiosa producida por la infeccin con
un virus que se transmite va respiratoria. La grca muestra el nmero de casos de
sarampin registrados por ao en un pas desde 1950 hasta el 2000.
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0

1950

1960

1970

1980

1990

2000

La disminucin de casos de sarampin en este pas desde nales de la dcada de los

aos sesenta probablemente se debi a:
A.
B.
C.
D.

Programas de tratamiento de aguas residuales para eliminar el virus.

La implementacin de un programa de vacunas contra el virus a toda la poblacin.
La aparicin espontnea de inmunidad frente al virus en toda la poblacin de pas.
El aislamiento de todos los pacientes infectados del pas.

CONTINE ABAJO

33
115. Los mtodos habituales para teir clulas permiten la observacin de bacterias al
microscopio porque aumentan el contraste de stas con el medio. Los pasos
fundamentales para colorearlas y observarlas al microscopio se muestran en la
siguiente gura.
Extender la muestra
bacteriana sobre el
portaobjetos

Adherir las bacterias sobre

el portaobjetos
(por calor o con metanol)

Teir la muestra con un

colorante especfico

Paso 1

Paso 2

Paso 3

Observar la preparacin
al microscopio

Eliminar el agua sobrante

Lavar la preparacin
deslizando agua sobre el
porta objetos

Paso 6

Paso 5

Paso 4

Despus de enfocar el microscopio sobre la muestra, un estudiante no logr observar

ninguna bacteria sobre el portaobjetos y record que no haba realizado el paso 2. Por
qu el estudiante no pudo observar bacterias?:
A. Porque el calentamiento del portaobjetos rompi las paredes y membranas de las
bacterias.
B. Porque las bacterias no quedaron adheridas al portaobjetos y durante el paso 4 la
muestra fue arrastrada por el agua.
C. Porque en las supercies fras las bacterias no absorben el colorante.
D. Porque el colorante no penetr a las bacterias y durante el paso 5 ste fue arrastrado
por el agua.

La retina de mamferos, aves y

otros vertebrados contiene dos
clases de clulas fotorreceptoras
denominadas conos y bastones. Un
investigador concluy que la
especie 1 tiene hbitos diurnos y la
especie 3 tiene hbitos nocturnos.
Qu le permiti al investigador
llegar a esta conclusin?:

% conos

116. Observe la grca.

Especie 1
Especie 2
Especie 3
% bastones

A. Los bastones funcionan mejor en baja iluminacin y los conos funcionan mejor en
condiciones de alta iluminacin.
B. Los conos y bastones funcionan de la misma manera en condiciones de alta y baja
iluminacin.
C. Los bastones funcionan mejor en condiciones de alta iluminacin y los conos en baja
iluminacin.
D. Los conos y bastones funcionan mejor en condiciones de baja iluminacin.

CONTINE AL RESPALDO ARRIBA

34
117. El sndrome de muerte sbita infantil es ocasionado por una falla respiratoria y se
presenta durante el primer ao de vida de un beb". En los bebs que han fallecido por
muerte sbita, y cuyas madres fumaron durante el embarazo, se han encontrado
mayores espacios en la unin alveolar bronquial, que en bebs de madres no
fumadores que fallecieron por muerte sbita. La presencia del mayor espacio en la
unin alveolar bronquial es una:
A.
B.
C.
D.

Explicacin de la causa de muerte sbita en lactantes.

Evidencia de uno de los daos producidos por el cigarrillo durante la gestacin.
Evidencia de que el consumo de cigarrillo es el causante de la muerte sbita.
Explicacin de cmo acta el cigarrillo en el sistema respiratorio de un fumador.

CONTINE ABAJO