RAZONA

M.
MATEMAT
.
IV BIM.
TRILCE PRIMARIA
995857875

RAZ. MATEMATICO

ndice
Pg .

Operadores Matemticos I...............................99

Operadores Matemticos II............................105

Criptoaritmtica I...........................................111

Criptoaritmtica II..........................................117

Mtodo Inductivo I.........................................123

Mtodo Inductivo II........................................129

Repaso......................................................137

I.E N 159

Pgina 2

RAZ. MATEMATICO

4 + 7 = 11

8 3 = 24

20

6 = 3

5 = 4

L a s c u a t r o o p e r a c i o n e s f u n d a m e n t a l e s d e la A r i t m t i c a s o n :
la a d i c i n , s u s t r a c c i n , m u lt i p l ic a c i n y d iv i s i n ; c a d a u n a
d e e s t a s p o s e e u n s m b o lo q u e r e p r e s e n t a a la o p e r a c i n .
E s t o s s m b o l o s : ( + , , - , ) s o n o p e r a d o r e s m a t e m t ic o s .

Qu es un operador matemtico?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Los smbolos (+, , -, ) son conocidos por todos nosotros. En este captulo vamos a
trabajar con otros smbolos (*, %, , #, etc.), y cada uno de estos va a representar a
cierta operacin matemtica, la cual se define en un problema.

I.E N 159

Pgina 3

RAZ. MATEMATICO

7. Si: a#b a b
calcular el valor de: (2 # 7) - (1 #
3)

12. Si: m

= 4m + 1

hallar: 6

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Si: m n = m2 - n
4. Si: p * q = (p2 + q2) (p - q)
2
8. Sihallar
se sabe
que: de:
m 3 n =
el valor
4 mn - 5
13. calcular:
Se define:3 *p 1= p - 4
hallar el valor de: (2 3) + (1
hallar:
7)
a.
b.

c.
2. Sea la operacin: a b = 4a + 9b
5. Si se sabe que: x # y = (x - y) (x) (x
calcular: 6 8
p
+ y)
p q

q
9. Si:
calcular el valor de: (6 3) (15

cul es el valor de (8 # 2)?

5)
3. Sabiendo que: a @ b = 2a + a 2 +
b
hallar el valor de: 4 @ 1
10. Si se define: A B = 2A + B
calcular: (3 5) + (5 3)

2
11.N
Sea
I.E
159la operacin:
Pginax 4% y = x +

3y
hallar: (2 % 3) + (4 % 2)

14. Si se sabe:
hallar:
0
a.
x
6. Se define:
0
b.
20
hallar:
0
c.

= 3x2 + 1

= 2x + 5

RAZ. MATEMATICO

a b

a b
a b

15. Si:
hallar: (3 2) (8 4)

3. Si:

hallar:

y = y2 - 4

= 2x + 5;

4. Si se sabe que: a3 % b2 = 3b - 2a
hallar: 27 % 16

RETO FINAL
m n

n m2
2

1. Se define:
calcular: (2 6) + (3 7)

2. Si: a b = a2 + 2ab + b2
calcular: (4 5) - (2 3)

I.E N 159

Pgina 5

5. Si: 3a b

a 6b

calcular: 12 4

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
I.E N 159

Pgina 6

RAZ. MATEMATICO
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

I.E N 159

Pgina 7

RAZ. MATEMATICO

En esta clase resolveremos ms problemas sobre operadores matemticos y

vamos a aprender a "leer" una tabla de doble entrada.
Tabla de doble entrada
Consiste en la asociacin de dos elementos de un conjunto dado (no vaco),
mediante una regla de correspondencia generando un nico resultado.

Ejemplo 1

Sea el conjunto:
A = {1; 2; 3}
se define la operacin adicin
como:

Ejemplo 3
Sea el conjunto:
C = {1; 3; 5; 7}
se define la operacin * mediante la
tabla adjunta.

Ejemplo 2
Sea el conjunto:

Hallar el resultado de: (7 * 5) * 3

B = {2; 4; 6}
se
define
la
multiplicacin como:

operacin

12

16

12

24

Ejemplo 4:
Si se sabe que el operador "$" se
define en el conjunto:
A = {1; 2; 3; 4}; mediante la tabla:
$

24

36

4 1 2 3 4
Hallar: (1 $ 3) + (3 $ 2)

PROBLEMAS PARA LA CLASE

I.E N 159

Pgina 8

RAZ. MATEMATICO
1. Se define la operacin "J", en el 3. Dada la siguiente tabla:
conjunto:

A = {1; 2; 3; 4}
mediante la siguiente tabla:
1 2 3 4

17

82 9

1 3 4 5 6
5. Sea "" la operacin definida en:
2 4 5 6 7
A = {a, b, c}
3 5 6 7 8
mediante la tabla:
4 6a 7 b 8 9c

2
3

hallar el valor de:

3
3

(0 u 3) + (2 u 3) - 2(1 u 2)

calcular: (1 J 2) + (4 J 3)

7. La operacin * se define en N:

hallar: (a b) (b c)

hallar:
[(1 * 2) * 3] * [(3 * 2) * 1]

2. Considerando la siguiente tabla:

# 1 2 3 4

4. Se define "n", en el conjunto:

A = {1; 2; 3; 4}
mediante la siguiente tabla:

hallar: (2 # 4) (3 # 2) + (4 # 3)

6. Si se define el operador "@", en el

3 1 3 2 4
conjunto: A = {2; 3; 4}
8. Usando4 los3 valores
2 4 1 de la siguiente
mediante la siguiente tabla:
tabla:
calcular: 2(3 n 2) - 3(4 n 4)
@ 2 3 4

hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4)

I.E N 159

Pgina 9

hallar el valor de:

[(4 6) (8 4)] [(4 2) (4 4)]

RAZ. MATEMATICO

RETO FINAL

9. Dada la tabla:

1. Si se define el operador "", en el

conjunto: A = {2; 3; 4} mediante la
siguiente tabla:

calcular el valor de:

(2 7) (3 3)
(5 3) (7 2)

hallar el valor de "x" en:

(2 x) = (4 2)

10. Si se sabe que:

calcular el valor de:

(1 2) (2 4)
(3 3) (4 1)

I.E N 159

2. Si:

Pgina 10

hallar el valor de "x" en:

2@8=6@x

RAZ. MATEMATICO

3. Si:

5. Si:

hallar el valor de:

(3 * 3) * x = 7 * 5

4. Si:

I.E N 159

Pgina 11

hallar el valor de "x" en:

(2 $ 3) $ x = (4 $ 2)

hallar el valor de "x" en:

(2 u x) u (3 u 4) = (4 u 1) u (1 u 3)

RAZ. MATEMATICO

I.E N 159

Pgina 12

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Si:
7. Si:

hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4)

hallar: (3 4) + (2 3)
2. Si:

m#n m n

8. Si: a b = a2 + b2

calcular: 3 # 4
x % y 3y

3. Sabiendo que:
hallar: (6 % 2) + (4 % 1)

x
2

calcular: 2 3
9. Si se define:
x * y = x2 + 2y + 5
calcular:

4. Si:
#

hallar el valor de "x" en:

(3 # 5) # x = (7 # 3)
5. Si: 3a 2b = 5b - 2a; hallar: 6 8
6. Si:
*

calcular: 2(3 * 2) - 3(4 * 4)

I.E N 159

Pgina 13

(3 * 2) + (2 * 3)
10. Si se sabe que:
2 4 6 8

hallar el valor de "x" en:

(x 4) = (6 8)

RAZ. MATEMATICO

A m ig u i t o s v e a m o s la s i g u i e n t e o p e r a c i n m a t e m t ic a :

6
2
P u e d e s h a ll a r e l v a l o r d e :

Como vers, algunas cifras en esta operacin estn ocultas, nuestra tarea es
descubrir el valor de estas, teniendo en cuenta las reglas que se siguen en una
operacin matemtica (adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin), ya
conocidas por todos nosotros.
Si tenemos una operacin, como por ejemplo:

ca2

+ 34c5 = bb

1 2 ; e s d e c ir :

c a 2 0 +
3 4 c 5
b b

1 2

debemos considerar que:

a. Cada letra o smbolo (a; b; ; ; *; etc.) representa a una cifra (0; 1; . . . .; 8;
9)
b. A letras iguales le corresponden valores iguales.
c. A letras diferentes le corresponden valores diferentes.

A h o r a v a m o s a e n c o n t r a r lo s v a lo r e s d e
la s in c g n it a s e n e l e j e m p lo a n t e r i o r.

c a 2 0
3 4 c 5
b b

I.E N 159

Pgina 14

1 2

= ______

= ______

= ______

= ______

RAZ. MATEMATICO
OBSERVACIN:
1. Si a un numeral de dos cifras significativas se le resta el nmero que
resulta de invertir el orden de sus cifras, se obtiene un numeral cuya suma
de cifras es 9.

a b
b a
x y

x + y = 9

Ejemplo:

8 3
3 8
4 5

... ( a > b )

4 + 5 = 9

2. Si a un numeral de tres cifras abc , donde: a > c, se le resta el nmero que

resulta de invertir el orden de sus cifras cba , tendremos:

a b c
c b a
x y z

y = 9
x + z = 9

9
9
Ejemplo:

8
5

2
2

5
8

te das cuenta siempre se cumple _____________

*

Ahora, resuelve t!
Si:

I.E N 159

abc cba pm4 ; hallar "p.m"

Pgina 15

RAZ. MATEMATICO

PROBLEMAS PARA LA CLASE:

Bloque I
1. Indicar la menor cifra encontrada
en:

9 +

6
3

6. Calcular la suma de cifras halladas

en:

Rpta.: ________
Rpta.: ________

7. Calcular la suma de cifras del

minuendo en:
2. Calcular la suma de cifras halladas
0 2 0 0
en:
0 8 0 0 4 +

6
5

Rpta.: ________

Rpta.: ________

3. Indicar la mayor cifra encontrada8. Si se sabe que:

en:
a 3 b +
0 4 7 3 0 +
5

b 8 4
c a 9

2
8

hallar "a + b + c"

Rpta.: ________

Rpta.: ________
4. Hallar las cifras que faltan en:
0

1
2

5. Indicar la menor cifra encontrada

en:

3
I.E N 159

A 5 6 +
B A B
D 1 9 4

Rpta.: ________

9. Hallar "A + B + D" en:

Rpta.: ________
10. Hallar "x + y + z", si:

z 4 x
1 y 2
y x 7
Rpta.: ________

8
Rpta.: ________

Pgina 16

RAZ. MATEMATICO

7. Si: a + b = 9
hallar: 1ab ab1 b1a

Bloque II
1. Hallar "A + B", si:
A
5
A
1 B

4 +
B
8
8

Rpta.: ________

Rpta.: ________

8. Si: a + b + c = 17
hallar: 2abc 8bca 5cab

2. Hallar "a + b", en:

b 5 a +
b a a
a 3 4

Rpta.: ________

Rpta.: ________
9. Si: (a + b + c)2 = 169
hallar: aabb ccaa bbcc

3. Hallar "A + B + C", en

A 8 B +
7 B 5
1 3 C 1

Rpta.: ________

Rpta.: ________

10. Si: (a + b)2 = 49

hallar: ab ba aa bb

4. Si: A56 BAB D194

hallar "A + B + D"
Rpta.: ________
5. Si: m + n + p = 21; hallar:
m n p +
p m n
n p m

Rpta.: ________
RETO FINAL
1. Hallar "A + B + C", si
A A A +
7 A A
B C 9 8

Rpta.: ________
6. Si: a + b + c = 16
hallar: aabc bcab cbca
Rpta.: ________

Rpta.: ________
2. Hallar "A + B + C + D", si:
8 A A 3
4 C B 1
D B B A

Rpta.: ________

I.E N 159

Pgina 17

RAZ. MATEMATICO

3. Si: a + b + c = 14, hallar la suma 4. Hallar "x + y", si:

abc cba 3xy
de cifras del resultado de:

abc bca cab

Rpta.: ________
5. Hallar "p q", si:
abc cba 2pq

Rpta.: ________

Rpta.: ________

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Si:
0 7 a 5 +
4. Calcular la suma de cifras de la
diferencia en:
a 3 b

hallar: a + b + c

2. Si:

a 7 b
c c 1
3 a c

2
b
8

hallar: a + b + c
3. Si: aba abb ca77
hallar:

aa bb cc

I.E N 159

Pgina 18

5. Si: a + b + c = 18
hallar:

abc bca cab

RAZ. MATEMATICO

E n e l c a p t u l o a n t e r io r h e m o s h a l la d o l o s v a l o r e s
c o r r e s p o n d i e n t e s a la s v a r ia b le s ( a ; b ; c ; e t c . ) q u e
in t e r v i e n e n e n u n a a d i c i n o s u s t r a c c i n .
E l d a d e h o y t e v a s a e n c o n t r a r c o n d iv e r s o s
p r o b l e m a s s o b r e c r i p t o a r i t m t ic a p e r o
e s t a v e z i n c l u y e n d o a la m u l t i p l i c a c i n y d i v i s i n .

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Bloque I
1. Hallar la menor cifra encontrada
en:
0 0 0

4. Hallar el producto de la mayor y

menor cifra encontrada en:
0 0 0
9

4
2

2
Rpta.: _____

2. Hallar el multiplicando de:

5 0 0

Rpta.: _____
5. Calcular el multiplicando ms el
multiplicador en:

ab 23 m66

7
6

Rpta.: _____
3. Indicar la suma de cifras halladas
en:
6 0 3
5

Rpta.: _____
I.E N 159

Pgina 19

Rpta.: _______

RAZ. MATEMATICO

6. Hallar la cifra que falta en el 9. Reconstruir:

6
0
4
0
cociente:
9

0
2

2
2

Rpta.: ______

Rpta.: ______
7. Hallar la suma
dividendo:
2

de

cifras

del

10. Hallar la suma del cociente ms el

divisor, si:
7

1
2

2
-

Rpta.: ______
Rpta.: ______

Bloque II

8. Calcular la suma del dividendo ms

el divisor de:
1. Hallar
0

0
-

, si:

3
3

Rpta.: ______

Rpta.: ______

I.E N 159

Pgina 20

RAZ. MATEMATICO

7. Si: mnp p 2736

2. Hallar "a + c", si:

a 6 c

mnp n 2280

mnp m 1824
hallar mnp pnm,

dar como respuesta

la suma de sus cifras.

1 0 6 8

Rpta.: _______
3. Hallar el valor de: "A + B + C + m +
p"; si:
A B C 3
9

Rpta.: ______
8. Reconstruir la siguiente divisin e
indicar el valor de:

m p p p p

Rpta.: _______

4. Si: mpq a 372

mpq b 868

hallar: mpq ab

Rpta.: ______
Rpta.: _______

9. Calcular el
cociente en:
3

5. Si: abc a 978

abc b 652

hallar: abc aab

dividendo
0

ms

0
6
-

9
4

Rpta.: _______
6. Si: abc a 1071

Rpta.: ______

abc b 1785
abc c 2499
2

hallar " (abc ) " y dar como respuesta

la suma de las cifras del resultado.
Rpta.: _______
I.E N 159

Pgina 21

el

RAZ. MATEMATICO

10. Si cada ( ) representa una cifra,3. Hallar "A + B + C", si:

1 E D C B A
hallar el dividendo en:
0

E D C B A 1

3
-

8
-

Rpta.: _____

Rpta.: _______

4. Reconstruye la divisin y dar

como respuesta la suma del
divisor ms el cociente.
8

0
1

RETO FINAL

1. Hallar: "A + B + C", si:

B A A
6
Rpta.: _____

C 5 2 8
5. Hallar la suma
dividendo:
7

Rpta.: _______

7 0

5 4

de

cifras

del

2. Hallar "a + b + c + d", si:

a 4 b 3

3
1

5 8 d 5 7

Rpta.: _____
Rpta.: _______

I.E N 159

Pgina 22

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Hallar la
producto.

suma

m u l t ip l ic a n d o0

de
0

m u l t ip l ic a d o r

p ro d u cto s
p a r c ia l e s
p ro d u cto

cifras

del
3. Si: pqr p 502
pqr q 1255
pqr r 251

hallar: pqr
*

4. Si:
2. Si: a + b + c + d = 23
hallar:

abcd bcda cdab dabc

I.E N 159

Pgina 23

MAMA P 11615

MAMA A 6969

hallar: MAMA PAPA

e indicar la

suma de cifras del resultado.

RAZ. MATEMATICO

A m i g u it o s p a r a e n t e n d e r lo q u e e s in d u c c i n
v e a m o s e l s i g u ie n t e e j e m p l o .

Si se tiene que:
1

= 2 - 3 .1 + 1 2

= 4 + 4 .2 - 2 2

= 6 - 5 .3 + 3 2

= 8 + 6 .4 - 4 2

. . .

Cul es el valor de 5 , 6 , 1 0 , 2 0 y 3 9 ?
Por lo visto en los 4 casos iniciales, podemos "INDUCIR" que:
5
6

10

= ___________________________________________________________
= ___________________________________________________________
= ___________________________________________________________

20

= ___________________________________________________________

39

= ___________________________________________________________

Entonces; qu es induccin?
Inducccin es definido como un modo de razonar que consiste en sacar de los
hechos particulares (casos particulares), una conclusin general.

I.E N 159

Pgina 24

RAZ. MATEMATICO

1. Si se observa que:

hallar:

= 3

= 3

= 3

= 3

58

4
3
4
3

5
4

4
3

5
4

83

6
5

2. Cuntas esferas habr en la figura 25?

# d e e s fe ra s

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

fi g . 4

________

________

________

________

Por lo tanto en la figura 25 hay: _____

2. Cuntos tringulos habr en la figura 8?

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

# d e t r i n g u lo s

________

________

________

Por lo tanto en la figura 8 hay: ________________

I.E N 159

Pgina 25

RAZ. MATEMATICO

4. Si:

= 1

1 1

= 1 2 1

1 1 1

= 1 2 3 2 1

1 1 1 1

= 1 2 3 4 3 2 1

hallar el resultado de: 11111112

Podemos inducir que el resultado es: _______________________
5. Si se tiene que:
f1 1 2 3 4 1 5
f2 2 3 4 5 1 11

f3 3 4 5 6 1 19

hallar el valor de: f97

f97 = _______________________
6. Cuntos tringulos habr en la figura 20?

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

# t r i n g u lo s

__________

__________

__________

d n d o le la f o r m a :

__________

__________

__________

Por lo tanto, el nmero de tringulos en f20 es: ___________; en f30 es

__________;

en f99 es ___________
I.E N 159

Pgina 26

RAZ. MATEMATICO

7. Hallar la suma de las cifras del resultado en la fila 20.

S u m a d e c ifr a s

F i la 1

32 = 9

______________

F i la 2

332 = 1089

______________

F i la 3

3332 = 110889

______________

F i la 4

33332 = 11108889

______________

F i la 5

333332 = . . . . . . . . . .

______________

F i la 2 0

333 . . . . . 3332 = . . . . . . . . . .

______________

" .. . ." c if ra s

La suma de cifras del resultado en la fila 20 es: ________

8. Si se observa que:
G1 = 1 + 2 - 3
G2 = 2 + 3 - 4
G3 = 3 + 4 - 5
G4 = 4 + 5 - 6
hallar: G71 + G101

9. Si:

10. Si: f1 = 2 + 4

= 2 + 3

= 4 + 5

= 8 + 7

= 16 + 9

f2 = 2 + 4 + 6

f3 = 2 + 4 + 6 + 8

hallar: f4 + f8 + f19

...
Hallar:

I.E N 159

_________

Pgina 27

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Si:
1

= 2 + 12 - 1 3

= 4 - 22 + 2 4

= 6 + 32 - 3 5

= 8 - 42 + 4 6

3. Cuntos tringulos hay en la figura

10?

...

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

Hallar:
5

23

2. Si: f1 = 112 = 121

4. Hallar la suma de
resultado en la fila 10.

f2 = 1112 = 12321

Fila 1 62 = 36

f3 = 11112 = 1234321

Fila 2 662 = 4356

Fila 3 6662 = 443556
Fila 4 66662 = 44435556

hallar: f4 + f6

5. Cuntos tringulos hay en la figura 15?

;
f1

I.E N 159

;
f2

cifras

; ............
f3

Pgina 28

f15

del

RAZ. MATEMATICO

Puedes averiguar el nmero total de palitos de fsforo que se han utilizado

en el siguiente arreglo?

a. 101

b. 98

c.

97

d. 100

e. 99

Tu respuesta es: _____

A m ig u it o s t o d o s s a b e m o s c o n t a r, s in e m b a r g o
e l c o n t e o s e h a c e m s d ifi c u l t o s o a m e d id a
q u e s e t e n g a u n a r r e g lo d e m a y o r t a m a o .

Si observamos bien el arreglo dado, notars que en la ltima fila hay 10 palitos
verticales. Ahora imagina contar palitos en un arreglo de mayor tamao y que
tenga en su ltima fila 30 palitos verticales.
Para resolver ejercicios dificultosos como el que hemos visto anteriormente
haremos uso del "Mtodo inductivo"
I.E N 159

Pgina 29

RAZ. MATEMATICO

Ahora vamos a resolver el ejercicio anterior.

" H e c h o s p a r t ic u l a r e s "
# p a li t o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _
1

# p a li t o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _

3 casos
s e n c il lo s

# p a li t o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _
1

" C o n c l u s i n g e n e r a l"
A r r e g lo
dado

I.E N 159

Pgina 30

10

RAZ. MATEMATICO

Veamos otro ejemplo!

Hallar el nmero total de tringulos en la siguiente figura:

Por induccin:

I.E N 159

Pgina 31

RAZ. MATEMATICO
# t r i n g u l o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _

1
1
1

3 casos
p a r t ic u l a r e s

# t r i n g u l o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _

2
1

# t r i n g u l o s = _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ _

2
3
1

1
2
3

G r fi c o
dado

4
5
6
7
8
4

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Cuntas esferitas hay en la figura 20?

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

# d e e s f e r ita s : _ _ _ _ _ _ _ _ _

_________

_________

d n d o le f o r m a : _ _ _ _ _ _ _ _ _

_________

_________

En la figura 20 hay: _____ = _____ esferitas.

2. Hallar el nmero de cuadrados en la figura 10.
I.E N 159

Pgina 32

RAZ. MATEMATICO

f1

; ...........

f2

____ ;

f3

____ ;

f10

____ ;
Rpta.: ________

3. Cuntos puntos de corte habr en la figura 25?

f1

f2

______;

______;

; ...........
f3

f20

______; . . .
Rpta.: ________

4. Cuntos palitos habr en total en la figura 40?

f1

f2

f3

_____;

_____;

_____;

; ...........
f4

f40

_____; . . .
Rpta.: ________

5. Hallar la suma de cifras del resultado de: 111111111 2.

R e s u lt a d o

S u m a d e c if r a s

= ______________

______________

112

= ______________

______________

1112

= ______________

______________

11112

= ______________

______________

1111111112

= ______________

______________

6. Hallar: f20.

I.E N 159

f1

f2

1+2

Pgina 33

RAZ. MATEMATICO
f3

1+2+3

f4

1+2+3+4

f5

1+2+3+4+5

f20
7. Hallar: f10.
f1

f2

1+3

f3

1+3+5

f4

1+3+5+7

f5

1+3+5+7+9

f10

9. Si se tiene que:
S1 = 1

8. Hallar: f10.
f1

S2 = 3 + 5

f2

2+4

S3 = 7 + 9 + 11

f3

2+4+6

S4 = 13 + 15 + 17 + 19

f4

2+4+6+8

f5

2 + 4 + 6 + 8 + 10

hallar: S20 =

f10

10. Hallar la suma total en la figura 9.

I.E N 159

Pgina 34

RAZ. MATEMATICO
f1 =

f2 =

f3 =

f9 =

10

10

11

10 +

11

12

10

11 +

12

13

10

11

12 +

13

14

10 +

11

12

13 +

14

15

10

11 +

12

13

14 +

15

16

10

11

12 +

13

14

15 +

16

17

10 +

11

12

13 +

14

15

16 +

17

18

10

11 +

12

13

14 +

15

16

17 +

18

19

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
1. Hallar la suma total en:
Q = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25
2. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?
1
2
3
4
5
6
7

1
I.E N 159

Pgina 35

RAZ. MATEMATICO

3. Hallar la suma total de:

N =1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ......... + 80
4. Hallar la suma total de:
B = 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24
5. Hallar la suma total de:
P = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + .......... + 55
6. Cuntas esferitas hay en total?

7. Cuntos palitos se necesitan para construir la figura 20?

;
1

f1

; ..............
1

f2

8. Hallar la suma de trminos de f10, si:

f1 =

f2 =

f3 =

f3
s u m a d e t r m in o s

.........
f10 =

9. Hallar el nmero de tringulos en la figura 20.

I.E N 159

Pgina 36

f20

RAZ. MATEMATICO

;
f1

;
f2

; ..............
f3

f20

10. Hallar el resultado de la figura 40.

f1

12 + 2 3

f2

22 + 3 4

f3

32 + 4 3

f40

4. Si:

3a b
2

a#b

1. Si:
hallar: (4 # 2) + (3 # 5)

4 6 2
hallar: 3(2 4) - 2(4 2)

2. Si: m % n = n2 - 2m
hallar: (5 % 4) (2 % 3)
5. Si:

3. Si:

hallar:

I.E N 159

= 2x2 + 3 - 4x

Pgina 37

E n la c l a s e d e h o y v a m o s a r e c o r d a r t o d o s l o s c a p t u l o s

h e c h o s e n e s t e b im e s t r e , e s im p o r t a n t e q u e a t ie n d a s
a t u p r o f e s o r ( a ) y p r e g u n t e s a c e r c a d e lo
q u e n o h a y a s e n t e n d hallar:
i d o e n a l g n(1
c a pt u 1)
l o a nt e (3
r io r.

2)

RAZ. MATEMATICO

6. Si se sabe que:

8. Si:

hallar:

(3 * 5) * (2 * 5)
(4 * 5) (5 * 5)

hallar el valor de "x" en:

(x @ 3) @ (4 @ 3) = 1 @ 3

9. Si se tiene que:

0 A B C D
7. Si:

E C

C H D

adems: B = 6; E = 8
hallar: D + C + H + I + F + A

hallar el valor de "x" en:

(3 $ x) = (1 $ 5)
10. Si: PARE 99
hallar: P + R + E

I.E N 159

Pgina 38

...... 1403

RAZ. MATEMATICO

11. Si: CHAT 99 = . . . . 1245

Hallar: CH + A - T
13. Si:

de

cifras

del

= 1 + 3

= 1 + 3 + 5

= 1 + 3 + 5 + 7

= 1 + 3 + 5 + 7 + 9

....

12. Hallar la suma

dividendo en:

cul es el valor de:

8
2

0
3

8
-

I.E N 159

Pgina 39

RAZ. MATEMATICO

14. Cuntos cuadrados, hay en la figura 5?

fi g . 1

fi g . 2

fi g . 3

..

15. Hallar la suma de trminos de la figura 7, si:

I.E N 159

Pgina 40

RAZ. MATEMATICO

f1 =

f2 =

f3 =

f7 =

+ 11

+ 11 + 13

+ 11 + 13 + 15 + 17

+ 11 + 13 + 15 + 17 + 19

+ 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21

+ 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23

+ 11 + 13 + 15

11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25
13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25 + 27
15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25 + 27 + 29

I.E N 159

Pgina 41

RAZ. MATEMATICO
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
a2 b2
a b
a b
1. Si:
hallar:
(4 2) (5 3)
6 2

2. Si se sabe que:
2 4 6

hallar:

3. Hallar la suma de las cifras del

producto en:
0
7 0
0
2
6

(6 4) (4 8)
(2 2) (8 2)

I.E N 159

Pgina 42

8
1

4. Si: ROMA AMOR NMARM

hallar: O + M + A + R