Regional Distrito Capital

Centro de Gestión de Mercados, Logística y

Tecnologías de la Información

MANTENIMIENTO DE HARDWARE

Centro Gestión Comercial y Mercadeo

Programa de Teleinformática

2008
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Sistema de Gestión Centro de Gestión de Mercados, Logística y
de la Calidad Tecnologías de la Información

MANTENIMIENTO DE HARDWARE

Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Centro de Gestión de
Mercados, Logística y
Autores Johana Daza Alumno
Tecnologías de la
Información
Centro de Gestión
de Mercados,
Revisión Ing. José Méndez Instructor Logística y
Tecnologías de la
Información
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MANTENIMIENTO DE HARDWARE

Procedimiento para la ejecución de acciones de formación profesional

Objetivo

Establecer el procedimiento para la ejecución de acciones de formación

profesional integral

Alcance

El documento esta dirigido los subdirectores del centro, coordinadores de

formación profesional, coordinadores académicos, instructores y demás
instancias que intervienen en el proceso de enseñanza, aprendizaje, y
evaluación

Referente teórico

El Sena es una entidad responsable de cumplir la función del estado de

invertir en el desarrollo tanto técnico como social de los trabajadores, para
que se incorporen en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
del país.

El alumno Sena debe cumplir las siguientes interrelaciones:

• Capacidad de reflexionar sobre su proyecto de vida, teniendo

en cuenta su propia dignidad y el valor de los seres humanos
como personas dignas de respeto.

• Asumir actitudes en pro de la defensa de los derechos

humanos.

• Manejar su libertad previendo y asumiendo las consecuencias

de sus decisiones y actos.

• Tener la capacidad técnica y madures para que logre alcanzar

coherencia entre lo que piensa, dice, y hace.
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MANTENIMIENTO DE HARDWARE

• Ayudar a entender que pertenece a una sociedad que es un

todo integral y de esta manera crea relaciones armoniosas
entre la comunidad.

• Lograr una vida activa, satisfactoria, y productiva teniendo en

cuenta los componentes básicos de la formación profesional “el
tecnológico y el social”

La evaluación de aprendizaje

Los principios que rigen el proceso de evaluación de aprendizaje son:

• Participación: interrelación entre alumno e instructor para realizar este

proceso.
• Validez: esta soportado en evidencias que se puedan verificar en
relación directa con el aprendizaje
• Transparencia: parámetros de evaluación y criterios para valorar las
evidencias
• Confiabilidad: cuenta con un control y monitoreo de calidad del
proceso (comité de evaluación y seguimiento, y el derecho con el que
cuenta el alumno de revisar su evaluación)

El Sena utiliza dos valores para expresar el logro del aprendiz y la carencia
de logro

A: aprobado. Alcanza los logros establecidos

D: deficiente. No alcanza los logros establecidos

Los responsables del proceso de evaluación del aprendizaje del alumno son:
• El instructor

• El alumno

• La empresa
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• El comité de evaluación y seguimiento

Seguimiento y evaluación del alumno

• Condicionamiento de la matricula

Es consecuencia de:

• No haber logrado el aprendizaje por incumplimiento del plan de

formación y evaluación concertado, lo cual amerita plan de
mejoramiento

• Haber cometido actos de indisciplina o de no conformidad

según el reglamento de alumno, causales que implican plan de
mejoramiento

• Cancelación de la matricula

Es consecuencia de:

• Incumplimiento del contrato de aprendiz

• Terminación unilateral del contrato de aprendizaje con causas
justificadas por parte de la empresa
• Incidir en faltas graves, según para alumnos Sena
• Reincidencia en la causal que origino el condicionamiento en al
mismo evento formativo es decir durante el modulo de
formación