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ah
mediante
movimientos
prosigue
en
el
intestino
Anexo 1
Completa el siguiente esquema colocando el nmero que representa a cada
trmino donde corresponda, selecciona las opciones del siguiente recuadro:
1.- Clulas
3.- rganos
2.- Biomolculas
4.- Sistemas
5.- Micronutrientes
APARATO DIGESTIVO
ALIMENTO
Procesos Mecnicos
MACRONUTRIENTES
DIGESTIN
Asimilacin
_____________________
SANGRE
____________________
_____________________
Tejidos
_____________________
Anexo 4
Resuelve la siguiente sopa de letras y despus redacta un texto con ayuda de las
palabras encontradas.
P
R
O
D
U
C
T
O
S
M
I
L
A
G
R
O
A
I
D
G
Q
S
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B
G
F
K
M
W
W
Q
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C
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M
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F
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D
T
T
T
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L
Z
S
A
J
G
R
U
S
N
S
W
H
A
G
V
P
Dieta
Enfermedad
Estereotipo
G
G
L
M
S
V
O
I
E
L
S
H
E
L
R
U
Y
O
A
A
D
X
L
D
Y
T
A
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S
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F
L
A
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M
M
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K
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D
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B
B
M
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F
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B
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L
A
D
S
B
A
X
F
P
W
U
M
Y
N
G
E
I
F
T
Mala
alimentacin
Productos
milagro
Obesidad
Publicidad
T
C
V
T
Z
Y
L
D
R
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Q
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L
B
A
D
L
H
B
L
E
B
L
I
S
O
N
H
E
Riesgo
Salud
Sin esfuerzo
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Anexo 3
Experimento
Los hidratos de carbono se almacenan en las plantas en forma de almidn, el cual
reacciona con el iodo y forma una sustancia colorida. Las protenas se
descomponen con sustancias acidas y por su parte, los lpidos tornan brillante y
traslucido el papel de estraza.
Propsito: detectar la presencia de hidratos de carbono, lpidos y protenas de
algunos alimentos.
Materiales:
Una papa cruda
50 g de harina
50
g
de
maicena
10
g
de
mantequilla
Un limn
50 ml de leche
Un trozo de
papel
de
estraza
5 vasos
desechables
transparentes
Abate lenguas
iodo
Procedimiento:
1. Se mezcla la harina con agua y posteriormente se prepara la maicena con
agua, ambos en vasos diferentes.
2. Poner el papel estraza a contraluz para ver cuanta luz pasa, despus se
coloca cada alimento, esperen 2 minutos y se vuelve a poner el papel a
contra luz y comparar la cantidad que deja pasar de luz.
3. Colocar en vasos diferentes las muestras de leche, maicena y harina y
agitar las mezclas, despus aadir 10 gotas de limn a cada una y se dejan
reposar unos segundos. Tambin se agregan 10 gotas de limn a la papa y
a la mantequilla.
4. En otros vasos colocar otra muestra de maicena harina, mantequilla y papa,
se agregan 5 gotas de iodo.
Al finalizar contesta lo siguiente de forma individual.
Qu se observ al colocar cada alimento sobre el papel estraza?
Qu alimentos se comprobaron que contienen lpidos?
Cambio la textura de alguno de los alimentos al aadirles limn? Cules?
Por qu?
Qu cambios se observaron al agregar iodo? Qu sustancias cambiaron
de color? Por qu sucede esto?
Anexo 5
Identifica los rganos del aparato y digestivo y que funcin realiza.
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