ANALISIS DE VIDEO: Mentes Brillantes Estudiante: 3ro.

BGU
Fecha:

TEMA:

1. Personajes principales: (1 pto.)

2. Indique que conocimiento(s) se desarrolla(n) en la historia: (2 ptos.)

3.
( ) Empricos
( ) Filosficos
( ) Cientficos
.
.
.
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4. Mencione que tipo de ciencias exploran los personajes en la historia: (2 ptos.)

( ) Formal
.
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( ) Fctica

5. Enumere 2 pensamientos racionales y 2 irracionales que se presentaron en la historia: (2 ptos.)

6. Comentario personal (1 pto.)

..

El conocimiento emprico se refiere al saber que se adquiere por medio de la

experiencia, percepcin, repeticin o investigacin. Este tipo de saber se
interesa por lo que existe y sucede, no se interesa en lo abstracto.
Conocimiento filosfico: Es la experiencia que se tiene del medio natural, se
produce a travs de nuestros sentidos y de la manera en cmo se percibe la
realidad. Se basa fundamentalmente en la reflexin sistemtica para descubrir
y explicar fenmenos Todos somos filsofos en alguna parte de nuestras vidas,
en cierto momento, desde escribir una carta de amor, una cancin; hasta una
larga resea de lo que es la vida.

El conocimiento cientfico es aquella que requiere un proceso de investigacin

El conocimiento cientfico es aquella verdad descubierta a travs del proceso
de investigacin, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar
en la realidad para obtener una verdad con certeza.
Las ciencias formales Las ciencias formales son aquellas ciencias que
establecen el razonamiento lgico y trabajan con ideas creadas por la mente.
Esta crea su propio objeto de estudio.
Las ciencias formales estudian el saber en contraposicin a las ciencias
factuales que estudian el ser.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemticas, la lgica, ciencias
de la computacin terica, etc.
Las ciencias fcticas o ciencias factuales (fsica, qumica, fisiologa, biologa,
sexologa entre otras) estn basadas en buscar la coherencia entre los hechos y
la representacin mental de los mismos. Esta coherencia es necesaria pero no
suficiente, porque adems exige la observacin y la experimentacin.
Nadie confiara en un medicamento si no parte de la autoridad de la persona
que lo receta y ambos en que el medicamento ha sido sometido a todas las
pruebas necesarias de contrastacin emprica.
Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fctica son los hechos, su mtodo
la observacin y experimentacin y su criterio de verificacin es aprobar el
examen, la llamada contrastacin cuntica.