14 | tiempo argentino | investigacin | ao 1 | n8 | domingo 23 de mayo de 2010
TLAM
La educacin no es una prioridad
El barrio de Villa Lugano es el que
mayor cantidad de alumnos ma-
triculados y menos unidades edu-
cativas tiene: 14 escuelas de nivel
primario para un total de 9577
alumnos. En cambio, el barrio de
Villa Urquiza tiene 5064 alumnos
y siete unidades educativas ms
que el anterior.
Lo inexplicable es que los fon-
dos destinados a infraestructura
escolar sufrieron un recorte de
172 millones de pesos. Y a pesar
de que el gobierno porteo au-
ment la recaudacin entre 2007
y 2009 en un 91%, la inversin en
infraestructura educativa slo
alcanz el 4%.
Otra variable que influye en el
aumento de la brecha educativa
es la dispar asignacin de parti-
das entre los establecimientos de
gestin pblica y de gestin pri-
vada. Mientras el presupuesto
del Ministerio de Educacin cae
7,2% en 2010 respecto de 2009
y el programa Infraestructura y
Mantenimiento pierde el 40% de
su presupuesto, el aporte estatal
a escuelas privadas de la Ciudad
se duplica desde el inicio de la
actual gestin. En 2007 se des-
tinaron $ 417 millones, y el gasto
planeado para 2010 es de ms de
$ 800 millones, un incremento del
167%, denunci el Observatorio
de Derechos Humanos de la ciu-
dad de Buenos Aires (ODH).
En el primer trimestre de este
Lugano hay 14 escuelas para 10.200
alumnos, con un promedio de 30
estudiantes por aula: ms del 48%
estn hacinados. Es decir, existe
una escuela cada 728 alumnos.
En Nuez, en cambio, la situacin
cambia rotundamente. All, hay
23 escuelas para 6400 alumnos,
con un promedio de 18 estudian-
tes por aula y menos del 2% de ha-
cinamiento. Es decir, existe una
escuela cada 278 alumnos.
Y el nivel acadmico tambin
vara segn dnde est la escuela.
Los establecimientos ms elegidos
por los docentes, que acumulan
puntaje a lo largo de su formacin,
son los que se encuentran en zo-
nas cntricas, con mejores recur-
sos pedaggicos y menor riesgo
social. En dilogo con este diario,
la doctora en Educacin Silvina
Gvirtz advierte: formalmente no
hay ciudadanos de primera y de
segunda, pero a juzgar por el mo-
do de distribucin de los recursos
del Estado s los hay. La ciudad es
una de las localidades con mayor
porcentaje de educacin privada
del pas. El 50% de las escuelas
son pblicas de gestin privada
y estn ubicadas en las zonas de
mayores recursos. Macri no me-
jor el porcentaje de presupuesto
destinado a Educacin y no alcan-
za para resolver los problemas de
injusticia educacional que se vi-
Bajo Flores - El estado de la escuela N 4 Ricardo Giraldes es lamentable.
ao, el Ministerio de Educacin
de la Ciudad de Buenos Aires
apenas ejecut el 1% del presu-
puesto aprobado por la Legisla-
tura. A fin de 2009, se aprob un
gasto de 354 millones de pesos.
Sin embargo, hasta ahora slo se
ejecutaron 3,54 millones.
La situacin se agudiz, si se
tiene en cuenta que durante el pe-
rodo 2002-2007 en los distritos
ms desfavorecidos de la ciudad
se ejecut el 32,6% promedio de
las partidas presupuestarias des-
tinadas a obras de infraestructura
escolar. Para los distritos ms ri-
cos el porcentaje asciende a casi
el 50%. Es decir que la Ciudad Au-
tnoma gast $ 232.166 por obra
en los distritos pobres y $ 505.821
para el resto de los porteos.
MARIANO VEGA
Perro pobre, perro rico - Un callejero de Soldati versus un pug de Belgrano.
La discriminacin educativa
INDICADORES
Q Estudios universitarios completos 14,6%
Q Desercin escolar
en el secundario
Q No termin la escuela primaria 11,5%
Q Alumnos por aula
Q Alumnos por escuela
Q Obras de infraestructura escolar $ 232.166
ven en la ciudad. De hecho no lo
es. El dficit educativo tambin
incluye la falta de infraestructura
adecuada en las zonas de menores
recursos y mayor concurrencia.
All el hacinamiento entorpece el
aprendizaje y excluye a los alum-
nos del sistema. En la zona Sur
MARIANO MARTINO
El Distrito Escolar 21, uno de
los que presenta los mayores
problemas de superpoblacin,
hacinamiento y falta de vacan-
tes, registra el monto ms bajo
de ejecucin presupuestaria
general para el perodo: en seis
aos se gastaron all $ 1.046.418
pesos. Y slo se ejecutaron siete
obras en seis aos. Durante el
bienio 2005-2006 no se invirti
siquiera un peso en obras de in-
fraestructura.
La desproporcin en la matr-
cula difiere enormemente segn
la zona. En los cuatro distritos es-
colares ms pobres de la ciudad,
la matrcula aument en 3357
alumnos, mientras que en los
ms ricos la cantidad de alumnos
disminuy a 713.
MARIANO VEGA
ZONA SUR ZONA NORTE
42,3%
Villa Lugano: Recoleta:
75% 32%
5,1%
Villa Lugano: 29 Belgrano: 18
Villa Lugano: Nez:
1 escuela cada 1 escuela cada
728 alumnos 278 alumnos
$ 505.821
de la ciudad, muy especialmente,
faltan escuelas. Hay ms de 4500
nios sin vacantes en el nivel ini-
cial. En el Sur hay, adems, ms
de 35 estudiantes por grado lo que
dificulta enormemente el trabajo
pedaggico, concluye categrica
Gvirtz. <
Rivadavia - La avenida divide mucho ms que el nombre.
anlisis
La geografa de
una vieja fractura
Claudio Mardones
cmardones@tiempoargentino.net
A
diferencia de otras capi-
tales del mundo, rodea-
das por enormes peri-
ferias, la geografa de Buenos
Aires tiene una fractura social y
urbanstica claramente defini-
da. Los porteos ya la natura-
lizaron, especialmente a partir
de la crisis de 2001, cuando al-
canz niveles inditos de po-
breza en el Sur y de espanto en
el Norte. El miedo ante la crisis,
y los errores del progresismo,
dieron a luz comportamien-
tos polticos inesperados en
una clase media portea que
hasta entonces haba elegido
opciones de centroizquierda
para enfrentar las aejas deu-
das estructurales de la ciudad.
Hoy, esa deuda ha crecido y sus
rastros se pueden advertir en
todos sus barrios, en sus villas
y en los cientos de inquilina-
tos y pensiones donde habitan
ms de 500 mil personas con
problemas de vivienda.
A partir de 1961, cuando
el Muro dividi a Alemania
por la mitad, la parte ms
alemana de Berln qued del
lado oriental. Para los ale-
manes fue una tragedia, era
como si la Avenida Rivadavia
tuviera un gran muro divisor
de toda Buenos Aires y dejara niveles de crecimiento supe-
a su costado ms histrico y
emblemtico del lado sur. El
ejemplo pertenece al escritor
e historiador Osvaldo Bayer
cuando trata de explicar c-
mo impact en los berlineses
la fractura que sign a la pos-
guerra y que pari a dos pases
con el mismo nombre por casi
medio siglo. En Buenos Aires
nunca se libr una g uerra
que la arrasara por completo
y tampoco se construy un
muro que la divida, pero, sin
lugar a dudas, el costado ms
porteo de Buenos Aires des-
cansa en el Sur y su antigua
infraestructura pervive en el
olvido, habitada por ms de
un milln de porteos.
Rivadavia divide muchas
cosas ms que el nombre y la
numeracin de las calles por-
teas que la atraviesan. Desde
la boca del Riachuelo, Barra-
cas, Pompeya, Flores y Soldati
hasta Rivadavia se extiende la
zona fundacional de Buenos
Aires, pero sus rastros son
una vieja osamenta de casas
antiguas y palacios que fueron
abandonados a partir de 1871,
cuando la fiebre amarilla re-
dujo la poblacin de la ciudad
a la mitad. Despus de la tra-
gedia sanitaria, los porteos
del siglo XIX huyeron a las
extensas pampas del Norte y
se instalaron en Barrio Norte,
Recoleta, Palermo y Belgrano,
que hoy albergan a las pobla-
ciones con el mejor ingreso
per capita del pas, y donde el
negocio inmobiliario registr
riores al 90% durante los l-
timos diez aos, y en dlares.
La fractura de Buenos Aires es
una herida absurda, pero ha
crecido, y sus consecuencias
sern imprevisibles. <