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INDICE.
Edad: 12 aos
sentiste
sin
dolores
ni
Fecha: 28-11-2016
Casi
veces
siempre
Siempre
te sentiste descansado/a?
3.
4.
te sentiste en un excelente
estado de salud fsica?
sentiste, por lo
estado de salud
bueno?
menos, un
fsica muy
6.
no te preocupaste de tu estado
de salud fsica?
7.
sentiste
suficiente?
8.
te
sentiste
activo/a?
9.
10.
sentiste
que
funcionaba bien?
11.
12.
13.
experimentaste
visuales?
Casi
Siempre
1.
molestias
2.
5.
Durante
que
la
dormiste
lo
suficientemente
tu
semana
memoria
problemas
Estado de nimo
pasada, Nunca Casi
con
qu
frecuencia
te
sentiste...
nunca
veces
siempre
14.
15.
16.
17.
alegre o animado/a?
18.
independiente?
19.
contento/a?
capaz
20.
de
comunicarse
con
otras personas?
interesado/a
en
cuidar
tu
higiene
personal (baarse,
vestirse)?
22.
23.
relajado/a?
24.
tus
actividades?
capaz de hacer frente a los
26.
problemas de la vida?
27.
No
No
No
Si respondes que s a alguna de las 3 preguntas, complete esta seccin (de la pregunta 31 a la 43)
rea laboral
Durante la semana pasada, con qu
Nunca
frecuencia te sentiste
31.
Casi
Casi
nunca
veces
siempre
Siempre
33.
35.
conseguidos en el trabajo?
37.
trabajaste bien?
38.
39.
te concentraste en el trabajo?
40.
trabajaste cuidadosamente?
Casi
Casi
nunca
veces
siempre
que lo hicieras?
te encargaste del trabajo t mismo/a,
42.
cuando fue
necesario?
te
43.
comunicaste
opiniones
con
intercambiaste
facilidad
con
otros
compaeros/as de trabajo?
Nunca
Siempre
habitacin/
en
que
limpiaste
tu
apartamento/ casa?
45.
48.
49.
50.
concentraste
pensaste
51.
52.
53.
54. Durante la semana pasada, seguiste algn curso, fuiste a clase, o participaste en
1
Demasiado enfermo/a fsicamente
2
Demasiado alterado/a emocionalmente
3
Nadie espera que haga esto
Otra razn_________________________________________
Si respondiste que s, completa esta seccin
Actividades escolares
Durante la semana pasada, con qu
Casi
Nunca
frecuencia te sentiste
nunca
Casi
veces
siempre
Siempre
disfrutaste
55.
con
las
tareas
del
curso/clase?
deseaste empezar las tareas del
56.
curso o la clase?
Casi
Casi
Siempre
nunca
veces
siempre
curso/de
la
clase
sin
demasiada
tensin?
pensaste con
58.
claridad
sobre las
59.
60.
61.
curso/clase?
te concentraste en las tareas del
62.
curso/clase?
te sentiste bien mientras hacas las
63.
64.
comunicaste
opiniones
con
intercambiaste
facilidad
con
los
realizaste
como
la
ver
actividades
televisin,
leer
el
Nunca
tuviste
tiempo,
con
qu
de tiempo libre?
Con qu frecuencia disfrutaste de tus
66.
67.
68.
69.
frecuencia
lo
solucionaste
lo
que
frecuencia
consiguieron
72.
tu estado de nimo?
73.
tu trabajo?
74.
(No aplica)
insatisfecho
71.
Muy insatisfecho
Insatisfecho
Medianamente
insatisfecho
Medianamente
Satisfecho
Muy satisfecho
Actividades Generales
75.
76.
77.
79.
tu capacidad de participar en la
vida diaria?
tu deseo sexual?
80.
tu situacin econmica?
78.
vives?
tu capacidad para desplazarse
82.
83.
tu visin en cuanto a la
capacidad para trabajar o disfrutar
de tus aficiones?
tu
sensacin
general
de
84.
bienestar?
85.
86.
87.
88.
la asistencia a celebraciones
religiosas segn tus creencias?
la sensacin de que tu vida
tiene sentido?
Dentro de esta rea se puede observar que el sujeto se encuentra en un buen estado de
salud fsica. Hay cosas que se presentan pero que no son alarmantes, o situaciones de
riesgo para el sujeto.
rea: Estado de nimo
Se tiene en cuenta que el sujeto es un individuo con buen estado de nimo la mayor
parte del tiempo, de igual forma hay un foco rojo a tomar en cuenta, ya que al preguntar
acerca de estar contento l respondi que casi nunca. Por lo tanto es importante tener
en cuenta que situacin est provocando conflictos o desnimo en el individuo.
rea: Actividades del Hogar
Se puede observar que en esta rea el sujeto se encuentra sin ninguna dificultad o
puntos con suma relevancia a tratar, ya que se muestra con un alumno dedicado y
responsable. Como en todo es importante que el sujeto se esfuerce para modificar un
poco su relacin y comunicacin con sus compaeros, de tal modo facilitando el trabajo
y mantener un ambienta ms ameno dentro del aula.
rea: Tiempo Libre
En esta rea se observa que el sujeto tiene ciertas actividades en su tiempo libre, pero
que no ayudan a su resolucin de problemas, ya que si surgen situaciones durante la
prctica de dichas actividades l no les da una solucin.
rea: Actividades Generales
Aqu se muestra de manera directa como se encuentra en general en cada una de las
reas, de igual forma las que ms resaltan son la situacin con la familia y su
participacin en las labores de la casa, ya que son en las que se deben trabajar un poco
ms y detectar si se presenta alguna situacin alarmante.
Conclusiones:
En conclusin, de manera general, se muestra que el sujeto lleva una buena calidad de
vida, son pocas las situaciones o puntos relevantes, pero nada alarmante o fuera de lo
comn que se deba trabajara de manera inmediata o externa. Es importante que se
realicen un poco de modificaciones en algunos de sus hbitos, de tal modo generando
un mejor cambio para una excelente calidad de vida.
Entrevista.
rea fsica:
rea escolar:
rea Emocional:
rea social:
Plan de
accin en
mejora de la
calidad de
vida.
Plan de accin en mejora de la calidad de vida
Nombre del sujeto: Benjamn Rodrguez
Miembros del equipo:
Edad:12 aos
REA DE
DESARROLLO
FORTALEZAS
CARENCIAS O
DEBILIDADES
Se
siente Casi nunca siente
fsicamente bien, que durmi lo
se considera un suficiente.
chico sano y
activo.
Tener
un
horario
formal diario, de ir a la
cama se sugiere a las
9:00 p.m. para que el
cuerpo se recupere y
tenga
la
energa
necesaria que requiere
para las actividades
diarias y se sienta
fsicamente
descansado.
Tiene seguridad
respecto a su
aspecto fsico, y
la comunicacin
con
otras
personas,
independiente y
satisfecho de lo
que l tiene.
Fsica
Emocional
Escolar
POSIBLES ACCIONES
DE MEJORA
No se siente del
todo
contento,
seal que falta
llenar algn vaco
o modificar su
rutina, basando
esto
en
la
informacin
general
donde
dice
estar
medianamente
insatisfecho con
la
relacin
familiar.
Concentrado,
Le
cuesta
un
decidido,
poco
satisfecho,
comunicarse con
disfruta
del los compaeros
tiempo
y de
clase,
sin
momentos
embargo no es lo
escolares.
suficientemente
significativo para
considerarlo un
problema.
Participar ms durante
la clase, esto lo
ayudara a tener ms
contacto
con
su
grupo.
REA DE
DESARROLLO
Social
FORTALEZAS
CARENCIAS O
DEBILIDADES
POSIBLES ACCIONES
DE MEJORA
Es
un
chico
animoso
comunicativo, y
con
seguridad
que le permite
desenvolverse
en su contexto,
sin
problema
alguno.
No se observa
ninguna carencia
o debilidad en
esta
rea
de
desarrollo.
Sin
embargo
al
trabajar las reas de
mejora
como
la
escolar y emocional,
se
reafirmara
su
desarrollo social.
Comentarios generales:
Debido a la edad vulnerable en la que se encuentra el sujeto se sugiere, llevarse a
cabo las acciones de mejora en las reas de desarrollo fsica y emocional, con la
intensin de evitar una agravacin en estos aspectos.