RESUMEN

La influencia de las redes sociales en los estudiantes es un problema social en nuestro

pas que da a da va incrementando. En el Cantn Yaguachi existe un alto ndice de
estudiantes que presentan un bajo rendimiento escolar, inasistencia a clases, debido al
dominio que las redes sociales estn teniendo en sus estudios, por lo que es necesario
analizar cules fueron los factores que desencadenaron esta problemtica.
Con el fin de dar a conocer Que son las redes sociales? Cmo influyen las redes sociales
en el estudio? Se aplicaron encuestas y test a los estudiantes de los colegios Rosaura
Mariduea y 21 de Julio del Cantn Yaguachi, a su vez se realiz la presentacin de
resultados, anlisis e interpretacin de datos obtenidos
realiza la presentacin de resultados, anlisis e interpretacin de los datos obtenidos
generndose de esto las conclusiones y recomendaciones pertenecientes de que dan
sustentabilidad al presente trabajo

RESUMEN
La presente investigacin fue realizada en la provincia de Lambayeque en la U.N.PRG con
los alumnos de la FASHEC educacin inicial, tiene como finalidad analizar la influencia de
las redes sociales en su mbito acadmica. Se dise un cuestionario para estudiantes,
los participantes 50 estudiantes
Palabras clave: Redes Sociales, influencia personal, influencia social, influencia acadmica,
adolescencia, relaciones interpersonales, comportamiento.

Agradecemos a Dios, porque ha estado con nosotros en cada paso que damos,
cuidndonos y dndonos fortaleza para continuar. A nuestros padres, quienes
han velado por nuestro bienestar y educacin, siendo un apoyo en todo
momento. A nuestros esposos, por haber depositado su entera confianza en
cada reto que se nos presentaba sin dudar ni un solo momento de nuestra
capacidad. A cada uno de nuestros profesores de la universidad, quienes nos
han impartido sus enseanzas. Y de manera especial a nuestro Director de
tesis, Mst. Gerardo Pea Castro, a quien le debemos gran parte de nuestro
conocimiento y que con su paciencia y dedicacin nos ayud a culminar con esta
tesis.
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas comunicarse con sus
amigos, compartir gustos, intereses, crear comunidades, realizar videos llamadas, entre
otras. En el ao 2002 comenzaron aparecer los primeros sitios Web las cuales
promocionaban la integracin a nuevos crculos de amigos o a su vez hacer contactos con
antiguos amigos.
La popularidad de estas redes creci rpidamente y a su vez se fueron incorporando cada
vez ms sitios sociales en internet. El uso que las personas le dan a las redes sociales es
prcticamente a diario sea por trabajo, juegos, ocio o por conversar.
Facebook, Twitter, Instagram son algunas de las redes ms usadas en especial por los
jvenes, quienes dedican ms su uso a subir o comentar fotos, tomando en cuenta el
Facebook es la herramienta por excelencia que no solo nos mantiene en contacto con los
amigos, nos permite adems ampliar nuestra lista de amistades, entretenernos con juegos
y consultas de diversos temas de nuestro inters.

2.4 ._MARCO CONCEPTUAL

2.4.1 TIC: Son el conjunto de tecnologas desarrolladas para gestionar
informacin y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio.
2.4.2 METODOLOGIA: conjunto de procedimientos racionales utilizados
para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una
investigacin cientfica.
2.4.3 REDES SOCIALES: En Internet son comunidades virtuales donde sus
usuarios interactan con personas de todo el mundo con quienes
encuentran gustos o intereses en comn.
2.4.4 ESTUDIO: El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades
mediante la incorporacin de conocimientos nuevos. El sistema de
educacin mediante el cual se produce la socializacin de la persona,
tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al
anlisis de diversos temas.
2.4.5 ESCUELA: Escuela es el nombre genrico de cualquier centro
docente, centro de enseanza, centro educativo, colegio, institucin
educativa o centro de inclusin; es decir, toda institucin que imparta
educacin o enseanza.
2.4.6 COMUNICACIN: Transmisin de seales mediante un cdigo comn
al emisor y al receptor, correspondencia entre dos o ms personas.
2.4.7 INTERNAUTA: Usuario de una red informtica de comunicacin
internacional, cibernauta.
2.4.8 RED: Conexin simultanea de distintos equipos informticos a un
sistema principal.
2.4.9 TELECOMUNICACIN: Sistema de comunicacin a distancia por
medio de cables u ondas electromagnticas.
2.5.0 VIRTUALIDAD: Caracterstica de aquello que parece ser real pero no
lo es. Cuando se habla de Aprendizaje o Educacin Virtuales por
tanto, se est utilizando un trmino incorrecto. Es preferible utilizar
los trminos Formacin basada en Internet, en nuevas tecnologas, en
lnea.
2.5.1 CHAT: Comunicacin entre miembros de un grupo en Internet usando
texto. Los mensajes se envan entre los participantes en tiempo real,
como en una conversacin, al escribir oraciones breves.
2.5.2 IDENTIDAD VIRTUAL: creacin de un perfil o una identidad digital
constituida por los contenidos que comparte y las interacciones con
otros usuarios diariamente.
2.5.3 VNCULOS Y CONECTIVIDAD: Establecen lazos con otras personas,
conexiones de diversa ndole, sitios que ayudan a encontrar amigos,
compartir informacin etc.

2.5.4 INTERACCIN: Es el fin de las redes sociales ya que se comparte un

mismo inters en algn deporte, una misma institucin o cualquier
otro inters puesto que las personas estn all para comunicarse y
expresarse.
2.5.5 VIRALIDAD: El sistema de redes de contactos hace fcil la
propagacin de contenidos, multiplicando exponencialmente su
exhibicin e influencia.
2.5.6 TIEMPO REAL: Las redes sociales ofrecen la oportunidad de
establecer relaciones con respuestas inmediatas, asegurando una
interaccin continua.

CONCLUSIONES Y DISCUSIN
Del presente trabajo podemos concluir lo siguiente:
Las redes sociales son una realidad de los jvenes universitarios, intentar evitar su uso
sera un trabajo agotante y desgastante, y seguramente no se lograra dicho objetivo,
pues estos estudiantes perciben ya como una necesidad el pertenecer a una red social.
Dentro de los resultados encontrados en uno de los cuestionamientos, podemos ver que
el 7.5% usa las redes sociales para estudiar con sus amigos, y aun, cuando el porcentaje
de jvenes que utilizan las redes sociales para otras funciones es mayor, podemos darnos
cuenta que ya se est comenzando a ver el lado positivo de las mismas.
Es tarea tambin de la Universidad Pblica orientar al Uso acadmico de las redes
sociales, pues de no hacerlo podra convertirse en el enemigo nmero uno del
desempeo acadmico de sus estudiantes.

BIBLIOGRAFA
Dans, E. (2010): Todo va a cambiar. Tecnologa y evolucin: adaptarse o desaparecer.
Barcelona: Deusto.
Morillo de Hidalgo, C. (2000). "Las redes sociales: nuevo modelo de organizacin para el
desarrollo humano sostenible" .Puntal, 6(11), pp. 10-15.