Hbitos de

navegacin web en
una muestra de
estudiantes de la
Universidad del valle
de Puebla plantel
Tehuacn.
Autor: Leonardo Octavio Tenorio
Contreras.
Tutora: Olga Grijalva Martnez.
Grupo: 1.
Sede: Puebla.
Segundo taller del modulo de
investigacin.
 Estrategias de recopilacin de la informacin.

Nmero de Horario de Lugar. Actividades Actividades Descripcin de

das. aplicacin. especificas del de las las personas
investigador. personas de que sern
apoyo en la observadas.
investigaci
n.
El nmero de El da lunes Se llevara a El investigador No se La
das que se de siete a cabo en el se encargara de contara con muestra est
tienen ocho de la centro de explicarles a los apoyo de compuesta por
contemplados maana se cmputo que grupos con uno ningn tipo, un total de 26
son dos con aplicara el se ubica en el o dos das de entindase alumnos, de los
las siguientes instrumento edificio anticipacin econmico cuales 16
fechas: al grupo de nmero dos acerca de la o humano, pertenecen al
psicologa, de la investigacin ya que la gnero
El lunes 10
continuando Universidad. que se est recogida de femenino y 10 al
de mayo de
con el grupo Lo anterior llevando a cabo, informacin masculino. La
2010.
de ciencias responde a con la finalidad se llevar a edad promedio
Jueves 13 de de la que todos los de que estn cabo de las mujeres
mayo de comunicacin alumnos enterados de lo durante las es de 20.1 aos,
2010. que asiste de asisten entre que van a horas en tanto que la
ocho a nueve semana a contestar en las laborales y de los hombres
de la maana clases ah, de encuestas. los grupos es de 20.7.
y por ultimo tal modo, Llegado el da ya tienen
Es muy
de nueve a facilita el de aplicacin definidos los
diez al grupo espacio del instrumento horarios, por probable que no
de necesario leer en voz alta lo tanto eso entiendan
gastronoma. para realizar cada uno de los facilita la conceptos como
las encuestas tems para que parte de la los siguientes:
El da jueves
ya que cuenta todos estn organizaci redes sociales,
de siete a
con sillas y enterados, y si n de los blogs, foto
ocho de la
mesas hay algn tipo grupos y blogs,
maana se
individuales de error en la alumnos. comunidades
aplicara el
que nos interpretacin virtuales,
instrumento
permitirn aclararlo aunque las
al grupo de
que los inmediatamente. utilicen
lenguas
alumnos y constantemente.
extranjeras.
alumnas El investigador
puedan les explicara a
contestar los alumnos en
tranquilament qu consiste
e y sin ser cada uno de los
interrumpidos conceptos que
a lo largo de se han
una hora. mencionado
anteriormente,
de la misma
manera,
mostrara un
ejemplo de cada
uno de ellos
durante las
horas de clase.
Instrumento para la recopilacin de la
informacin.
Se utilizar una metodologa cuantitativa para llevar a cabo el proyecto de
investigacin. Se utilizaran las variables datos generales, visitan, mantenerse
informados y sociabilizar para realizar los tems de la encuesta.

Hbitos de navegacin web en una muestra de estudiantes de la

Universidad del valle de Puebla, plantel Tehuacn
El propsito de este cuestionario es conocer los hbitos de los jvenes y sus
actividades que realizan dentro de las redes sociales.
La informacin que proporciones ser confidencial. No hay respuestas
correctas o incorrectas.

I: Datos generales.

Nombre: Edad:

Sexo: Carrera:

Semestre:

II: Instrucciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y responde de

acuerdo a la solicitud que se te hace en cada una de ellas.

1. Tienes computadora en casa? (Encierra la respuesta en un circulo).

 a. S.

b. No.

2. Cuentas con conexin a Internet? (Encierra la respuesta en un circulo).

a. S.

b. No.

3. De las siguientes redes sociales te encuentras inscrito en: (Puedes

seleccionar ms de una, favor de marcar con una X tus respuestas).

a. Metroflog ( ).

b. Facebook ( ).

c. Hi5 ( ).

d. Myspace ( ).

e. Twitter ( ).

f. Otras (favor de especificar):___________________

4. De las siguientes redes sociales prefiero visitar: (Enumera del uno al cinco,
tomando uno como ms importante y cinco como menos importante, tu
preferencia al visitar cada una de ellas).

a. Metroflog ( ).

b. Facebook ( ).

c. Hi5 ( ).

d. Myspace ( ).

e. Twitter ( ).
 f. Otras (favor de especificar):___________________

5. La frecuencia con la que visito las redes sociales: (Subraya la respuesta).

a. Al menos una vez al da.

b. Ms de una vez al da.

c. Al menos una vez por semana.

d. Ms de una vez a la semana.

e. Al menos una vez al mes.

f. Ms de una vez al mes.

6. Utilizo las redes sociales para: (Enumera del uno al siete, tomando uno
como ms importante y siete como menos importante).

a. Enviar mensajes a mis amigos ( ).

b. Ver fotos de mis amigos ( ).

c. Chatear con mis amigos ( ).

d. Buscar amigos ( ).

e. Hacerme fan de una pelcula o actor ( ).

f. Hacerme fan de un solista o grupo musical ( ).

g. Jugar. ( ).

h. Otras (favor de especificar):___________________

7. La mayora de contactos en tus redes sociales son: (Enumera del uno al
siete, tomando uno como ms importante y siete como menos importante, a
las personas que conforman tu red.)

a. Familiares ( ).

b. Novia(o) ( ).

c. Amigos ( ).

d. Amigos de mis amigos ( ).

e. Compaeros de clase ( ).

f. Compaeros de Universidad ( ).

g. Desconocidos ( ).

8. De las siguientes opciones qu informacin publicas en tu red social

(Enumera del uno al trece, tomando uno como ms importante y trece como
menos importante, el tipo de informacin que publicas en tu red).

a. Fotos personales ( ).

b. Fotos que no son mas ( ).

c. Videos personales ( ).

d. Videos ajenos ( ).

e. Comentarios a mis contactos ( ).

f. Comentarios sobre m persona ( ).

g. Links de inters a otros sitios ( ).

h. Noticias locales, nacionales e internacionales ( ).

i. Sugerencias musicales ( ).
 j. Sugerencias sobre libros ( ).

k. Sugerencias sobre pelculas ( ).

l. Sugerencias de lugares a visitar ( ).

m. Eventos de carcter social ( ).

n. Otras (favor de especificar):___________________

9. Visito las redes sociales desde: (Enumera del uno al cinco, tomando uno
como ms importante y cinco como menos importante, los lugares desde
donde te conectas con mayor frecuencia).

a. Mi casa ( ).

b. Casa de mis amigos ( ).

c. Cibercafs ( ).

d. Universidad ( ).

e. Celular ( ).

f. Trabajo ( ).

g. Otras (favor de especificar):___________________

10. El tiempo que paso en las redes sociales es de: (Subraya la respuesta).

a. De quince a treinta minutos.

b. De treinta minutos a una hora.

c. De una hora a hora y media.

d. De hora y media a dos horas.

 e. De dos horas y media a tres.

11. Mis contactos pueden ver la siguiente informacin en m perfil: (Puedes

seleccionar ms de una, marca con una X tus respuestas).

a. Sexo ( ).

b. Fecha de nacimiento ( ).

c. Ubicacin actual ( ).

d. Estado civil ( ).

e. Busco hombres/mujeres ( ).

f. Direccin de correo electrnico ( ).

g. Nmero de telfono ( ).

h. Escuela. ( ).

12. La informacin que busco en el perfil de mis contactos: (Enumera del uno al
ocho, tomando uno como ms importante y ocho como menos importante)

a. Sexo ( ).

b. Fecha de nacimiento ( ).

c. Ubicacin actual ( ).

d. Estado civil ( ).

e. Busco hombres/mujeres ( ).

f. Direccin de correo electrnico ( ).

 g. Nmero de telfono ( ).

h. Escuela ( ).

13. Cada vez que visito el perfil de mis contactos realizo lo siguiente: (Enumera
del uno al once, tomando uno como ms importante y once como menos
importante, las actividades que realizas al visitar el perfil de tus contactos)

a. Visito las fotos en las que aparece l/ella ( ).

b. Leo los mensajes que publica l/ella ( ).

c. Leo los mensajes que le dejan a l/ella ( ).

d. Veo los videos donde aparece l/ella ( ).

e. Veo los vdeos musicales que publica l/ella ( ).

f. Visito los links a otros sitios que publica l/ella ( ).

g. Escucho la msica que publica l/ella ( ).

h. Leo reseas de los libros que sugiere l/ella ( ).

i. Veo el corto de la pelcula que sugiere l/ella ( ).

j. Visito los lugares que sugiere l/ella ( ).

k. Confirmo mi asistencia a una invitacin ( ).

l. Otras (favor de especificar):___________________

14. La informacin que le envo a mis compaeros: (Puedes seleccionar ms

de una, favor de marcar con una X tus respuestas)

a. Bromas o chistes ( ).
 b. Saludos ( ).

c. Sobre lo que estoy haciendo ( ).

d. Sobre lo que hare en los prximos das ( ).

e. Confirmar una cita ( ).

f. Sugerencias sobre libros ( ).

g. Sugerencias sobre pelculas ( ).

h. Sugerencia sobre msica ( ).

i. Links a paginas que les pueden interesar ( ).

j. Fotos dnde aparece mi contacto ( ).

k. Fotos dnde aparezco yo ( ).

l. Sugerencias sobre amigos o amigas ( ).

m. Sugerencias sobre juegos en lnea ( ).

n. Otras (favor de especificar):___________________

15. La informacin que mis contactos me envan: (Puedes seleccionar ms de

una, favor de marcar con una X tus respuestas)

a. Sobre lo que est haciendo ( ).

b. Sobre lo que har en los prximos das ( ).

c. Confirmando una cita ( ).

d. Saludos ( ).

e. Bromas o chistes ( ).

f. Sugerencias sobre libros ( ).

 g. Links a paginas que me pueden interesar ( ).

h. Sugerencias sobre pelculas ( ).

i. Sugerencias sobre msica ( ).

j. Fotos donde aparece mi contacto ( ).

k. Fotos donde aparezco yo ( ).

l. Sugerencias sobre juegos en lnea ( ).

m. Sugerencias sobre amigos o amigas ( ).

n. Otras (favor de especificar):___________________

16. Los perfiles que ms visito son los de: (Enumera del uno al siete, tomando
uno como ms importante y siete como menos importante, los perfiles que
ms frecuentas)

a. Familiares ( ).

b. Novia(o) ( ).

c. Amigos ( ).

d. Amigos de mis amigos ( ).

e. Compaeros de clase ( ).

f. Compaeros de Universidad ( ).

g. Desconocidos ( ).
17. Con los contactos de mi red comparto el: (Enumera del uno al siete,
tomando uno como ms importante y siete como menos importante lo que
consideres que es lo que tienes en comn con tus contactos)

a. Inters por la msica ( ).

b. Inters por el cine ( ).

c. Inters por los juegos ( ).

d. Inters por los deportes ( ).

e. Inters por programas de televisin. ( ).

f. Otras (favor de especificar):___________________

18. He agregado nuevos contactos por los siguientes intereses: (Enumera del
uno al seis, tomando uno como ms importante y seis como menos
importante)

a. Msica ( ).

b. Cine ( ).

c. Juego ( ).

d. Deportes ( ).

e. Televisin ( ).

f. Sugerencia de amigos ( ).

g. Otras (favor de especificar):___________________

19. Juegas en lnea? (Encierra la respuesta en un circulo).

a. S.
 b. No.

20. El nombre de los juegos que practico son: (Escribe sobre la lnea el nombre
de cada juego que practicas).

a. ______________________________

b. ______________________________

c. ______________________________

d. ______________________________

e. ______________________________

21. Juegas con? (Enumera del uno al cinco, tomando uno como ms
importante y cinco como menos importante)

a. Amigos ( ).

b. Novia/o ( ).

c. Compaeros de clase ( ).

d. Compaeros de Universidad ( ).

e. Desconocidos ( ).

Te agradecemos el tiempo que te llevo el responder la encuesta.

Resultado de la aplicacin (cuadro-resumen).

Centro de Estudios en Comunicacin y Tecnologas Educativas

Mdulo de Investigacin
Trabajo de campo

Nombre del alumno: Leonardo Octavio Tenorio Contreras Grupo: 1

Nombre del proyecto: Hbitos de navegacin web en una muestra de estudiantes de la

Universidad del valle de Puebla plantel Tehuacn.

Lugar y fecha de aplicacin: 17 de Mayo de 2010.

Aplicacin Encuestados Problemtica Solucin

Fecha Hora encontrada dada

7:00 2 Al grupo de El
a.m. psicologa no cuestionario
17/Mayo/2010 a se le pudo se aplico al
8:00 aplicar el siguiente
a.m. cuestionario lunes de la
en la fecha fecha que
prevista y da se haba
previsto programado
debido a que respetando
no se el horario
encontraba que se
terminado. haba
indicado.

8:00 10 Al grupo de El
a.m. Ciencias de la cuestionario
17/Mayo/2010. a comunicacin se aplico al
9:00 no se le pudo siguiente
a.m. aplicar el lunes de la
cuestionario fecha que
en la fecha se haba
 prevista y da programado
previsto respetando
debido a que el horario
no se que se
encontraba haba
terminado. indicado.

9:00 6 Al grupo de El
a.m. Gastronoma cuestionario
17/Mayo/2010. a no se le pudo se aplico al
10:00 aplicar el siguiente
a.m. cuestionario lunes de la
en la fecha fecha que
prevista y da se haba
previsto programado
debido a que respetando
no se el horario
encontraba que se
terminado. haba
indicado.

10:00 8 Al grupo de Se le
a.m. Lenguas solicit al
17/Mayo/2010. a extranjeras profesor
11:00 no se le pudo Hugo
p.m. aplicar el Coronel el
cuestionario da lunes
en la fecha que si
prevista y da poda
previsto durante su
debido a que hora de
no se clase
encontraba aplicarles
terminado. una
encuesta a
los alumnos
a lo que
contesto
que s.
Anlisis de la informacin.

Apropiacin de la tecnologa.

Se inicia el anlisis de datos con la siguiente pregunta: Tienes computadora en

casa?, los alumnos respondieron en un 84.62% que s y el otro 15.38% que no.
Sin embargo no se logro aclarar si la computadora era de uso exclusivo o la
compartan con algn familiar.

Nos interesa saber desde que ubicacin acceden los alumnos a Internet,
por tal motivo se realiz la siguiente pregunta: Cuentas con conexin a Internet?,
el 73.08% menciona que s poseen una conexin a Internet en contraste del
26.92%. Con las cifras de la primera y segunda pregunta podemos decir que las
familias que afrontan el gasto de una computadora e Internet en casa facilitan al
alumno acceder al correo electrnico, motores de bsqueda o las redes sociales.
Lo anterior lo podemos observar en la siguiente grafica donde el 69.23% menciona
que acceden a las redes sociales desde su casa a diferencia del 23.08% que
asiste a un cibercaf para visitarlas. (Ver Grafica 1.)
 Las cifras de la grafica 1 se obtuvieron de la siguiente pregunta: visito las
redes sociales desde, se les pidi que jerarquizaran del uno al cinco, tomando el
uno como ms importante y el cinco como menos importante, las opciones que
acompaaban a la pregunta. Se obtuvieron los siguientes resultados. (Ver grafica
2). Esta pregunta se realizo con la finalidad de saber desde que ubicaciones el
alumno accede a las redes sociales. El 61.54% de los alumnos coincidi que
visitan las redes sociales desde la Universidad como segunda opcin despus de
su casa, el porcentaje nos indica que hay alumnos que aun teniendo conexin en
su casa aprovecha la oportunidad de conexin en la Universidad para visitar las
redes sociales, a pesar de que en la universidad la nica manera de contar con
acceso a Internet es visitando el laboratorio y ste no puede ser ocupado si no hay
la supervisin de un maestro, es decir, los alumnos aprovechan el tiempo de clase
para realizar dichas visitas.

Ahora que ya se sabe desde dnde visitan las redes sociales vamos a ver
cules son, se les hizo la siguiente pregunta para averiguarlo: de las siguientes
redes sociales te encuentras inscrito en, se les dio una serie de opciones y se les
indico que podan seleccionar ms de una. La mayora de los alumnos indico tener
al menos una cuenta en una red social, el contraste lo podemos encontrar en
aquellos que indicaron estar inscritos en tres o ms redes sociales. La mayora
menciona que est inscrito en Facebook, por otro lado, la red social que menos
adeptos tiene es twitter. Sobre las inscripciones a distintas redes sociales es muy
probable que lo hagan debido a las preferencias que tengan sus amigos sobre
ellas.

La grafica 3 nos muestra las redes sociales en que los alumnos se

encuentran inscritos.

El 10% por ciento de la opcin otras son las siguientes redes sociales:
Sonico, Youtube, Qupasa y Badoo.

Previendo que los alumnos estuvieran inscritos en ms de una red social

nos interesaba saber a cul de ellas acuda con mayor frecuencia, para
investigarlo les hicimos la siguiente pregunta: De las siguientes redes sociales
prefiero visitar, se les pidi que jerarquizaran las opciones que acompaaban a la
pregunta del uno al cinco, tomando uno como ms importante y cinco como
menos. Los alumnos tienen como primera opcin de visita Facebook seguido de
Metroflog y por ultimo Hi5. Las redes sociales ofrecen servicios que las distinguen
unas de otras y es muy probable que la seleccin se base en aquella red que
cubra mejor las necesidades de cada uno de ellos.

La grafica 4 muestra las preferencias de los alumnos al momento de

seleccionar las redes sociales a visitar.

Continuando con los servicios que ofrecen las redes sociales y el uso que
los alumnos les da a stos se le pregunto lo siguiente: Utilizo las redes sociales
para, de nueva cuenta se les pidi que jerarquizaran del uno al siete, tomando uno
como ms importante y siete como menos importante, para saber qu servicio es
el que ms utilizan. Se tena la idea que la mayor parte de los alumnos asistan a
las redes sociales a jugar, sin embargo, solamente el 3.85% lo consider como
primera opcin. Por otro lado, el sociabilizar por medio de las redes sociales lo
podemos observar en el 38.46% que seleccion como primera opcin el enviar
mensajes a mis amigos y como segunda opcin, otro 38.46%, respondi que usa
las redes sociales para chatear con sus amigos.

A continuacin se presenta una tabla con las opciones de respuesta y los

porcentajes que obtuvo cada opcin

Un alumno respondi que ocupa las redes sociales para realizar

investigaciones en la grafica es la opcin que representa otras.

Retomando el trmino de sociabilizar por medio de las redes sociales,

entindase el mantener, retomar o iniciar contacto con familiares, amigos o
inclusive desconocido, se realizo la siguiente pregunta: La mayora de contactos
en tus redes sociales son, se les pidi que enumeraran del uno al siete, tomando
uno como ms importante y siete como menos. El 65.38% menciona que su red
social est conformada por amigos como primera opcin, la segunda opcin la
representan la categora familiares con un 34.62%, por el contrario el 53.85% dice
que su red no est conformada por desconocidos. A continuacin se presenta la
tabla con las categoras y porcentajes que arrojaron las respuestas de los
alumnos.
 Se les pregunto a los alumnos: la frecuencia con la que visitan las redes
sociales, el porcentaje que se muestra en la siguiente tabla son las respuestas de
los alumnos:

Ya que contamos con la frecuencia ahora vamos a ver el tiempo, la

pregunta que se les hizo fue la siguiente: El tiempo que paso en las redes sociales
es de, a continuacin se presenta el porcentaje con las opciones que se les dio a
los alumnos para responder.

Las tablas de arriba nos indican que los alumnos navegan por internet dentro
de las redes sociales a diario y por lo menos de quince a treinta minutos, es
decir, se ha convertido en un hbito.

Navegacin y uso de las redes sociales.

En las redes sociales se le conoce como perfil del usuario a los siguientes datos:
sexo, fecha de nacimiento, ubicacin actual, estado civil entre otras. El perfil nos
permite acceder a las publicaciones que tiene el usuario tales como: fotos, vdeos
y mensajes. Los datos son visibles siempre y cuando el usuario los proporcione y
permita que otros los vean. Se les pidi a los alumnos que nos indicaran que
informacin es visible en su perfil a travs de una serie de opciones. Los
resultados se presentan en la siguiente grafica.
A fin de averiguar qu es lo que les interesa a los alumnos de sus contactos se le
realizo una pregunta similar a la anterior: La informacin que busco en el perfil de
mis contactos es y los resultados son:

Lo que nos indican la grafica y tabla de arriba es lo siguiente, los alumnos

conocen y saben navegar entre las distintas opciones que les dan sus redes
sociales, saben buscar informacin en ella, saben buscar informacin de sus
contactos y aplicar configuraciones, aunque sean muy bsicas, dentro de stas.

Las informacin que se publica dentro de las redes sociales es muy variada
por tal motivo se les pidi a los alumnos que jerarquizaran del uno al trece la
siguiente pregunta: De las siguientes opciones qu informacin publicas en tu red
social, Los alumnos consideraron como primera opcin en un 42.31% publicar
fotos personales, seguido de un 26.92% que enva comentarios a sus contactos,
por ultimo un 23.08% publica fotos que no le pertenecen. En la siguiente tabla se
puede apreciar las opciones a la pregunta as como el porcentaje que se obtuvo
en cada una de ellas.

Cuando el alumno puede navegar en el perfil de un usuario es porque lo

han agregado como contacto y tiene acceso a la mayora de los elementos que su
amigo o amiga publican en su red. Se realizo la siguiente pregunta para saber qu
es lo que hacan los alumnos cuando navegaban entre los perfiles de sus
contactos: Cada vez que visito el perfil de mis contactos realizo lo siguiente, se les
proporciono una serie de opciones que jerarquizaron del uno al once. Las tres
actividades que realizan los alumnos con mayor frecuencia con las siguientes: el
80.77% visita las fotos en las que aparece su contacto, otro 46.15% lee los
mensajes que publican sus contactos y un 30.77% lee los mensajes que le dejan a
sus contactos.
 Se puede observar en las tablas anteriores que elementos como: fotos y
mensajes son lo que ms interese compartir u observar a los alumnos, sin
embargo, las otras categoras nos indica que los alumnos conocen o saben que
tienen la posibilidad de compartir: vdeos musicales o personales, msica, cortos
de pelculas o invitaciones a eventos de carcter social.

Para conocer qu tipo de informacin intercambiaban los estudiantes a

travs de las redes sociales se les hizo la siguiente pregunta: la informacin que le
envo a mis compaeros, la grafica 6 muestra las categoras y porcentajes que se
obtuvieron en cada una de ellas.

Por el contrario, tambin nos interesaba saber qu informacin le enciaban

sus contactos a los estudiantes, la pregunta fue similar a la anterior y es la
siguiente: la informacin que mis contactos me envan, la grafica 7 muestra las
categoras y porcentajes que se obtuvieron para esta pregunta.
Conclusiones.

La informacin anterior nos ayuda a concluir lo siguiente, los alumnos utilizan la

computadora e internet como parte de su quehacer diario ya sea dentro de la
escuela o en su tiempo libre, han reforzado sus habilidades para navegar por
Internet conociendo y apropindose de los nuevos productos que ella ofrece.

La informacin nos ayuda a contestar las preguntas que se plantearon al

inicio del problema de la siguiente manera: los hbitos de los alumnos consiste en
visitar las pginas personales de sus contacto en las diferentes redes sociales en
la que se encuentran inscritos, ya sea desde su casa, universidad o en un caf
internet. Destaca la actividad que consiste en enviar, recibir o simplemente
visualizar fotos es un elemento que le interesa a los alumnos demasiado, de la
misma manera se ha establecido un patrn en el que los mensajes, no importando
si es un saludo o una broma, son ledos por los alumnos dando pie a una
comunicacin que se le conoce como asncrona y comprobando que se puede
sociabilizar y mantenerse informado a travs de las redes sociales, lo anterior se
estableci en la hiptesis.