LISTA DE COTEJO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.UGEL

: HUANCAVELICA

1.2. I. E N

: 36390

1.3 . DIRECTOR : JAVIER ESPLANA CASAVILCA

1.4. PROFESORA

VILMA QUINTO GOMEZ

1.5 GRADO Y SECCION

II. DURACION DEL

: 1 UNICA
: 11 DE MARZO AL 27 DE MARZO

III. TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la convivencia, la paz, y la ciudadana

IV. JUSTIFICACION : El nio y nia de 6 aos trae consigo un badajo de
conocimientos y experiencia de la casa, por lo que es necesario evaluarlo
integralmente para poder conocerlo en sus diferentes aspectos y tener as un
punto de partida para nuestro trabajo, adems de conocer sus necesidades,
intereses y habilidades.
V. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJES Y CAPACIDADES

AREA

CAPACIDADES

INDICADORES

P
E
R
S
O
N
A
L

1. Reconoce y valora sus caracterstica corporales

2. Identifica su derecho a tener un nombre y a una
nacionalidad.

Se identifica como hombre o mujer y

pinta el grfico
Menciona su nombre y apellido con
seguridad

3. Expresa sus intereses sentimientos y emociones en

diversas situaciones cotidianas

Expresa sus sentimientos y

emociones ante un estmulo

4. Practica acciones de cuidado e higiene de su cuerpo

Practica hbitos de higiene

adecuadamente
Reconoce y diferencia una sustancia
saludable y daina
Toma medidas de prevencin de
accidentes en el aula y casa

S
O
C
I
A
L

7. Describe los roles de los miembros de su familia y

se reconoce parte de ella

5. Reconoce sustancias saludables y dainas

6. Identifica situaciones que pueden causarle dao en
la vida cotidiana

8. Describe las funciones de las personas que laboran

en la escuela

Menciona los roles de papa , mam y

hermanos
Observa y describe cada una de las
funciones del personal que labora en
la I.E

9. Reconoce su derecho a recibir afecto, cuidado y

proteccin de sus padres
10. Identifica y cumple las normas de
Convivencia en el aula y participa en su elaboracin

Demuestra a alegra al recibir afecto

cuidado y proteccin de sus padres,
Propone y respeta las normas
elaboradas

1.1. -Escucha y comprende mensajes

sencillos
1.2. Narra hechos personales o cercanos en
forma
sencilla
1.3. Describe personas, animales y lugares
2.1. Reconoce a partir de indicios la intencin
del texto que se le presenta
3.3 Escribe con facilidad segn su nivel de
escritura los nombres personales y otros

C. A

E.A

E. R
E.F
MAT.

1.3. Reconoce las diferente planta y animales

nativos de su localidad
2.11. Resuelve problemas de contaminacin
ambiental por residuos slidos en la escuela
3.1. Identifica las caracterstica y funciones
de los rganos de los sentidos
3.8 Mide y registra los cambios corporales :
talla, peso
1.2 Expresa de manera espontanea
vivencias, sentimientos y situaciones
imaginarias a travs del dib.
1.6. Entona y acompaa canciones con
movimientos de su cuerpo
1.1. Agradece al cario que recibe, con
oraciones
2.1.Identifica a los miembros de la familia de
Jess
2.1 Reconoce la lateralidad en su cuerpo
experimentando con diferentes actividades
1.1.
Clasifica objetos identificando criterios
que los caracteriza a : todos, algunos,
ninguno de ellos
1.3. Identifica y representa colecciones de
objetos con su cardinal
1.6 Interpreta, codifica y representa un
nmero natural del 0 al 9
1.14. Interpreta secuencias numricas y
grficas
2.1 Establece relaciones entre objetos de su
entorno y formas geomtricas
2.2 Identifica, interpreta y grafica posiciones
y desplazamientos de objetos en el plano

Expresa sus sentimientos y emociones

Expresa hechos personales o
cercanos , utilizando oraciones
Describe personas, animales y
lugares con detalles
Formula posibles hiptesis del texto
que se le presenta
Identifica la consonante M y P
Escribe su nombre completo.
Escribe los vocales
Observa en el campo los diferente
animales, plantas y menciona cada
una de ellas
Utiliza correctamente los tachos de
basura
Identifica en su cuerpo los rganos de
los sentidos correctamente
Acepta con agrado su peso y talla
Dibuja en forma libre de acuerdo a
sus vivencias
Canta y realiza movimientos rtmicos
con su cuerpo con alegra
Se santifica y agradece a Dios
Identifica a la Sagrada familia de
Jess en material grfico
Reconoce su lateralidad corporal:
derecho e izquierdo
Ordena diferentes colecciones por
forma y tamao
Reconoce y forma colecciones con
recortes de grficos y otros
materiales
Establece la relacin entre nmero y
cantidad
Descubre la regla en las sucesiones
ascendentes y la continua
perfectamente
Identifica las figuras geomtricas y
las representa
Reconoce diferentes posiciones en
material grfico y concreto

2.4. Identifica lneas rectas

2.6. Interpreta secuencias de actividades
cotidianas segn referentes temporales:
antes de, despus de, ayer hoy y maana

Traza lneas rectas: en diferentes

posiciones
Reconoce una sucesin de
acontecimientos de la vida cotidiana

Pueblo
Libre Marzo 2013