Guia Sai Calculo Integral

n de CBI
Divisio
lculo Integral
Ca
sicas
Departamento de Ciencias Ba
Gua del curso SAI 13I
Por
lculo
Gua S.de
Ca
e Integral
II
Arellano
Balderas, J.Diferencial
Cruz Sampedro y J. Grabinsky
Steider
Por
Jaime Cruz Sampedro
Indice
Informaci
on general
Bienvenido al SAI! . . . . . . . . . .
Que es el SAI? . . . . . . . . . . . .
Que no es el SAI? . . . . . . . . . .
C
omo se aprende c
alculo en el SAI?
Que tengo que hacer? . . . . . . . .
Gua y libro de texto . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4
5
5
5
5
6
6
Informaci
on del curso 13I
Objetivos . . . . . . . . . . . .
Instructores . . . . . . . . . .
Horario de atenci
on y asesoras
Gua y libro te texto . . . . . .
Ex
amenes y tareas . . . . . . .
Criterios de evaluaci
on . . . . .
Comportamiento . . . . . . . .
Recomendaciones . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
8
8
9
9
9
10
10
11
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Unidades del curso
12
1. Integral indefinida e integral definida

Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Indicadores de evaluaci
on . . . . . . . . . .
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 1 . . . . . . . . . . . . .
Ejercicios complementarios . . . . . . . . .
2. El teorema fundamental del c
alculo
Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . .
on . . . . . . . .
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 2 . . . . . . . . . . .
Ejercicios complementarios . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
y el
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
3. Area
entre curvas, trabajo e integraci
on
Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
on . . . . . . . . . . .
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . .
Ejercicios complementarios . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
13
13
13
13
14
15
m
etodo de sustituci
on
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
16
16
16
16
17
17
18
por partes
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
19
19
19
19
19
19
20
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4. Primer examen integrador

Objetivo . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . .
on . . .
Actividades y tarea . . . . . . .
Tarea de la unidad 4 . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
22
22
22
22
22
23
5. Integrales trigonom
etricas
Objetivo . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . .
on . .
Actividades . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 5 . . . . .
Ejercicios complementarios .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
24
24
24
24
24
24
25
6. Integraci
on por fracciones
Objetivo . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . .
on . .
Actividades . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 6 . . . . .
Ejercicios complementarios .
parciales
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
26
26
26
26
26
26
27
7. Segundo examen integrador

Objetivo . . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . . .
on . . . .
Actividades y tarea . . . . . . . .
Tarea de la unidad 7 . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
28
28
28
28
28
28
8. Integrales impropias
Objetivo . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . .
on .
Actividades . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 8 . . . .
Ejercicios complementarios
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
30
30
30
30
30
30
31
9. Aplicaciones de la integral
Objetivo . . . . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . . . . .
on . . .
Actividades . . . . . . . . . . .
Tarea de la unidad 9 . . . . . .
Ejercicios complementarios . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
33
33
33
33
33
33
34
10. Evaluaci
on global
Objetivo . . . . . . . . . .
Contenido . . . . . . . . .
on
Actividades y tarea . . . .
Tarea de la unidad 10 . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
35
35
35
35
35
36
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ventajas del SAI
37
Formulario de c
alculo del SAI
Permetros,
areas y vol
umenes . . . . . . . .
Trigonometra . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propiedades de logaritmos y exponenciales .
Reglas b
asicas de derivaci
on . . . . . . . . .
F
ormulas b
asicas de integracion . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
39
40
41
43
43
44
Informaci
on general
No hay genios en este mundo, todo es trabajo tenaz,
el uno por ciento es inspiracion y el noventa y nueve transpiracion.
Thomas Alva Edison (1847-1931)
Bienvenido al SAI!
Los profesores y tutores de c
alculo del Sistema de Aprendizaje Individualizado (SAI) te damos
la m
as cordial bienvenida y te deseamos una placentera y exitosa experiencia en este sistema
de aprendizaje. En el SAI tenemos el compromiso de brindarte todo el apoyo que necesites
para que aprendas c
alculo en un ambiente cordial, responsable y respetuoso, en el que goces de
plena libertad y confianza para interactuar activamente con nosotros: dialogando, preguntando,
argumentando, proponiendo soluciones y resolviendo tus dudas.
Qu
e es el SAI?
El SAI es una modalidad de ense
nanza fundada en la continua interacci
on entre los alumnos
y sus instructores (profesores y tutores). En el SAI no asistes a clases pero dispones de mucha
asesora individual, as como de flexibilidad para aprender a tu ritmo. En los cursos de calculo
!, no el profesor. Por eso es importantsimo que
del SAI la estrella de la pelcula eres tu
te presentes regularmente a asesora y te mantengas en constante contacto con tus instructores.
Qu
e no es el SAI?
El SAI no es un sistema para autodidactas, ni de ense
nanza abierta ni de educaci
on a
distancia.
El SAI tampoco es un sistema de cursos en lnea ni de educaci
on virtual.
El SAI no es una reguladora ni un sistema de clases particulares.
Cuidado, aprender a tu ritmo no quiere decir estudiar a tu ritmo! Por eso,
El SAI no es para que vengas cuando quieras y dejes todo para el final del
trimestre.
C
omo se aprende c
alculo en el SAI?
En el SAI aprendes c
alculo realizando las actividades que se especifican en esta gua, con
asesora y apoyo permanente de un grupo de competentes y amigables instructores. La gua
te indica paso a paso que materiales debes estudiar y que ejercicios debes resolver para cubrir
todos los temas del curso. Los instructores supervisan tus avances y te brindan toda la asesora
que necesites para resolver tus dudas hasta que te sientas listo para presentar tus ex
amenes.
Nuestro m
etodo de ense
nanza se funda esencialmente en:
1. La abundante asesora individual, para que resuelvas tus dudas, profundices en los temas,
fortalezcas tu independencia y prepares tus examenes.
2. La evaluaci
on presencial de tareas y ex
amenes: en el SAI todas tus tareas y examenes se
califican en tu presencia para que inmediata y oportunamente resuelvas tus dudas, afirmes
tus aciertos y detectes y corrijas tus errores.
3. Las numerosas oportunidades para aprobar los ex
amenes: en lugar de reprobarte en
menes, en el SAI te resolvemos tus dudas, te asignamos tareas para que repases
los exa
y te damos oportunidad de presentar nuevamente los examenes, hasta que los apruebes.
4. La flexibilidad para que aprendas y progreses a tu propio ritmo: en el SAI puedes terminar
un curso y empezar con el siguiente o puedes reanudar el curso en donde te quedaste y
completarlo en dos trimestres:
lculo en el SAI puede ser lento, pero es seguro!
Estudiar ca
Una de nuestras metas fundamentales es que desarrolles tu autodisciplina, seguridad e independencia para alcanzar tus metas academicas y profesionales.
Si deseas conocer m
as ventajas y beneficios de estudiar calculo en el SAI, consulta la
secci
on Ventajas del SAI al final de esta gua.
Qu
e tengo que hacer?
Descargar e imprimir esta gua.
Leer cuidadosamente la informacion del curso para el trimestre 13I y familiarizarte con los
horarios de atenci
on y los criterios de evaluaci
on.
Conseguir el libro de texto y estudiarlo de acuerdo al plan trazado en la gua.
Asistir al SAI a asesora cada vez que tengas dudas!
La atenci
on a los alumnos de calculo del SAI se da en el Aula E204, de 13:00 a 16:00 horas,
todos los das h
abiles del trimestre.
Entregar la tarea de la primera unidad correctamente resuelta.
Presentar tu examen y continuar trabajando bajo la constante supervision de los tutores.
Gua y libro de texto

Sin entusiasmo nunca se logro nada grandioso
Emerson (1803-1882)
El exito en el estudio de las matematicas requiere de entusiasmo, dedicaci

on y organizaci
on.
El entusiasmo y la dedicaci
on son tu responsabilidad pero una buena organizacion requiere de
una gua, un libro de texto y supervision, orientacion y apoyo por parte de tus instructores.
El prop
osito de esta gua es proveerte un plan de trabajo para que estudies organizadamente
y asimiles en un trimestre los contenidos del curso: Calculo Integral.
El libro de texto es:
CALCULO
una variable, de G. B. Thomas, Pearson; 2010, decimosegunda edicion.
Para que tu aprendizaje progrese de manera ordenada y sistematica, as como para facilitar
la supervisi
on de tus avances, el curso se ha dividido en diez unidades. Cada unidad establece su
contenido, sus objetivos y las actividades que debes realizar para preparar los correspondientes
ex
amenes. En cada unidad se detallan los indicadores de evaluaci
on, es decir, los temas y habilidades relevantes en las evaluaciones de la unidad. Presta especial atencion a esos indicadores
porque te sugieren el tipo de problemas y preguntas que encontrar
as en los ex
amenes.
Imprime la gua y adquiere el libro de texto! Es muy importante que dispongas de
estos materiales durante todo el trimestre porque sumados a tu dedicacion y al apoyo de tus
instructores ser
an los principales soportes de tu aprendizaje de calculo en el SAI.
Informaci
on del curso 13I
Donde se cuentan mil zarandajas, tan impertinentes como necesarias
para el entendimiento de esta grande historia
Miguel de Cervantes (1547-1616)
A continuaci
on encontrar
as informacion fundamental para el desarrollo de tu trabajo en
el curso de C
alculo Integral del SAI. Es muy importante que prestes especial atencion a los
objetivos del curso, los criterios de evaluaci
on y las reglas de comportamiento.
Objetivos
En este curso estudiar
as los conceptos y metodos fundamentales del calculo integral de
funciones de una variable. Los objetivos generales son:
Aplicar tecnicas de integracion para calcular integrales.
Aplicar la integral para resolver problemas de interes en ingeniera.
Instructores
1. Profesores Titulares:
Dr. Salvador Arellano Balderas,
sab@correo.azc.uam.mx
Dr. Jaime Cruz Sampedro,
jacs@correo.azc.uam.mx
Mtro. Jaime Grabinsky y Steider,
jags@correo.azc.uam.mx
Los profesores titulares son responsables de todos los cursos de calculo del SAI en el carril
de 13 a 16 hrs. Adem
as de elaborar las guas y los examenes, estos profesores tienen
plena disposici
on para asesorarte, as como de recibir y atender todos tus comentarios,
inquietudes y dudas referentes a estos cursos. Por otra parte, cualquiera de ellos, sin
importar con cual de los tres estes inscrito, puede supervisar tu desempe
no y el desarrollo
de tu trabajo cuando lo considere pertinente.
2. Tutores:
Casero Esteva Vctor Manuel,
egas88@gmail.com
manuelhooker@hotmail.com
Hernandez de Jes
us Jose Ismael,
Garca Santiago Eloy
home vl@hotmail.com
8
peralta2004@msn.com
L
opez Calder
on Mario Alberto,
m.albert.ph@gmail.com
Pinto Barrera Jose Francisco,

pinto258578@yahoo.com.mx
L
opez Elisea Jovana,
jack smill@hotmail.com
Palacios Serrano Gabriel

butcher pro@hotmail.com
Parra Meneses Angel,
Meza Martnez Karen Atzin,

atzin kammak@hotmail.com
Miranda Coln Leonardo
leleo 113@hotmail.com
alelic.parra@gmail.com
Portillo Chavez Roberto,
mx rpc@yahoo.com.mx
Peralta Martnez Luis Alberto,
Horario de atenci
on y asesoras
Horario
De lunes a viernes (inclusive martes) de 13:00 a 16:00 hrs, en el Aula E204.
Asesoras
Para recibir asesora es necesario que hayas estudiado el material correspondiente en tu
libro de texto, que hayas intentado los ejercicios y que tus preguntas sean concretas y bien
formuladas. Puedes asistir a asesora tantas veces como quieras. Los instructores
est
an para ayudarte a resolver tus dudas, pierdeles el miedo! Si necesitas asesora adicional,
pdela a tu instructor favorito o acude al Centro de Matem
aticas: E201.
Gua y libro te texto

La gua del curso est
a basada en el libro de texto
CALCULO
una variable, de G. B. Thomas, Pearson; 2010, decimosegunda edicion.
Este es el texto marcado en el programa oficial del curso. Es indispensable que dispongas de
una copia (impresa o electr
onica) de este libro y de la gua del curso.
Ex
amenes y tareas
Una de las actividades m
as importantes para la supervision de tus avances en el curso es la
revisi
on de tus tareas y ex
amenes. Por esta razon, es muy importante que realices esta actividad
con apego a la siguientes normas:
1. Para solicitar evaluaci
on de una unidad es necesario que:
Hayas aprobado todas las unidades anteriores.
Hayas entregado tu tarea, completa, bien escrita, correctamente resuelta, bien engrapada y en limpio, y recibido el Vo. Bo. de uno de nuestros instructores.
Para realizar tu examen dispongas de TRES hojas engrapadas tama
no carta, sin
flecos y que no sean de re-uso.
2. Al recibir tu examen, aseg
urate de firmar el registro de examenes y que el responsable de
la sala de ex
amenes registre tu examen en tu expediente.
3. Al terminar tu examen, el responsable de la sala de examenes te asignara un instructor
para que te califique. Aseg
urate que tu calificacion quede registrada en tu expediente.
4. Copiar
o dejar copiar en los ex
amenes es un delito acad
emico grave porque
fomenta la corrupci
on y la mediocridad. Por este motivo, si se te sorprende copiando
o dejando copiar reciclar
as el examen. Si reincides recibir
as NA en el curso, sin opci
on
para concluirlo en el SAI.
5. Los instructores tienen indicaciones terminantes de no ayudar a ning
un estudiante en los
ex
amenes.
6. En los ex
amenes de c
alculo no se permite usar el libro de texto ni formularios personales. Si te hace falta, puedes solicitar el Formulario de C
alculo del SAI al responsable
de la sala de ex
amenes.
Tus tareas y ex
amenes se calificaran en tu presencia para que confirmes tus aciertos y detectes
y corrijas tus errores oportunamente. En caso de que no apruebes alg
un examen, haremos de
cuenta que no lo presentaste y te asignaremos una tarea para que repases los temas que no
dominas y presentes otro examen de la misma unidad. A este procedimiento del SAI se le
denomina reciclar y deber
as repetirlo en cada unidad hasta que la apruebes.
Criterios de evaluaci
on
1. Para pasar el curso debes aprobar las diez unidades que se especifican en esta gua.
2. Las calificaciones de las unidades 1, 2, 3, 5, 6, 8 y 9 seran cualitativas (A de aprueba o R
de recicla).
3. Las calificaciones de las unidades: 4, 7 y 10 seran numericas (de 6 a 10 si apruebas) o R
si reciclas.
4. Los ex
amenes de las unidades integradoras 4 y 7 solamente los pueden calificar los profe
sores titulares o los profesores asistentes: Gabriel Palacios, Angel
Parra y Roberto Portillo.
Para mejorar tus calificaciones aprobatorias de estas unidades puedes presentar otro examen, pero debes hacerlo antes de iniciar la evaluacion de la siguiente unidad.
5. Los ex
amenes de las unidades 9 y 10 solamente los pueden calificar los profesores titulares.
6. Para evaluar tu desempe
no en el curso, tus calificaciones de las unidades 4, 7 y 10 se
ponderan de la siguiente manera:
Unidad 4: 25 %,
Unidad 7: 35 %,
Unidad 10: 40 %.
Si x denota tu calificaci
on numerica, tu calificaci
on final estara dada por
M B, si 9 x 10,
F (x) = B,
si 7.5 x < 9,
S,
si 6 x < 7.5.
7. Puedes mejorar tu calificacion final sometiendote a otro examen global. Este u
ltimo puede
ser oral pero deben aplicarlo al menos dos de los profesores titulares.
8. Si para el u
ltimo da de evaluaciones del trimestre no has aprobado el curso tu calificaci
on
final ser
a NA, pero podr
as avanzar o terminar en la semana de examenes de recuperaci
on.
9. Nota importante: la carta para inscribirse al examen de recuperaci
on se dar
au
nicamente
a los alumnos que hayan aprobado la novena unidad. Aquellos que necesiten presentar la
unidad faltante en recuperacion deberan hacerlo en el primer da del periodo de examenes.
10. Si no terminas el curso en la semana de recuperacion pero cuentas con cinco unidades
aprobadas, puedes reanudando en donde te quedaste (pero debes concluirlo) en el trimestre
siguiente.
11. Importante para los oyentes: Todos los oyentes deben aprobar las cuatro primeras
unidades en las primeras cinco semanas del trimestre. De otra manera, perderan autom
aticamente su registro.
10
Comportamiento
Por respeto a tu Alma Mater y al trabajo de los demas:
No da
nes el mobiliario. El estudiante de c
alculo del SAI que sea sorprendido da
nando el
mobiliario recibir
a NA en el curso, sin opci
on para concluirlo en el SAI, y ser
a reportado
al Coordinador.
En el sal
on de ex
amenes y en el area de atencion del SAI, controla tu lenguaje, modera
el volumen de tu voz y apaga tu celular, iPod, iPad, iPhone, smartphone, gadget, etc. Los
profesores se reservan el derecho de suspender la asesora o el examen a los estudiantes
que violen esta norma.
Recomendaciones
Ser consciente de la propia ignorancia es un gran paso hacia el saber.
Benjamin Disraeli (1804-1881)
1. Comprometete con tu educacion, asumiendo tu papel de estudiante con responsabilidad,
entusiasmo y dedicaci
on!
2. Adquiere la disciplina de trabajar al menos dos horas diarias para este curso. Te recomendamos hacerlo en las instalaciones del SAI. Aprende a trabajar solo y en equipo.
3. Antes de intentar los ejercicios, estudia detenidamente en tu libro de texto los temas que
se indican en la gua.
4. Esfuerzate por aprender a manipular expresiones algebraicas y a calcular correctamente
con rapidez, precisi
on e ingenio.
5. Aprende a distinguir las ideas importantes en las soluciones de los problemas y ejercicios
y a reproducirlas sin ayuda.
6. Razona detenidamente todos los problemas que se te asignan en la gua; intentalos muchas
veces y no tengas miedo a equivocarte! Se aprende mucho de los errores; lo malo es
quedarse con la duda!
7. La mejor manera de saber si estas entendiendo un tema de matematicas es tratando de
resolver los problemas sin ayuda. Intentalos y si tienes dificultades, disc
utelas con tus
compa
neros o ve a asesora al SAI o al Centro de Matem
aticas!
8. Es muy importante para tu formacion profesional que adquieras el habito de reportar tu
trabajo en limpio y bien presentado; escrito en forma clara, concisa y ordenada, con tus
propias palabras, con buena ortografa, utilizando correctamente la notaci
on matem
atica y
con diagramas y gr
aficas bien hechas.
9. Adquiere el h
abito de criticar tu mismo tu trabajo y de mejorarlo siempre que le encuentres
fallas.
10. Aprende a usar el formulario, tu calculadora, Maple, SAGE, Matlab o Mathematica (Maple
5 y SAGE son software libre; Mathematica est
a disponible en el Edif. T y en las computadoras del SAI).
11
Unidades del curso

Il libro della natura e scritto in lingua matematica.
Galileo Galilei (1564-1642)
El gran libro de la naturaleza permanece siempre abierto

ginas se encuentra la verante nuestros ojos y en sus pa
dadera filosofa ... Pero no nos es posible leerlo a menos
que conozcamos los caracteres y el lenguaje en el que
escrito ... Esta
escrito en lenguaje matema
tico y los
esta
ngulos, crculos y otras figuras geocaracteres son tria
tricas.
me
Galileo Galilei (1564-1642)
A esa lista de caracteres, hoy en da le agregaramos las

derivadas y las integrales.
Peter Lax (1926-)
12
Unidad 1
Integral indefinida e integral

definida
Objetivo
Usar un formulario para calcular antiderivadas y utilizar sumas de Riemann para calcular
integrales definidas de funciones sencillas.
Contenido
1. Integrales indefinidas.
2. Estimaci
on de
areas con sumas finitas.
3. Sumas de Riemann.
4. La integral definida.
on
1. Usar un formulario para calcular integrales indefinidas y verificar el resultado mediante
derivaci
on.
2. Utilizar sumas inferiores para obtener valores aproximados del area de una region debajo
de la gr
afica de una funci
on no negativa.
3. Utilizar sumas superiores para obtener valores aproximados del area de una region debajo
de la gr
afica de una funci
on no negativa.
4. Usar
areas de figuras conocidas para evaluar integrales sencillas.
5. Utilizar simetras para simplificar el calculo de integrales definidas.
6. Utilizar las propiedades de la integral para simplificar el calculo de integrales.
7. Utilizar sumas de Riemann para calcular integrales definidas de funciones sencillas.
8. Utilizar integrales definidas para calcular areas de regiones debajo de la grafica de una
funci
on no negativa.
13
Actividades
1. Estudia las secciones 4.7, 5.1, 5.2 y 5.3 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve
ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluacion de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dificultad
hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea.
2. Entrega la tarea de la unidad 1, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de
esta unidad.
3. Se recomienda aprobar esta unidad antes de finalizar la Semana 1.
Tarea de la unidad 1
Solo se aprende haciendo las cosas; porque
aunque creas saberlas, nunca tendras la certeza
hasta que lo intentes.
Sofocles (496 a. C. 406 a. C.)
1. Calcula las siguientes integrales y verifica tu respuesta mediante derivacion:

Z
Z
2
3
1/3
dx.
(a) (2x + 7x 2)dx,
(b)
x
x
2. Eval
ua las siguientes integrales y verifica tu respuesta mediante derivacion:
Z
Z
(a)
5 cos x + sec2 x dx,
(b)
4e 3 sec tan d.
3. Estima el
area debajo de la grafica de y = 4x x2 en intervalo [0,4]:
a) Utilizando una suma inferior con ocho rectangulos del mismo ancho.
b) Utilizando una suma superior con ocho rectangulos del mismo ancho.
4. Bosqueja la gr
afica de los integrandos y, sin usar antiderivadas, usa areas de figuras conocidas para evaluar:
Z 3
Z 2p
(a)
(2x + 2)dx,
(b)
4 x2 dx.
2
5. Bosqueja la gr
afica de los integrandos y, sin usar antiderivadas, usa simetras para evaluar:
Z 1
Z 2
xdx,
(b)
x3 dx.
(a)
1
6. Bosqueja la gr
afica de los integrandos y, sin usar antiderivadas, usa simetras para evaluar:
Z 1
Z 1
3
(a)
(1 + x )dx,
(b)
(x3 3x + 2)dx
1
7. Considera la funci
on y = 9 x2 y encuentra una formula para la suma inferior In que se
obtiene al dividir [0, 3] en n partes iguales. Luego calcula lm In .
n
14
f (x)dx = 2, eval
ua
8. Si
3
f (x)dx +
2
Z
f (x)dx +
(f (x) f (x))dx.
9. Usa sumas de Riemann para calcular las areas de las regiones debajo de las siguientes
curvas sobre el intervalo [0, 3]:
(b) y = 9 x2 .
(a) y = 3 x;
10. Inscribe un polgono regular de n lados en una circunferencia de radio 1 y nota que
est
a formado por n tri
angulos isosceles. Usa trigonometra para verificar que todos esos
tri
angulos tienen base igual a 2 sen(/n) y altura igual a cos(/n). Calcula el area An del
polgono y encuentra lm An . Obtienes un resultado conocido?
n
Si requieres pr
actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios
que te proponemos a continuaci
on:
Secci
on 4.7: 1, 5, 9, 13, ..., 61.
Secci
on 5.1: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 21 y 22.
Secci
on 5.2: 39, 41, 43 y 56.
Secci
on 5.3: 15, 17, 22, 23, 25, 27, 31, 35, 37, 41, 45, 49, 51, 54, 63, 66, 69.
15
Unidad 2
El teorema fundamental del

c
alculo y el m
etodo de sustituci
on
Objetivo
Aplicar las propiedades de la integral y el teorema fundamental del c
alculo en el calculo de
derivadas e integrales. Evaluar integrales por el metodo de sustitucion.
Contenido
1. El teorema fundamental del calculo.
2. El teorema del valor medio para integrales definidas.
3. El metodo de sustituci
on.
on
1. Enunciar e interpretar el teorema del valor medio para integrales definidas.
2. Enunciar la parte 1 del teorema fundamental del calculo y utilizarla para calcular derivadas
de funciones definidas por integrales con lmites variables.
3. Enunciar la parte 2 del teorema fundamental del calculo y utilizarla para evaluar integrales
definidas.
4. Utilizar el metodo de sustituci
on o cambio de variables para calcular integrales.
16
Actividades
1. Estudia las secciones 5.4 y 5.5 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve ejercicios
diversos que cubran todos los indicadores de evaluacion de esta unidad. Te sugerimos iniciar
con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dificultad hasta alcanzar el
nivel de los ejercicios de la tarea.
2. Resuelve y entrega la tarea de la unidad 2, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu
examen de esta unidad.
3. Es muy recomendable aprobar esta unidad antes de finalizar la Semana 2.
1. Calcula la derivada de la siguiente funcion como se indica a continuacion:
x2
(t3 1)dt.
y=
0
a) Eval
ua la integral y deriva el resultado.
b) Usa la parte 1 del teorema fundamental del calculo para derivar la integral directamente.
2. Calcula la derivada de
ex
y=
1
3. Calcula la derivada de
y=
sen t
dt.
t
sen x
et dt.
2x
4. Usa la parte 2 del TFC para evaluar las siguientes integrales:

Z 2
Z 1
(a)
(2x3 x 2)dx,
(b)
(5 + 2 x 3x2/3 )dx.
2
5. Usa la parte 2 del TFC para calcular las siguientes integrales:

Z /2
Z e
3
x
(a)
(sen x + cos x)dx,
(b)
4e
dx.
x
0
1
6. Usa la regla de sustituci
on para calcular:
Z
(a)
2x(1 + x2 )1/2 dx,
on para calcular:
Z
dr
(a)
,
r 2r1/4
17
Z
(b)
Z
(b)
ex (1 ex )3/5 dx.
dr
.
r ln r ln(ln r)

on para evaluar:
Z
(a)
sec2 (4 5ez )ez dz,
/8
cos4 (2r) sen(2r)dr.
(b)
0
9. Eval
ua las siguientes integrales:
Z
(a)
/4
tan x sec x dx,
(b)
/2
esen z cos zdz.
10. En un tramo recto de 1 km de una carretera en construccion, se han dejado montones

de grava cuyo perfil est
a dado en metros por f (x) = (1/2) sen2 (x/5), 0 x 1000.
Determina (a) el n
umero de montculos de grava que hay en ese tramo de la carretera, (b)
la altura a de la carretera cuando la grava se extienda y se nivele y (c) todos los valores
de x para los cuales f (x) = a.
Si requieres pr
on:
Secci
on 5.4: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 28, 31, 33, 37, 39, 43, 45 y 48.
Secci
on 5.5: 2, 5, 8, 11, ..., 51.
18
Unidad 3
Area
entre curvas, trabajo e
integraci
on por partes
Objetivo
Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas y el trabajo realizado
por una fuerza variable. Usar el metodo de integraci
on por partes para calcular integrales.
Contenido
1. Area
entre curvas.
2. Trabajo.
3. Integraci
on por partes.
on
1. Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas.
2. utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto
con movimiento rectilneo.
3. Justificar el metodo de integracion por partes.
4. Usar el metodo de integracion por partes para calcular integrales.
Actividades
1. Estudia las secciones 5.6, 6.5 y 8.1 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve
esta unidad.
3. Es recomendable aprobar esta unidad antes de finalizar la Semana 3.
19
1. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas:
(a) y = x2 /2,
(b) y = 4x x2 ,
y = 2x;
y = 3.
(a) y = 4 x2 ,
y = x2 4x + 4;
(b) y 2 = x
x + 3y 2 = 8.
(a) x = y 3 2y,
(b) y = x3 x,
x = 2y;
y = x2 .
Reto: Sin usar tu calculadora, muestra que la respuesta del inciso (b) es 13/12.
(a) y = x4 4x2 + 4,
y = x2 ;
(b) y = xex ,
y = ex.
5. Una cisterna cilndrica circular de 1 m de radio y 3 m de altura esta llena de agua y se

encuentra en posici
on vertical. Determina el trabajo realizado para subir la mitad del agua
a una altura de 4 m por arriba de la parte superior de esa cisterna.
6. Una cisterna cilndrica circular de 1 m de radio y 3 m de altura esta llena de agua y se
encuentra en posici
on horizontal. Determina el trabajo realizado para subir la mitad del
agua a una altura de 4 m por arriba de la parte superior de esa cisterna.
7. Usa integraci
on por partes para calcular:
Z 1
x 1 xdx;
(a)
x2 e3x dx.
(b)
8. Usa integraci
Z
(a)
x cos(2x)dx;
x2 sen(2x)dx.
(b)
0
9. Usa integraci
Z /2
(a)
ex sen xdx;
(b)
x ln x dx.
/2
1/e
10. Usa integraci

Z 1
(a)
arctan(5x)dx;
Z
(b)
sen1 (3x)dx.
(a) y = x/2,
y = xex ;
(b) y = x,
y = x cos x,
0 x 2.
(a) y = x,
(b) y + = 2( x),
y = x ln x;
20
y = cos x.
Si necesitas pr
on:
Secci
on 5.6: 1, 5, 9, ..., 77.
Secci
on 6.5: 1, 6, 9, 11, 15, 17 y 20.
Secci
on 8.1: 2, 5, 8, 11,..., 50.
21
Unidad 4
Primer examen integrador

Objetivo
Reafirmar, unificar e integrar los temas, conceptos y metodos estudiados en las primeras tres
unidades del curso.
Contenido
El contenido de esta unidad es el de las tres unidades anteriores.
on
1. Utilizar un formulario para calcular integrales indefinidas basicas.
2. Calcular sumas de Riemann de una funcion en un intervalo finito para aproximar areas o
integrales.
3. Usar sumas de Riemann para evaluar integrales definidas sencillas.
4. Usar
areas de figuras conocidas para evaluar integrales sencillas.
5. Utilizar simetras para simplificar el calculo de integrales definidas.
6. Utilizar la parte 1 del teorema fundamental del calculo para derivar funciones definidas
por integrales con lmites variables.
7. Utilizar la parte 2 del teorema fundamental del calculo para evaluar integrales definidas.
8. Utilizar la regla de sustituci
on o cambio de variables para calcular integrales.
9. Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas.
10. Utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto
11. Utilizar el metodo de integracion por partes para calcular integrales.
Actividades y tarea
1. Revisa el material de las tres unidades anteriores, de acuerdo a lo que te se
nalan los
indicadores de evaluaci
on de esta unidad, especialmente el que no te haya quedado muy
claro. Esta es una excelente oportunidad para que revises a profundidad los
temas que no hayas entendido bien en lo que va del curso y resuelvas todas
tus dudas! Asiste a asesora tantas veces como te haga falta! Recuerda que la
calificaci
on que obtengas en esta unidad valdr
a el 25 % de tu calificaci
on final.
22
2. Para presentar el examen de esta unidad debes entregar un ensayo en el que expliques en
que consiste el metodo de sumas de Riemann Riemann (18261866) para calcular integrales
definidas. Tu ensayo debe ser de una cuartilla y debes escribirlo a mano, con tus propias
palabras, de manera clara y con buena ortografa. Copiar textualmente de tu fuente de
informaci
on sin dar el credito correspondiente es un plagio.
3. Te sugerimos aprobar esta unidad antes de finalizar la Semana 4.
4. Si reciclas dos veces tu primer examen integrador, para presentarlo por tercera
vez es indispensable que entregues la siguiente tarea correctamente resuelta.
1. Utiliza sumas de Riemann para calcular el area debajo de la grafica de la funcion f (x) =
4x x2 en el intervalo [0, 2].
Z 2
x3 dx
.
2. Utiliza simetra para calcular
100
2 1 + x
3. Calcula y 0 si
Z
p
1 + sen4 xdx.
y=
x2
4. Una cisterna en forma de prisma rectangular de 2 m de ancho, 3 de largo y 2.5 de altura

est
a llena de agua. Determina el trabajo realizado para subir las dos terceras partes del
agua a una altura de 10 m por arriba de la parte superior de esa cisterna.
(a) y = 2 |x 1|,
y = 2x x2 ;
(b) y = x4 4x2 + 4,
y = x2 .
(a) y = |x2 4|,
2y = x2 + 8;
7. Calcula las siguientes integrales:

Z r
x1
(a)
dx,
(b)
x5
(b) x + y 2 = y 3 ,
Z r
x4
dx;
3
x 1
Z
(c)
y = x/2.
x
.
(x2 1)3/2

Z
/2
x sen2 xdx,
(a)
Z
(b)

Z 1
(a)
x 1 xdx,
Z
(b)
(1 + x)1/5
dx;
x
x sen x dx;
23
(c)
x ln xdx.
1/e
Z
(c)
cos
x dx.
Unidad 5
Integrales trigonom
etricas
Objetivo
Utilizar identidades trigonometricas y sustituciones trigonometricas para calcular integrales.
Contenido
1. Integrales trigonometricas.
2. Integraci
on por sustituciones trigonometricas.
on
1. Usar identidades trigonometricas para calcular integrales trigonometricas.
2. Utilizar el metodo de substitucion trigonometrica para calcular integrales.
Actividades
1. Estudia las secciones 8.2 y 8.3 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve ejercicios
diversos que cubran todos los indicadores de evaluacion de esta unidad. Te sugerimos iniciar
esta unidad.
24

Z
cos2 x sen xdx;
(a)
/6
tan x sec3 xdx.
(b)
0
2. Usa una identidad trigonometrica para calcular:

Z
cos2 xdx;
(a)
tan2 xdx.
(b)

Z
Z /2
sen3 xdx;
(b)
sen2 x cos2 xdx.
(a)
0

Z
(a)
cos x cos(2x)dx;
Z
(b)
sen 3x cos(5x)dx.

Z /4
Z
3
(a)
tan xdx;
(b)
sec2 x tan2 xdx.
0

Z
(a)
x2 cos2 xdx;
1
tan2 (ln x)dx.
x
Z
(b)
7. Realiza las siguientes integrales:

Z
(a)
sec3 x sen6 x dx;
Z
(b)
/2
sen4 dx.
8. Utiliza una sustituci

on trigonometrica para calcular las siguientes integrales:
Z p
Z p
(a)
4 x2 dx;
(b)
9 + 4x2 dx.
Z
Z
xdx
x2 dx
;
(b)
.
(a)
2
25 9x
1 + 2x2
Z
Z
xdx
x2 dx
(a)
;
(b)
.
2
2
(x 25)5/2
9x 1
Z
sen rdr
(a)
;
1 + sen r
Z
(b)

Z
x2 dx
(a)
;
2
(x 4)3/2
sec3 (arctan t)
dt.
t2 + 1
Z
(b)
dx
.
1 + 2 cos2 x
Si requieres pr
on:
Secci
on 8.2: 3, 6, 9, 12,..., 66.
Secci
on 8.3: 1, 4, 7, 10, 13,..., 46.
25
Unidad 6
Integraci
on por fracciones
parciales
Objetivo
Utilizar el metodo de fracciones parciales para calcular integrales.
Contenido
1. Integraci
on de funciones racionales por fracciones parciales.
on
1. Utilizar el metodo de fracciones parciales para calcular integrales de funciones racionales.
Actividades
1. Estudia la secci
on 8.4 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluacion de esta unidad. Te sugerimos iniciar
esta unidad.
1. Decide si los siguientes polinomios son reducibles y en caso afirmativo factorzalos:
(a) x2 + 2x + 5;
(b) x2 + 4x + 12;
26
(c) x2 + 7x + 12.

Z
x dx
(a)
;
2
x + 2x + 2
Z
(b)
x2
x dx
.
+x+1
3. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales:

Z 2
Z 1
dx
xdx
(a)
;
(b)
.
2 16
2x6
x
x
0
0
Z
Z
xdx
dx
;
(b)
.
(a)
2
4
x(x 1)
x + 2x3 + x2
Z 5
Z
x2 1
x3
(a)
dx.
dx;
(b)
2
4x x3
4 x 2x 3
Z 3
Z
dx
x3
(a)
dx;
(b)
dx.
3
(x2 + 1)(x2 1)
2 x +x
7. Sin calcular las constantes, propon una expansion en fracciones parciales para cada una
de las siguientes funciones racionales:
(a) f (x) =
(x3
x+1
;
x2 )(x2 + 4)2
(b) f (x) =
(x4
x3
.
+ 1)2 (x2 4)3
8. Sin calcular las constantes, propon una expansion en fracciones parciales para cada una
de las siguientes funciones racionales:
(a) f (x) =
(x
1)2 (x2
x2 5
;
+ x 1)(x2 + x + 1)
1)2 (x2
(b) f (x) =
(x2
x7
.
9)(x3 27)(x + 5)
9. Utiliza el metodo de Heaviside para encontrar una expansion en fracciones parciales de la

funci
on racional
x2 + 5
f (x) =
.
(x + 1)(x 1)(x + 2)
Si requieres pr
on:
Secci
on 8.4: 2, 5, 8, 11,..., 50.
27
Unidad 7
Segundo examen integrador

Objetivo
Reafirmar, unificar e integrar los temas, conceptos y metodos estudiados en las primeras seis
unidades del curso.
Contenido
El contenido de esta unidad es el de las seis unidades anteriores.
on
1. Usar identidades trigonometricas para calcular integrales trigonometricas.
2. Utilizar el metodo de substitucion trigonometrica para calcular integrales.
Actividades y tarea
1. Revisa el material de las seis unidades anteriores, de acuerdo a lo que te se
nalan los
tus dudas! Asiste a asesora tantas veces como te haga falta! Ten en cuenta que
la calificaci
on final.
2. Para presentar el examen de esta unidad debes entregar un ensayo en el que expliques
como utilizar la notaci
on de diferenciales de Leibnitz (16461716) para formular la regla
de la cadena y calcular integrales definidas. Tu ensayo debe ser de una cuartilla y debes
escribirlo a mano, con tus propias palabras, de manera clara y con buena ortografa. Copiar
textualmente de tu fuente de informaci
on sin dar el credito correspondiente es un plagio.
4. Si reciclas dos veces tu segundo examen integrador, para presentarlo por tercera vez debes entregar la siguiente tarea correctamente resuelta.
28
Z
(a)
/2
sen3 dx;
(b)
sec2 x sen4 x dx.

Z
tan2 x
dx,
(a)
csc2 x
x cos3 xdx.
(b)

Z p
Z p
Z p
4 9x2 dx;
(b)
1 + 5x2 dx,
(c)
7x2 5 dx.
(a)
Z
x2
(a)
dx,
x3 1
Z
(b)

Z e
dt
p
(a)
,
t
1
+
(ln t)2
1
x4 + 1
dx.
x3 x
Z
(b)
29
x3
x4
dx.
+x1
x2
Unidad 8
Integrales impropias
Objetivo
Evaluar integrales impropias y usar los criterios basicos para determinar la convergencia
o divergencia de este tipo de integrales.
Contenido
1. Integrales impropias con lmites de integracion infinitos.
2. Integrales impropias de integrandos con asntotas verticales.
3. Criterios de convergencia.
4. Criterios de divergencia.
5. Aplicaciones.
on
1. Evaluar integrales impropias con lmites de integracion infinitos.
2. Evaluar integrales impropias cuyos integrandos poseen asntotas verticales.
3. Utilizar el metodo de comparacion directa para determinar la convergencia o divergencia
de una integral impropia.
4. Utilizar el metodo de comparacion del lmite para determinar la convergencia o divergencia
de una integral impropia.
5. Calcular
areas de regiones no acotadas limitadas por curvas.
Actividades
1. Estudia la secci
on 8.7 de la Decimosegunda edicion del Thomas y el material sobre polinomios de Taylor que se te entregara en el SAI. Resuelve ejercicios diversos que cubran
todos los indicadores de evaluacion de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios
sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dificultad hasta alcanzar el nivel de los
ejercicios de la tarea.
esta unidad.
30
1. Eval
ua las siguientes integrales impropias con lmites infinitos:
Z
Z
dt
dx
;
(b)
.
(a)
2
x
4
+
t2
1
2. Eval
ua las siguientes integrales impropias con lmites infinitos:
Z
Z
3t
(a)
te dt;
(b)
ex sen xdx
0
3. Eval
ua las siguientes integrales impropias cuyos integrandos poseen asntotas verticales:
Z 1
Z 4
dx
dt
;
(a)
(b)
.
3
x
4t
0
0
4. Eval
ua las siguientes integrales impropias cuyos integrandos podran poseer asntotas verticales:
Z 1
Z e
(a)
ln xdx;
(b)
x ln(x2 )dx.
0
5. Determina los valores de y R para los cuales convergen las siguientes integrales:
Z 1
Z
dx
dx
;
(b)
.
(a)
x
x
1
0
6. Determina la convergencia o divergencia de las siguientes integrales:
Z 1
Z 1
sen xdx
dx
p
(a)
;
(b)
.
3/2
x
x(1 x)
0
0
7. Determina la convergencia o divergencia de las siguientes integrales:
Z
Z
dx
x2
(a)
e
.
dx;
(b)
4+1
x
0
8. Muestra que la siguiente integral impropia es convergente:
Z
sen x
dx.
x
Sugerencia: Primero explica porque el hecho de que el integrando es una funcion par y que
su discontinuidad
en x = 0 es removible, reducen el problema a establecer la convergencia
Z
sen x
de
dx. Luego, integra por partes y verifica que
x
1
Z M
h cos x iM Z M cos x
sen x
dx =
dx.
x
x 1
x2
1
1
Finalmente, usa el criterio de comparacion para deducir la convergencia del lado derecho
de esta u
ltima identidad.
9. Encuentra el
area de la region del primer cuadrante limitada por y = xex y y = ex .
10. Encuentra el
area de la region limitada por y = x y y = x ln x.
31
Si requieres pr
on:
Secci
on 8.7: 1, 6, 11, 16, 21,..., 61.
32
Unidad 9
Aplicaciones de la integral
Objetivo
Aplicar la integral definida para calcular vol
umenes de s
olidos y longitudes de curvas.
Contenido
1. Vol
umenes por secciones transversales.
2. Vol
umenes de revoluci
on por el metodo de discos.
3. Vol
umenes de revoluci
on por el metodo de arandelas.
4. Vol
umenes de revoluci
on por el metodo de casquillos.
5. Longitudes de curvas.
on
1. Calcular vol
umenes de s
olidos a partir de sus secciones transversales.
2. Calcular vol
umenes de s
olidos de revolucion con el metodo de discos.
3. Calcular vol
umenes de s
olidos por medio de casquillos cilndricos.
4. Calcular longitudes de curvas planas.
Actividades
1. Estudia las secciones 6.1, 6.2 y 6.3 de la Decimosegunda edicion del Thomas y resuelve
esta unidad.
33
1. La base de un s
olido es un disco de radio 1 y las secciones transversales del solido son
cuadrados. Si las bases de esos cuadrados son cuerdas del disco, perpendiculares a un
di
ametro fijo del mismo, dibuja el solido y calcula su volumen.
2. Dibuja el s
olido que se obtiene al girar alrededor del eje y la region determinada y = 2x,
y = 0 y x = 10 y calcula el volumen del solido generado (a) por el metodo de arandelas
y (b) por el metodo de casquillos. Confirma que el volumen resultate es el mismo por los
dos metodos.
3. Dibuja los s
olidos que se obtienen al girar alrededor del eje x las regiones determinadas
por las siguientes curvas y calcula sus vol
umenes usando el metodo de discos:
(a) y = x3 , y = 0, x = 2;
(b) y x2 = x, y = 0.
4. Dibuja los s
por los siguientes curvas y calcula sus vol
umenes usando el metodo de arandelas:
(a) y = x2 + 1, y = x + 3;
(b) y = 4 x2 , y + x = 2.
5. Dibuja los s
olidos que se obtienen al girar alrededor del eje y las regiones determinadas
por los siguientes curvas y calcula sus vol
umenes usando el metodo de casquillos:
(a) y 2 = x, y = x/2;
(b) y = x2 , y = 4x x2 .
6. Dibuja el s
olido que se obtiene al girar la region limitada por x2 + (y 4)2 = 1 alrededor
del eje x y encuentra su volumen.
7. Determina el volumen del solido que se obtiene al girar alrededor del la recta y = 2 la
regi
on del primer cuadrante limitada por x = 2y y 2 .
8. Calcula el volumen del s
olido que se obtiene al girar alrededor del la recta x = 1 la regi
on
limitada por y + x2 = 2x y y = x.
9. Determina la longitud de las siguientes curvas:
(a) x = cos t, y = t + sen t, 0 t ,
(b) x = (y 3 /3) + (1/4y), 1 y 3.
10. Dibuja y calcula el volumen de la interseccion de dos cilindros, de radio a > 0, cuyos ejes
se intersecan perpendicularmente.
11. Dibuja los s
por las siguientes curvas y calcula sus vol
umenes:
(a) xy = 1, y = 0, x 1;
(b) y = x ln x2 , y = 0.
Si requieres pr
on:
Secci
on 6.1: 1, 3, 5, 8, 10, 13, 15, 17, 21, 27, 31, 35, 41, 45, 47, 49 y 53.
Secci
on 6.2: 1, 5, 13, 15, 17, 21, 23, 25, 28, y 32.
Secci
on 6.3: 1, 3, 5, 7, 9, 11 y 13.
34
Unidad 10
Evaluaci
on global
Un caminar de ro que se curva,
avanza, retrocede, da un rodeo
y llega siempre: ...
Octavio Paz (19141998)
Objetivo
Reafirmar, unificar e integrar todos los temas, conceptos y metodos estudiados en el curso.
Contenido
Todos los temas del curso.
on
1. Utilizar un formulario para calcular integrales indefinidas.
2. Usar sumas de Riemann para evaluar integrales definidas sencillas.
3. Utilizar la parte 1 del teorema fundamental del calculo para derivar funciones definidas
por integrales con lmites variables.
4. Utilizar la parte 2 del teorema fundamental del calculo para evaluar integrales definidas.
5. Utilizar las tecnicas de cambio de variables, integracion por partes para calcular integrales.
6. Utilizar identidades trigonometricas y sustitucion trigonometrica para calcular integrales.
8. Decidir si una integral impropia es convergente o divergente.
9. Usar integrales para calcular longitudes de curvas planas, areas de regiones planas y
vol
umenes de s
olidos.
10. utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto
35
Actividades y tarea
1. Revisa el material de las tres unidades anteriores, de acuerdo a lo que te se
nalan los
tus dudas! Asiste a asesora tantas veces como te haga falta! No olvides que la
calificaci
on final.
esta unidad.
3. Entrega un ensayo en el que expliques en que consiste el principio de Cavalieri (1598-1647)
y c
omo utilizarlo para calcular el volumen de la esfera, sin utilizar integrales. Tu ensayo
debe ser de una cuartilla y debes escribirlo a mano, con tus propias palabras, de manera
clara y con buena ortografa. Copiar textualmente de tu fuente de informaci
on sin dar el
credito correspondiente es un plagio.
4. Procura aprobar el examen de esta unidad antes de finalizar la Semana 10.
1. Utiliza sumas de Riemann para calcular el area debajo de la grafica de la funcion f (x) =
3x2 2x + 5 en el intervalo [0, 2].
Z 2
2. Esboza la gr
afica del integrando de
cos1 (x 1)dx y utiliza simetras para obtener el
0
valor de esta integral sin calcular antiderivadas. Luego integra por partes y comprueba tu
resultado.
3. Investiga y explica como se puede calcular el volumen de una esfera sin utilizar calculo
integral. Arqumedes de Siracusa (287 a. C. 212 a. C.) lo hizo dos mil a
nos antes de que
se inventara el c
alculo integral!
4. Una cisterna esferica de 2 m de radio esta llena de agua. Determina el trabajo realizado
para subir la mitad del agua a una altura de 10 m por arriba de la parte superior de esa
cisterna.
(a) y = x/2,
y = x ln x2 ;
(b) 2y = (x 1),
y = arc cos x.
6. Calcula las siguientes integrales

Z
(a)
0
/2
sen5 xdx,
Z
(b)
0
dx
;
3
x +1
Z
(c)
7. Determina cuales de las siguientes integrales son convergentes:

Z 1
Z
dt
dx
(a)
,
(b)
;
(c)
4
x(x3 + 1)
1 cos t
0
0
36
e2x sen(3x)dx.
Z
0
dt
.
et 1
8. Utiliza dos metodos diferentes para calcular, de dos maneras distintas, el volumen del
s
olido que se obtiene al girar alrededor de la recta x = 5 la region limitada por x = 0,
y = 0 y y = 10 x.
9. Utiliza dos metodos diferentes para calcular, de dos maneras distintas, el volumen del
s
olido que se obtiene al girar alrededor del eje y la region limitada por x = 0, y = 0 y
y = arc cos(x 1).
10. Dibuja el s
olido que se obtiene al girar alrededor del eje y la region limitada por y = 2x y
y = x ln x y calcula su volumen.
11. Esboza el s
olido que se obtiene al girar alrededor del eje x la region del primer cuadrante
limitada por y = 0 y y = xex y calcula su volumen.
37
Ventajas del SAI

A continuaci
on encontrar
as algunas de las ventajas y beneficios de estudiar calculo en el
SAI:
Puedes asistir a asesora y a examenes tantas veces como quieras, todos los das habiles
del trimestre, de 13:00 a 16:00 hrs.
Puedes consultar a cualquiera de nuestros instructores de calculo, que tienen el compromiso
profesional de supervisar tus avances y ayudarte a resolver todas tus dudas del curso.
Puedes solicitar asesoras adicionales a cualquiera de los instructores.
Todas tus tareas y ex
amenes se califican en tu presencia, para que confirmes tus aciertos,
detectes tus errores y adquieras seguridad acerca de lo que sabes.
Todos tus ex
amenes se califican en el da que los tomas o en la siguiente sesion que lo
solicites. De este modo, dispones de retroalimentaci
on inmediata para proseguir con tu
aprendizaje.
En vez de reprobarte en tus tareas y examenes, te mostramos tus errores y te asesoramos
para que te prepares mejor y te sometas nuevamente a evaluacion, hasta que apruebes. A
este proceso del SAI le llamamos reciclar.
Puedes mejorar tus calificaciones aprobatorias parciales (de las evaluaciones integradoras),
tomando nuevamente el examen, a mas tardar dos sesiones despues.
Tu calificaci
on final es el promedio de tus calificaciones parciales; siempre es aprobatoria
y la puedes mejorar sometiendote a un examen oral.
No pierdes los esfuerzos realizados. Si trabajando a tu ritmo no concluyes el curso, puedes
reanudarlo en el trimestre siguiente a partir de donde te quedaste, siempre y cuando hayas
aprobado al menos CINCO unidades.
Puedes adelantar materias. Si concluyes el curso antes de terminar el trimestre, puedes
iniciar el curso siguiente y se te toman en cuenta todos tus avances.
Puedes aprovechar la semana de examenes de recuperacion para avanzar en el curso.
Siempre se cubre el cien por ciento del programa del curso.
Te das cuenta que lo m
as importante es aprender y que pasar los examenes es una consecuencia.
Si apruebas nuestros cursos, nunca volveras a tener problemas con calculo ni te dejar
as
vencer f
acilmente por la flojera!
Descubres que hay una inmensidad de retos que puedes vencer sin ayuda.
El placer de hacer las cosas por ti mismo te da motivaci
on y car
acter para dejar de ser
espectador y convertirte en actor.
Adquieres una actitud reflexiva, crtica y edificante de tu propio conocimiento.
38
Adquieres seguridad, independencia y disciplina para continuar en tus estudios con mayores posibilidades de exito.
Debido al vertiginoso avance de la ciencia y tecnologa de nuestro tiempo, es importantsimo
actualizarse constantemente. Por esta razon, en los cursos de calculo del SAI nos parece imprescindible conferirte un buen grado de responsabilidad para que tomes la iniciativa de tu
propio aprendizaje! Hay evidencias que los alumnos que asumen esta responsabilidad y adoptan
una conducta activa hacia su educacion, aprenden mas y mejor que aquellos que pasivamente
esperan que sus profesores les ense
nen.
Est
a probado que la experiencia de tomar cursos en el SAI te da seguridad y desarrolla
tus habilidades para adquirir nuevos conocimientos por ti mismo; as como para enfrentar los
desafos de tu profesi
on de manera independiente. Sin duda, estas aptitudes haran de ti un
profesional mucho m
as competitivo en el mercado laboral y en el postgrado.
39
Formulario de c
alculo del SAI
Permetros,
areas y vol
umenes
1. Permetro
Rect
angulo de base b y altura a:
P = 2a + 2b.
Polgono regular de n lados de longitud l:
P = nl.
Crculo de radio r:
P = 2r, con = 3,14159...
2. Area
Tri
A=
ba
.
2
Tri
angulo de lados a, b y c, Formula de Heron de Alejandra:
p
A = S(S a)(S b)(S c).
S = (a + b + c)/2 se llama semipermetro del triangulo.
Rect
A = ab.
Trapecio de base mayor B, base menor b y altura a:
A=
(B + b)a
.
2
Polgono regular de n lados de longitud l y apotema de longitud a:

A=
Pa
nla
=
.
2
2
El apotema de un polgono regular es la distancia entre el centro y cualquiera de sus

lados.
Crculo de radio r:
A = r2 .
Elipse de semiejes a y b:
A = ab.
40
Esfera de radio r:
A = 4r2 .
Area
lateral de un cono de radio r y altura a:
p
A = r r2 + a2 .
3. Volumen
Caja de altura a y base rectangular de lados b y c:
V = abc.
Esfera de radio r:
4 3
r .
3
V =
Cilindro de radio r y altura a:
V = r2 a.
Cono de radio r y altura a:
V =
1 2
r a.
3
Trigonometra
Teorema de Pit
agoras.
En un tri
angulo rect
angulo de catetos a y b e hipotenusa h (Figura 1) se cumple la relaci
on
h2 = a2 + b2 .
Recprocamente, si en un triangulo de lados a, b y h se cumple la relacion anterior, entonces
es un tri
angulo rect
angulo de catetos a y b e hipotenusa h.
Funciones trigonometricas del angulo (Figura 1):
sen =
a
,
h
cos =
b
,
h
tan =
Figura 1: Triangulo rectangulo
41
a
.
b
Las funciones trigonometricas de los angulos de 45 , 30 y 60 se calculan facilmente

usando los tri
angulos de la Figura 2.
45
60
30
1
Figura 2: Triangulos especiales

Funciones trigonometricas del angulo t (Figura 3):
sen t = y,
cos t = x,
tan t =
y
.
x
(x, y)
t
(1, 0)
x
t radianes
Figura 3: Crculo trigonometrico

Conversi
on de grados a radianes. Si la medida de un angulo en grados es A y en radianes
, entonces,
=
A.
180
Longitud l de un arco de radianes de un crculo de radio r:
l = r.
Area
de un sector de radianes de un crculo de radio r:
1
A = r2 .
2
Identidades trigonometricas basicas:
tan =
sen
,
cos
cot =
cos
,
sen
42
sec =
1
cos
csc =
1
.
sen
Identidades pitag
oricas:
sen2 + cos2 = 1,
1 + tan2 = sec2 ,
1 + cot2 = csc2 .
F
ormulas para la suma:
sen(A B) = sen A cos B sen B cos A,
cos(A B) = cos A cos B sen A sen B.
F
ormulas para el
angulo doble:
sen(2u) = 2 sen u cos u,
cos 2u = cos2 u sen2 u.
F
ormulas para el
angulo medio:
sen2 u =
1 cos 2u
,
2
cos2 u =
1 + cos 2u
.
2
Ley de los senos. En un triangulo de lados a, b y c, cuyos angulos opuestos respectivos

son A, B y C, se satisface la relacion
sen B
sen C
sen A
=
=
.
a
b
c
Ley de los cosenos. En un triangulo de lados a, b y c, en el que C es el angulo opuesto
a c, se satisface la relaci
on
c2 = a2 + b2 2ab cos C.
Otras f
ormulas:
tan(A B) =
tan A tan B
1 tan A tan B
cos(u) = cos u
tan(u) = tan u
sen(u) = sen u
|| sen ||.
Propiedades de logaritmos y exponenciales

1. ln(ex ) = x, x R.
6. ln(xy) = ln x + ln y, x > 0, y > 0.
2. eln x = x, x > 0.

x
7. ln
= ln x ln y, x > 0, y > 0.
y
3. ln(x ) = y ln x, x > 0, y R.
4. ax = ex ln a , a > 0.
5. loga x =
ln x
, x > 0, a > 0, a 6= 1.
ln a
8. loga x =
logb x
, a > 0, b 6= 1, b > 0.
logb a
Reglas de derivaci
on
Notaci
on: u0 =
du
dx
Linealidad
(cu)0 = cu0 ,
(u v)0 = u0 v 0 .
Regla del producto

(uv)0 = uv 0 + vu0 .
43
Regla del cociente

u 0
v
vu0 uv 0
.
v2
Regla de la cadena
dy
dy du
=
.
dx
du dx
Diferenciaci
on logartmica
(ln )0 =
0
.
Otras f
ormulas
11. (sec u)0 = (sec u tan u)u0
1. Si c es una constante, (c)0 = 0

2. (|u|)0 =
n 0
u 0
(u )
|u|
12. (csc u)0 = (csc u cot u)u0

13. (arc sen u)0 =
n1 0
3. (u ) = nu
4. (au )0 = (ln a)au u0
14. (arc cos u)0 =
5. (eu )0 = eu u0
15. (arctan u)0 =
u0
6. (loga u)0 =
(ln a)u
7. (sen u) = (cos u)u
8. (cos u)0 = (sen u)u0
17. (arcsec u)0 =
9. (tan u)0 = (sec2 u)u0

10. (cot u) = (csc u)u
u0
1 + u2
u0
|u| u2 1
18. (arccsc u)0 =
u0
1 u2
u0
1 + u2
16. (arccot u)0 =
u0
1 u2
u0
|u| u2 1
F
ormulas b
asicas de integraci
on
Linealidad
Z
Z
kf (u)du = k f (u)du, k R;
(f (u) g(u)) du =
F
ormula de integraci
on por partes
Z
Z
f (x)g 0 (x)dx = f (x)g(x) f 0 (x)g(x)dx
Z
o bien
f (u)du
udv = uv
Z
g(u)du.
Z
vdu.
Regla de sustituci
on o de cambio de variables. Si u = g(x), entonces
Z
f (g(x))g (x)dx =
Z
f (u)du
g(b)
f (g(x))g (x)dx =
a
44
f (u)du.
g(a)
Otras f
ormulas:
Z
1.
du = u + C
Z
10.
Z
un+1
+ C, n 6= 1
u du =
n+1
1
du = ln |u| + C, u 6= 0
u
12.
au
au du =
+ C, a > 0, a 6= 1
ln a
13.
2.
3.
4.
11.
Z
Z
Z
Z
5.
14.
eu du = eu + C
Z
Z
6.
15.
sen u du = cos u + C
Z
16.
Z
7.
cos u du = sen u + C
sec u du = ln | sec u + tan u| + C

sec2 u du = tan u + C
csc u du = ln | csc u + cot u| + C
csc2 u du = cot u + C
du
1
u
= arctan + C, a 6= 0
a2 + u2
a
a
csc u cot u du = csc u + C
du
u
= arcsen + C, a 6= 0
2
a
u
a2
Z
Z
8.
17.
tan u du = ln | cos u| + C
Z
18.
= ln | sec u| + C
Z
9.
sec u tan u du = sec u + C
cot u du = ln | sen u| + C
45
du
u a2 u2
1
|u|
= arcsec
+ C, a 6= 0.
a
a

Guia Sai Calculo Integral

Загружено:

Сведения о документе

Исходное описание:

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Guia Sai Calculo Integral

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

n de CBI

Jaime Cruz Sampedro

Unidades del curso

1. Integral indefinida e integral definida

4. Primer examen integrador

7. Segundo examen integrador

Ventajas del SAI

Gua y libro de texto

El exito en el estudio de las matematicas requiere de entusiasmo, dedicaci

El libro de texto es:

Dr. Jaime Cruz Sampedro,

Mtro. Jaime Grabinsky y Steider,

Garca Santiago Eloy

Pinto Barrera Jose Francisco,

Palacios Serrano Gabriel

Parra Meneses Angel,

Meza Martnez Karen Atzin,

Peralta Martnez Luis Alberto,

Gua y libro te texto

Unidades del curso

Galileo Galilei (1564-1642)

El gran libro de la naturaleza permanece siempre abierto

A esa lista de caracteres, hoy en da le agregaramos las

Integral indefinida e integral

El teorema fundamental del

4. Usa la parte 2 del TFC para evaluar las siguientes integrales:

5. Usa la parte 2 del TFC para calcular las siguientes integrales:

8. Usa la regla de sustituci

sec2 (4 5ez )ez dz,

cos4 (2r) sen(2r)dr.

tan x sec x dx,

esen z cos zdz.

10. En un tramo recto de 1 km de una carretera en construccion, se han dejado montones

5. Una cisterna cilndrica circular de 1 m de radio y 3 m de altura esta llena de agua y se

10. Usa integraci

Primer examen integrador

4. Una cisterna en forma de prisma rectangular de 2 m de ancho, 3 de largo y 2.5 de altura

7. Calcula las siguientes integrales:

8. Calcula las siguientes integrales:

9. Calcula las siguientes integrales:

1. Calcula las siguientes integrales:

tan x sec3 xdx.

2. Usa una identidad trigonometrica para calcular:

3. Usa una identidad trigonometrica para calcular:

4. Usa una identidad trigonometrica para calcular:

5. Usa una identidad trigonometrica para calcular:

6. Calcula las siguientes integrales:

7. Realiza las siguientes integrales:

8. Utiliza una sustituci

12. Calcula las siguientes integrales:

2. Calcula las siguientes integrales:

3. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales:

9. Utiliza el metodo de Heaviside para encontrar una expansion en fracciones parciales de la

Segundo examen integrador

sec2 x sen4 x dx.

2. Calcula las siguientes integrales:

3. Utiliza una sustituci

5. Calcula las siguientes integrales:

(b) x = (y 3 /3) + (1/4y), 1 y 3.

6. Calcula las siguientes integrales

7. Determina cuales de las siguientes integrales son convergentes:

Ventajas del SAI