UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA: TEORA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

CMO REALIZAR UN ENSAYO?

Profesor:
Cesar Barrantes
Autor:
Pereira, Jean C.I: 24.664.486

Caracas, agosto 2016

Saber investigar es un deber de todo estudiante universitario. Un verdadero

universitario no es aquel que aprueba un curso y obtiene un ttulo, sino aquel que
se dedica a investigar. La vida universitaria es investigacin. La investigacin es
un aprendizaje continuo. Quien no investiga vuelve sus conocimientos obsoletos
en poco tiempo.
El inters prctico debe tener la claridad sobre lo que se encomienda y se
demanda conviene acordar aqu caractersticas y condiciones de un ensayo.
ENSAYO
Entendiendo un ensayo segn Gamboa (2012:1) Redactar consiste en
poner por escrito un pensamiento, una opinin, etc., aunque no todo tipo de escrito
(o tambin llamado redaccin) es el apropiado dentro del mundo acadmico. Al
escrito acadmico lo llamamos ensayo.. Afirmamos que es una metodologa de
escritura libre, corta y concisa de plantear una temtica deseada. Esta libertad
propone entonces que en el sentido se puede escribir a criterio propio segn como
el escritor o autor prefiera plantear sus ideas.
Estas ideas puede tener diferentes objetivos por lo que los ensayos se
clasifican segn Langan, J. (1998:35) en:

Filosfico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a explicar la

naturaleza, relaciones, causas y finalidad del mundo fsico.
De crtica: enjuicia hechos
e ideas, ya sean
histricos,
artsticos, sociolgicos
y cuya modalidad ms conocida es
el ensayo de crtica literaria.
Descriptivo: desarrolla temas cientficos y sobre los fenmenos de la
naturaleza.
Potico: se basa en cualquier asunto que se transforme en objetivo
artstico recurre a la fantasa y a la imaginacin.
Personal y familiar: nos revela el carcter y la personalidad del autor.

El ensayo se caractersticas por ser un escrito relativamente corto, que

abarque desde dos cuartillas hasta cuarenta o cincuenta dependiendo de la
demanda que se le quiera dar al asunto o lo que se establezca.
Se centra en una temtica especfica, ya sea un objeto de estudio, un
problema, un concepto, un proceso, un mbito, etc.
Presenta una unidad argumentativa el ensayo pretende ofrecer un conjunto
de enunciados claves relevantes, a favor de la idea o la posicin que se pretenda
defender. Los argumentos consisten en un conjunto de enunciados que dan apoyo
a otro enunciado, que ser entonces nuestra conclusin. De este modo el ensayo

tiene un argumento principal y otros secundarios que lo respalde para contribuir a

que el argumento principal sea racionalmente persuasivo. El ensayo entonces
ofrece una propuesta especfica de tratamiento o comprensin del objeto de
estudio, propuesta que el autor del ensayo que debe justificar, con el objetivo de
conducir al lector hacia la reflexin de un asunto mediante su cuestionamiento, el
aporte de datos o de argumentos que se abren a otras posibilidades de entender
el asunto.
Segn Guajardo G. (2001:2) El ensayo expresa Meditaciones propias del
ensayista o resultados de una investigacin no absoluta. Sin embargo no se
aceptarn inferencias de observaciones, de experiencias, de entrevistas o de
combinaciones de dos o ms de estos tipos, que no tengan forma de ser
comprobadas.
No se debe considerar el ensayo como una especie de escrito personal,
sino un trabajo discursivo filosfico para ser compartido de una manera semi
coloquial (con la tecnicidad necesaria para argumentar su objetivo, pero de fcil
trasmisin al lector) que plantee una el sentido de que recurre a los trminos
empleados en un sentido particular.
La estructura de un ensayo (Gamboa 2012) consiste en tres partes
esenciales que son inicio o introduccin, cuerpo y cierre o conclusin.
Introduccin
La introduccin le indica al lector el propsito del escritor, el acercamiento al tema
y la organizacin que seguir el ensayo. Vamos a ver cmo se logra algo tan
aparentemente complejo. Busca:

Plantea el problema
Atrae el inters del lector.
Incluye una oracin que establece la idea principal del tema.
Presenta una serie de puntos que apoyan el desarrollo del tema.

La introduccin consiste en generar ideas sobre una cuestin concreta,

nunca de acerca de un extenso tema. As se procede a limitar la exposicin del
tema y enfocarlo en una perspectiva mediante una serie de preguntas indirectas.
Al enfocar el tema es posible elaborar la opinin. Un enunciado o un
planteamiento, que consiste en la respuesta a la pregunta del enfoque. Para atraer
al lector al inters de proseguir en su lectura se puede:

Sorprender manifestando el hecho ms notable o imprevisto del ensayo.

Confirmando en qu informacin se basa sus argumentos.

Buscando la contradiccin, planteando una idea para que, en el cuerpo se

analice y permitar ver que es lo contrario.
Mostrando un suspenso presentando datos que deje abierta la pregunta.

La introduccin, que no se extender ms de uno o dos prrafos y contiene un

breve prembulo general al tema y su consideracin que indique la interpretacin
de las implicaciones de la pregunta as como el orden que seguir el ensayo.
Cuerpo
El cuerpo es la seccin que tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se
indicaron en la introduccin. En l:

Se desarrollan cada uno de los puntos sobresalientes enumerados en el

primer prrafo.
La oracin principal de cada prrafo introduce el subtema. Las dems
oraciones amplan el tema con evidencias.

Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del

ensayo. Su la organizacin no est establecida como tal, ya que los puntos o las
temticas que se buscan plasmar, tratar o analizar depender del criterio o la
estrategia del autor.
Es una seccin muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de
organizacin y argumentacin del escritor. As pues, son cruciales en esta seccin,
el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lgica.
Entre las estrategias de organizacin del cuerpo, con frecuencia, no suele
hacer uso de la descripcin ni de la narracin sino de la exposicin, se presenta
como una declaracin general o evidenciar la temtica. Depender del propsito,
el escritor utilizar una u otra estrategia de argumentacin:

El anlisis. Consiste en la descripcin de partes o componentes de una

entidad. Es una tcnica propia del estudio de la literatura. As pues, el
anlisis de una novela incluira los personajes, el argumento, el punto de
vista y dems elementos que componen la novela.
Comparacin y contraste. Sirve para sealar semejanzas y diferencias
entre dos o ms conjuntos o entidades.
Definicin. Aclaracin de un trmino o concepto que el lector puede
desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situacin de un
concepto dentro de una clase, la ilustracin por medio de ejemplos, el uso
de sinnimos y la etimologa.

Clasificacin. Se parece mucho al anlisis pero en vez de preguntarse por

las partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes
clases de la entidad. Por ejemplo, la novela picaresca se podra estudiar
como unas clases dentro de la novela en general en tanto que es un
subgrupo o gnero.
La causa y el efecto. Examina un objeto o fenmeno y busca sus orgenes y
consecuencias.

Aqu se describen, no explcitamente en el ensayo, sino implcitamente la

escritura. La estructura interna es la forma como nosotros vamos a proceder, el
mtodo que seguiremos para hacer un ensayo. No se debe realizar un apartado
denominado objetivos. Este apartado ya fue realizado en la introduccin donde fue
explicado nuestro problema de investigacin, nuestra hiptesis y perspectiva
terica.
Conclusin
La conclusin es el ltimo prrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular)
las ideas que se presentaron en la introduccin. As que:

Resumen breve de la idea principal y sus puntos de apoyo.

Se presenta la opinin personal del autor en
forma breve y precisa. Se
puede expresar en dos o tres oraciones.

En la conclusin se invierte la frmula de la introduccin, es decir, que se

empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien
procesada que llame a la atencin y reflexin del lector sobre el punto clave del
artculo y pueda incentivar a generar nuevas teoras o escritos acerca de la
temtica. Esta ltima frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo
servir para situar la idea central dentro de un contexto ms amplio.
Existen otros escritos como el de Casasola W. (2009:3) que plantea que
existe un apartado para la Bibliografa. En la cual se enlista todas las fuentes que
fueron empleadas, ya sean citadas o consultadas.
EN CONCLUSIN
Tener una idea y desarrollarla requiere de buenos argumentos, y los
argumentos en el quehacer acadmico se obtienen de la lectura de fuentes
especializadas. La creatividad e imaginacin sern siempre los elementos ms
fundamentales, pero los que, por alguna razn, son los que con menos frecuencia
se manifiestan.

La escritura ensaystica no hay que encasillarla como arte. Es un

procedimiento al que todos podemos tener acceso. Por lo tanto, hay en la escritura
ensaystica cierta tcnica o mtodo que nos permite llevarla a cabo. Claro, una
cosa es conocer el mtodo o lo tcnica y otra muy diferente es escribir bien a partir
solamente de esta tcnica. Se requiere de conocimiento y creatividad para escribir
ensayos. No porque sepamos al dedillo el mtodo cientfico es que podemos
hacer ciencia. Pero si conocemos algunos pasos fundamentales, como los que les
he presentado, ms el hbito de lectura o disposicin por saber, la escritura
ensaystica ser ms amena. Es decir, la lectura ms estos pasos elementales nos
permitir escribir buenos trabajos acadmicos, los cuales tendrn siempre
aceptacin por parte del profesorado.
BIBLIOGRAFA
Gamboa, Y. (2012). Gua para la escritura del ensayo. Florida, Estados Unidos.
Langan, J. (1998). English Skills. (2 nd ed.) New York: McGraw
Cassasola, W. (2009) Gua bsica para elaborar un ensayo acadmico. Cartago,
Costa Rica. Consultado.
Gonzlez, G. G. y Serrano F., F. J. (2001) Gua tcnica para elaborar un ensayo
Quertaro, Mxico.
Breton, J.C.(1978) A Plan for writing. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Creme, P. & Lea, M.R. (2003). Escribir en la universidad (G. Ventureira, trad.)
Barcelona, Espaa: Gedisa. (Trabajo original publicado 1997).