COLEGIO POLIVALENTE SAINT TRINITY COLLEGE.

INSTALACIN DE
HBITOS DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR.
HERRAMIENTAS PARA FAMILIAS
DE ESTUDIANTES CON
DIAGNSTICO TDA /H.
Victoria Corts Salas

INSTALACIN DE HERRAMIENTAS PARA FAMILIAS DE ESTUDIANTES CON

DIAGNSTICO TDA /H DE FORMA EFECTIVA EN EL HOGAR.

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo

mismo
Albert Einstein (fsico alemn de origen judo).

Tabla de contenido
INTRODUCCIN................................................................................................... 4
ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO.............................................................5
Justificacin......................................................................................................... 6
Objetivos............................................................................................................. 7
Objetivos especficos....................................................................................... 7

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INTRODUCCIN
La unidad educativa actualmente presenta una problemtica difcil de abordar
hasta ahora, donde se observa del total de los nios un porcentaje no menor
presenta peligro de repitencia. Parte importante de estos estudiantes forman
del proyecto de integracin escolar y muchos presentan un diagnostico TDA
(Sndrome de Dficit Atencional) con y sin hiperactividad y donde se observa
mayor dificultad en la superacin acadmica.
Desde la vereda del apoderado al solicitar su colaboracin estos declaran
sentirse con muchas dificultades para apoyar a sus hijos o llanamente se
declaran incompetentes frente a esta situacin, por lo que su rendimiento se
ve descendido y con escasas posibilidades de mejorar si no cambian las
condiciones.
Por lo que se hace necesario desde el marco PME (Proyecto de mejoramiento
educativo) proporcionar herramientas de apoyo para cambiar la situacin.
Por lo que este proyecto busca otorgar herramientas efectivas a las familias de
estudiantes diagnosticado TDA con y sin hiperactividad.

5 ESTABLECIMIENTO
ANTECEDENTES DEL
El Colegio Polivalente Saint Trinity College, dependencia particular
subvencionado, ubicado en nueve de enero comuna de Lo Espejo. Atiende
desde Pre-kinder a 4 medio otorgando especialidades de Gastronoma y
Administracin.
Actualmente cuenta con 639 estudiantes que provienen de un contexto socioeconmico vulnerable, donde los principales ingresos familiares son de
carcter informal.
El establecimiento se encuentra segn la agencia de calidad en fase de
instalacin de PME, en este marco se encuentra desarrollando varias
actividades en pos de los objetivos dispuestos en dicho documento.
El establecimiento tambin cuenta con Programa de Integracin Escolar,
atendiendo una poblacin importante de este universo.

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Justificacin
Actualmente Colegio Polivalente Saint Trinity College de la comuna de Lo
Espejo, es una de las comunas ms vulnerables, contando con ms de 143
estudiantes que presentan NEE y pertenecen al PIE, de los cuales 17 cuentan
con diagnstico TDA con y sin Hiperactividad, y 8 nios se encuentran
propensos a repetir.
Estos estudiantes son aquellos que presentan mayores dificultades al momento
de establecer hbitos de estudio, con el objetivo de mejorar el rendimiento
acadmico, muchos de ellos presentan desmotivacin hacia el aprendizaje.
La pregunta es: De qu forma se puede otorgar herramientas efectivas para
establecer hbitos de estudio, a las familias de estudiantes con diagnstico de
TDA con y sin hiperactividad adecuados a su realidad?

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Objetivos
Otorgar herramienta para establecer hbitos de estudio a las familias con
estudiantes que presenten un diagnostico TDA con y sin hiperactividad que se
encuentren con peligro de repitencia.

Objetivos especficos
-Evaluar condiciones contextuales, facilitadores y obstculos para el estudio.
- Definir recursos parentales para el apoyo y seguimiento actividades de
estudio en el hogar.
- Concientizar sobre la importancia de los hbitos de estudio en los estudiantes
con TDA con y sin Hiperactividad.
- Otorgar herramientas de estudio adecuado al contexto del estudiante con
TDA con y sin Hiperactividad.