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CAPITULO I
CONCEPTOS BASICOS
1.1.

LENGUAJE:

Segn Consuegra El lenguaje hablado tiene lugar cuando una persona emite
sonidos vocales distintivos para ser entendidos por otra persona que la escucha1
Para Hernndez el lenguaje es un cdigo socializado, vehiculado de la
comunicacin, y expresin del pensamiento y las emociones. Entre todos los
instrumentos desarrollados por el hombre, al decir de Popper, el ms importante, es
el lenguaje humano2
Por ltimo tenemos la definicin dada por Rodrguez El lenguajes cubre, sobre todo,
dos finalidades la de servir de vehculo a la expresin de las vivencias y los estados
psquicos subjetivos y la de establecer comunicacin con otras personas. Es decir
que el lenguajes es, a la vez, un medio de expresin y un medio de comunicacin3
Entonces definiremos lenguaje como la capacidad propia del ser humano para
expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra, lo cual le permite
1 Consuegra, N. Diccionario de Psicologa. 2010 : 170
2 Hernndez, G. Manual de psicopatologa Bsica. 2004 : 41
3 Rodrguez, J. Manual de Psicopatologa General. 2010

7
comunicarse con otras personas tambin es el sistema de signos que utiliza una
comunidad para comunicarse.

1.2.

FORMAS DEL LENGUAJE


1.2.1.
LENGUAJE ORAL
La lengua es un sistema de signos desarrollados, por los hombres a travs de
sus rganos naturales de fonacin, como realizacin de un lenguaje: El habla
es el acto oral de expresin de una lengua, por tanto los hombres hablan
realizaciones orales de una lengua. Todos los lenguajes se construyen con
signos. El signo por excelencia pertenece a una lengua: es el lingstico
1.2.2.
LENGUAJE ESCRITO
Es la representacin de una lengua por medio del sistema de escritura la cual
se entiende como un sistema de representacin grfica de una lengua, por
medio de signos grabados o dibujados sobre un soporte. Es un mtodo de
comunicacin humana que se realiza por medio de signos visuales que
constituyen un sistema.
1.2.3.
LENGUAJE MMICO
Tipo de lenguaje no verbal en que los signos de naturaleza sonora, tpicos del
lenguaje natural y articulado, son sustituidos por seas o gestos para enviar
un mensaje

1.3.
Segn

PSICOPATOLOGA:
Consuegra,

psicopatologa

es

Fenomenologa

de

los

desrdenes

emocionales. Incluye tanto sntomas neurticos y psicticos como trastornos de


conducta o de carcter. Trata tambin de la eficacia de los mecanismos de defensa,
de las relaciones recprocas entre ellos y de su integracin conjunta en la
personalidad.4

Zeigarnik nos dice que La psicopatologa como disciplina psicolgica, parte de las
leyes de desarrollo y la estructura de la psique en estado normal. Estudia las le y es
de disgregacin dela actividad psquica y las propiedades de la personalidad,
comparndolas con las leyes de formacin y desarrollo de los procesos psquicos
como norma5

4 Consuegra, N. Diccionario de Psicologa. 2010 : 227

8
De lo dicho por ambos autores podemos deducir que la psicopatologa es el estudio
de las enfermedades o trastornos mentales, as como de su naturaleza y sus causas.

5 Zeigarnik, B. Psicopatologa. 1976 : 8

CAPITULO II
BASES BIOLGICAS FUNCIONAMIENTO - PSICOLGICO
NORMAL

2.1.

BASES BIOLGICAS:

El lenguaje es un PAF- patrn de accin fija- pre motor ntimamente relacionado


con la actividad de los ganglios basales.
En el hemisferio cerebral izquierdo se localizan las principales funciones del
lenguaje verbal. El lenguaje tiene dominancia cerebral cortical izquierda en el de
los casos. La plasticidad del SNC de los nios permite dominancia del hemisferio
derecho, cuando ha ocurrido dao en el izquierdo.
Existen dos grandes reas especializadas en el lenguaje: las reas sensoriales o
de Wernicke en el lbulo parietal, el rea motora de Broca, intercomunicadas por
el fascculo longitudinal superior en la sustancia blanca.Existen tambin reas
igualmente especializadas peo menos extensas segn la variante comunicativa o
del lenguaje utilizado...6
Se puede decir que las principales reas biolgicas del lenguaje son: los ganglios
basales, el hemisferio cerebral izquierdo, el rea de Wernicke, Broca y el
fascculo longitudinal superior.

2.2.

FUNCIONAMIENTO

PSICOLGICO

NORMAL

COTIDIANA

6 Hernndez, G. Manual de psicopatologa Bsica. 2004 : 45

EN

LA

VIDA

10
Dado que lenguaje y comunicacin son procesos evolutivos y de aprendizaje,
estos presentan particularidades especificas segn la edad, cultura, educacin,
escolaridad y las circunstancias ambientales o particulares del individuo. La
finalidad del lenguaje es la comunicacin y la expresin del pensamiento. Por
tanto se ha de valorar siempre el desarrollo psicomotor especifico de estas
funciones.
Normalmente se aprende a seleccionar y utilizar todas las modalidades de
lenguaje verbal y no verbal efectivos y tiles para la comunicacin. Esta, en su
forma ms lograda es por esencia simblica, basada en la conceptualizacin
previa y capaz de representar y describir cosas independientes del tiempo de su
ejecucin

11

CAPITULO III
PSICOPATOLOGA DEL LENGUAJE ORAL
En general se pueden dividir los trastornos del lenguaje dentro de los siguientes grupos:
ausencia de lenguaje, trastornos del ritmo, trastornos de la iteracin, trastornos del
significado y alteraciones de origen preferentemente neurolgico.
3.1.

TRASTORNOS
3.1.1. AUSENCIA DE LENGUAJE O MUTISMO:
Consiste en una ausencia total de lenguaje verbal, sin que de hecho
estn afectadas las capacidades instrumentales. El origen puede ser
mltiple y siempre ser necesario realizar un buen diagnstico diferencial7
Es decir pueden haber diversos motivos para que este trastorno se
manifieste sin embargo su principal caracterstica es la ausencia total del
lenguaje hablado.
3.1.2. TRASTORNOS DEL RITMO DEL LENGUAJE
Consisten en alteraciones en el ritmo y/o en la velocidad del lenguaje. Los
ms relevantes son:
A. AUMENTO DE LATENCIA DE RESPUESTA
El lenguaje es normal, pero el tiempo que pasa desde que se
realiza la pregunta hasta que el paciente comienza a responder es
ms prolongado. Es propio pero no exclusivo de las depresiones
melanclicas,

se

suele

asociar

con

psicomotora.8
7 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1242
8 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1243

cierta

inhibicin

12
La caracterstica principal de este trastorno radica en la demora de
la respuesta ante cualquier pegunta o estimulo
B. TAQUIFEMIA O TAQUIFASIA
Aceleracin en la emisin del lenguaje. Hablar muy deprisa. Se
suele asociar a un hablar excesivo (logorrea o verborrea).
A diferencia del aumento de latencia de respuesta la taquifasia se
caracteriza por la aceleracin del habla.
C. TARTAMUDEZ O DISFEMIA O ESPASMOFEMIA
Se da una alteracin del ritmo y de la fluidez del habla,
caracterizada por la interrupcin del flujo del habla, por la
tendencia a repetir las slabas iniciales de las palabras. Pueden
aparecer tambin bloqueos y aspiraciones. Aumenta en situacin
de ansiedad.9
La disfemia se caracteriza por interrupciones involuntarias del
habla que se acompaan de tensin, miedo y estrs.
3.1.3. TRASTORNOS ITERATIVOS DEL LENGUAJE O ESTEROTIPIAS
Alteraciones en la repeticin de una misma slaba, palabra o frase. Se
pueden distinguir los siguientes tipos:
A. PALILALIA
Repeticin involuntaria de una palabra varias veces seguidas y de
forma espasmdica. Frecuente en pacientes con afasia, en otros
trastornos neurolgicos (enfermedad de Parkinson, etc.). Tambin
se puede encontrar en pacientes con esquizofrenia. La repeticin
espasmdica de una slaba en lugar de toda la palabra se llama
logoclona.10
La palilalia es la repeticin involuntaria y montona de la misma
palabra o de la misma slaba.
B. ECOLALIA
Repeticin irrelevante y persistente de las ltimas palabras o
frases que han sido dirigidas al enfermo, a modo de eco. Puede
tambin copiar su entonacin.11

9 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1243


10 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1244
11 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1244

13
Es decir la persona repite involuntariamente una palaba o fase que
acaba de or o pronuncia
C. VERBIGERACIN
Repeticin incesante,

carente

de

sentido,

de

manera

automatizada y estereotipada de las mismas palabras o frases.


Suelen ir encadenadas a modo de discurso. Es un sntoma muy
inespecfico.12
Se dira que es la emisin automtica de palabras o de frases
enteras, incoherentes y sin continuidad.
D. COPROLALIA
Empleo de manera estereotipada de palabras vulgares, obscenas
y sucias. Es un sntoma caracterstico del sndrome de Gilles de la
Tourette, si bien se puede encontrar tambin en otros trastornos.13
En conclusin la coprolalia es la tendencia patolgica a decir
obscenidades.

3.1.4. AFASIA
Alteracin de la comprensin y de la expresin del lenguaje producido por
la lesin de ciertas regiones cerebrales. En cambio, las estructuras
neuromusculares formadoras del mismo estn intactas. Se suele dividir
en:
A. AFASIA MOTORA O DE BROCA
Incapacidad para emitir palabras, estando indemne la musculatura
del lenguaje. El paciente comprende pero es incapaz de hablar.
B. AFASIA SENSORIAL O DE WERNICKE
Existe una produccin verbal normal o aumentada, si bien no
existe contenido lingstico en aquello que dice el paciente. ste
habla de forma prolongada e incomprensible, no comprende y
parece no ser consciente de su problema lingstico.Pueden

12 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1244


13 Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. 2011 : 1245

14
aparecer parafasias (inserciones o sustituciones de palabras
equivocadas en el lenguaje).
C. AFASIA MIXTA
La suma de las dos anteriores
D. AFASIA TRANSCORTICAL
Repeticin intacta pero alteracin del resto de las funciones
lingsticas.

Se

producen

por

infartos

en

las

zonas

de

vascularizacin frontera de las grandes arterias cerebrales.


3.1.5. TRASTORNOS EN LA ARTICULACIN DEL LENGUAJE
A. DISARTRIA
Trastorno especfico de la articulacin (tono, movimiento muscular)
en el que las bases del lenguaje (gramtica, comprensin y
eleccin de palabras) estn intactas. Es secundaria a lesiones en
el sistema nervioso.
B. DISFONAS
Alteracin en la emisin habitual de la voz, por lesiones de los
espacios de fonacin y/o respiratorios, si bien de manera menos
frecuente se puede observar en situaciones de gran carga
emocional.
C. DISLALIAS
La simple emisin defectuosa de los sonidos.

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CAPITULO IV
PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE ESCRITO
4.1.

DEFINICION

Trastorno que no solo afecta el habla sino tambin el lenguaje escrito, en


personas adultas que son aquellos trastornos del lenguaje que han sobrevenido
como consecuencia de una lesin cerebral. los trastornos del lenguaje suelen ir
asociados

otros

trastornos,

como

deficiencias

sensoriales,

lesiones

neurolgicas, deficiencia mental, autismo infantil, de privacin ambiental.

4.2.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO


4.2.1. DISLEXIA

Dificultad

para

adquirir

la

lengua

escrita,

que

se

traduce,

independientemente de cualquier defecto del habla, en dificultades y

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errores habituales en el conocimiento del aprendizaje de la lectura, sin que
existan realmente signos patognomnicos.
Puede deberse a factores etiolgicos: socio- psicolgicos: dficit de
estimulacin; psico- fisiolgicos: desnutricin retraso mental, lesin
cerebral.
Es la prdida de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera
el orden de letras, slabas o palabras.
4.2.2. DISGRAFIA

Es la dificultad de elegir las letras que han de formar las palabras debido,
generalmente, a alteraciones en los mecanismos motores, lo cual afecta a
la forma o al significado y es de tipo funcional, al no presentarse la
capacidad intelectual, con adecuada estimulacin ambiental sin trastornos
neurolgicos, sensoriales, motrices o afectivos
Se trata de un trastorno que se manifiesta en la dificultad para escribir las
palabras de manera ortogrficamente adecuada.
4.2.3. AGRAFIA

Incapacidad de escribir por ausencia total de las imgenes grficas,


puede referirse a la perdida de la escritura a consecuencia de una lesin
cerebral que pueden ser agrafias lingsticas y motoras puesto que estn
giran en torno a las localizaciones
Se trata de la incapacidad para expresar las ideas y los pensamientos por
escrito.
4.2.4. MACROGRAFIA Y MICROGRAFIA
Modificaciones serias en los trazos de la escritura habitual se producen en
parlisis de origen central y perifrico, y en el temblor que produce alguna
demencia senil o arteriosclertica y parlisis general progresiva.
4.2.5. ALEXIA

Perdida de la facultad de realizar la lectura, no pudiendo ser explicada por


defecto en la agudeza visual(afasia visual)
4.2.6. DISCALCULIA

Dificultad en el manejo adecuado de los nmeros y el valor simblico que


tienen puede ser producido por una lesin focal del cerebro.

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CAPITULO V
PSICOPATOLOGA DEL LENGUAJE MIMICO
5.1.

DEFINICION

El termin de lenguaje mmico se refiere, a nuestra capacidad para expresar lo


que sentimos o pensamos a travs de los gestos. No obstante ms all del
lenguaje mmico consciente (aquel que utilizamos para hacernos comprender por
personas que no hablan nuestro mismo idioma), tambin existe un lenguaje
mmico que transcurre de manera automtica y que se expresa, por ejemplo,
cundo vemos a una persona sufrir e imitamos sus gestos de dolor de manera
inconsciente o cundo vemos a alguien alegre y nuestro rostro refleja una sonrisa.

5.2.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE MIMICO


5.2.1. LAS HIPERMIMIAS
Consisten en la expresin exagerada o exaltada de la mmica.
A. HIPERMIMIAS GENERALIZADAS
En las que participan todos los msculos faciales y la mirada no se
fija, sino que se halla distrada o al acecho. Las implicaciones
afectivas son diferentes en cada cuadro psicopatolgico: de juego
y euforia en la mana, de autntico pnico en los estados onricos y
de histrionismo en la histeria, con una mirada hiperexpresiva,
provocadora y agresiva.
B. HIPERMIMIAS POLARIZADAS
que expresan, al contrario que las generalizadas, un estado
afectivo monotemtico.
As, por ejemplo, la angustia y el miedo se traduce en crispaciones
de la cara y mirada trgica.
5.2.2. LAS HIPOMIMIAS

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A. LAS HIPOMIMIAS Y LAS AMIMIAS
Oscilan desde la escasez de movimientos hasta la inmovilidad
completa. La mirada est fija, detenida en un objeto o en el vaco.
Aunque queda expresividad en la cara, la fisonoma expresa:
Sufrimiento, dolor e inhibicin en la depresin.
Perplejidad y extravo en los estados confusionales.
Negativismo y oposicionismo con rechazo de contacto en la
esquizofrenia.
Se observan hipomimias en la demencia y el retraso mental
profundo, expresando la afectacin global y profunda de las
actividades psquicas.
5.2.3. DISMIMIAS
A. PARAMIMIAS O MMICAS DISCORDANTES
Suponen una discordancia entre la expresin verbal y la expresin
facial y que se observan especialmente en la esquizofrenia. En este
caso, la mmica se traduce en sonrisas o risas inmotivadas, extraas,
que a veces se asocian a un trastorno paracintico.
B. MIMIAS REFLEJAS O FICTICIAS
Reproducen, al instante, guios o movimientos de la boca del
observador en forma de espejo. Se observa en el retraso mental, en la
histeria, en los simuladores y, en menor medida en la esquizofrenia.

CAPITULO VI

19

CONCLUSIONES
1. El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y
sentimientos por medio de la palabra, lo cual le permite comunicarse con otras
personas tambin es el sistema de signos que utiliza una comunidad para
comunicarse.
2. Existen tres formas del lenguaje: oral, escrito ymmico.
3. La psicopatologa es el estudio de las enfermedades o trastornos mentales, as
como de su naturaleza y sus causas.
4. Las principales reas biolgicas del lenguaje son: los ganglios basales, el
hemisferio cerebral izquierdo, el rea de Wernicke, Broca y el fascculo
longitudinal superior.
5. Se pueden dividir los trastornos del lenguaje dentro de los siguientes grupos:
ausencia de lenguaje, trastornos del ritmo, trastornos de la iteracin, trastornos
del significado y alteraciones de origen preferentemente neurolgico.
6. En cuanto a los trastornos del lenguaje escrito tenemos la dislexia, digrafa,
agrafia, macrografa, micrografa, alexia y discalculia
7. En cuanto a trastornos del lenguaje mmico, se trabaj en base a las hipermimias,
hipomimias y dismimias

20

BIBLIOGRAFIA:
1. Consuegra, N. Diccionario de Psicologa. ECOE Ediciones. Bogot. 2010.
2. Hernndez, G. Manual de psicopatologa Bsica. Centro Editorial Javeriano.
Bogot. 2004.
3. Rodrguez, J. Manual de Psicopatologa General. Ediciones Pirmide. Madrid.
2010.
4. Zeigarnik, B. Psicopatologa. Editorial de la Universidad de Mosc. Madrid .
1976.
5. Vallejo, J. Introduccin a la Psicopatologa y la Psiquiatra. Editorial Masson.
Espaa. 2011.