DISERTACIONES LEGADO DE LOS GRIEGOS

Objetivos de aprendizaje: Investigar el legado de la cultura griega

Queridos papitos y nios (as): Junto con saludarles adjunto pauta para evaluar disertacin
1. La disertacin debe ser en grupos de 3 nios (as).
2. Pueden exponer la informacin en papel craf, cartulina o Power Point.
3. Si es en Power Point enviarla un da antes al correo_________________
4. Ambos nios(as) deben exponer la misma cantidad de informacin.
5. Pueden traer objetos que ayuden a su disertacin.
6. Los recuerdos son opcionales.
7. Fecha de disertaciones 16 y 17 de noviembre.
8. Recuerde traer esta pauta al momento de su disertacin.
Tema de la disertacin: Juegos Olmpicos.
Ao en que se iniciaron y cada cuanto ao se realizaban.
Las caractersticas de los juegos olmpicos.
Algunos de los deportes que realizaban y en qu consistan.
Pauta de evaluacin disertaciones
Introduccin:
a. Presentacin de los expositores. Presentacin clara de los objetivos y estructura de la 3
disertacin. Explicacin de metodologa de trabajo.
puntos
.
b. Slo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la 2
comprensin de la actividad.
puntos
.
c. No se percibe una introduccin clara. Cumple con lo mnimo (presentacin de 1
objetivos).
punto.
Desarrollo de los contenidos:
a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad 3
requerida por el tema.
puntos
.
b. El desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de 2
importancia.
puntos
.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no estn desarrollados en la profundidad 1
requerida.
punto.
Claridad y coherencia de la exposicin :
a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad
3
puntos
.
b. Su exposicin no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad
2
puntos
.
c. La exposicin no es clara ni coherente
1
punto.
Dominio del tema:
a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer
4
puntos
.
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su exposicin. 3
puntos
.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por
2
completo. Lee parte de la exposicin.
puntos
.
d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.
1
punto.
Conclusin:
a. Se produce un cierre adecuado, se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra 3
al pblico a travs de preguntas o presentacin de inquietudes.
puntos
.
b. Slo se produce el cierre en el que se ofrece la palabra al pblico
2
puntos.
c. No hay claridad en el trmino de la actividad. No hay accin sintetizadora.
1
punto.
Material de Apoyo:
a. Presenta material de apoyo que motiva la atencin del pblico. Es ordenado y 4
completo. No presenta faltas de ortografa y es pertinente al tema.
puntos
.

b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco

didctica. Presenta faltas ortogrficas.
c. El material de apoyo es mnimo. Presenta serias fallas ortogrficas. Es poco claro.
d. La materia expuesta no contribuye a la exposicin. Serios errores de contenido y
redaccin. Trabajo desordenado y mal presentado.
Otros aspectos evaluados:
a. La presentacin personal de los estudiantes es impecable.
b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto.
c. Se percibe un buen trabajo en equipo.
d. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertacin.

Puntaje Ideal 27 puntos.

3
puntos
.
2
puntos
.
1
punto.

1
punto.
2
puntos
.
1
punto.
3
puntos
.

Puntaje Obtendio:___________________

DISERTACIONES LEGADO DE LOS GRIEGOS

Objetivos de aprendizaje: Investigar el legado de la cultura griega
Queridos papitos y nios (as): Junto con saludarles adjunto pauta para evaluar disertacin
1. La disertacin debe ser en grupos de 3 nios (as).
2. Pueden exponer la informacin en papel craf, cartulina o Power Point.
3. Si es en Power Point enviarla un da antes al correo ____________________
4. Ambos nios(as) deben exponer la misma cantidad de informacin.
5. Pueden traer objetos que ayuden a su disertacin.
6. Los recuerdos son opcionales.
7. Fecha de disertaciones 16 y 17 de noviembre.
8. Recuerde traer esta pauta al momento de su disertacin.
Tema de la disertacin: El alfabeto.
Tipo de escritura.
Uso del alfabeto griego.
Palabras de origen griego que hoy se utilizan.
Pauta de evaluacin disertaciones
Introduccin:
a. Presentacin de los expositores. Presentacin clara de los objetivos y estructura de la
disertacin. Explicacin de metodologa de trabajo.
b. Slo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la
comprensin de la actividad.
c. No se percibe una introduccin clara. Cumple con lo mnimo (presentacin de
objetivos).
Desarrollo de los contenidos:
a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad
requerida por el tema.
b. El desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de
importancia.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no estn desarrollados en la profundidad
requerida.
Claridad y coherencia de la exposicin :
a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad
b. Su exposicin no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad

3
puntos
.
2
puntos
.
1
punto.
3
puntos
.
2
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.
1
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3
puntos
.
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c. La exposicin no es clara ni coherente

Dominio del tema:
a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su exposicin.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por
completo. Lee parte de la exposicin.
d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.
Conclusin:
a. Se produce un cierre adecuado, se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra
al pblico a travs de preguntas o presentacin de inquietudes.
b. Slo se produce el cierre en el que se ofrece la palabra al pblico
c. No hay claridad en el trmino de la actividad. No hay accin sintetizadora.
Material de Apoyo:
a. Presenta material de apoyo que motiva la atencin del pblico. Es ordenado y
completo. No presenta faltas de ortografa y es pertinente al tema.
b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco
didctica. Presenta faltas ortogrficas.
c. El material de apoyo es mnimo. Presenta serias fallas ortogrficas. Es poco claro.
d. La materia expuesta no contribuye a la exposicin. Serios errores de contenido y
redaccin. Trabajo desordenado y mal presentado.
Otros aspectos evaluados:
a. La presentacin personal de los estudiantes es impecable.
b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto.
c. Se percibe un buen trabajo en equipo.
d. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertacin.

Puntaje Ideal 27 puntos.

puntos
.
1
punto.
4
puntos
.
3
puntos
.
2
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.
1
punto.
3
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2
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1
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4
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3
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2
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1
punto.

1
punto.
2
puntos
.
1
punto.
3
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.

Puntaje Obtendio:___________________

DISERTACIONES LEGADO DE LOS GRIEGOS

Objetivos de aprendizaje: Investigar el legado de la cultura griega
Queridos papitos y nios (as): Junto con saludarles adjunto pauta para evaluar disertacin
La disertacin debe ser en grupos de 3 nios (as).
Pueden exponer la informacin en papel craf, cartulina o Power Point.
Si es en Power Point enviarla un da antes al correo______________________
Ambos nios(as) deben exponer la misma cantidad de informacin.
Pueden traer objetos que ayuden a su disertacin.
Los recuerdos son opcionales.
Fecha de disertaciones 16 y 17 de noviembre.
Recuerde traer esta pauta al momento de su disertacin.
Tema de la disertacin: La Filosofa.
Qu buscaban dar respuesta a travs de la filosofa los griegos?

Filsofos griegos importantes en la antigua Grecia.

Pauta de evaluacin disertaciones
Introduccin:
a. Presentacin de los expositores. Presentacin clara de los objetivos y estructura de la
disertacin. Explicacin de metodologa de trabajo.
b. Slo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la
comprensin de la actividad.
c. No se percibe una introduccin clara. Cumple con lo mnimo (presentacin de
objetivos).
Desarrollo de los contenidos:
a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad
requerida por el tema.
b. El desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de
importancia.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no estn desarrollados en la profundidad
requerida.
Claridad y coherencia de la exposicin :
a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad
b. Su exposicin no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad
c. La exposicin no es clara ni coherente
Dominio del tema:
a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su exposicin.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por
completo. Lee parte de la exposicin.
d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.
Conclusin:
a. Se produce un cierre adecuado, se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra
al pblico a travs de preguntas o presentacin de inquietudes.
b. Slo se produce el cierre en el que se ofrece la palabra al pblico
c. No hay claridad en el trmino de la actividad. No hay accin sintetizadora.
Material de Apoyo:
a. Presenta material de apoyo que motiva la atencin del pblico. Es ordenado y
completo. No presenta faltas de ortografa y es pertinente al tema.
b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco
didctica. Presenta faltas ortogrficas.
c. El material de apoyo es mnimo. Presenta serias fallas ortogrficas. Es poco claro.
d. La materia expuesta no contribuye a la exposicin. Serios errores de contenido y
redaccin. Trabajo desordenado y mal presentado.
Otros aspectos evaluados:
a. La presentacin personal de los estudiantes es impecable.
b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto.
c. Se percibe un buen trabajo en equipo.

3
puntos
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2
puntos
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punto.
3
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2
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1
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3
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2
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punto.
4
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.
3
puntos
.
2
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.
1
punto.
3
puntos
.
2
puntos.
1
punto.
4
puntos
.
3
puntos
.
2
puntos
.
1
punto.

1
punto.
2
puntos
.
1
punto.

d. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertacin.

Puntaje Ideal 27 puntos.

3
puntos
.

Puntaje Obtendio:___________________

DISERTACIONES LEGADO DE LOS GRIEGOS

Objetivos de aprendizaje: Investigar el legado de la cultura griega
Queridos papitos y nios (as): Junto con saludarles adjunto pauta para evaluar disertacin
La disertacin debe ser en grupos de 3 nios (as).
Pueden exponer la informacin en papel craf, cartulina o Power Point.
Si es en Power Point enviarla un da antes al correo _________________________
Ambos nios(as) deben exponer la misma cantidad de informacin.
Pueden traer objetos que ayuden a su disertacin.
Los recuerdos son opcionales.
Fecha de disertaciones 16 y 17 de noviembre.
Recuerde traer esta pauta al momento de su disertacin.
Tema de la disertacin: Teatro
Dnde naci esta manifestacin Artstica? y en honor a quien se creo?
Qu temas eran tratados en estas obras?
Cuntos tipos de obras existan? Explcalas.
Partes del teatro griego.
Pauta de evaluacin disertaciones
Introduccin:
a. Presentacin de los expositores. Presentacin clara de los objetivos y estructura de la
disertacin. Explicacin de metodologa de trabajo.
b. Slo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la
comprensin de la actividad.
c. No se percibe una introduccin clara. Cumple con lo mnimo (presentacin de
objetivos).
Desarrollo de los contenidos:
a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad
requerida por el tema.
b. El desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de
importancia.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no estn desarrollados en la profundidad
requerida.
Claridad y coherencia de la exposicin :
a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad
b. Su exposicin no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad
c. La exposicin no es clara ni coherente
Dominio del tema:
a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su exposicin.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por
completo. Lee parte de la exposicin.

3
puntos
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2
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1
punto.
3
puntos
.
2
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.
1
punto.
3
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2
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.
1
punto.
4
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.
3
puntos
.
2
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.

d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.

Conclusin:
a. Se produce un cierre adecuado, se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra
al pblico a travs de preguntas o presentacin de inquietudes.
b. Slo se produce el cierre en el que se ofrece la palabra al pblico
c. No hay claridad en el trmino de la actividad. No hay accin sintetizadora.
Material de Apoyo:
a. Presenta material de apoyo que motiva la atencin del pblico. Es ordenado y
completo. No presenta faltas de ortografa y es pertinente al tema.
b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco
didctica. Presenta faltas ortogrficas.
c. El material de apoyo es mnimo. Presenta serias fallas ortogrficas. Es poco claro.
d. La materia expuesta no contribuye a la exposicin. Serios errores de contenido y
redaccin. Trabajo desordenado y mal presentado.
Otros aspectos evaluados:
a. La presentacin personal de los estudiantes es impecable.
b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto.
c. Se percibe un buen trabajo en equipo.
d. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertacin.

Puntaje Ideal 27 puntos.

Puntaje Obtendio:___________________

1
punto.
3
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2
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1
punto.
4
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3
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2
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1
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1
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