CONSERVACION DE LA MATERIA

E INTRODUCCION AL LABORATORIO

GARCIA MONTEALEGRE LAURA ALEJANDRA COD. 20151137414

HERRERA ZAMBRANO ANA MARIA COD. 20151132724
LEON FAJARDO ERIKA ALEJANDRA COD. 20151134690
ZULUAGA HERRERA DIEGO ALEJANDRO COD. 20151137778

INFORME PRESENTADO EN LA ASIGNATURA

QUIMICA GENERAL
CODIGO BFINPE06-126415, GRUPO 06
MONITOR: DIEGO ARMANDO OSPINA POLOCHE

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE CIVIL
NEIVA, MARZO 09
2015

CONTENIDO

Pg.
1. ELEMENTOS TEORICOS

2. PROCEDIMIENTOS

3. RESULTADOS

4.3 ANALISIS DE RESULTADOS

5. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

10
11

ELEMENTOS TEORICOS
FUNCION DE IMPLEMENTOS PARA LABORATORIO:
1. BEAKER:
Recipiente de vidrio transparente con forma cilndrica y boca ancha, sirve
para medir volumen de lquidos y tambin para calentar y mezclar
sustancias.
2. TUBO DE ENSAYO:
Consiste en un pequeo tubo cilndrico, sirve para calentar sustancias,
tambin puede soportar grandes temperaturas gracias al material que est
hecho de vidrio con un extremo abierto (que puede poseer una tapa) y el
otro cerrado y redondeado, que se utiliza en los laboratorios para contener
pequeas muestras lquidas o slidas.
3. EMBUDO DE DECANTACION:
Es un elemento de vidrio que se puede encontrar en los laboratorios, y que
se emplea para separar dos lquidos inmiscibles.
4. EMBUDO BUCHNER:
Es una pieza del material de laboratorio de qumica utilizado para realizar
filtraciones. Tradicionalmente se produce en porcelana, por lo que se lo
clasifica entre el material de porcelana.
5. ERLENMEYER:
Es uno de los frascos de vidrio ms ampliamente utilizados. Se utiliza para
el armado de aparatos de destilacin o para hacer reaccionar sustancias
que necesitan un largo calentamiento.
6. PROBETA:
La probeta es un instrumento volumtrico que consiste en un cilindro
graduado de vidrio que permite contener lquidos y sirve para medir
volmenes de forma aproximada
7. BALON VOLUMETRICO:

Se emplea para medir con exactitud un volumen determinado de un lquido.

8. BALON DE DESTILACION:
Es un frasco de cuello largo y cuerpo esfrico. Est diseado para el
calentamiento uniforme de distintas sustancias.
9. PIPETA VOLUMETRICA:
Est hecha para entregar un volumen bien determinado, el que esta dado
por una o dos marcas en la pipeta.
10. TERMOMETRO:
Es un instrumento de medicin de temperatura.
11. CONDENSADOR:
Es un aparato de laboratorio, construido en vidrio, que se usa para
condensar los vapores que se desprenden del matraz de destilacin, por
medio de un lquido refrigerante que circula por ste, usualmente agua.
12. EMBUDO:
El embudo es un instrumento empleado para canalizar lquidos y materiales
gaseosos granulares en recipientes con bocas estrechas.
13. CRISOL:
El crisol de porcelana es un material de laboratorio utilizado principalmente
para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias.
14. BURETA:
Tubos largos, graduados, de dimetro interno uniforme, provistas de una
llave en su parte inferior. Se usan para verter cantidades variables de
lquido.
15. MORTERO:
Es un utensilio que sirve junto con la mano o piln para triturar o machacar.
16. AGITADOR DE VIDRIO:
Es un fino cilindro macizo de vidrio que sirve para revolver disoluciones.

OTROS ELEMENTOS IMPORTANTES:

Conservacin de la materia: El qumico francs Antoine Laurent De Lavoisier,
contribuy a establecer la Ley de conservacin de la materia, que postula que la
cantidad de materia antes y despus de una transformacin, es siempre la misma,
si se considera adecuadamente todos los elementos que intervienen en esa

transformacin. En otras palabras, la materia no se crea ni se destruye, se

transforma.
Sulfato de cobre II: El Sulfato de Cobre (II), tambin llamado Sulfato cprico
(CuSO4), vitriolo azul, piedra azul, caparrosa azul, vitriolo romano o calcantita es
un compuesto qumico derivado del cobre que forma cristales azules, solubles en
agua y metanol y ligeramente solubles en alcohol y glicerina.
Agua destilada: El agua destilada es aquella sustancia cuya composicin se basa
en la unidad de molculas de H2O y ha sido purificada mediante destilacin.
Desecador: Aparato que sirve para eliminar la humedad de determinados
productos o sustancias; est formado por un recipiente cerrado al vaco en el que
se ha introducido un producto desecador, y se usa en industria y en qumica.

PROCEDIMIENTO

1. En un tubo de ensayo colocamos 1 gr. de sulfato de cobre II junto con 1 gr.

de tiza en polvo.

2. Agregamos 10 ml de agua destilada y agitamos hasta mezclar

homogneamente.

3. Doblamos el papel filtro y ajustamos al embudo, procedemos a verter la

mezcla dentro del papel filtro y recogemos la solucin filtrada en un
Erlenmeyer, previamente puesto debajo. Este proceso se conoce como
filtracin.

4. Repetimos el proceso con el componente insoluble obtenido en el papel

filtro (tiza) con 3 ml de agua destilada.

5. La solucin obtenida en el Erlenmeyer se vierte en una capsula de

porcelana.

6. Seguido de tener la solucin en la capsula de porcelana, la pusimos a

calentar sobre un bao mara, hasta que se evapor el agua y aparecieron
los cristales de Sulfato de Cobre.

7. Dejamos secar y enfriar en un desecador.

8. Despus de obtener los cristales, pesamos la capsula con los cristales y

despus sin ellos para saber el peso aproximado de aquellos cristales.

ANALISIS DE RESULTADOS
1. En primer lugar se debe tener en cuenta que el experimento realizado
por cada grupo de laboratorio no tuvieron el 100% de exactitud, puesto
que hay varios factores que afecta el resultado, como lo son por

ejemplo: Derramamiento de

algunas pequeas partculas de sulfato de cobre o tiza fuera del tubo de

ensayo, mayor cantidad de agua destilada y calentamiento excesivo.
2. Otro de los factores que alteran el igual resultado de los experimentos
de cada grupo es el no limpiar los recipientes utilizados como el tubo de
ensayo, el vaso precipitado y el vaso de porcelana. Otro factor
importante que influyo es la inexactitud de las sustancias con las cuales
interactuamos en el experimento (agua destilada, tiza y sulfato de cobre
II) pues no es igual 1 gr a 988,81 mg.
3. Los resultados de cada grupo variaron porque no todos tomamos la
misma cantidad exacta del sulfato ni de tiza y no todos calentamos a la
misma temperatura la solucin filtrada.

CONCLUSIONES

Realizamos el laboratorio exitosamente pero sin ocultar que falto precisin a la

hora de pesar el sulfato que bamos a utilizar. Aprendimos a tomar en cuenta los
elementos tericos de cada gua de laboratorio pues son muy importantes a la
hora de poner en prctica lo explicado en la gua.
Pusimos en prctica la ley de la conservacin de la materia y la evidenciamos.

Observamos que cada grupo obtuvo un resultado diferente tanto en forma y color
de la sustancia resultante lo cual se debi a algunos factores influyentes del
ambiente y del error humano.

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Embudo
http://es.wikipedia.org/wiki/Tubo_refrigerante_(qu%C3%ADmica)
http://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-

instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/crisol-de-porcelana/
http://www.ecured.cu/index.php/Pipeta_volum%C3%A9trica
https://sites.google.com/site/equipoquimicaexperimental6/practica-10conservacion-de-la-materia-reactivo-limitante-rendimiento-teorico-y-

experimental
http://es.slideshare.net/kyouyaootori5/ley-de-la-conservacin-de-la-materia