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Impacto de las TI en el mbito escolar

La tecnologa juega un muy importante en el desarrollo de la humanidad durante el ltimo


siglo, llegando a cosas que veamos irreales o peor an nunca nos imaginbamos.
La educacin tradicional se ha visto en la necesidad de ser modificada, teniendo en
cuenta ms la parte pedaggica, didctica y humana al momento de ensear y estar en
un aula escolar. Por ende la necesidad de aplicar estrategias que ayuden en el proceso
de enseanza-aprendizaje, y ah se comenz a aplicar las TI en el mbito escolar.
Para nadie es un secreto que los nios y jvenes de esta poca estn altamente
relacionados con la tecnologa (Smartphone, computador y diferentes dispositivos
electrnicos), adems que stos estn al alcance de todos y su inters se centra en estar
pegados al celular o computador.
Trabajar con un computador en el aula escolar es altamente beneficioso siempre y cuando
se d un uso adecuado. Mi experiencia, consiste en ensear unos conceptos bsicos de
matemticas, realizar ejercicios, grficas, etc. Luego llevar al estudiante al uso de
programas bsicos de Microsoft office (Excel) y diferentes softwares (Geogebra
principalmente) que ayudan a realizar los mismos ejercicios pero con ms facilidad y
practicidad. Ah el estudiante se da cuenta lo fcil que es realizar un grfica y que se
gasta mucho menos tiempo en hacerla.
En mi concepto el impacto de las TI en el ambiente escolar es muy positivo, siempre y
cuando se d el enfoque y uso adecuado, el simple hecho de trabajar con un computador,
hace que el estudiante aumente o siente inters por la clase. Queda claro que las TI es
una de las estrategias ms aplicadas actualmente, junto con el material concreto se
pueden hacer unas experiencias significativas muy importantes.
Ms all de que el estudiante use el internet, juegue en el computador, use apps del
celular, etc. Lo que se necesita es que el estudiante se sienta atrado y se cuestione el
cmo funciona un computador y/o el celular?, de qu me sirve lo que estoy haciendo? y
muchas otras incgnitas que resultan del aprendizaje de las TI.
Hace poco en una clase la maestra que curso, se abri un debate acerca de para qu
programas de computadores para educar si en muchos colegios no se contaba con
conexin a internet, ah es donde el docente debe buscar la forma de crear estrategias
sin internet y para ser sinceros, hay demasiados programas y softwares para trabajar,
donde no hay necesidad de tener internet. O sea, ah tambin nace otra necesidad, el
docente debe estar capacitado para un uso ms completo de las TI, de esta forma el
impacto de stas ser ms positivo y amplio.
Por ltimo, veo la necesidad de que el rea de tecnologa, sistemas o educacin virtual en
los colegios, debe ir enfocada a la parte de programacin bsica, la enseanza de la
lgica y dems temas que llevan al estudiante a querer explorar el mundo de la
tecnologa. Creo que a veces se cae en temas repetitivos, poco prcticos y sin mucha
importancia que no ayudan al desarrollo del estudiante, as como la NO transversalizacin
de las otras reas, por el simple hecho que el docente no le gusta o no maneja las TI. Por
eso hay que aprovechas estas capacitaciones, seminarios y dems.