Вы находитесь на странице: 1из 2

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA SEDE PASTO

FACULTAD
Derecho
CURSO
Electiva II: Pasin y libertad.
SEMESTRE:
Tercero
CREDITOS ACADMICOS 2
JUSTIFICACIN
El programa de Derecho de la Universidad Cooperativa de Colombia contempla en su proyecto de programa una
formacin integral, que involucra la investigacin. Esta labor formativa no solo se limite a las tres asignaturas
bsicas que el plan de estudios tiene, sino de manera transversal a un ejercicio cultural y de contexto que crea
las condiciones acadmicas para fomentar el espritu investigativo.
Los cursos electivos y los seminarios regionales tienen en su esencia crear condiciones acadmicas para
fomentar el aprecio y deseo por la investigacin. Estas asignaturas, diferente en metodologa de desarrollo y
formulacin, sirven para dar a conocer los resultados de una investigacin profesoral inscrita al sistema de
investigacin universitaria o desarrollada independiemente por el docente.
Para este caso la asignatura de electiva dos, cuyo ttulo se sintetiza como Pasin y Libertad, muestra los
resultados de avance de investigacin profesoral, proyecto financiado por la institucin y que buscaba encontrar
la relacin existente entre la pasin, como condicin humana y la libertad como materializacin de los deseos y
apetencias humanas.
En esta ctedra el docente expondr los elementos que componen a la libertad liberal y mostrara como ella est
relacionada con el desarrollo de la sociedad capitalista y sus crisis.
OBJETIVO GENERAL: Conocer la relacin existente entre los elementos que componen al
concepto de libertad y las crisis de la sociedad capitalista.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.
2.
3.
4.

Comprender el carcter histrico del concepto de libertad.


Comprender las caractersticas modernas que adquiere el concepto de libertad.
Identificar los elementos conceptuales del concepto de libertad liberal
Relacionar el concepto de libertad liberal formulado en la modernidad con el desarrollo de la sociedad
capitalista.
TEMATICAS ESPECIFICAS
1. El concepto de hombre griego y romano.
Pasin y razn: El equilibrio virtuoso.
La libertad en la polis.
La poltica y la justicia
2. El concepto de hombre medieval y la libertad.
La piedad medieval
El renacimiento y la construccin de hombre moderno.
3. El concepto de hombre moderno.
Los fundamento de la libertad moderna.
El concepto de individuo
El concepto de dignidad.
El homo economicus y el capitalismo
Las pasiones del homo economicus y la crisis ecolgica del capitalismo.
EVALUACIN (inmodificable)
Se adoptara la Metodologa Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje (MICEA), como
una estrategia de enseanza que contiene cinco momentos: trabajo presencial, trabajo independiente,

trabajo en grupo, socializacin en clase y trabajo con tutor. En cada curso el docente guiar a los
estudiantes para que comprenda los cinco momentos. En reas especficas se abordar de manera
integral la lectura de jurisprudencia internacional y nacional.
De conformidad con el Acuerdo Superior 161 de 2013 los dos primeros tendrn un valor de treinta% y
el ltimo con un valor del 40%. El rendimiento acadmico se evaluar en una escala de cero punto
cero (0.0) a cinco punto cero (5.0). El estudiante debe aprobar la materia con un mnimo de tres punto
cero (3.0).
El estudiante que falte injustificadamente al 20% o ms de clases perder la asignatura y la nota
definitiva ser de cero punto cero (0.0). Las justificaciones debern presentarse dentro de los tres das
hbiles siguientes por escrito al profesor respectivo y de no ser posible a la decanatura de la facultad,
de lo cual el estudiante conservar una copia con el recibido.
BIBLIOGRAFIA

Hobbes, T. (1994). Leviatan: o la materia forma y poder de una repblica eclesiastica y civil.
Mexico: Fondo de cultura economica.
Locke, J. (1985). Segundo tratado sobre el gobierno civil. Madrid: Alianza editorial.
Mill, J. S. (2006). Ensayo sobre la libertad. Madrid: Mestas.
Montesquieu, C. (1966). El espiritu de las leyes. Madrid: Victoriano Suarez.
Berlin, I. (1958). Scribd. Recuperado el Diciembre de 2015, de
https://es.scribd.com/doc/51268216/Isaiah-Berlin-Dos-conceptos-de-libertad
Constant, B. (s.f.). Recuperado el diciembre de 2014, de
http://www.cs.usb.ve/sites/default/files/CSA213/Benjamin_Constant_LIBERTAD_ANTIGU
OS_Y_MODERNOS.pdf
Mill, J. S. (2006). Ensayo sobre la libertad. Madrid: Mestas.
Hernandez, Romel. Democracia y solidaridad. Madrid: Editorial Academica Espaola, 2013.
Serrano, Pascual. Desinformacin: Cmo los medios ocultan el mundo. La Habana: Jose
Mart, 2011.
Strauss, Leo. Historia de la filosofa politica. Mexico: Fondo de Cultura Economica, 2001.
Aristoteles. (1987). La politica. Madrid: Bruguera.
Boron, A. (2014). America Latina en la Geopolitica Imperial. La Habana: Ciencias Sociales.
Cassirer, E. (1984). La filosofa de la ilustracin. Mexico: Fondo de Cultura Economica.
Dannoritzer, C. (Direccin). (2010). Compara, usar, comprar. [Pelcula].
Godoy, J. C. (2007). El desarrollo del pensamiento moderno: La filosofa de la naturaleza de
Descartes. Medellin: Universidad Pontificia Bolivariana.
Heinzmann, R. (1995). Filosofa de la edad media . Madrid: Herder.
Hirschman, A. O. (1999). Las pasiones y los intereses: Argumentos polticos en favor del
capitalismo previo a su triunfo. Barcelona: Peninsula.

Hugo Armando Medina Chaves


Decano Facultad de Derecho
Presidente Consejo de Facultad y Comit
Curricular

Adriana Solano de la Sala Chaves


Jefe de Programa

Micro currculo aprobado por el Comit Curricular del programa de Derecho. Sesin calendada el
____________. Acta No. _______ de dos mil diecisis (2016)

Вам также может понравиться