UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO

VILLAREAL
.

DOCTORADO EN MEDIO AMBIENTE Y

DESARROLLO SOSTENIBLE
CURSO: DESARROLLO SOSTENIBLE
K.

DERECHOS HUMANOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE

GRUPO 7:

Ing. ALVAREZ RIVERA, Robert

Ing. ANAYA ABREG, Abel
Ing. ASCARZA MOISES, Abdas
Ing. GARCA BENDEZ, Anbal Pablo
Ing. SALVATIERRA CERDA, Jos Mara
.

AYACUCHO- PER
2016

CAPITULO I

HISTORIA, DESARROLLO Y
FUNDAMENTACIN DE LOS DERECHOS
HUMANOS

HISTORIA DE LOS DH

Aparicin de los derechos humanos

ESTADO ABSOLUTO

Inexistencia DD. HH.

ESTADO LIBERAL

Aparicin DD. HH.

ESTADO
DEMOCRATICO

Aplicacin concreta.

ESTADO SOCIAL

Ampliacin DD. HH.

HITOS HISTRICOS EN LA EVOLUCIN DE

LOS
DERECHOS HUMANOS

EVOLUCIN DE LOS DERECHOS

HUMANOS EN AMRICA LATINA

CRONOLOGIA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL

PERU

1977, CEAS (Comisin Episcopal de Accin Socia)

1979, Coordinacin de la Pastoral de Dignidad Humana.
1979, (CONADEH) Comisin Nacional de Derechos Humanos.
1980, (CODEHs) Comits de Derechos Humano
1981, (AI) Amnista Internacional
1982, (CAJ) Comisin andina de juristas
1983, (APRODEH) Asociacin pro Derechos Humanos
1983, (IDL) Instituto de defensa legal
1983, Comit de familiares desaparecidos, ahora llamado (ANFASEP) Asociacin Nacional de
Familiares de Detenidos- Desaparecidos en Zonas de Emergencia
1983, Comit de Familiares Mrtires de Uchuraccay
1984, (COFADER) Comit de Familiares de Detenidos-Desaparecidos
1984, (CODEPP) Comisin de Derechos de la Persona y Construccin de la Paz
1984, (CONEP) Concilio Nacional Evanglico del Per form el Servicio de Paz y Esperanza
1985, Creacin de la coordinadora nacional de derechos humanos del Per
1987, Red Peruana de Educacin en Derechos Humanos
1988, CONADEH cambi su nombre a Comisin de Derechos Humanos (COMISEDH).
1989, Primer informe anual sobre prcticas en derechos humanos.
1989, Red nacional, Per Vida y Paz.
1990, sesin de tres das del Tribunal Permanente de los Pueblos
1995, Congreso Peruano aprob una ley otorgando una amnista general a todo el personal militar o
civil implicado, en proceso de investigacin o condenado por violaciones a los derechos humanos
desde el inicio del conflicto con Sendero Luminoso.
1996, Creacin de la defensora del pueblo

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE PROTECCIN A LOS

DERECHOS HUMANOS PROMULGADOS A TRAVS DE
LA HISTORIA

DIFERENTES TEORAS CIENTFICAS

(Respecto de los fundamentos del Derecho Humano)

COSMOLGICO

* IUS NATURALISMO
Parte de la naturaleza propia del ser humano

TEOLOGICO (patrstica
y escolstica)

RACIONAL
AXOLGICO

* IUSPOSITIVISMO
* REALISMO
* UTILITARISMO

La mayor felicidad para el mayor nmero

Aquello que esta escrito en un ordenamiento juridico

QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS

NATURALEZA DE LOS DERECHOS

HUMANOS
NATURALEZA DE LOS DERECHOS HUMANOS
COMO

DERECHOS
NATURALES
sta concepcin se apoya
en el pensamiento liberal
a partir del cual se
consider la existencia de
derechos
naturales
inherentes a todas las
personas y previos a la
celebracin
de
un
contrato social, as pues,
se tena el derecho a la
resistencia cuando el
contrato era roto por el
gobernante o cuando
habia
violaciones
sistemticas
a
los
derechos
naturales
reconocidos y protegidos

DERECHOS
MORALES
Al considerar a los
derechos
humanos
como
derechos
morales, no solo se
piensa en el individuo
aislado, sino en la
construccin
de
principios
y
de
valores compartidos.

DERECHOS POSITIVOS
Tanto Norberto Bobbio desde la
filosofia juridica, como Luigi
ferrajoli, desde el positivismo
critico, dieron por hecho que
con la emision de la declaracion
universal de los derechos
humanos podia solventarse el
problema del sustento de los
derechos humanos. Estan ahi y
estan positivados. En la medida
en que ya entraron al sistema
juridico
positivo,
la
problemtica es otra (por
ejemplo,
como
hacerlos
eficientes o efectivos, pero la
fundamentacin ya no es una
problemtica).

DERECHOS HISTORICOS
Esta concepcin permite observar
el proceso de nacimiento de los
derechos, los grupos que los
apoyaron, los objetivos, los
procesos de cambio y exclusin
en su institucionalizacin, entre
otros agentes, lo que enriquece
los contenidos de creacin del
derecho
para
una
mayor
interpretacin poltica y jurdica.
Ms an , mantiene abierta, y
explota
la posibilidad de
interpretacin del derecho a
partir de cambios de contexto, as
como la aparicin de nuevos
derechos.

PROPIEDADES DE LOS DDHH

CARACTERISTICAS DE LOS
DERECHOS HUMANOS
IMPRESCRIPTIBILIDAD
INALTERABILIDAD
INDIVISIBILIDAD

INTERDEPENDENCIA
INTEGRIDAD
TIENE CARCTER
ABSOLUTO
UNIVERSALIDAD

No se pierden por el simple paso del tiempo.

Implica una restriccin de dominio de los derechos humanos, es decir, no
se pueden vender ni transmitir la posesin o el uso de ninguna forma.
Se encuentra estrechamente relacionada con el rechazo a cualquier
posible jerarquizacin. Los estados no estn autorizados a proteger y
garantizar una determinada categora de derechos humanos en contra
versin de otra, sino que todos estos merecen la misma atencin y
urgencia.
Pone nfasis en la interrelacin y dependencia recproca entre las
diferentes categoras de derecho.
Enfatiza la relacin de los derechos en los actos violatorios, cuando se
violenta un derecho es muy probable que tambin otros sean vulnerados.
Los derechos humanos pueden desplazar cualquier otra pretensin moral
o jurdica, colectiva o individual, que no tenga el carcter de derecho
humano.
Los derechos humanos se adscriben a todos los seres humanos. Como
consecuencia, estos derechos son exigibles por todos los seres humanos
en cualquier contexto poltico, jurdico, social, cultural, espacial y
temporal.

CLASIFICACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

CRITERIO HISTRICO:
Primera generacin
Segunda generacin
Tercera y Cuarta generacin

POR SU FUNCIN:

Derechos civiles
Derechos Polticos
Derechos Sociales

FUNCIONES DE
LOS DD.FF:

MBITO
PROTECCIN:

Funcin de
proteccin
(Salvaguarda del
individuo frente a
los poderes
pblicos)

Dchos
fundamentales

Funcin
legitimadora
(DD.FF cmo
criterios de lo
justo y lo injusto

Derechos Colectivos
POR SU FUNDAMENTO:
Derechos de Libertad
Derechos de Igualdad

Dchos humanos

POR SU
ESTRUCTURA:
(Facultad que
otorga al titular)
Derechos de
Defensa
Derechos de
Participacin
Derechos de
Prestacin

EVOLUCIN DE LOS DERECHOS HUMANOS

PRIMERA
GENERACIN

SEGUNDA
GENERACIN

TERCERA
GENERACIN

CONTEXTO HISTRICO

REV. FRANCESA
REV. INGLESA

REV. SOCIALISTAS
AUGE del MOV. OBRERO

REV. ANTICOLONIALISTAS;
ACCESO a las
INDEPENDENCIAS,
FENMENOS de
GLOBALIZACIN

DERECHOS HUMANOS

DERECHOS
CIVILES Y POLTICOS

DERECHOS ECONMICOS,
SOCIALES Y CULTURALES

DERECHO al DESARROLLO; a
la PAZ; al MEDIOAMBIENTE;
ASISTENCIA HUMANITARIA

INDIVIDUO

COLECTIVO

PUEBLO;
COLECTIVOS ESPECFICOS:
Mujeres, infancia, indgenas

LIBERTADES FORMALES

ESTADO SOCIAL de
DERECHO

FORTALECIMIENTO SOCIEDAD
CIVIL

CONSTITUCIONALISMO

DEMOCRACIAS
FORMALES
DELEGACIN

DEMOCRACIAS SUSTANTIVAS,
PARTICIPACIN

SUJETO

PRESUPUESTOS

NECESIDADES

CLASIFICACIN DE LOS DERECHOS

HUMANOS

CONEXIN
DERECHOS HUMANOS DESARROLLO HUMANO

DESARROLLO
PROGRESO
ECONMICO
APROXIMACIONES
SOCIO-POLTICAS
Desarrollo
Humano Sostenible

DD.HH
1. GENERACIN: Derechos
Civiles y Polticos

2. GENERACIN: Dchos Sociales

Econmicos y Culturales
3. GENERACIN: Nuevos Dchos
Paz, M. Amb., Infancia, Indgenas

DECLARACIN DE DERECHO AL DESARROLLO:

Desarrollo implica alcanzar los derechos humanos y, como resultado,
Desarrollo implica un incremento de las capacidades humanas y de
elecciones individuales

Desarrollo histrico conceptual de los

Derechos Humanos

DERECHOS HUMANOS EMERGENTES

CAPITULO I
LA DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA
PRINCIPIO Y FUNDAMENTO DE LOS
DERECHOS HUMANOS

DIGNIDAD HUMANA

La dignidad es un valor espiritual y moral

inherente a la persona, que se manifiesta en la
autodeterminacin consciente y responsable de la
propia vida y que lleva consigo la pretensin al
respeto por parte de los dems.
.

Dimensiones de la dignidad

PRINCIPIOS DERIVADOS DE LA
DIGNIDAD HUMANA

Principios derivados de la dignidad

humana

Diferentes concepciones de la persona

humana: entre el individualismo y el
colectivismo

Diferentes concepciones de la persona

humana: entre el individualismo y el
colectivismo

La influencia del personalismo

humanista en la concepcin de los DH.
El Personalismo es un movimiento de pensamiento y accin que afirma el
primado de la persona humana sobre las necesidades materiales y sobre los
mecanismos colectivos que sustentan su desarrollo.
Caractersticas:
1. Persona: concepto fundamental y estructura de su antropologa
2. Distincin entre personas vs animales y cosas
3. Afectividad
4. Relaciones interpersonales
5. Primaca de los valores morales y religiosos
6. Corporeidad y sexualidad
7. Personalismo social
8. Filosofa como medio de influir en la realidad
9. Unin entre fe y cultura
10. La relacin de la filosofa moderna

Vinculacin del concepto de dignidad al

de derechos humanos
La idea de dignidad aparece en los textos jurdicos
indisolublemente ligada al concepto de derechos
humanos. Los hombres tienen derechos que han de
ser reconocidos por el poder poltico porque tienen
dignidad. La dignidad humana es la causa de que se
reconozcan derechos, es su justificacin.

Vinculacin del concepto de dignidad al

de derechos humanos
Tradicionalmente, las cartas y declaraciones de derechos se
fundaban ms en las nociones de libertad, igualdad,
propiedad, e incluso bsqueda de la felicidad, que en la de
dignidad. Las convulsiones que asolaron al mundo tras las
dos guerras mundiales del pasado siglo y los atentados
perpetrados a la dignidad humana con ocasin del auge de
los totalitarismos, amn de las atrocidades cometidas con
motivo de las guerras coloniales, iban a imponer,
ciertamente, un cambio de paradigma en la concepcin de
los derechos humanos impulsado, ante todo, por los anhelos
de paz. La incorporacin de la nocin de dignidad a los
textos jurdicos se iba a producir en el contexto de la
internacionalizacin de los derechos humanos.

La dignidad humana como fundamento

de los derechos humanos
Podemos afirmar que el cimiento de todo el edificio
de los derechos humanos se encuentra en el ser, es
decir, en la dignidad de la persona humana.
Existen, ciertamente, otros valores fundadores de los
derechos humanos, como son la libertad, la igualdad,
la solidaridad, la seguridad o la paz, pero la dignidad
se sita antes que ellos, constituyendo una especie de
prius lgico y ontolgico de los mismos. Es el
ncleo fundamental de la idea de derechos humanos.

CAPITULO II
ESTADO DE DERECHO, DEMOCRACIA Y
MULTICULTURALIDAD EN LOS D.H.

ESTADO DE DERECHO Y
DERECHOS HUMANOS

El Estado de Derecho es aquella forma de

organizacin poltica en la cual el ejercicio del
poder se encuentra sometido a los parmetros
del Derecho; es decir, la forma como se ejerce el
poder se rige por los mandatos que emanan del
orden jurdico vigente. Para comprender este
concepto entonces, es de vital importancia
entender que el sistema jurdico (Constitucin,
leyes, reglamentos, etc.) es el encargado de
controlar el poder del Estado, y tambin el de
los particulares.

Caractersticas que identifican el

concepto de Estado de Derecho

La proteccin de los derechos humanos

en la jurisdiccin interna

La proteccin internacional de los

derechos humanos
La comunidad internacional ha creado una muy
abundante normativa concerniente a la
proteccin internacional de los derechos
humanos, que abarca desde convenciones
generales, universales y regionales, hasta
convenciones para atender categoras especficas,
como mujeres, nios, trabajadores, personas
discapacitadas o migrantes; o para hacer frente
con particular vigor a ciertas violaciones graves
a los derechos humanos, como la discriminacin
racial y el apartheid, la tortura, la desaparicin
forzada de personas o la trata de personas.

Derechos humanos legitimadores del

Estado de Derecho

El derecho a la desobediencia civil en

caso de conflicto entre lo legal y lo
moral

En la actualidad, este instrumento poltico, la desobediencia

civil es utilizado por infinidad de movimientos sociales,
pacifistas, ecologistas, feministas, de objecin de conciencia,
minoras tnicas para reivindicar y lograr una mayor
transformacin social, poltica y jurdica. En la actualidad no
son los partidos clsicos, sino los nuevos movimientos sociales
pacifistas, ecologistas, feministas los verdaderos artfices de un
cambio radical de la anquilosada estructura representativa en la
que el sistema organizado ha convertido a la democracia. La
desobediencia civil es una forma democrtica de luchar por el
reconocimiento de determinados derechos hasta conseguir que
sean reconocidos por la correspondiente legislacin. Desde esta
perspectiva, se podra afirmar que el Estado comienza donde
empieza la obediencia, mientras que la democracia comienza
donde lo hace la desobediencia

CAPITULO II

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS

DEMOCRACIA Y DERECHOS
HUMANOS

LA DEMOCRACIA ES
UN RGIMEN
POLTICO,
ECONMICO, SOCIAL,
CULTURAL E
INTERNACIONAL,
FUNDADO EN EL
RESPETO DE LA
PERSONA HUMANA

LOS DERECHOS
HUMANOS SON LOS
DERECHOS DE LA
PERSONA A VIVIR.
CONFORME A SU
NATURALEZA
Y EN COMUNIDAD CON
OTRAS PERSONAS.
Thomas Fleiner

IDENTIFICACIN A-CRTICA ENTRE

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS.
LOS VALORES DE
LIBERTAD Y RESPETO
POR LOS DERECHOS
HUMANOS

Y EL PRINCIPIO DE
CELEBRAR
ELECCIONES
PERIDICAS Y
GENUINAS
MEDIANTE EL
SUFRAGIO
UNIVERSAL

SON ELEMENTOS
ESENCIALES DE LA
DEMOCRACIA

A SU VEZ, LA
DEMOCRACIA
PROPORCIONA
EL MEDIO
NATURAL PARA
LA PROTECCIN
Y LA
REALIZACIN
EFECTIVA DE
LOS DERECHOS
HUMANOS

DEMOCRACIA
REPRESENTATIVA

Es el sistema democrtico
en el que el Pueblo delega la
funcin de gobernar a un
conjunto de representantes
que van a realizar la tarea
gubernamentales.
El
Pueblo
elige
los
representantes para que
stos gobiernen y no
participa directamente en el
gobierno hasta la prxima
eleccin.

Democracia
Participativa
Los ciudadanos tienen una mayor
participacin en la toma de
decisiones polticas que la que les
otorga tradicionalmente
la democracia representativa

La democracia participativa permite

una participacin ciudadana mayor
que en democracia
representativa pero menor que en la
llamada democracia directa

En la actualidad se
manifiesta
usualmente por
medio de una
diversidad de
mecanismos, como
presupuestos
participativos,
consejos vecinales o
comunales o
consultas populares

DOS MODELOS
DE
DEMOCRACIA

LA PRDIDA DE SOBERANA Y LA
CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS
"SOBERANIA"
Se
conceptualiza
como el
derecho de una
institucin
poltica de
ejercer su
poder.

TERRITORIO
ELEMENTOS
DE
SOBERANIA

PUEBLO
PODER

Podemos asumir que, los

estados tienen o poseen
por derecho propio el
poder de imperio para
poder decidir la poltica
de estado y la
satisfaccin de sus
necesidades de la
poblacin.

LA VIOLACIN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LOS

ESTADOS DEMOCRTICOS Y NO DEMOCRTICOS.
RESUMEN DE LA VIOLACION DH
Determinar de cul acto corrupto
se trata,soborno, malversacin,

Identificar al perpetrador
(o Perpetradores)

IDENTIFICAR EL ACTO
CORRUPTO

Estudiar el alcance y el contenido

del derecho humano del que se
trate
Identificar a la vctima (o
vctimas).

Identificar el dao;

EVALUAR EL VNCULO
CAUSAL ENTRE EL ACTO O LA
PRCTICA CORRUPTA Y EL
DAO O PERJUICIO
CAUSADO.

Establecer cun directa es la conexin, por una

parte, entre el acto corrupto y el dao sufrido por
la vctima
Determinar si el Estado ha realizado una
investigacin eficaz y sancionado a aqullos que se
han considerado como responsables;

Determinar cules formas de reparacin pudieran

ser las adecuadas para el caso dado (por ejemplo,
la restitucin, la compensacin, la satisfaccin,
etc).

TEMA 6. MULTICULTURALIDAD Y
DERECHOS HUMANOS

RACISMO

Racismo Institucional, que

es el que se ejerce desde las
administraciones pblicas y
los gobiernos, mediante
polticas, leyes y discursos
discriminatorios

Forma de discriminacin,
segregacin o agresin a las
personas por motivo de su
origen tnico o nacional, por el
color de la piel, creencias
religiosas o por prcticas
culturales

Racismo Social, que es el que

se da en los lugares de
convivencia, situando as el
origen de los problemas y
conflictos cotidianos, en las
diferencias derivadas de la
cultura, religin o nacionalidad

TOLERANCIA, MULTICULTURALIDAD
Y DERECHOS HUMANOS

La tolerancia es la
virtud de la
democracia

SIGLO
XX

El respeto a los
dems, la
igualdad de
todas las
creencias y
opiniones, la
conviccin de
que nadie tiene
la verdad ni la
razn absolutas

La intolerancia
conduce
directamente al
totalitarismo.

ES LA ERA
de los nacionalismos
Y de las migraciones

Las sociedades
modernas tienen que
hacer frente cada vez
ms a grupos
minoritarios que exigen
el reconocimiento de la
identidad y la
acomodacin de sus
diferencias culturales,
algo que a menudo
se denomina el reto
delmulticulturalismo

MULTICULTURALIDAD Y
DERECHOS HUMANOS
HAY 184
ESTADOS
INDEPENDIENT
ES EN EL
MUNDO

SE HABLAN
MS DE 600
GRUPOS DE
LENGUAS
VIVAS

HAY UNAS
5000
CULTURAS
SOCIETARIAS

Lo que esto significa es que, salvo casos excepcionales como Islandia y las dos Coreas (que
son pases culturalmente muy homogneos), la inmensa mayora de los Estados actuales
son multiculturales y plurilinges

EN AMERICA
LATINA

40 millones de indgenas. En Bolivia,

Guatemala, Per y Ecuador ms del 80% de la
poblacin es indgena, Mxico es el pas con
mayor cantidad de indgenas; 12 millones

MIGRACIN Y DERECHOS HUMANOS

EN LA
ACTUALIDAD
HAY, MS DE 214
MILLONES DE
PERSONAS QUE
VIVEN FUERA DE
SUS PASES DE
ORIGEN

LOS MIGRANTES PUEDEN

SER OBJETO DE
MLTIPLES FORMAS DE
DISCRIMINACIN,
VIOLENCIA Y
EXPLOTACIN

RAZONES:
-CONFLICTOS
-CATSTROFES NATURALES
-DEGRADACIN DEL MEDIO AMBIENTE
-PERSECUCIN POLTICA
- POBREZA
- DISCRIMINACIN
-FALTA DE ACCESO A LOS SERVICIOS BSICOS,
-O BIEN EN BUSCA DE NUEVAS
OPORTUNIDADES, EN PARTICULAR LABORALES
O EDUCATIVAS.

QUE SUELEN
AFECTAR
DIRECTAMENTE
SU SALUD FSICA
Y MENTAL

ESE PROBLEMA SE VE
AGRAVADO POR LA
EXISTENCIA DE
OBSTCULOS
JURDICOS Y
SOCIOECONMICOS
QUE, EN MUCHOS
CASOS, DIFICULTAN EL
ACCESO A SERVICIOS DE
SALUD

EL PAPEL DE LAS RELIGIONES EN LA

DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
DURANTE EL
PERIODO DE LA
VILOENCIA EN EL
MUNDO

LA IGLESIA
CATLICA
DESEMPE UN
IMPORTANTE PAPEL DE
ACOMPAAMIENTO Y
PROTECCIN DE LOS
CIUDADANOS GOLPEADOS
POR LA VIOLENCIA DE LAS
ORGANIZACIONES
SUBVERSIVAS

Pedidos de cupos en dinero,

alimentos, medicinas, medios
de transporte, etc.
- Ataques verbales, sea en
volantes o pintas, contra los
agentes pastorales o la
Iglesia,

Sin embargo, se ha constatado que en

ciertos lugares algunas autoridades
eclesisticas mantuvieron un
deplorable silencio sobre las violaciones
de los derechos humanos cometidas por
las fuerzas del orden.

- Frecuentemente rumores
maliciosos que hacen circular
en la poblacin, por ejemplo
sobre el manejo de dinero o
vveres.
- Limitaciones de actividades
eclesiales, como por ejemplo:
impiden a los agentes
pastorales visitar ciertas
zonas, es dicerque no hablen
de paz, que no trabajen con
vveres, que no hagan pastoral
juvenil, muchas veces esto
acompaado de amenazas,

HACIA UNA CONCEPCIN

MULTICULTURAL DE LOS DH.

Uno de los problemas

que ms interesan
hoy en relacin con
los derechos
humanos es el de los
conflictos derivados
de la
multiculturalidad

En un mundo en el que la
presencia de minoras
tnicas, culturales,
lingsticas o nacionales
se ha multiplicado

A la par que se han

incrementado los flujos
migratorios

CAPITULO III

EL DERECHO AL DESARROLLO HUMANO Y

EL PAPEL QUE JUEGAN LAS ONGs Y
AGENTES SOCIALES EN LOS
DERECHOS HUMANOS Y OBJETIVOS DEL
DESARROLLO SOSTENIBLE

LOS DH NECESITAN
ESTRUCTURAS Y MEDIACIONES
DH Y OBLIGACIONES
DEL ESTADO

PROMOCION DEL
DESARROLLO HUMANO
Modelo de crecimiento
econmico

Ejemplo: Globalizacin
(neoliberalismo)

PROMOCION DEL
DESARROLLO HUMANO
Modelos del desarrollo
Humano
En la dcada de los 90, se plantea:

Compatibilizar el crecimiento
econmico con la democracia
social, desarrollo humano y
proteccin del planeta

Medir la calidad de vida de las

personas y evitar confundir
desarrollo
con
crecimiento
econmico.

El ser humano debe ser como un

fin y no como medio para lograr
otro objetivo

El verdadero objetivo
del
desarrollo es el bienestar de las
personas.

PROMOCION DEL
DESARROLLO HUMANO
El Derecho al Desarrollo como
Derechos Humanos

Derecho al desarrollo est

fundado en la solidaridad, en
la subsidiaridad, en la
superacin de la miseria, en la
mejora de las condiciones
socioeconmicas, en la fuerza
creadora del poder
comunitario y en favorecer la
realizacin integral del ser
humano con dignidad

La solidaridad

PROMOCION DEL
DESARROLLO HUMANO
Subsidiaridad

Las decisiones polticas

deben tomarse siempre al
ms bajo nivel posible
administrativo y poltico, y
por lo tanto lo ms cercano
posible a los ciudadanos
concernidos.

LOS DERECHOS HUMANOS YEL

DERECHO AL DESARROLLO
Es consecuencia de la contribucin
de los derechos humanos al
desarrollo humano se da, con el
aporte de una perspectiva nueva y
valiosa () que vincula la idea de
que otros tienen el deber de facilitar
y fortalecer el desarrollo humano.
Por su parte, la contribucin del
desarrollo humano a los derechos
humanos se da en trminos de
ayudar a ampliar su mbito
conceptual y a realizar una
evaluacin de las polticas que los
afectan

LOS DERECHOS HUMANOS Y EL

PROBLEMA DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE
Pobreza extrema como violacin de los
derechos humanos y relacin con DS

La pobreza no debe ser vista

slo como falta de ingreso
sino como negacin de
derechos humanos;
Que al menos que los
problemas de la pobreza no
sean atendidos no podr
haber DS;
Que el DS requiere
proteccin ambiental; y
Que el deterioro ambiental
produce directa e
indirectamente violaciones a
los derechos humanos.

Pobreza extrema

DERECHOS HUMANOS Y OBJETIVOS DE

DESARROLLO SOSTENIBLE
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y Y LOS PRINCIPALES DERECHOS HUMANOS
Principales estndares de Derechos Humanos relacionados con ODS

Marco complementario
Los derechos humanos
(DH) y los Objetivos de
Desarrollo Sostenible
(ODS) son al mismo
tiempo dos marcos
interdependientes y que
se
refuerzan
mutuamente

Objetivos del Desarrollo

Sostenible

Artculo 2 (1): Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin Objetivo N: 5 y 10
distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen
nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin

Artculo 22: Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, Objetivo N: 12 y 17
mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida cuenta de la organizacin y los
recursos de cada Estado, la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales, indispensables
a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad

Articulo 23 (3): Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, Objetivo N: 8
que le asegure, as como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser
completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social

Articulo 25 (1): Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as como a su Objetivo N: 1,2,3,6,7,9,11,
familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda, la asistencia mdica y 13, 14,15,16
los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo,
enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de prdida de sus medios de subsistencia por
circunstancias independientes de su voluntad

Articulo 26 (1) Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin debe ser gratuita, al menos en lo Objetivo N: 4
concerniente a la instruccin elemental y fundamental. La instruccin elemental ser obligatoria. La
instruccin tcnica y profesional habr de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores ser igual
para todos, en funcin de los mritos respectivos:

Articulo 29 (1): Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que slo en ella puede Objetivo N: 6,12 y 17
desarrollar libre y plenamente su personalidad

DERECHOS HUMANOS Y OBJETIVOS DE

DESARROLLO SOSTENIBLE
MARCO DE DIFERENCIAS
Si bien los DH y los ODS
tienen varios puntos en
comn
y
pueden
reforzarse mutuamente,
no pueden combinarse,
estos marcos no son
idnticos.

Derechos Humanos ODS

Reflejan valores
Se centran en ciertos
universales para toda pases o grupos
las personas
Cobertura amplia
(incluyendo la
pobreza)

Se centran en la
pobreza

No cuantificables

Cuantificables

Obligatorios

Voluntarios

Estndares mnimos

Metas a alcanzar

Plazo no definido

Plazo definido

Legalmente
vinculante

No son legalmente
vinculantes

DESAFIOS RELACIONADOS CON

CONTRIBUCION DE LOS DH A LOS ODS
Priorizar los objetivos en
materia de desarrollo

El cumplimiento y
responsabilidad de los derechos

Es un desafo para los planificadores

gubernamentales y para los directores
del desarrollo.

Para los detractores el marco de

los DH no ayuda a establecer las
prioridades dado que establece
que cada derecho y cada
derecho del individuo es
igualmente importante.

Para los defensores de DH, si bien

no hay jerarqua entre los
derechos, algunos derechos serian
de prioridad. Por ejemplo en
reducir la pobreza a la mitad, los
pases consideraran a la
educacin; que es un catalizador
para que se cumpla otros derechos

Exigir que los Estados cumplan sus

compromisos en materia de derechos
humanos es un desafo.

En el mbito internacional, los

rganos creados en virtud de tratados
responsables de salvaguardar los
tratados internacionales de derechos
humanos que los Estados han
ratificado slo pueden recomendar
acciones pero no forzar a los Estados a
que acten.

En el mbito nacional, apelar a la

corte para acusar a un Estado de violar
los derechos humanos es complicado,
caro y, en algunos casos, fuera del
alcance de los grupos pobres y
marginados. Aunque tenga xito el
estado puede resistirse a cumplir el
veredicto.

LOS ONGs Y AGENTES SOCIALES EN

LA PROTECCIN DE DERECHOS
HUMANOS Y ODS

ONGS

CARACTERSTICAS

Amnista
Internacional

Movimiento mundial de personas que realizan campaas para reconocimiento

internacional de DH
Dirigen investigaciones, generan acciones para prevenir y terminar los graves abusos
DH

Fondo para
defensa de los
nios (CDF)

Es una organizacin en defensa de los nios, que trabaja para asegurar la igualdad de
condiciones de todo los nios
Aboga por las polticas y programas que saquen a los nios de la pobreza, del abuso y el
abandono.

Centro de
accin de los
DH

Apoyan grupos de DH que estn en crecimiento en todas partes del mundo

Human Rigths
Watch

Dedicado a proteger los derechos humanos de la gente alrededor del mundo.

Investigan y exponen violaciones de los DH, hacen rendir cuentas a los abusadores, y
desafan a los gobiernos y a aquellos que tienen el poder, para terminar con prcticas
abusivas y respetar la ley internacional.

Derechos
humanos sin
fronteras
(HWRF)

Dirige, investiga y analiza situaciones en el mbito de los DH, al igual que

promueve la democracia y el cumplimiento de la ley a nivel nacional e
internacional

Asoc. Nac. para La misin de NAACP es asegurar la igualdad de derechos econmicos,

la Prom. de la
sociales, educativos y polticos y eliminar el odio racial y la discriminacin
Gente de Color racial
(NAACP)
Centro Simon

Produce cambios al confrontar el antisemitismo, el odio y el terrorismo,

CAPITULO IV

ESTADO DE DERECHO, DEMOCRACIA Y

MULTICULTURALIDAD EN LOS DERECHOS
HUMANOS

DERECHOS HUMANOS EN EDUCACIN

En 1948 se declara los D. H. establece el derecho de

toda persona a la educacin.
En 1960 en declaracin de D.H. rechaza
discriminacin en la esfera de la enseanza.
Conferencia para la educacin en Ginebra 1994 y
1996
Rio 1992
En abril 2000, ODM en el marco de Accin de Dakar,
meta a cumplir para el 2015.
ODS, para el periodo 2015-2030

LA EDUCACIN ES UN DERECHO
HUMANO

La educacin de mujeres y nias es imperativo del D.H.

La educacin es un D.H. internacional, de varones y mujeres.
Convenios internacionales prohbe toda discriminacin.
Derecho a la educacin primaria gratuita y obligatoria.

CONCEPTO DEL DERECHO A LA

EDUCACIN
La educacin en todas sus formas y en todos los niveles debe tener las
siguientes cuatro caractersticas:
Disponibilidad. Debe existir instituciones de enseanza en cantidad
Accesibilidad. Las instituciones debe ser accesibles a todos.
Aceptabilidad. Los estudiantes deben ser aceptados de donde procedan.
Adaptabilidad. Debe tener flexibilidad, para adaptar al estudiante.

DERECHOS DEL ESTUDIANTE

Estan protegido por diferentes acuerdos de pases del mundo.
Educacin completa, con formacin integral e insercin laboral.
Modelar su personalidad, amante a la paz, respeto a los D.H.
No a la discriminacin, por etnia, gnero, socioeconmica.
Usar su propia lengua. Libertad de conciencia. Vida cultural
recreativa.

EDUCACIN BASADO EN D.H.

Promover la interdependencia de derechos: Civiles, polticos,
econmicos, sociales, culturales.
Fomentar el respeto, no a la discriminacin: raza, sexo, idioma,..
Fomentar conocimiento y habilidades, usando instrumentos locales,..
Mtodo pedaggico participativo, anlisis crtico, Adqu. competencias.

OBJETIVOS DEL DESARROLLO

SOSTENIBLE
Educacin gratuita, equitativa y de calidad.
Acceso a una enseanza preescolar de calidad total.
Acceso total a una formacin tcnica y profesional y superior,
incluida la enseanza universitaria.
Garantizar que todo alumno, adquieran estilos de vida
sostenible, Construir adecuadas instalaciones escolares.
Aumentar las becas disponibles para los pases en desarrollo.
Aumentar la oferta de maestros calificados mediante la
cooperacin internacional para la formacin.

DERECHOS HUMANOS EN LA
ALIMENTACIN

Declaracin de D.H. en 1948 Toda persona tiene

derecho a nivel de vida adecuado que asegure, a
su familia, salud, bienestar, en especial la
alimentacin
El pacto internacional de derechos econmicos,
sociales y culturales en 1996.
En el 2000 en los ODM
En el 2004 atraves del consejo de la FAO.
La ONU-FAO, al 2015 reducir a la el hambre.
La ONU-FAO, en el 2030, hambre cero

EL ALIMENTO COMO DERECHO

HUMANO FUNDAMENTAL
Todos los pases del mundo reconocen este derecho.
Esto obliga a los estados a propiciar un desarrollo y un
suministro de alimentos equitativo, mediante una cooperacin
internacional solidaria, para el disfrute de este derecho.

CIRCULO DE POBREZA Y HAMBRE

En un mundo donde abundan alimentos.

La pobreza extrema es la causa de la desnutricin.

Pero el hambre y la desnutricin, son la causa de la pobreza.
La desnutricin, reduce la actividad fsica y mental.
Por ello mitigar el hambre, desarrolla sus capacidades, aumenta
su productividad y es particip del proceso de desarrollo.

GLOBALIZACIN ALIMENTARIA

No son sinnimos de erradicar el hambre, ya que las personas

que no tienen acceso a los alimentos aumenta ao tras ao.
Las grandes empresas producen los alimentos y se descuida al
pequeo agricultor.

OTRAS CAUSAS DEL HAMBRE

Los biocarburantes. 50 L de bioetanol, 352 Kg de maz.

El dumping agrcola. Productos a precios inferior al costo.
Deuda exterior. Penaliza a los pases ms pobres.
Las multinacionales. Dominan el mercado mundial.

FACTORES DE ATENCIN

Especulacin en precios de tierra y alimentos.

Seguridad jurdica para pequeos agricultores.
Control de semillas y apoyo productivo.
Proteccin adecuada a la biodiversidad.

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLO

AGROINDUSTRIAL SOSTENIBLE

Proteger a la infancia de la pobreza, con comedores escolares.

Evitar la perdida de biodiversidad.
Fortalecer los mercados locales.
Promover la agricultura familiar
Limitar la especulacin.

CONCLUSIONES

La dignidad de la persona humana es el principio y

fundamento de los derechos humanos.
Existe un papel importante de las ONGs en la
promocin de los Derechos Humanos y los Objetivos de
Desarrollo Sostenible
La sociedad mundial tiene indudablemente la capacidad
para erradicar la pobreza y el hambre en un perodo
breve.
El crecimiento econmico, especialmente un
crecimiento de la agricultura y la economa rural de
amplia base, es una condicin necesaria para reducir de
forma sostenible la pobreza y el hambre.

CONCLUSIONES

Ya existen movimientos a favor de los productos locales

y, a ser posible, orgnicos. Adems de ser ms
beneficioso para la salud estaremos apoyando a los
agricultores, ganaderos, etc., de nuestro entorno con lo
cual la economa local mejorar.
Ser educadores en derechos humanos y democracia nos
exige revisar a fondo nuestros pensamientos,
sentimientos y actitudes.
El derecho a los alimentos atraviesa la totalidad de los
derechos humanos. Su satisfaccin es esencial para
combatir la pobreza, y est en el centro del mandato de
la FAO de asegurar un mundo sin hambre.