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Boletn de la infancia y adolescencia sobre el avance de los objetivos de desarrollo del Milenio
>>
Desnutricin infantil en
Amrica Latina y el Caribe
sumario
02
>>
Un tema
particularmente sensible
Un tema
particularmente sensible
03
Adolescentes indgenas de
cara a la salud y la nutricin
04
anlisis e investigaciones
>>
COMIT EDITOR
10
puntos de vista
Desnutricin infantil en
Amrica Latina y el Caribe
11
aprendiendo de
la experiencia
Programas alimentarios
12
agenda
El semestre en la regin
editorial
editorial
saba usted...?
Fotografa Portada
UNICEF Paraguay/2005/Martn Crespo
Desafos
Nmero 2, abril de 2006
ISSN versin impresa 1816-7527
ISSN versin electrnica 1816-7535
Publicacin de las Naciones Unidas
Naciones Unidas, abril de 2006
Todos los derechos reservados
Contacto: desafios@cepal.org, desafios@unicef.org
desafos
agenda
El semestre en la regin
http://www.unicef.org/spanish/media/media_27506.html
UNICEF/2005/Llienas
anlisis e investigaciones
Desnutricin infantil en
Amrica Latina y el Caribe *
Rodrigo Martnez y Andrs Fernndez, Socilogos de la Divisin
de Desarrollo Social de la CEPAL
* Este artculo se basa en los resultados generados por el Convenio de cooperacin tcnica entre el
Programa Mundial de Alimentos (PMA) y la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) , que se lleva a cabo a partir de 2003.
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GRFICO 1
AMRICA LATINA Y EL CARIBE (25 PASES): DESNUTRICIN GLOBAL
EN NIOS MENORES DE 5 AOS DE EDAD, 1995-2002 a/
( En porcentajes )
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de cifras de la Base de Estadsticas e
Indicadores Sociales (BADEINSO) (http://www.eclac.cl/badeinso/Badeinso.asp); Naciones Unidas, base de datos de indicadores del
Milenio [en lnea] (http://millenniumindicators.un.org/unsd/mispa/mi_goals.aspx);Encuestas de Demografa y Salud (DHS, por su
sigla en ingls) de Opinion Research Corporation (ORC Macro) (http://www.measuredhs.com/); Banco Mundial, World
Development Indicators (WDI) (http://www.worldbank.org/data/onlinedatabases/onlinedatabases.html); y UNICEF, Global DataBase
on Child Malnutrition (http://www.childinfo.org/eddb/malnutrition/index.htm).
a/ Se refiere a la cifra de desnutricin global ms reciente disponible entre los aos 1995 y 2002.
b/ Promedio ponderado de los pases.
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Para analizar la situacin nutricional de la infancia es imprescindible considerar la desnutricin crnica (dficit de talla para la edad)
como indicador adicional al de desnutricin global (dficit de peso
para la edad) incluido en los objetivos de desarrollo del Milenio. En la
regin, la desnutricin crnica afecta a 8,8 millones de nios menores de 5 aos (16%) y refleja la acumulacin de consecuencias de la
falta de una alimentacin y nutricin adecuadas durante los aos ms
crticos del desarrollo de los nios -desde la etapa intrauterina hasta
los 3 primeros aos. Sus efectos son, en gran medida, irreversibles y
se relacionan estrechamente con la extrema pobreza. La situacin es
particularmente grave en los pases centroamericanos y andinos.
Guatemala presenta la cifra ms alta de la regin, que supera los promedios de Asia y frica. En cambio, los pases del Caribe anglfono
no registran diferencias significativas entre la desnutricin global y
crnica (vase el grfico 2).
anlisis e investigaciones
desafos
2. Principales factores de la
vulnerabilidad alimentaria-nutricional
La vulnerabilidad alimentaria refleja "la probabilidad de que se
produzca una disminucin aguda del acceso a alimentos, o a su
consumo, en relacin con un valor crtico que define niveles mnimos de bienestar humano"/1. La vulnerabilidad nutricional, por su
parte, se relaciona con el aprovechamiento biolgico de los alimentos, condicionado a su vez por factores ligados a la calidad de
la dieta y al estado de salud individual, entre otros aspectos.
Entonces, la poblacin ms vulnerable es aquella que, por una
parte, enfrenta un mayor riesgo y, por otra, presenta una menor
capacidad de respuesta frente a dicho riesgo.
GRFICO 2
AMRICA LATINA Y EL CARIBE (25 PASES): EVOLUCIN DE LA
DESNUTRICIN CRNICA EN NIOS MENORES DE 5 AOS DE EDAD,
ENTRE 1990 Y 1995-2002 a/
(En porcentajes)
Por otra parte, el hogar en que habitan nios desnutridos frecuentemente no dispone de instalaciones adecuadas de agua potable
y saneamiento bsico, lo que incrementa el riesgo de contraer
enfermedades infecciosas, principalmente diarreas y parsitos,
crendose un crculo vicioso en que el elemento ambiental es un
agente activo en el desarrollo de la desnutricin. En el caso de los
pases andinos, por ejemplo, la prevalencia de desnutricin global
en hogares con agua proveniente de fuentes inseguras (ro, lago o
pozo) duplica la de aquellos que tienen acceso a "agua de caera":
11% a 15% entre los primeros y 6% entre los segundos.
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de cifras de la Base
de Estadsticas e Indicadores Sociales (BADEINSO)(http://www.eclac.cl/badeinso/Badeinso.asp); Naciones
Unidas, base de datos de indicadores del Milenio [en lnea]
(http://millenniumindicators.un.org/unsd/mispa/mi_goals.aspx);Encuestas de Demografa y Salud (DHS,
por su sigla en ingls) de Opinion Research Corporation (ORC Macro) (http://www.measuredhs.com/);
Banco Mundial, World Development Indicators (WDI)
(http://www.worldbank.org/data/onlinedatabases/onlinedatabases.html); y UNICEF, Global DataBase on
Child Malnutrition (http://www.childinfo.org/eddb/malnutrition/index.htm).
a/ Se refiere a la cifra de desnutricin crnica ms reciente disponible entre los aos 1995 y 2002.
b/ Promedio ponderado de los pases.
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anlisis e investigaciones
GRFICO 3
AMRICA LATINA Y EL CARIBE (19 PASES): RELACIN ENTRE
DESNUTRICIN, SUBNUTRICINa/ Y EXTREMA POBREZA
( En porcentajes )
>>
GRFICO 4
BOLIVIA, ECUADOR Y PER: INCIDENCIA DE LA DESNUTRICIN EN
MENORES DE CINCO AOS SEGN ETNIA,a/ALREDEDOR DE 1999
(En porcentajes)
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4. Recomendaciones de polticas
para combatir la desnutricin infantil
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de procesamientos especiales
de las ltimas Encuestas de Demografa y Salud (DHS) de Bolivia, 1998 y Per, 2000; Ecuador, Sistema Integrado
de Indicadores Sociales del Ecuador (SIISE) - Encuesta de Medicin de Indicadores de la Niez y los Hogares
(EMEDINHO), 2000.
a/ Estimada a partir de la lengua hablada en el hogar.
ginales, a fin de disminuir el riesgo de transmisin de enfermedades relacionadas con la desnutricin; mejorar la infraestructura de riego, para aumentar la capacidad productiva de
las zonas de secano; mejorar las vas de acceso, para facilitar
la comercializacin de productos locales y la distribucin de
alimentos en situaciones de emergencia.
DFacilitar a las familias ms vulnerables el acceso a activos productivos relacionados con la tierra, el equipamiento y el financiamiento, junto con programas de mejoramiento de suelos,
manejo del agua, almacenamiento y acciones que profundicen la
capacidad asociativa y de industrializacin de los procesos, a fin
de aumentar la productividad y diversificacin de la produccin,
especialmente en la agricultura de subsistencia.
DMejorar los procesos productivos de los bienes alimentarios
mediante la inversin en nuevas tecnologas, capacitacin e
higiene, sobre todo en lo referente a la manipulacin de alimentos en el comercio y en el interior del hogar, y con efectivos sistemas de control sanitario para proteger a los nios
y nias de las enfermedades originadas en las distintas fases
de produccin y distribucin.
DPromover mayores avances en los acuerdos comerciales relacionados con productos alimenticios, especialmente en relacin con el efecto de subsidios y otros mecanismos de proteccin de pases desarrollados, que aun cuando facilitan el
acceso a algunos grupos poblacionales, limitan la competitividad de los pequeos y microproductores rurales de los pases de la regin (normalmente ms vulnerables), as como la
autonoma de la oferta alimentaria.
Notas:
1/ World Food Programme (2002), VAM Standard Analytical Framework.
2/ Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL)/Programa Mundial de Alimentos (PMA)
(2005): Hambre y desigualdad en los pases andinos. La desnutricin y la vulnerabilidad alimentaria en
Bolivia, Colombia, Ecuador y Per. Serie Polticas sociales No 112, LC/L. 2400-P.
3/ Ivanovic, Danitza (2005), Factores que inciden en la permanencia del educando en el sistema
educacional, en el marco de un estudio de seguimiento. Regin Metropolitana, Chile, 1987-1998. INTA,
Universidad de Chile. Base de datos reprocesada por la CEPAL.
puntos de vista
El mejor capital que pueden tener los pases son los recursos humanos
con los que cuenta. Histricamente, la primera apuesta que han hecho
los pases en desarrollo ha sido la explotacin de las riquezas y extraccin de recursos naturales que -por definicin- suelen agotarse, y han
debido mover sus economas a otras reas. Sin embargo, el recurso
humano no siempre es considerado como un bien insustituible, que
sufre deterioro, ni tampoco como la piedra angular del desarrollo.
Si un pas no acoge a su gente, no la apoya, no le brinda oportunidades, no establece mecanismos eficientes de colaboracin y
proteccin para sus ciudadanos, es probable que nunca alcance a dar
el salto al desarrollo.
Desde hace dcadas, la literatura especializada ha venido discutiendo acerca de la relacin entre nutricin, pobreza y subdesarrollo,
analizando correlaciones e intentando establecer causalidades. Chile
se puede sentir orgulloso al respecto. Nuestro pas es una buena
muestra de que no hace falta ser un pas desarrollado para derrotar
la malnutricin y que, incluso, puede persistir la pobreza en un pas
y aun as derrotar la malnutricin. Lo que importa es la voluntad
poltica y un consenso nacional para superar este problema.
Cuando Chile comenz la batalla contra la malnutricin en la
dcada de 1950, tenamos al 70% de los nios y nias menores de 6
aos con algn grado de desnutricin. Hoy esa cifra no supera el
1,2%. En 1951, los ndices de mortalidad infantil en el pas eran los
ms altos de Amrica Latina, con 130 por mil nacidos vivos; hoy,
tenemos la tasa de mortalidad ms baja, con 8 por mil nacidos vivos.
Durante estos aos, Chile ha tenido diferentes gobiernos, problemas
polticos dramticos, altos ndices de pobreza, pero ha mantenido una
frrea voluntad y creencia en la salud y el desarrollo de los nios.
Hoy todos los pases de Amrica Latina y el Caribe han suscrito
la Convencin sobre los Derechos del Nio. Esto, que hace un tiempo
poda ms bien parecer el triunfo de un buen ejercicio diplomtico,
conlleva en s un mandato muy fuerte para los Estados y una posibilidad para la ciudadana y las familias. La Convencin reconoce
derechos para nios y nias, los que antes eran considerados
"necesidades" que "podan ser" satisfechas. Hoy el hambre en los
nios no es una necesidad que el gobierno de turno "pueda" resolver:
hoy la nutricin en los nios es un derecho que los gobiernos
debemos cumplir.
Una buena nutricin para nios y nias comienza antes de que
ellos nazcan, debe ser una prioridad para las madres embarazadas.
Se trata no solo de que los nios nazcan sanos y sobrevivan, sino
que se desarrollen. La nutricin debe estar asegurada en el tiempo y
ser parte del diseo de las polticas pblicas.
Si intervenimos a tiempo en la nutricin de los nios y nias, los
costos econmicos que los pases enfrentaremos sern mucho menores
que hacerse cargo de las enfermedades derivadas de una mala nutricin. Como mdico lo s muy bien: cuando hay desnutricin durante
los primeros 24 meses de vida, aumenta significativamente el riesgo de
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10
aprendiendo de la experiencia
Programas alimentarios
Especial relevancia para la poblacin infantil revisten los programas: i) de atencin materno-infantil, que promueven la lactancia
materna y proporcionan un suplemento alimentario a mujeres
embarazadas o en perodo de lactancia, as como a nios y nias
lactantes y preescolares; ii) de alimentacin escolar, que entregan
raciones alimentarias a nios, nias y adolescentes que asisten a
escuelas pblicas y privadas; y iii) de alimentacin, fortificados
con micronutrientes a grupos en riesgo social.
Estos programas cuentan con la participacin de actores de
diversos mbitos y la amplia presencia de organismos internacionales.
Incorporan una visin integradora, donde la alimentacin es tanto
un objetivo explcito como un medio para alcanzar otros logros, vinculando objetivos de promocin de salud con propsitos nutricionales
y educacionales. /2
Para la implementacin de estos programas, en los estudios se destaca la conveniencia de tomar en consideracin, entre otros, los
siguientes aspectos: /3
a) Definicin de normas nutricionales acordes con el perfil de la
poblacin y los objetivos de la intervencin, que eviten una transferencia alimentaria homognea para poblaciones con necesidades
diversas.
b) Focalizacin de las poblaciones meta, a partir de la seleccin geogrfica de zonas con altas incidencias de pobreza, de criterios nutricionales, de indicadores de gnero, de censos de escuelas y de ciclos
de vida en los programas materno-infantiles. /4
c) Diseo e implementacin de sistemas de monitoreo diversos,
incluyendo los sistemas de vigilancia nutricional. Algunos sistemas
no han sido implementados de manera adecuada y otros presentan
problemas de uso. Muchos programas de alimentacin escolar han
empleado indicadores de matrcula, asistencia, desercin y, en menor
medida, de aprendizaje. Solo algunas iniciativas monitorean la situacin nutricional de los nios mediante indicadores antropomtricos.
d) Para la evaluacin de impacto es necesario mejorar los instrumentos tanto respecto del nivel macro (impactos nacionales o globales de
intervenciones alimentarias) como del nivel micro, cuando se quiere
medir impacto en grupos y cortes temporales ms reducidos. Debe
hacerse uso de fuentes distintas y complementarias de informacin,
combinando datos secundarios en el nivel macro, con informacin
de acuerdo con los objetivos de la investigacin en el nivel micro.
El anlisis de los impactos de estos programas arroja resultados
poco consistentes de las grandes iniciativas de alimentacin escolar y
de atencin a grupos vulnerables; y muestra una potencialidad interesante de los programas de suplemento en micronutrientes focalizados
en grupos de riesgo.
Notas:
1/ Vase la tipologa utilizada en: Cohen, Ernesto y Rolando Franco, "Seguimiento y evaluacin de impacto
de los programas de proteccin social basados en alimentos en Amrica Latina y el Caribe", Background
Paper, agosto, 2005.
2/ Vase CEPAL/PMA, 2005 y 2004, Hambre y desnutricin en los pases miembros de la Asociacin de
Estados del Caribe (AEC)" y Hambre y desigualdad en los pases andinos. La desnutricin y la
vulnerabilidad alimentaria en Bolivia, Colombia, Ecuador y Per. Serie Polticas sociales de la CEPAL, N 111
y 112, LC/L.2374-P y LC/L.2400-P, respectivamente.
3/ Vase Cohen y Franco, op. cit., 2005.
4/ Vase Miller, Joy (1999), School Feeding Programs: Improving Effectiveness and Increasing the Benefit to
Education. A Guide for Program Managers. Oxford: Parternship for Child Development. Citado por Cohen y
Franco, op.cit.
desafos
11
saba usted...?
(CEPAL y organismos del sistema de las Naciones Unidas, Objetivos de desarrollo del
Milenio: una mirada desde Amrica Latina y el Caribe, 2005).
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desafos