GUA DOCENTE

MECNICA DEL SUELO AVANZADA ( 2014-15 )

Datos Generales
Cdigo
Crdts. Europ.

49613
3

Departamentos y reas
Departamentos
rea
INGENIERA CIVIL
INGENIERIA DEL TERRENO

Dpto. Respon.

Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA GEOLGICA

Contexto de la asignatura (2014-15)

Esta asignatura aporta al alumno los conocimientos y herramientas necesarias para la aplicacion de: diferentes
modelos constitutivos del terreno, las leyes de comportamiento de suelos semisaturados, teora de flujo en medios
porosos, teora de la consolidacin y dinmica de suelos.

Profesor/a responsable
TOMAS JOVER , ROBERTO

Profesores (2014-15)

Grupo

Profesor/a

PRCTICAS CON ORDENADOR DE 49613

ROBLES MARN, PEDRO

SEMINARIO / TERICO-PRCTICO DE 49613

PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU

ROBLES MARN, PEDRO

PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU

Generado automticamente el da 19/10/2016 a las 02:17

1 de 11

Horario y Matrcula
Matriculados en grupos principales (2014-15)

Grupo (*)

Nmero

GRUPO 1: SEMINARIO / TERICO-PRCTICO DE 49613

4
4

TOTAL

Grupos de matricula (2014-15)

Grupo (*)

Semestre

Turno Idioma Distribucin

1 (SEMINARIO / TERICO-PRCTICO DE 49613)

1 (PRCTICAS CON ORDENADOR DE 49613)

1er.
1er.

T
T

CAS
CAS

desde NIF - hasta NIF desde NIF - hasta NIF -

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Consulta Grfica de Horario

Pincha aqu

Horario (2014-15)

Modo

Grupo
(*)

Da inicio Da fin

PRCTICAS CON ORDENADOR

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

15/10/2014 15/10/2014 X
20/10/2014 20/10/2014 L
03/11/2014 03/11/2014 L
12/11/2014 12/11/2014 X
17/11/2014 17/11/2014 L
01/12/2014 01/12/2014 L
10/12/2014 10/12/2014 X
15/12/2014 15/12/2014 L
12/01/2015 12/01/2015 L
26/01/2015 26/01/2015 L
13/10/2014 13/10/2014 L

1
1
1
1
1

27/10/2014 27/10/2014 L
10/11/2014 10/11/2014 L
24/11/2014 24/11/2014 L
19/01/2015 19/01/2015 L
30/01/2015 30/01/2015 V

SEMINARIO / TERICO-PRCTICO /
TALLER

(*) SEMINARIO / TERICO-PRCTICO / TALLER

1: GRUPO 1 - CAS
(*) PRCTICAS CON ORDENADOR
1: GRUPO 1 - CAS

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2 de 11

Da Hora
inicio

Hora
fin

Aula

19:00
18:30
18:30
19:00
18:30
18:30
19:00
18:30
18:30
18:30
15:30

20:30
20:00
20:00
20:30
20:00
20:00
20:30
20:00
20:00
20:00
17:30

0016P2006
CI/INF1
CI/INF1
0016P2006
CI/INF1
CI/INF1
0016P2006
CI/INF1
CI/INF1
CI/INF1
A2/0B13

15:30
15:30
15:30
15:30
09:00

17:30
17:30
17:30
17:30
10:00

A2/0B13
A2/0B13
A2/0B13
A2/0B13
A2/0E14

Competencias y Objetivos
Competencias de la asignatura
MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA GEOLGICA

Competencias Transversales Bsicas

CT-02 : Capacidad de trabajo en equipo.

CT-03 : Capacidad para comunicarse en contextos internacionales.

Competencias especficas (CE)

CE-02 : Conocimiento adecuado de aspectos cientficos y tecnolgicos avanzados de la Mecnica de los suelos
y de las rocas.
CE-08 : Capacidad para la redaccin de estudios geotcnicos y de caracterizacin del terreno, incluyendo el
anlisis y prediccin de su comportamiento mecnico mediante el empleo de tcnicas de prospeccin geofsica,
instrumentacin y monitorizacin geotcnica, as como la elaboracin de modelos geotcnicos integrales y la
interpretacin de sus resultados, tanto en obras de ingeniera civil como de edificacin.

Competencias Bsicas y del MECES (Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior)

CB-01: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.
CB-02: Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de problemas en
entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con su
rea de estudio.
CB-05: Capacidad de comunicacin y sntesis de ideas complejas en el mbito de la Ingeniera, as como los
conocimientos y razones ltimas que las sustentan, a pblicos especializados y no especializados de un modo
claro y sin ambigedades, tanto en mbitos nacionales como internacionales.
CB-06: Poseer las habilidades del aprendizaje autnomo para mantener y mejorar las competencias propias de
la Ingeniera Geolgica que permitan el desarrollo continuo de la profesin.

Objetivos formativos
Capacitacin cientfico-tcnica y metodolgica para el ejercicio de las funciones profesionales de asesora,
anlisis, diseo, clculo, proyecto, planificacin, direccin, gestin, construccin, mantenimiento, conservacin y
explotacin de obras, instalaciones y actuaciones realizadas en el mbito de la Ingeniera Geolgica y sus
sectores afines.
Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de
Ingeniero Gelogo.
Conocimiento de la profesin de Ingeniero Gelogo y de las actividades que se pueden realizar en el mbito de
la misma, as como de las implicaciones ticas y deontolgicas que conlleva su ejercicio.
Capacidad para planificar y realizar estudios hidrolgicos e hidrogeolgicos y para disear, ejecutar e
inspeccionar obras de captacin de aguas subterrneas, as como su gestin, exploracin, investigacin y
explotacin.

Objetivos especficos aportados por el profesorado (2014-15)

- Profundizar en los diferentes modelos constitutivos del terreno existentes.
- Conocer las leyes de comportamiento de suelos semisaturados.

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- Profundizar en la teora de flujo en medios porosos.

- Profundizar en la teora de la consolidacin.
- Conocer los fundamientos de la dinmica de suelos.

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Contenidos
Contenido. Breve descripcin
Modelos constitutivos. Comportamiento tenso-deformacional de los suelos. Modelos avanzados del comportamiento del
suelo. Modelo Cam Clay. Suelos semisaturados. Modelos matemticos del flujo en medio poroso. Teora de la
consolidacin tridimensional. Dinmica de suelos.

Contenidos tericos y prcticos (2014-15)

Tema 1 INTRODUCCIN Y CONCEPTOS BSICOS

Introduccin. Tensiones y deformaciones. Deformacin plana y simetra axial. Mecnica del cuerpo rgido. Anlisis de
tensiones y deformaciones.

Tema 2 MODELOS CONSTITUTIVOS.

Introduccin y definiciones. Relacin esfuerzo-deformacin, rigidez y resistencia. Eleccin de parmetros. Resistencia.

Comportamiento frgil y dctil. Ecuaciones constitutivas. Condiciones de contorno. Comportamiento tenso-deformacional
de los suelos: elasticidad, plasticidad y viscosidad.

Tema 3. MODELOS DE COMPORTAMIENTO DEL SUELO.

Introduccin y definiciones. Elasticidad. Plasticidad perfecta. Comportamiento elasto-plstico.

Tema 4. MODELOS AVANZADOS

Compresin istropa e hinchamiento. Sobreconsolidacin y fluencia. Compresin e hinchamiento unidimensional.

Esfuerzos horizontales en carga unidimensional. Estado crtico del suelo. Resistencia pico, critica y residual. Resistencia
no drenada. Anlisis en tensiones efectivas y totales. Estado crtico de suelos medido en triaxial. Relacin entre la
resistencia al corte medida en ensayos de corte y triaxial. Caractersticas bsicas de los modelos Cam-clay. Superficies
de fluencia. Caractersticas bsicas de los modelos hiperblicos. Aplicacin de modelos Cam-claye hiperblicos.

Tema 5. SUELOS SEMISATURADOS.

Introduccin. Grado de saturacin y volumen especfico. Distribucin del aire y del agua en suelos semisaturados.
Presin de poro y succin en suelos semisaturados. Curva de retencin de suelos. Carga no drenada de suelos
semisaturados. Resistencia de suelos semisaturados en estabilidad de taludes. Asientos en suelos semisaturados.

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Tema 6. FLUJO EN MEDIOS POROSOS: REDES DE FILTRACIN

Introduccin. Ecuacin de Laplace. Propiedades de las redes de flujo. Solucin analtica. Mtodos numricos y modelos
matemticos del flujo en medio poroso. Filtracin en tres dimensiones: pozos, ensayos de bombeo, ensayos Lugeon y
Lefranc.

Tema 7. CONSOLIDACIN DE SUELOS.

Introduccin. Teora de la consolidacin. Ecuacin de la consolidacin. Consolidacin unidimensional. Consolidacin

bidimensional de materiales istropos elsticos. Consolidacin radial. Consolidacin tridimensional. Pseudoconsolidacin
tridimensional. Consolidacin secundaria.

Tema 8. DINMICA DE SUELOS.

Comportamiento del suelo bajo cargas dinmicas. Licuefaccin. Ensayos de laboratorio para la determinacin de
propiedades dinmicas. Susceptibilidad a la licuefaccin.

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Plan de aprendizaje
Tipos de actividades (2014-15)

Actividad docente

Metodologa

SEMINARIO / TERICOPRCTICO / TALLER

Imparticin de clases con ayuda de pizarra y

proyector de diapositivas y resolucin de
problemas.
Resolucin de problemas por medio de software
especfico y de desarrollo propio.

PRCTICAS CON
ORDENADOR
TOTAL

Horas
presenciales

Horas no
presenciales
15

22,5

15

22,5

30

45

Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2014-15)

Semana Unidad Descripcin trabajo

presencial
01

01

02, 03 y 02
04
04 y 05

03

06, 07 y 04
08

PRESENTACIN
INTRODUCCIN Y
CONCEPTOS BSICOS
MODELOS CONSTITUTIVOS.

MODELOS DE
COMPORTAMIENTO DEL
SUELO.
MODELOS AVANZADOS

09, 10 y 05
11

SUELOS SEMISATURADOS.

11, 12 y 06
13

FLUJO EN MEDIOS
POROSOS: REDES DE
FILTRACIN
CONSOLIDACIN DE
SUELOS.

13 y 14

07

14 y 15

08

Horas
presenciales

DINMICA DE SUELOS.

TOTAL

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7 de 11

Descripcin trabajo no
presencial

Horas no
presenciales

2 El alumno deber estudiar la

teora correspondiente a lo
explicado en clase.

5 El alumno deber estudiar la

teora correspondiente a lo
explicado en clase.
3 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
6 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
5 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
4 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
3 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
2 El alumno deber estudiar la
teora correspondiente a lo
explicado en clase.
30

7,5

4,5

7,5

4,5

45

Evaluacin
Sistema general de evaluacin
Pruebas escritas, con acumulacin de contenidos, que se realizan de forma individual a lo largo del semestre, para
la evaluacin continua de las competencias tcnicas de la asignatura. Evaluacin parcial y final individual.
Aprendizaje basado en problemas/proyectos. Trabajo cooperativo. Exposicin pblica de un representante del grupo.
Se exigirn calificaciones mnimas, a establecer, para las evaluaciones individuales y cooperativas.
Actividades de evaluacin Ponderacin
Evaluacin individual final
50%
Evaluacin individual parcial
30%
Evaluacin cooperativa
20%

Instrumentos y Criterios de Evaluacin (2014-15)

El sistema de evaluacin comprende las siguientes aportaciones:
Evaluacin individual: Pruebas escritas, con acumulacin de contenidos, que se realizarn de forma individual a lo
largo del semestre.
Evaluacin individual: Aprendizaje basado en problemas/proyectos.
Evaluacin cooperativa: Aprendizaje basado en problemas/proyectos. Exposicin y defensa del trabajo por los
integrantes del grupo.
La calificacin final se compone de tres partes: pruebas escritas individuales (prueba parcial+ prueba final), evaluacin
individual basado en proyectos/problemas y evaluacin cooperativa.
Se exige una nota mnima de 3,5/10 en cada una de las actividades de evaluacin, para poder realizar la
correspondiente ponderacin. En caso contrario la mxima nota ponderada que se podr obtener es de 4,5.

Tipo

Criterio

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN DURANTE
EL SEMESTRE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN DURANTE
EL SEMESTRE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN DURANTE
EL SEMESTRE
EXAMEN FINAL
TOTAL

Aprendizaje basado en
Evaluacin cooperativa (No
problemas/proyectos. Exposicin y defensa recuperable)
del trabajo por los integrantes del grupo.
Examen tipo test y de problemas de clculo Evaluacin individual - examen
parcial (Recuperable)

Descripcin

Ponderacin
20

Pruebas escritas, con acumulacin de

contenidos, que se realizarn de forma
individual a lo largo del semestre.
Examen de teora y de problemas.

10

20

Evaluacin individual final entrega prcticas/problemas (No

recuperable)
Examen final (Recuperable)

50
100

Fechas de exmenes oficiales (2014-15)

Convocatoria

Grupo fecha
(*)

Hora
inicio

Hora
fin

Aula(s)
asignada(s)

Observ:

Estudio: D088
Asignaturas primer semestre de msteres especiales
07/02/2015 09:00
13:00 A1/0-14S
Pruebas extraordinarias para todas las asignaturas de
29/06/2015 16:00
20:00 A1/1-55P
msteres especiales excepto TFM
** La franja horaria asociada al examen slo hace referencia a la reserva del aula y no a la duracin del propio
examen **
(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Generado automticamente el da 19/10/2016 a las 02:17

8 de 11

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

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9 de 11

Bibliografa y Enlaces
Enlaces relacionados
Sin Datos
n Todos m
i
j
k
l
n Slo bibliografa
j
k
l
Mostrar: m
bsica

Bibliografa

No existen libros recomendados en esta asignatura para este ao

acadmico.
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.

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10 de 11

Documentacin para imprimir

Este documento puede utilizarse como documentacin de referencia de esta asignatura para la solicitud de
reconocimiento de crditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por el centro en el que se ha
cursado la asignatura o por el departamento responsable de su docencia

Documento para la solicitud de reconocimiento de crditos en otros estudios

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