REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
MAGISTERIO
EXTENSION ACADEMICA VARGAS

ENSAYO

INTEGRANTES:
YOLEISI MAYORA

Maiqueta, NOVIEMBRE DEL 2016

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Se trata de un mtodo que promueve que el alumno es el principal actor en su

propio aprendizaje. Se trata de aprender haciendo, de considerar que el
proceso es tan importante como el resultado final, pues a lo largo de todo el
desarrollo del trabajo se adquieren habilidades y destrezas que pueden ser al
menos tan importantes como los conocimientos adquiridos.

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En un anlisis inicial encontraramos al menos las siguientes ventajas de este

mtodo:
Desarrollan la autonoma de los alumnos
Nos permiten ( obligan ) a trabajar de forma cooperativa.
Parten de los intereses de los alumnos/as y son motivadores por lo tanto.
Implican el desarrollo de las llamadas competencias bsicas.
Permiten el trabajo de las diferentes inteligencias descritas en los
trabajos de H. Gardner.
Permiten el uso de diferentes estrategias de aprendizaje.

Pero tambin podemos ver desventajas:

Exigen un cambio de paradigma en la forma del pensar del profesorado:
educamos como nos han educado a nosotros.
Hay que redefinir el concepto de nivel educativo. Importa la cantidad
de los conocimientos o la calidad de ese conocimiento?
Probablemente, si el cambio afecta a toda una materia o a un centro sea
necesario convencer a las familias del resultado del proyecto.
Pueden necesitar ms tiempo lectivo para lograr los mismos objetivos
acadmicos.
Puede en un principio confundir a los alumnos.
Seguramente los alumnos brillantes o que buscan ms notas se vean
incomodos en un grupo de trabajo cooperativo.