REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA
ARMADA
NCLEO ARAGUA; EXTENSIN SAN CASIMIRO
ADMINISTRACIN Y GESTIN MUNICIPAL
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

LUIS ARGUINZONES V-26010519

SOBRE EL NEPOTISMO EN LA DIRECCIN ORGANIZACIONAL

(UN ENFOQUE TICO)
A lo largo de los aos el proceso de direccin de las organizaciones ha sido desvirtuado
por la prctica del nepotismo a la hora de seleccionar los gerentes que han de conducir la
empresa o institucin, quizs la primera razn de esta prctica es la confianza que sienten los
dueos o posedos legales de la organizacin con respecto al rol que puedan desempear sus
familiares y allegados en la direccin organizacional. Muchas veces se recurre errneamente a
esta prctica antitica con la creencia que de esta manera se podr combatir la corrupcin y el
mal manejo de los recursos de la empresa o institucin, pero en verdad lo que se termina por
lograr es agravar todava ms estos problemas organizacionales.
Vale destacar que el proceso de direccin organizacional debe por excelencia ajustarse a
los principios ticos profesionales de disciplina, compromiso, cooperacin, respeto, eficacia y
eficiencia, honestidad y justicia para asegurar de esta forma la consecucin ptima de los
objetivos perseguidos por la organizacin. Sin embargo, esto hoy en da parece una utopa,
debido principalmente a la propagacin de una larga lista de antivalores dentro de la direccin
empresarial e institucional, que van desde la irresponsabilidad, incompetencia, deslealtad,
encubrimiento, nepotismo y pare usted de contar.
Por consiguiente desde la perspectiva de quienes nos mantenemos apegados a la
profesionalidad y dignidad de la tarea administrativa y de gestin de organizaciones, creemos
que la instruccin y el adiestramiento profesional de calidad es la piedra angular para comenzar
a solucionar este gravsimo problema de direccin. Slo las personas que reciban, por parte de
la academia o directamente de la organizacin, la preparacin suficiente y de calidad acerca de
las atribuciones y el papel desempeado por parte del profesional en la construccin de una

sociedad ms justa, equilibra y eficiente, slo as se derribar el muro del egosmo que impide el
desarrollo prolongado de nuestra sociedad.
En esta misma lnea de ideas cabe sealar, que los patrones de conductas ticos son
aprendidos generalmente a travs de la observacin del comportamiento de nuestras figuras
ejemplares, estos son nuestros padres, lderes polticos, dolos culturales e incluso nuestros
jefes. De ah se desprende la doble responsabilidad de las personas que pueden influir con su
comportamiento sobre el comportamientos de otras, esto quiere decir, que si los lderes sociales
no poseen conductas claras que respalden la adopcin de valores ticos y morales en la prctica
profesional, entonces sus seguidores no tomarn inters por acogerse a estos patrones
conductuales.
Ya para finalizar, uno de los aportes o recomendaciones que podemos sugerir, es la
creacin de un sistema de ptimo de capacitacin y concienciacin sobre los alcances de la tica
en el proceso de desarrollo integral de la nacin. Tomando como prioridad las personas
marginadas por el riguroso sistema de educacin universitaria actual. De igual manera se deben
acoger las medidas necesarias para conducir a los estudiantes que vayan a comenzar su
preparacin universitaria a la escogencia de carreras que vayan acorde esencialmente con su
vocacin profesional. Tambin, se debe disciplinar el otorgamiento de cargos de direccin a
personas que posean parentesco de consanguinidad o afinidad con los posedos legales de las
instituciones pblicas.